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最新科研工作计划

| 子东0

最新科研工作计划1

一、指导思想:

坚持走科研兴教之路,不断增强教师的科研意识、教改意识,扎扎实实地进行课题研究。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路,开展公众信任的、满意的幼儿园教育。

二、工作目标:

1、以“行动研究”为主旨,继续深化体育课程园本化和0—6岁婴幼儿早期阅读研究。探索信息科技与幼儿园一日活动、教师工作等优化组合的有效策略。

2、开发、利用幼儿园和周边丰富的人力、物力资源,认真实践,构建幼儿园园本课程。

三、具体措施:

1、加强理论学习,积极构建学习型组织。要求每位教师认真研读相关理论书籍,并围绕课题认真做好理论学习笔记,定期撰写学习心得,学年结束完成课题总结。

2、拓宽培训渠道,着力加强校本培训。继续通过“走出去,请进来”等方法。如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程;“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动。

3、举办教师技能赛、专业发展等活动。引导教师通过研究采用科学教学方法,提高教学实效性。

4、推进教育行动研究,促进教师专业发展。鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验,倡导在实践中做课题,而不是写课题。

5、探究制定预设活动计划和实施评价标准,开展课堂教学评优活动,加强平时半日活动的检查交流,探讨目标与过程的问题,提高日常活动质量。

6、加强规范管理,有效保证课题研究正常进行,在课题承担者中继续开展四个“一”活动:

①学期初制定好课题研究计划;

②每月参加一次教科研例会,汇报自己的课题研究情况;

③每学期围绕自己承担的课题上一节实践课,上交有关教案、课件及自我评价表;

④学年末写好课题总结并争娶表。

7、建立激励机制,提高教师进行课题研究的积极性。

8、加大宣传力度,大力推广科研成果。

最新科研工作计划2

一、指导思想

进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“教学以生为本”等办学理念,积极开展教育教学工作计划研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育,使学校教科、教研工作计划再上新台阶。

二、工作重点

1、抓好“农村小学写字教学实验研究”的课题研究。

2、认真撰写课题实验方案,确定实验班级,实验教师。

3、加强教学研究力度,切实开展教研活动,发展特色,不断提高课堂效率。

4、积累经验,撰写教学论文。

三、工作任务及实施措施

一课题研究:

1、加强对课题的指导,深入课堂,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。

2、召开课题学术研讨会,征求各方面的建议,集思广益。

3、组织实验课题汇报会,展示实验阶段性成果。

4、认真进行阶段性总结。

5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。

二教学研究:

1、切实有效地开展教学研究活动,认真钻研教材,正确把握学生素质教育发展目标,加强集体备课,加强对青年教师的传帮带,课堂教学中要在夯实基础的前提下,努力体现现代教育观念,体现学校“发展性课堂教学模式”思想,并根据个人特长努力形成教学特色。加强规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究,逐步形成教学独特的教学风格。其他教师的课堂教学要在“和谐高效思维对话”提高科研含量。

2、认真开展“研训一体化”教研活动,加强说课和评课环节。任课教师人人参与“研训一体化”活动,严格按照“说课上课评课”改课,反思总结五位一体的顺序进行。

3、加强听课活动,坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动,广泛了解教改信息,返校后要及时汇报,以供更多的教师学习提高。

4、加强理论学习和业务学习,认真撰写“教学笔记”。有计划的组织专题教研和学习活动,做到每位教师都学深学透,都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论,并善于将学习和教学实践联系起来,对自身的教学情况作经常反思,按时、认真撰写“教学笔记”。

三常规工作:

1、认真做好教育科研的研究分析工作,规范科研管理,建立完善制度和措施。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求:每年至少读一本教育理论专著,搞一项教育实验课题,撰写一篇教育论文。举办讲座,使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3、重视教师科研论文的撰写。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

最新科研工作计划3

在香坊区教育局领导下,在区进修学校科研领导的帮助下,我校“十一五”科研课题《在新理念下课堂教学的研究》进展顺利。课题处于实施阶段,我们本着“理论先导,因地制宜”的原则把实施阶段的理论学习、研究讨论、科研实践三者紧密结合起来已经取得了一定成果,现将本学期工作计划如下:

一、继续把领导重视科研、领导进行科研培训工作做好,确保科研工作顺利开展。

我校规模小教师少,又因地处农村,给科研学习培训工作带来了诸多不便。本学期我们将继续进行科研学习和科研讨论等工作,领导每月进行科研学习讨论,把研究中出现的问题拿出来集体讨论,把课题中可行性问题在实施阶段的困难进行分析总结,确保每位教师“心中有科研,教学用科研”,推动课题进展。

二、开展实施阶段课题课与特色教学活动。

今年区上级领导制定了“以课题研究为牵动,推出教育科研新举措”的教育科研方案,根据上级科研精神结合我校实际情况,计划开展活动如下:

1、增强科研工作的实效性。

树立“问题即课题”的科研理念鼓励广大教师开展实践性研究。针对实验班级我们将进行跟踪调查,检验实践阶段是否有成效,学生学习兴趣是否提高,成绩是否提高,是否有创新的学习效果。并对效果好的教师给予奖励,并在科研会上学习讨论成功经验。

2、开展丰富多彩的课题实验课活动。

预计在4月初进行我校“校园风采——课题实验课”活动,结合教育理念与我校科研课题,实验教师将开展形式多样的课题实验课,把新理念融入教学当中,让学生积极参与讨论、多实践、多发问是主线,教师学习讨论是核心。形成全面的师生转变观。并把教师优秀教案做以展示存档。

3、科研小组与教师个人的科研阶段总结工作。

课题进行到实施阶段教师必须把以往的科研成果作以总结,以便更好的开展

下一步工作,这样教师即可以把整个课题重新的审视一便,又能为下一时期的工作查缺补漏,做基础整理。

4、鼓励教师积极参与科研论文的撰写。

培养教师重视科研的思想,把科研工作和教学紧密结合起来,并通过撰写论文了解最新的教学教育方法,给教育改革提供理论的支持。

5、集体备课和评课活动。

教师要继续进行新理念下的集体备课和评课活动。把传统教学中的精华与现代新课程相结合,提出有创新的教育教学方式方法。并由备课组组长负责在组内进行互听互评并结合讨论,记录下有价值的成果。

本学期的工作是繁重的我们将用科研来武装教师,用理论武装教师,把科研工作和教师成长紧密结合起来。多实践、多研讨,及时总结经验不断开拓创新,发挥优势,弥补不足,争取更大的进步。

20__年3月6日

最新科研工作计划4

我校的科研工作一直以来,都在扎实有序的进行着,每学期都根据方案确定计划,学校科研工作计划。根据计划有步骤的进行研究,在研究中发现问题即时调整方案。一年来取得了成绩,积累了丰富的经验,取得了一定的成果。20__年进入深入研究阶段。

一、加强师德师风的培训工作

通过组织教师学习政策法规和教师职业规范,注重培养教师要树立科学的世界观和人生观,正确处理个人、集体、国家的关系,树立全心全意为人民服务的思想,忠诚于人民的教育事业,爱岗敬业,热爱学

二、充分利用各种宣传阵地,广泛开展教育科研宣传工作,提高科研工作的影响力

继续办好《教科研简报》,为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料,交流推广教育改革与发展中的成功经验,提高教师的教科研理论素养生,积极投身于教育改革洪流中去,以开拓创新精神去培养学生的思想素质。

三、充分利用各种宣传阵地,广泛开展教育科研宣传工作,提高科研工作的影响力

继续办好《教科研简报》,为广大教师提供针对性、实用性强的理论资料,交流推广教育改革与发展中的成功经验,提高教师的教科研理论素养。

四、加强业务培训学习,提高教学能力,走进新课改

1加1、强理论学习,更新教育观念,学校要求每位教师认真钻研业务,加强专业素养的提高,树立现代化教育观念,积极投身“读书活动

2、请进来,走出去学校有计划地聘请关专家顾问来校指导教研科研。

3以课题研究为媒体,促进一批科研型教师迅速成长为学校的骨干。

4、在教学实践过程中,必要的理论指导不可缺少,学校将通过组织教师学习素质教育的理论,学习外地有效的经验,以及教师自身所总结的经验等途径,拓宽教师的视野。组织教研活动,说课竞赛活动,把理论和实践有机地结合在一起,调动教师学习教育理论,研究教法的积极性,促进教师教学设计的能力。

五、加强课题管理力度,使各课题组都能有效的实施课题研究

1、定期召开课题研讨会,及时反馈研究情况

2、定期研讨及时总结

3、继续搞好课题组之间的课题研究的竞赛活动,激发教师的研究热情

最新科研工作计划5

一、指导思想

我室将根据区教研室工作意见,以实施素质教育、提高课程实施水平、提高教学质量为工作目标,切实履行教科室“研究、指导、服务、管理”的工作职能,努力为学校课程建设、教学改革、创新教育提供力所能及指导和服务,使我校教研研工作体现“优质”内涵。

二、主要工作及其措施

1.抓学习,提高理论素养。

(1)抓实备课组、教研组的理论学习。我们主要依托网络平台,采取自学方式,要求各备课组长、教研组长在学校网站的“阅读推荐”栏目,结合学期研究主题,每月上传一份学习资料,各类成员通过“跟帖”的方式交流各自学习心得,使学习直接、更透明、更便于有关部门的督促和检查,让学习凸现实效。

(2)认真组织教师参加上级培训。要求被培训教师积极、有效地参加培训活动,不迟到早退、不无故缺席,认真做好笔记,返校后通过上公开课、撰写心得等方式展示自己的学习收获。

(3)组织开展沙龙活动。我们将再接再厉,利用已有学术沙龙经验,进一步发动教师参与沙龙,通过讨论交流,更新观念,改变工作的方式方法。

(4)有计划地邀请外校名师专家、上级领导来校指导,及时传播新的教学理念,开阔视野,提高境界。本学期将邀请市教研室有关专家来校指导课题。

2.抓管理,发挥团队作用。

目前,我校具有“校长室←→教科室←→教研组←→备课组”四级教研机构,现阶段教科室主要任务仍然是充分调动各级教研部门的工作热情,发挥最大限度的教研职能。

(1)提升备课组的作用:采取集体研讨方式,以教学设计、课例剖析、一课多论、交流反思作为教研的切入点,同学科教师互谈互评,相互借鉴,写好教学反思,共同提高。

(2)提升教研组的力度:加强对教研组长的培训和管理,让其进一步明确各自的工作职责,能积极主动、创新高效组织各级各类活动。

3.抓教研,提升教学水平。

本学期我室在继承与发扬前阶段工作经验的基础上,进一步落实以下各级各类教研活动。

(1)重点课。由各教研组组长全面负责计划、实施及资料收集。本学期的安排原则略有变动,以教研组为单位,各学科按低、中、高分段,语数3节,英2节,音体美科各1,综品校各1。重点课要求加强过程性研讨,最终能呈现出备课组内成员的集体智慧及执教教师的个人教学风格。

(2)随堂课。由各备课组组长全面负责计划、实施及资料收集。安排原则是全体青年教师1课/学期,提倡进行多同课异师研讨活动。

(3)协作片调研课。由教科室根据片协作组计划,全面负责。

(4)专家挂校指导课。在原有基础上,我校增加邀请专家的数量,扩大指导的范畴。

(5)教研月活动。本学期我校将与区内的名校联手,开展“送课”活动。

4.抓课题,提高科研能力

(1)抓好现有二项课题的管理和指导工作。

我校有二项正在研究中的课题:①省级德育课题《学习家乡名人,提升少先队员人文素养的实践研究》②区级电教课题《多媒体辅助教学的绩效研究》一方面,我们继续贯彻课题负责人负责制度;另一方面,我们会加强指导和管理,促进课题研究真实、持续、深入地开展。

(2)启动市级、区、校级教师个人小课题研究工作。

我室将联系教育教学研究的发展方向,结合我校实际情况,先在校内开展各学科的调研,寻找我们教师需要研究的专题,届时我们将邀请市教研室专家来校指导,帮助我校提炼并论证适合我们研究的专题。从而启动大部分教师个人小课题的研究工作。

(3) 鼓励教师积极撰写教研论文及案例。

5.抓统筹,创优其他工作

(1)做好我校两批校级骨干、学科带头人考核工作。

(2)做好职评工作。

(3) 制订优秀教研组考核办法。

三、学期行事历

二月份

1. 制订学校教科研计划。 2.召开教研组长会议,商讨各学科教科研的主要工作。3. 网络备课培训。 4.专家挂校指导课堂教学活动。

三月份

1. 调研学校小课题研究专题。 2. 做好职评报名工作

3. 举行学术沙龙。 4. 专家挂校指导课堂教学活动。

四月份:

1. 邀请市专家课题论证。 2. 教研月活动

3. 专家挂校指导课堂教学活动。 4. 制订优秀教研组考核办法。

五月份

1.做好职评审核工作。 2. 二批校骨干教师、学科带头人考核工作。

3. 专家挂校指导课堂教学活动。

六月份

1.毕业班复习研讨活动。 2. 专家挂校指导课堂教学活动。

3. 教师参加各级各类的征文评比。 4. 各类教研活动资料归档。

七月份

1. 结算成果奖。 2.优秀教研组考核。

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