安全生产培训个人总结范文
每个人都希望实现自己的梦想，每个公司都希望拥有一批高素质的员工队伍。每个人都想通过自身努力得到别人的认可。通过参加不同的培训，或多或少都能有一定的体会和收获。下面是小编给大家带来的安全生产培训个人总结范文5篇，以供大家参考!
安全生产培训个人总结范文1
在这一年的时间里，自己在车间领导的带领下，和同事团结合作下，学到了很多的知识，工作上取得圆满成功。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自己的业务技能，现将工作情况总结如下:
一，工作方面
在这一年里，我还从事压片工序的工作。我们三个品种，四个规格交替生产。顺利完成了公司和车间交给的生产任务，一次性合格率100%，保证了市场的需求。现场管理，工艺，卫生，安全，质量，纪律等在车间和公司检查中保持零纪录。这一年里我换了不少的搭档，每来一位新人，我都认真教给他机器的安全操作，和现场工艺操作，以便他们很快适应压片工作。在暑假中我和车间机修人员检查压片机得性能，排除故障，进行全面地维护保养，保证了以后的顺利生产。
在实际工作中，也存在一些不足的地方。主要是近期压片中发现片面有裂片和裂纹的现象，影响了片子的美观，也存在一定的质量隐患。我和同事们认真排查找原因，原料是主要的原因。在不能更改原料的情况下，我们调整机器参数，换机器换模具，片面稍微有点改善，但还不能根本解决。其次班组建设，现场管理搞得不是很好，没有抓到细处。
二，思想方面
车间多次组织学习了赵总的几次讲话和《把信带给加西亚》的文章，还组织讨论了“热情，责任，忠诚”和“增强工作责任心，推行责任追究制”。彻底洗涤了职工的心灵，大大提高了工作热情和工作责任心。从主观意识到该为谁工作，怎样工作。首先摆正态度，“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。我一直认为工作不该是一个任务或者负担，应该是一种乐趣，是一种享受，而只有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的.体会到其中的快乐。可以说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。其次，是能力问题，又可以分成专业能力和基本能力。具体到人，专业能力决定了你适合于某种工作，基本能力，包括自信力，协作能力，承担责任的能力，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种能力能够很好地协调发展和运作的人。
三，工作目标
在今后的工作中，我会加倍的努力学习专业知识，掌握更多的业务技能，为将来的工作打好坚实的基础。
在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自己的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。
搞好班组建设，把每一项工作抓得细处，做到细化管理。
今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务能力。积极响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。
安全生产培训个人总结范文2
企业之间的竞争归根到底也是人才的竞争，什么样的人才是人才?我认为适合自己企业能为企业所用的人都是人才.人才从那里来?渠道也无非有两种,一种:招聘;一种:自己培养.从另一个层面上讲,招来的”人才”也许并适用于自己的企业,所以招聘的渠道相对来讲风险性会大一些. 每个企业都有需求人才的特殊性，这种特殊需求只能靠企业自己培养。建立完善的培训制度，造就一批企业发展需要的员工队伍，企业才有可持续发展的人才和技术保证。所以某种意义来讲，人才的竞争也是企业培训的竞争;未来企业，获得优于竞争对手的唯一途径，就是比竞争对手学得更快;重视培训、重视员工全面素质的提升和对企业文化的认同，把企业建成学习型组织，通过提高企业核心竞争力，从而最终实现企业与员工 “双赢”，是企业获得发展的最根本手段。
本人属印刷科班出身,对印刷技术关注的同时,对人员管理方面也投了不少心思. 也曾经参与过一段时间公司的员工培训工作.我想印刷企业要想做好培训工作,必须要清楚以下四点:
一、培训的形式很多，企业在选择具体方式的时候不应该因循守旧，固执地套用已有的既定模式。培训的最终目的是使员工综合素质得到提高，因此，企业应结合其资源优势、员工特点及培训内容，合理选择适合本企业所需的科学的培训系统和有效的培训计划，以便达到最终目的。
二、认清员工的需求，针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式是很重要的，但更重要的是对管理者和普通员工一样，进行全面培训。企业应把所有那些合乎条件、愿意学习的员工都纳入培训的范围，尤其是企业的中高层管理人员应首先接受培训。真正影响培训和推广效果的人不是培训人员，而是受训人员的直接管理者，如果他们没有这方面的意识和技能，培训工作的推广和落实情况往往落空。
三、每次培训结束后都要做培训效果评估，对培训内容本身的可实践性、对员工工作绩效的影响程度进行全面的评价，为以后的培训具有更好的效果奠定基础。如果每次培训完就了事,不总结改进是起不到培训的持续有效性的.
四、有效的培训计划决不应该是因一时冲动而做出的，它需要持续地进行，印刷企业应该努力做到使员工每月能够接受2—4次的培训，慢慢培养员工自动自发的学习习惯。只要时间安排合理,把此项任务作为一项长期的行为执行,相信企业会从中得到不少的收益.
人员培训是一项在时间和金钱等各方面花费都比较大的工程，如果操作不好或者没有长期性,持续性,想一促而就,就真的成为劳民伤财的事情了.在企业实际工作中，对不同人员的素质提高也有轻重缓急，因此，为了最大限度地提高培训的投资效益，就必须根据企业发展的需要，合理地确定培训对象和选择培训方法和技术。根据印刷企业自身的特点,归纳起来，员工的培训也无外乎以下几种形式。
1、在岗培训：在岗培训是指员工不脱离岗位，利用业余时间和部分工作时间参加的培训，这也是企业应用最普遍的培训方式。
(1)、根据企业的发展需要有针对性的进行培训.如:中商安全06年度从印刷专业院校聘请经验丰富讲师,根据企业各个部门的不同需要进行分门别类的培训,培训一般都安排在每周的周末或者生产闲余,对于生产任务不忙的车间灵活安排培训.此种方式灵活性、针对性都比较强,是企业值得使用的一种培训方式.
(2)、满足在岗员工要求掌握更高技能的职业要求，为其成为中等专业人员及基层管理者作好准备。中华商务每年都会定期的对车间工人进行岗位技能培训,促导员工考取一定级别的技能证书.
2、脱产培训：脱产培训目前在一些大企业内部还是很重视的一块,但还是具有一定的局限性.比如:中华商务有规定主任级别以上的员工可以申请脱产研修有关课程,此类的培训一般只是针对公司的管理层.
3、交叉式培训：
(1)部门交叉培训:根据每个部门的特点相应设置一个主题,让部门内部有此专长的员工或者主管向其他部门员工进行讲授.做到部门间工作的相互了解,工艺知识的相互了解,避免工作过程中的扯皮现象发生. 中华商务目前也在采用此种方式,厂务部同事向装订部同事讲授排版知识、开单知识.印前同事向装订同事讲授印前知识,增进了部门间工作的了解和贯通.
(2)员工交叉培训:设置多个培训主题，根据部门员工特点，将培训内容分解到部门有此主题专长的员工，让其作为主讲人给大家进行讲授.员工就是老师，每个人都可以申请主题作为主讲人.每讲完一部份，全体员工就其授课内容及方式展开讨论。总结长处、改进不足，以不断完善;此种培训所产生的效果是多方面的，既可促使大家快速的掌握培训内容的精要，又给予了普通员工一个展示自己才华的机会.
4、师傅带徒弟：这种方式虽然比较古老和传统,但对于我们企业来说,同样非常重要.当新员工入职和员工晋升、岗位轮换，员工缺乏岗位经历或对岗位情况不熟时，可采用此种方法，比如:今年中商安全在年底生产旺季,由于生产的需要,一下子上了多台裁切机,但由于面临年关,裁切机长不易招聘.没办法只好从每个车间抽取部分员工交于老员工进行手把手的培训,几天时间这部分人员已经能够完全上手.保证生产任务的顺利完成.
5、岗位复训：岗位复训就好比是学生温习功课,在岗员工在从事一定时间相同的职业工作后，往往会渐生惰性，操作由熟练而变得机械、麻木，甚至会将有关的规程省略掉。因此，对于在某一岗位工作一段时间后的在岗员工进行岗位复训，以温故而新知，是必要的。岗位复训一般只是针对工作了一段时间的老员工,培训内容也主要是工作流程,作业规范,职业道德.
6、案例分析：针对本车间或者其他车间发生的某一个事件进行讨论.让每一个参与讨论的人员各说欲言,对于好的地方要鼓励大家积极学习,对于失误的地方要找出原因,制订对策,避免再次出现失误.此种培训重要的是要抓住培训的时机.比如,印刷车间出现一单客户的投诉,此时要马上召集有关员工进行内部讨论分析,一定要趁热打铁.
7、资源利用:除了企业自己组织的各种培训以外,企业也要善于利用资源.印刷企业内因为材料造成的质量问题不在少数.完全可以利用供应商的技术队伍对企业内部的员工进行技术培训.据我的了解,大部分的供应商还是愿意到企业来进行相关的知识培训的,相互了解才能相互理解.相互理解才能做到企业和供应商的’双赢”.
8、道德素养:企业在对员工进行技术培训的同时,职业素养的教育同样要能跟的上.如:中商安全有一个”员工康乐联谊会”的组织.此组织以凝聚员工向心力,宣传企业文化为目的,定期组织一系列的活动.比如搞户外拓展之类的,从活动中激发员工的能动性,增强其团队意识.
企业要想尽快建立学习型组织(团队)，除了持续有效开展各类培训外，更主要的是必须通过各种手段在企业内部迅速建立起员工自发学习的组织氛围，帮助员工建立起“终生学习”的观念，变“要我学”为“我要学”培养员工自我提高的能力，通过员工价值的提升，以促使人力资源增值，从而最终实现企业的持续良性发展。
安全生产培训个人总结范文3
安全教育培训，不仅是安全工作的需要，更是在贯彻国家法律法规的大是大非问题。大量事实证明，任何安全事故都是由于人的不安全行为或物的不安全状态造成的，而物的不安全状态也往往是由于人的因素造成的，那么怎样做到安全生产呢?安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看车间安全培训资料内容大全有哪些吧?
一、职前安全教育
1、行政部负责新进人员的安全生产，安全意识，消防基本知识的教育及国家关于安全生产的相关法律法规的教育。
2、安委会负责新进人员关于公司主要产品性能特点及生产特点工艺流程，主要设备性能、操作要点，安全技术规程和制度、事故教训、防护用品的使用及安全注意事项等，经考试合格后分列班组。
3、部门主管负责新进人员关于岗位生产任务、特点、主要设备结构原理、操作注意事项、岗位责任制，岗位安全技术规程、事故案例及预防措施、安全装置和工器具，个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法等。
4、公司内部异动人员或脱岗超过半年以上人员返岗时也必须经过上述2、3项教育培训，并经考试合格重新发证后方可作业。
二、日常安全教育
1、利用每周一次的例行生产会议对各部门主管进行安全思想教育，每天上班前早会，各部门主管对员工对安全工作提示。
2、每年6月份，各部门要定期举办一次安全生产技术培训，消防知识讲座和消防演练，培训的员工都必须参加考试，考试成绩记于员工培训履历表中，作为日后加薪、晋级及核发年终奖之依据。
三、专题安全教育
1、公司新进特种作业人员必须接受过按《特种作业人员安全考核管理规则》的要求进行安全技术培训考核并取行特种作业证后还要取得公司安全作业证方可上岗。
2、在新产品、新工艺、新设备、新技术投产前位作业人员及有关人员必须在接受新岗位有关安全教育培训并经考试合格后方可上岗作业。
3、发生重大事故和恶性未遂事故后，公司要组织有关人员如开专题会议，做到事故未查清原因不放过，有关人员未严肃处理不放过，未有有效防范措施不放过，防范措施不落实不放过。
四、主要负责人安全培训内容
经理级以上干部安全技术培训和考核由政府有关部门组织进行，其它干部的安全技术培训和考核由安委会组织进行。
安全生产培训个人总结范文4
当我们注视这设备正常运行的时候，当我们看着场地上一辆辆装卸车缓慢驶过的时候，安全二字往往会被一时的松懈刹那间离开了我们的头脑，而就是这一刹那，安全事故可能就会在这一瞬间发生，那么怎样做到安全生产呢?安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一个人的能力所能解决的，它受到多种因素的制约。只有加强生产过程监督，下大力规范现场安全措施，加强对人员违章现场处理，不断规范现场作业行为，推行标准化作业，将安全工作真正从事后分析转移到过程监督中，实现安全管理关口前移，才是扭转不安全局面的有效措施，下面一起来看看车间安全生产活动总结范文有哪些吧?
一、以人为本、强化教育、员工的安全意识公司班子把“员工的安全意识，控制员工的安全”安全管理的，列入了议事日程。公司成立了由一名分管副总为组长、企管部、保卫科等职能的人为的公司安全生产，成立了办公室。安全培训班、班前班后会、黑板报、宣传栏、安全警示语、安全生产月、“11.9”消防日等多种，了正规培训与业余教育相;思想教育、法律法规教育与专业技能培训相;安全操作规程与新进、转岗人员安全教育相。年初工会安全生产制定的员工培训计划，现已开办特殊工种安全培训班5期，出安全黑板报6期，上墙警示语15条，从而了主管及员工在消防工作上责任重于泰山的思想意识。在对保卫科义务消防队员培训演练的基础上，全体会每年对全体职工两次使用灭火器的学习训练，现在大职工都能使用方法，紧急情况能处置。对窑炉操作工、电气焊工、电工等特殊工种人员每季学习和考核，变“要我安全”为“我要安全”，培养和了职工十个意识即：全员安全生产的意识;安全生产效益的意识;对安全工作真抓实干的意识;安全生产无小事的意识;遵守安全生产规章制度的意识;安全生产“吾日三省吾身”的意识;对事故的预防意识;不伤他人、不伤害、不被他人伤害的意识;对工作精益求精的意识;对待安全工作要当包公不当菩萨的意识。为安全工作打下了坚实的基础。
二、制度、夯实基础、安全责任为把安全管理工作落到实处，公司与各车间、各岗位工种签订2004年安全生产责任书，下发“安全生产管理规定”，各车间还将责任书的内容逐一分解到各生产班组、岗位，细化各岗位操作规程，使安全生产责任制到生产管理的全过程。班组长队伍建设，把懂技术、会管理，有责任心的职工到班组长行列，筑牢基层安全防线。上至公司，下至普通职工，人人有安全责任、个个有安全，使安全工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、一级对一级，层层抓，纵向到底、横向到边的安全管理网，生产车间由生产型向安全生产型转化。每天早会，公司都必讲安全内容，并安全奖惩制度。
三、巡查，防范、狠抓现场管理安全管理的在现场，为生产安全，公司规定分管安全、生产、设备、技术的人每天要有2个小时的在生产一线，公司常年有夜班生产，夜班生产安全，每天都有一名公司夜间带班值班，对生产车间的安全等其它问题，解决，从而消除了生产的不安全因素。有一天晚上，一位值班经理在查夜时，听到原料车间设备运转声音不对，便仔细查看，是机器运转过长，超负荷，他立即叫来值班人员停机，了机器的损坏与事故的，并对值班人员了严肃的批评。公司经常现场检查安全工作，找出安全管理中的薄弱环节、设备隐患和操作过程中的危险点，真正把问题解决在现场，把隐患消除在现场，地解决了安全中“不起来，不下去”的问题。安全检查制度，狠抓隐患的排查与治理，安全自查与专项检查相，常规检查与突击检查相，检查与整改相，消除生产中人、机、环境的不安全因素。公司规定各车间每周最少一次对本车间的安全情况检查，并把检查结果报公司安全生产检查。
四、防火安全公司生产车间和库房安全工作，在加大安全巡查及对员工消防知识培训的，在配齐消防设施的基础上，2004年公司又投资安装了防火、防盗器材，安装了2台立体摄像镜头，对部位实施二十四小时监控。对防火部位，对原料车间球磨机、大碾等设备安装了漏电保护器、对粉碎机安装了旋风分离器等除尘设备。对烧成车间天燃气隧道窑安装了自动几即电保护器，即电保护器遇到问题将自动关闭，保障了安全生产。包装物存放的特点，增购灭火器6个。为杜绝厂区抽烟，在厂区门口设立烟火存放处，每月安全不戒烟专项检查。规定凡在部位确需动火的，经安全生产同意并到场、分管签字、防范措施到位方可动火。地了防预火险的能力，了公司生产安全。
五、与时俱进，开拓创新、超前预防安全是竞争的支撑力，是企业的效益、职工的福利。安全的效益是暂时的效益。在今后的工作中，要好安全与生产之间的关系，安全生产队伍建设，思想、作风、纪律整顿。在安全管理中，安全生产工作，从事后查处向源头管理转变。加大安全巡查、加大违章处罚，防患于未燃,安全生产工作。
安全生产培训个人总结范文5
国外学者海因里希通过对大量的事故分析后得出结论，在每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未先兆，以及1000起事故隐患。也就是说，如果能及时识别事故先兆、消除事故隐患、正确分析轻微事故并提出改进控制措施，那么，事故的发生是可以避免的。
事故的发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面因素引起。要有效避免事故的发生，必须先从人的因素着手，即对从业人员进行安全生产教育培训。
企业的安全教育培训一般分为三级，其中车间教育和班组教育是对员工进行安全教育的重要环节。抓好基层车间的教育培训工作，普及安全技术知识，提高安全意识和安全生产技能，增强危害识别和控制能力，有利于实现安全生产。
一、 安全教育培训的基本内容
事故是发生往往是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训内容必须从这些方面着手。
1、消除人的不安全行为，有效杜绝“三违”现象的发生
所谓人的不安全行为，它包括了在生产作业过程中采取安全措施、误操作、不按规定的方法操作等不安全行为。对绝大多数的事故发生的原因分析表明，“三违”(即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律)是导致事故发生的主要原因。因此，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三方面着手。
安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。
安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。其内容包括企业的基本生产概况、生产技术过程、作业方法和工艺流程;有关电器设备方面的安全知识;有关企业防火、防爆、防中毒等方面的基本知识;个人防护用品的性能和正确使用方法和知识等。
安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。懂得设备的性能、作用、结构原理，并做到会使用、会维护、会保养;对工艺流程，能正确操作;对潜在的危害和事故隐患能采取相应的控制措施;发生事故后能够按照事故应急预案进行正确处置。
2、识别物的不安全状态，进行危害识别评价和管理的教育
所谓物的不安全状态，包括在生产作用过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷等。
要识别物的不安全状态，首先要识别出在生产装置和生产现场中存在哪些危害，即存在什么危害(危险源)，谁(什么)会受到伤害;伤害是怎样发生的。在进行危害识别时，应充分考虑发生的危害的根源和性质，辨别危害种类，如火灾、爆炸、冲击撞击、中毒、窒息、触电以及辐射、设备腐蚀等等，以及这些危害发生后造成的后果是什么。然后，运用相应的评价方法对识别出来的危害风险评价，根据评价的结果对装置和生产现场中存在的危害制定相应的治理、控制措施，并实行动态管理，从而达到对危害的有效控制和管理，消除潜在的事故隐患。
3、企业的管理制度和安全生产法律法规教育培训
任何一个企业，其管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力、有令不行、有禁不止等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。因此，根据企业自身生产经营特点所建立的各项安全规章制度，如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等;以及国家颁布的各项安全生产法律法规，如《安全生产法》、《消防法》和机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等，都是安全教育培训必不可少的内容。
二、 基层(车间)如何开展安全教育培训
车间应制定当年的安全教育培训计划，并按照计划开展教育培训工作。除了抓好对班组员工的安全教育培训外，还应着重抓好对班组长的安全教育培训。
1、对班组长的安全教育培训
班组长是生产一线的安全负责人，对生产过程中的安全措施落实和生产任务的完成起着重要作用。因此，抓好对班组长的安全教育培训，基层的安全工作就可以落到实处。
对班组长的主要培训内容应包括：班组安全管理、班组长岗位制、班组长安全责任制、危害识别评价与控制管理、应急预案培训、安全监督等方面的内容，全面提高班组长在日常生产工作中的安全管理能力，使其对班组敢抓、敢管、会抓、会管。
2、对班组员工的安全教育培训
班组员工是直接参与一线生产操作的员工，其操作技能直接关系到安全生产的实现。对班组员工进行安全教育培训，能有效提高其安全意识，避免不安全行为，正确识别物的不安全状态，从而对其采取相应的控制措施，防止事故的发生。
对班组员工的安全教育培训采取不定期的安全教育培训。培训的.内容包括：生产工艺、装置设备及其正确操作方面的知识;生产现场存在的危险源及其管理控制对策;事故应急处理程序;个人劳动保护用品的正确使用方法及各种应急救援设备设施的使用方法;曲型事故案例分析学习;劳动纪律及安全生产制度等。
3、开展教育培训的方法
安全教育培训的方法可以采用定期培训和经常性的安全教育培训。
(1)定期安全教育培训
定期的安全教育培训可以培训班的形式开展。培训班的内容应注重安全理论和生产实际相联系，结合事故案例分析，全面提高班组员工的安全知识、安全意识、安全技能。对班组长还应增加班组管理知识方面的培训。
对班组长的定期培训一般应每季度进行1次;对员工的定期培训至少半年1次。培训时间不得少于40学时;进行考试并对培训效果作出评价，以实现改进。
(2)经常性的安全教育
根据安全生产的需要，经常性的安全教育培训着重于生产实际，做到：
①在班组中开展“一讲话、三做到”，即：认真开好班前会，进行班前安全讲话，班前做到劳保着装符合安全规定，班中做到影响安全生产的问题和隐患能够及时发现和整改，班后做到好人好事认真总结和交接。
②要求班组员工在操作前做到“一想、三确认”，即：想一想操作对自己、对他人有什么危险;确认操作程序是否符合规定、安全措施是否到位，确认工具和操作条件是否符合安全要求，确认遇到险情时应急措施是否明确可行。
③在生产装置施工和检修作业前进行安全措施交底。
④开展岗位“五清楚”活动：即清楚本岗位职责;清楚本岗位操作程序;清楚事故应急预案;清楚身边的危险源;清楚身边的隐患和控制对策。
⑤对于发生事故，按照事故处理“四不放过”原则，认真组织事故分析会，分析造成事故的原因、责任、教训，制定防范事故重复发生的措施。
⑥组织岗位员工开展生产现场的危害识别、评价并制定管理控制措施，设立警示标志，实施对危害的分级动态管理，将消除事故隐患于萌芽状态;
⑦进行岗位技术练兵、事故应急预案演练，熟悉岗位操作程序，消除不安全行为，提高事故应急处理能力。
⑧开展每周一次的班组安全学习(活动)，总结上周安全生产情况，安排部署本周工作中应注意的安全事项。
经常性的安全教育培训还可以采用板报、观看图片展览、参加安全知识竞赛、观看安全教育录像、组织事故案例学习、分析和讨论等多种方式进行。
基层车间的安全教育培训工作需要长期不懈地坚持和努力。通过对员工进行安全教育培训，普及安全生产知识，提高其安全意识和安全生产技能，才能有效推进企业的安全生产工作，从而建立起以“安全第一、预防为主”的安全生产观念，实现安全生产。