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大班观察记录心得优秀范文5篇

| 丽丽21147

  大班的孩子能够知道葡萄有绿色的,我觉得很值得在讲评中交流与分享于是在讲评时,我特意请睿睿来介绍它新发明的紫葡萄绿葡萄棒棒糖,接下来小编在这里给大家带来大班观察记录心得范文集锦,希望对你有所帮助!

  大班观察记录心得1

  《离园倒计时》的感动

  本周我们开始进行本学期大班建构式教材的最后一个主题《离园倒计时》。孩子们就要毕业了,这是一个特殊的时刻。三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面;离别的依惜,升学的惊喜,交织成离园之际的复杂情感。在“离园倒计时”这个洋溢着感情色彩的主题里,我们在活动前就努力营造温馨、感人的氛围,让幼儿园里原本习以为常的人、事、物顿时在孩子眼前鲜活起来。

  今天的第一个活动是科学活动《告别时刻》,活动前我事先布置了幼儿从家中带来了挂历,每组一本,活动中我带领幼儿一起认识了日历,知道了一年有几个月并且了解了每个月有几天,在分组讨论中告诉幼儿要毕业的日子,然后让幼儿在日历上把它找出来,并且一起数一数还有几天就要告别幼儿园了。在第一个活动进行的时候,我明显地感觉到有的幼儿已经开始有点体会到了分离的气氛,特别是晨宇小朋友,他在那儿只是默默地数着,最后只听到他在自言自语地说:“还有一个月就离开幼儿园了,我可真不想离开”。

  在二十分钟的餐点时间过后,带着第一个活动的情绪我开始了今天的第二个活动艺术活动《友谊地久天长》。活动开始后,在简短的谈话时我让幼儿接着第一个活动的内容谈一谈:一个月以后你要离开幼儿园了,舍不舍得幼儿园啊?最舍不得幼儿园的什么?离开幼儿园以后我们还是不是好朋友?这些问题的抛出,无形中给幼儿渲染了一种分离的气氛。然后我开始介绍今天的新授歌曲的题目及内容,并请幼儿听老师轻轻地哼唱一遍。欣赏完后,我问幼儿:“这首歌中你们听到的最多的一个词语是什么?”大部分的幼儿都回答是:“友谊。”然后,我向幼儿解释了一下这首歌中这个幼儿比较不容易理解的词语,如:“怀想”、“相忘”等。原本在课前备课的时候我就设想到今天的课可能会有小朋友掉眼泪,没有想到等我第二遍完整演唱这首歌曲的时候,掉眼泪的小朋友数量如此之多是我始料未及的,特别是晨宇,他是个情感特别细腻的男孩子,哭得是全班最厉害的。搞得我演唱的时候也鼻子酸酸的,眼眶红红的,一度有点唱不下去。

  是啊,现在这个班级的小朋友是我从小班、中班一路带到现在的大班,三年的时间,我们彼此有了很深的感情,在活动时我对幼儿解释过三年的含义:“三年的就是三本日历那么厚,就是三个365天。”而如今我们马上要分别了,心中有很多舍不得。也许,对于分离幼儿不能体会地像我们那样深刻,但是在活动中,那幕动人的情景都深深印在了幼儿的心里。虽然他们即将离开幼儿园,踏入小学的殿堂,但在幼儿园的快乐生活将永远留在他们心中。

  大班观察记录心得2

  爱心故事演讲比赛

  昨天,室外空气骤冷,但我们幼儿园的五楼活动室内却暖意浓浓。因为这里聚集着四个大班幼儿,正在开展“爱心故事演讲比赛”。在全体师生“感恩的心”歌曲召唤下,每个班经过层层选拔出来的两个故事大王,又开始了年级组的比赛,一个个好听的“三只蝴蝶”、“小螃蟹救青蛙”、“下雨天”等充满着爱心的故事,吸引了在场的所有师生,他们时而为故事中的紧张情节凝神;时而为故事中的爱心洋溢动心;时而又为故事中的美好结局喝彩。演讲的孩子在比赛中胆量和口才得到了锻炼,听故事的孩子在不同的故事中得到了启发、受到了教育,组织的老师们更坚定了继续全面铺开“爱心故事人人讲”的活动方案。

  其实,我们大班的这次“爱心故事演讲比赛”,是在响应学校组织开展的“营造书香校园”的读书节活动。不光发动老师们读好书,写心得体会,还要求全园幼儿也加入到读书节活动中来,从小养成爱书、读书的良好习惯。在期初,我们就成立了园幼儿广播室,每周一和周四安排一两位大班幼儿进行校园故事广播,不但引起了一股读书乐热潮,而且激发了孩子的学习积极性,都以能进行广播为骄傲。

  爱是教育的生命,在老师和家长们的爱心教育下,我园小朋友都懂得了如何感恩周围朋友对自己的爱,孩子爱爸爸、妈妈,爱爷爷、奶奶,爱同伴,用他们的爱心故事,来表达自己心中的一份浓浓爱意。

  大班观察记录心得3

  今天我值日生

  今天是星期一,又该请值日生了。这是小朋友最想争取的一件事。每个人都坐得端端正正,都希望老师能选到自己。当我选到第六组时,当然不会例外,我选了他们中间坐得最神气的马天超。“啊”小朋友一下就炸开了锅,议论了起来。乐乐说:“马天超总是爱打其他的小朋友,他能当小组长!”金毅很不服气地说:“马天超上课总爱拉我的辫子,老师,他不应该当小组长,我都坐得比他好!”胆小的家家也说:“老师,我觉得他不乖,他乖了才能当小组长。”

  小朋友的意见还真不少。马天超听了也很不好意思地低下了头。我走到他面前,还是把值日生的牌子挂在了他身上,并且摸抹头说:“我相信马天超会是个好值日生的!老师相信你!”刹那间,我看见他的脸红红的。课间,很多小朋友在玩游戏区的玩具,小雨手里拿着平时马天超最喜欢的“冲锋枪”。我正纳闷儿:“今天马天超怎么不玩了?”马天超说:“今天我是值日生,我要做好小朋友的榜样!”

  一星期过去了,我请小朋友评评他这周的值日生当得怎么样。小朋友异口同声地说:“马天超进步了!”乐乐说:“他平时不再欺负其他小朋友了,他进步了!”杨杨说:“他不再拉我的辫子了,他是个好值日生。我喜欢他当值日生!”小雨轻轻地凑到我耳边:“马天超比以前乖了!”

  听了小朋友的心声,我更加坚定了我的选择。

  大班观察记录心得4

  依恋

  今年春天,北大园一班的王睿小朋友调班到了清华园四班,小家伙还念念不忘以前的活动室、老师和小朋友们。课间,她作为新班级老师的得力助手,负责帮老师拿水果,我经常看见她拿着水果盆从楼梯上走下来,转到北大园一班的后门旁边,歪着小脑瓜,隔着门上那一块小小的玻璃往里望,眼睛里流露出的是对北大园一班的依恋。

  平日,王睿到我这里拿水果时,见了我的第一句话就是:“老师,北大园一班拿没拿?”如果我说:“拿了。”她就不再问,如果说:“没拿,你给他们送去吧。”她就高高兴兴端着水果给北大园一班送去,然后在里面玩一会,和小朋友说上一会话。如果说:“没拿”而没有后边的“你给他们送去吧。”她就会围着我转上半天而不走,直到我让她给北大园一班送去,她才端着自己班的水果回去。对王睿的这种表现,一开始我并没在意,时间长了,她光这样问,光这样做,我就能感觉到她对北大园一班的浓浓关心之情。

  据我了解,王睿生活在一个温馨和睦的家庭,父母对孩子从小进行正确的引导教育,孩子养成了关心爱护别人的良好品德。在北大园一班时,班主任张云惠老师善待孩子,对孩子付出了自己的一片真爱。天长日久,孩子对北大园一班产生了感情,凡事都想着班中的老师、小朋友们,直至离开之后还依恋着┅┅

  大班观察记录心得5

  山芋套餐

  “山芋粥+山芋条=山芋套餐”咋一听到这个名字,你们认为会是什么呢?呵呵还是让我来为你们揭开这个谜题吧!

  这是我们班第一次进行“小作坊”活动,虽然孩子们的人数不多,但是他们的激情丝毫没有减退。这一天里孩子们尝遍了一整套“山芋套餐”,由硬到软、由生到熟、由小到大,孩子们吃得不亦乐乎,老师也做得不亦乐乎。虽然只是一个简单的山芋,却让孩子们品尝了不同的味道。

  一上午,我们就忙着准备下午的“山芋宝宝”美食活动,而小朋友们则帮着把山芋宝宝去皮。孩子们一个个眼睛瞪得圆圆的,就差流出口水了!准备完之后,让每个孩子都品尝了一小块生的山芋。吃完之后有个孩子高声的叫了起来“真是太好吃了!”趁着这次的机会也让孩子们更好的认识了“山芋”,知道了它们的颜色、形状、及味道。

  到了下午,我们在孩子们没起床之前就开始“炸山芋条”了,一边在油炸,另一边锅里的山芋也煮开了,那一阵阵油烟味,就这样飘呀!飘呀!飘到了孩子们的鼻子里,那些孩子突然笑起来说“老师,好香啊!”。。。起床之后,每个小朋友面前都放了一碗山芋汤和一碗山芋条,小朋友们吃得可开心了,老师看的也开心。好多孩子吃完了还想再吃呢!突然有一个小朋友说:“老师,你看这个薯条,像不像肯德基里面的薯条啊!”当时听完我就笑了。还真的很像在吃肯德基里的套餐呢!

  这次的小作坊活动,孩子们都很开心。后来我终于发现了原来山芋粥+山芋条=山芋套餐



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