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组织生活会个人对照检查材料(3)

| 福萍

  “观于明镜,则瑕疵不滞于躯;听于直言,则过行不累乎身。”开展好批评和自我批评是提高民主生活会质量的关键,应当具体明确开展批评和自我批评的原则和要求。下面是小编为大家整理的组织生活会个人对照检查材料10篇,以供大家参考借鉴!

  组织生活会个人对照检查材料范文一

  下面,围绕这次组织生活会主题,联系自身思想和工作实际,进行对照检查,并请同志们提出批评意见。

  一、存在的问题

  (一)在“四个意识”方面。作为一名有着12年党龄的党员,自己在政治上是合格的,能够自觉学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位,自觉维护党中央权威和集中统一领导,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但是,作为党支部书记,自己在党员教育管理上还做得不够到位,也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够,没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进学校发展的实际行动和内在动力,特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。在抓具体的教育教学日常工作、支部党建工作和干部监督工作中,也没有时时做到强调理想信念、狠抓理想信念。

  (二)在“四个自信”方面。自己能够深刻认识到,作为共产党员,要坚定革命理想,牢记第一身份是共产党员,忠诚于党、忠诚于党的教育事业,对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化始终坚贞不渝。能够严格遵守“六大纪律”特别是政治纪律和政治规矩。但静下心来思考,觉得自己还是从严自律学习不够,还不够系统和全面,对这些要求全部学过、看过,但没有做到熟于心。

  (三)在工作作风方面。一直以来始终把踏实干事作为履职从业的基本要求,能够自觉践行社会主义核心价值观,注重师德师风、六街中学校务人员办公作风、家庭、家教、家风,恪守公道正派的职业道德、守法诚信的社会公德、向上向善的家庭美德,立德树人,时时刻刻注重自身形象。但是,感到自己在联系服务群众的意识上有所弱化,不像以前经常深入基层一线,及时深入学生家庭,面对面听取教师、学生家长的意见,帮助他们解决实际问题,工作不扎实、不全面、不到位的表现在一定程度存在。

  (四)在作用发挥方面。总的来讲,自己无论在哪个岗位上都尽力而为,尽党员、教师义务,行党员、教师之举,也取得了一些成绩。但是,成绩不说跑不了,问题不说不得了。自己本身的工作还存在很多不足和问题,特别是同优秀党员教师相比,我还需要进一步努力。比如,在党建责任落实上,还做得不够严实;比如,在提升支部组织力上,联系党员、学生、团结群众上,还做得不够经常。

  (五)在自身要求上。平时,工作、生活中能够严于律己、当好表率。但是,还是存在细节管得不严的问题。比如,作为党支部书记,对“三会一课”制度还存在抓的不紧、不规范的问题,支部委员会议有事要议的时候才召集,没有按要求做到定期召开。比如,谈心谈话制度落实不够好,主动与党员交流谈心较少。有拖拉毛病,工作推进迟缓。

  (六)在形式主义和官僚主义方面。我对“四风”问题坚决反对,始终能够把办实事、下实功、求实效作为根本的出发点和落脚点。反对嘴巴呱呱叫,实际工作无成效的办事、议事作风。但是还有的地方做得不够到位。比如,工作中存在注重抓典型、抓亮点,对一些常规性的工作,采取一般化的措施,没有做到全面进步、全面过硬。

  二、产生问题的原因剖析

  从深层次分析自身存在上述问题的原因,根源在于以下四个方面:

  (一)坚定理想信念的自觉性不够强。放松了对自身建设的要求,

  没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养,放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求,直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本,主要是把政治理论学习当成了“软指标”,静不下心,抓得不紧,以干代学,放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

  (二)严守纪律规矩的坚决性不够强。政治敏锐性和政治鉴别力不够。在执行政治纪律、组织纪律上不够坚定不够到位,执行各项规章制度不够严格,有时会产生纪律松懈、观念淡化的情况,没有严格按照一名合格党员领导干部的标准来规范自己的生活和工作。

  (三)提升政治自觉的主动性不够强。没能把全面从严治党上升到

  关乎党的事业兴衰成败的高度来看待,对结合XX发展实际的工作特点、规律把握不够,对党员干部教育管理缺乏力度,对“抓好党建是最大政绩”的理念还没有真正地内化于心、外化于行。

  (四)勇于担当作为的积极性不够强。随着担任党支部书记职务时间的增加,工作环境的变化,勇于担当作为、干事创业、奋发有为的劲头和积极性不够强,再上新台阶的精气神不足,缺乏像焦裕禄同志那样的牢记使命攻坚克难和“敢教日月换新天”的敬业精神,缺乏“千磨万击还坚韧”的拼劲,缺乏“不破楼兰终不还”的决心,缺乏“乱云飞渡仍从容”的境界,工作积极性、主动性、创造性不够。

  三、努力方向和整改措施

  (一)加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,每天坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深刻把握其治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求,学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。

  (二)牢记“两个务必”。牢记“作风建设永远在路上”,始终坚持党的群众路线,带头克服享乐主义和奢靡之风,率先垂范厉行节约,反对浪费,不搞超标接待。带头弘扬密切联系群众的好作风,走出机关,深入群众中开展调查研究,主动听取干部群众的意见,帮助基层解决实际困难和问题。

  (三)着力改革创新。主动适应新形势、融入新形势,不断总结工作经验,创新工作方法,进一步明确责任、细化目标,敢想敢干、真抓实干,以新理念新思想狠抓支部建设,狠抓工作落实,不断提升党支部组织力,强化党支部政治功能,推动党支部工作全面进步、全面过硬,切实把党支部建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。

  (四)坚持清正廉洁。严守八项规定,认真践行廉洁从政承诺,自觉遵守党的各项制度和纪律。按照《党章》和《廉政准则》的各项规定严格要求自己,做到自重、自省、自警,努力抵制不正之风侵蚀,不搞特权、不谋私利,老老实实做人,踏踏实实干事,自觉接受党组织和群众的监督。

  组织生活会个人对照检查材料范文二

  根据教育局党委的要求,本次民主生活会的主题是:认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”。对照党员标准深刻剖析自身存在的问题,深挖思想根源,进行对照检查,现汇报如下。

  一、存在主要问题

  (一)关于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面

  1、学习不深入不系统。对习近平谈治国理政等重要思想和十九大精神的学习重视程度不够,对党的十九大报告和新党章学习的主动性不够,党员的先锋模范带头作用发挥的还不够充分,比如在集中学习时,学习笔记记得不全,理解上不系统不深入,小组学习时,领读抄写较多,联系实际反思少,学习的深度不够,8小时以内集中学习多,业余时间系统的全面的自学时间少。

  2、理论学习与工作实践联系的不够紧密。学习贯彻十九大精神,关键要学懂弄通做实,要落实到工作中,自己在用习近平新时代中国特色社会主义思想指导学校的实际工作中,还不够深化,还不够紧密,运用新理论解决深层次问题的能力还有较大差距,比如十九大召开

  (五)关于纠正“四风”不止步方面

  1.工作作风不扎实。抓教师纪律教育方面,日常检查警示提醒没有跟进,问责不多,导致教师工作纪律意识淡化,有懒惰现象。

  2.深入教研不够。对新常态下如何更好地开展校本教研工作,主动研究协调不够,存在懒惰心理,参与教研少。

  (六)关于严格执行廉洁自律准则方面

  1.克己奉公方面存在不足。大多数情况下能够做到公私分明、先公后私,但是克己奉公方面还是做得不彻底,认为人都是有私心的,还不能做到绝对的大公无私,对有难度的工作,不愿意付出太多,克己复礼的精神不足。比如对领导安排的难度比较大的工作任务,比如多项合一的具体举措,招法少,跟进差。不见结果不罢休的工作韧性不足。

  2.艰苦奋斗的精神有所减弱。随着生活环境和条件的改善,艰苦奋斗的作风有所淡忘,一定程度上不自觉的产生了追求舒适安逸的思想,对一些浪费现象习以为常、见怪不怪,由于平时工作紧张忙碌,到节假日有时也想放松一下,周六周日加班也会心存不愿、有抵触情绪,无形中滋生了“惰性”,这都是艰苦奋斗精神有所减弱的表现。

  二、产生问题的原因分析

  (一)思想认识上不到位。

  四个意识树立的不够牢固,还没有在头脑中深深地扎根,守旧思想还没有真正的彻底的转变,世界观改造得不够彻底,导致履职尽责意识不强,自我要求不高,创新意识不足、担当意识不强,缺乏改革创新意识,刀刃向内自我完善、自我提高的意识不足。

  (二)理论学习不深入。

  在日常学习和工作中,政治理论学习不深入,不系统,缺乏深入的解读,在学原文、悟原理上下的功夫不多,单位集中学习往往是读文件,看视频,真正的理论联系实际的讲解很少,理论学习的不到位,不深入,导致用理论、用十九大精神指导实践,推进工作还没有找到很好的突破点。

  (三)为民服务宗旨观念不够牢固。

  对教师反映的问题重视与关心不够,特别是一些事关教师切身利益的问题没有想教师之所想,急教师之所急。对于教师所反映的问题,缺乏主动的思考探讨,有求稳怕乱的思想,管理理念跟不上形势发展需要。

  (四)缺乏壮士断腕的精神。

  主要是从众心理在作怪,不愿意过多的得罪人,担心民主评议班子成员受影响。由于顶层设计有些方面还没有细化到可操作的程度,怕创新效果不好带来问责,故此创新方面存在顾虑,另外业务能力不够专业化,不能发现存在的问题,提出好的建议,导致无法创新,因此缺乏壮士断腕的锐气,满足于表面上的工作不出问题。

  (五)责任担当意识不强。

  艰苦奋斗、担当作为的精神有所淡化,寻求突破、敢于创新、务求实效的工作干劲不足。面对当前工作、生活水平的不断提升,自己在自觉加强主观世界的改造上自觉性和紧迫感仍不足。特别是对于党的伟大事业的追求不够坚定,在实际工作中没能充分融入进去。同时,在党性修养上有所放松,虽然能在大是大非面前保持立场坚定、态度坚决,但在一些细枝末节上存在随众心理,自我约束不够严格,坚决抵制“四风”问题这根弦绷得不够紧,标准没能提高到一定的程度,催生了行为上的不足和工作中的问题。

  三、努力方向和整改措施

  (一)强化政治理论学习、用习近平新时代社会主义思想武装头脑。

  克服工学矛盾,学会弹钢琴的工作方法,每天挤出2个小时学习政治理论知识,克服重业务,轻理论的思维模式,调整业务和理论精力的投入比例,压缩处理业务的时间,把更多精力投入到理论学习中,用“三严三实”的标准严格要求自己,认真对照反思,用照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的方法,认真查摆自身在理论知识方面存在的缺陷和问题。把理论学习长期坚持下去,坚持基础在学,关键在做的思维模式,注重理论成果的转化,以理论指导实际工作,提升思想认知和政治占位,提升工作水平和理论水平。

  (二)规范组织生活,不断推进工作上水平。

  充分发挥领导干部模范带头作用,通过小组学习,集中学习,党支部三会一课制度的落实,破除思想上的弊端,深入贯彻落实中央和上级党委决策部署。

  组织生活会个人对照检查材料范文三

  针对查找出的“四风”问题,本人从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律、组织纪律、财经纪律方面深刻剖析“四风”问题产生的根源。

  (一)理想信念淡化。

  一是理论学习虚化。有重业务知识学习,轻政治理论学习的思想。认为业务是实的东西,能看得见摸得着,政治理论是虚的东西,看不见摸不着,政治理论水平再高不如实实在在干点事。二是精神追求弱化。受社会普遍存在的重事务工作轻理想诉求、重利益获得轻信念取舍的影响,削弱了精神追求,放松了自我要求,个人的忠诚意识、大局意识、敬业精神有所弱化。三是理想信念淡化。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响,思想容易产生波动,加之理论学习和修养不足,造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化,一定程度上影响了工作理念和工作质量的提升,导致了“四风”问题的存在。

  (二)宗旨意识减弱。

  宗旨意识不扎实、不牢固,深入群众、深入基层、深入实际不够,到了基层只注重了解想要了解的问题,直接听取基层群众意见少,没有真正和群众打成一片,没有把群众当朋友,把情况交给群众,“从群众中来、到群众中去,一切为了群众、一切依靠群众”的思想在具体落实上有偏差。

  (三)党性修养有欠缺。

  加强党性修养的自觉性不强,缺少争先创优的劲头,缺少改革创新的勇气,精神状态不够振奋,奋斗意识有所弱化。一是工作目标要求不高。工作繁重、压力大的时候,首先想到的是怎样尽快完成任务,只讲速度和效率,不讲质量和标准,降低了工作标准和要求;二是工作质量要求不实。工作实施、贯彻不够,紧迫感、责任感、使命感不够强,攻坚克难的举措不多;三是制度执行的力度还不够果断,实际运用中检查和监督不到位。

  (四)政治纪律松懈。

  受社会不良风气的影响,个人在政治纪律上有所弱化,在工作和生活上放松对自己的要求,满足于已经取得的成绩,淡化了自己的政治身份和政治责任,对自己要求不严,工作上只求过得去、不求过得硬,标准上只求不违规、不求作表率,生活上讲吃讲穿,思想上严防死守,令行禁止的意识不够深入,政治纪律松懈的思想有所抬头。

  (五)组织纪律不严。

  主要体现在自我管理上出现松懈,存在使命感、紧迫感、责任感不强,执行力不强,执行制度不严的现象,对工作热情不高,奉献精神不够,有时存在敷衍塞责,动手动脑动腿的主动性差,影响了工作效率和单位形象。

  (六)财经纪律不严。

  对政策了解不渗透,执行标准不够高。有时考虑到基层工作苦累难度大,站在片面的角度上看问题,放松了对财务人和事的管理,变相的消弱了政策的严肃性。

  组织生活会个人对照检查材料范文四

  根据这次民主生活会要求,我认真学习了党的十九大精神、新《党章》,习近平新时代中国特色社会主义思想,结合会前征求到的建议,联系个人思想作风实际,对照党员标准深刻剖析了自身存在的问题。现对照检查如下:

  一、存在的问题

  (一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。我能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,做到坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。但是还存在一些问题,比如系统性学习习近平新时代中国特色社会主义思想不够深入,理解不够透彻,没有做到入脑入心,导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距。

  (二)在认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。虽然在执行上级党委和人大决策部署的态度是坚决的,行动是主动的,但在实际执行过程中,还存在一些问题。注重家庭、家教、家风,带头落实中央八项规定和实施细则精神。但还存在一些问题,比如在具体工作中,履行“一岗双责”的意识还不够强,没有真正把“一岗双责”、“守土有责”放在心上、落实在行动上。尤其是在自己分管的工作中,业务工作强调得多,没有真正做到将党风廉政建设工作和业务工作统筹起来一起部署、一起落实、一起检查。

  二、原因分析

  一是理想信念出现弱化。我从未曾怀疑实现共产主义的必然性,从未曾怀疑中国特色社会主义道路的正确性,也从未曾怀疑我们现有制度的先进性,但感到自己为这一理想信念奋斗了几十年,该轮到年青一代去奋斗了。同时又想“理想很感性、现实很骨感”,还是先现实一点吧,这样自己就产生了一些懈怠,减少了一点激情,出现了一些随意,减少了一份坚定,表现了一些苟且,减少了那份认真。对照先烈先贤那种“砍头不要紧,只要主义真”的坚定,那种“路漫漫其修远兮,我将上下而求索”的坚持,自己确实感到无地自容。

  二是宗旨意识树得不牢。多年来随着职务的升迁,工作环境的改变,与群众的距离越来越远、越来越大,平时似乎平易近人,但潜意识里自觉不自觉地流露出了一些“官气”。焦裕禄对群众称“我是您的儿子”,他“心中始终装着群众,唯独没有他自己”,这样亲民爱的的情怀是那么崇高,而自己感到当官了,高人一等了,群众是自己的“子民”,群众没有自己“高明”,不想见群众怕添麻烦,不愿办实事感到那是“小事”,做一点工作感到是对群众的“恩赐”。说到底,是群众观念、宗旨意识问题,是对群众的感情问题,没有明白自己是群众的一员,自己是群众的儿子,自己的家在群众之中,人民群众才是自己的根本和至亲。

  三是党性锻炼缺乏自觉。随着年龄的增长,党性锻炼的自觉性和主动性却有所下降,理论武装不再自觉,借口工作忙、身体差等,没有经常性地拿党章党纪、先辈忠烈、民生民心、理论理想来对照自己,对一些现象问题的看法失去了敏锐性;对一些社会上的不良言行和现象,逐步由看不惯到看不见,由不认同到不出声,由抵制它到默许之,失去了政治鉴别力;自我约束不再主动,做不到“吾日三省吾身”,有种“随大流”思想,从思想上到行动上都有些许放纵,把自己混同于一个普通的老百姓。

  四是纪律约束自我放松。过去是时时处处事事能够严格自律,怕不自律影响自己的形象,影响自己的前程,把自律当成一种自我修炼。随着阅历的增加、年龄的增大,自律意识有所放松,感到自己修炼得差不多了,能够不犯大的错误了,特别是这些年产生了“人为我为”的从众心理,感到只要大错不犯就可以。正是在这种心理的支配下,放松了自我约束,失去了对法纪的敬畏,在一些事情上做不到令行禁止,甚至遵循一些“潜规则”,把一些违纪行为当成合情合理的新事物来接受。

  三、整改措施

  针对自己存在的以上问题,今后重点从以下几方面作努力、抓整改。

  打牢思想基础,切实坚定理想信念。把学习当成一种习惯、一种追求,在学习中提升自我素质,在学习中提高思想认识,在学习中加强思想改造,真正增强理论自信、道路自信和制度自信。制定习近平新时代中国特色社会主义思想学习计划,从内容、形式、时间上加以规范,使学习更具条理性、更有长期性、更有目的性;注重学习实效,在相互交流中提升学习理论的实效性,做到以理论指导实践,以实践检验理论,发挥学习的实际运用效果,做到学有所思、学有所用、学有所成。

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