导师工作总结最新版
回顾这一学期的导师工作,我们心中充满感激。他总是尽自己最大了的努力解决我们学习生活上的困难。
我们各方面的成绩与我们的导师是密不可分的,我们感觉欣慰,因为我们有这样一位优秀的榜样。虽然没有到达他给我们的最终目标,但是我们进步了,我们把他的话记在了心上,并为之努力。下面让我分三个方面谈谈导师这学期的工作
一、对班级建设的作用
1、加强对学生的
大学生
2、加强班级日常管理
他一向都认为细节决定一切,于是他加强了班级日常管理,让我们明确了班旗,班级口号,班级制度。在工作中,充分发挥班干部的作用,让学生自主管理班级。定期召开班委会,了解班级近况,听取班委意见及推荐,在讨论的状况下安排班级下一阶段的工作,每项工作都指派专人负责,这些创新举措在此刻的班级管理中发挥了巨大的作用。
3、生活方面
(1)组织班级聚餐,给同学互相交流带给了一个平台。
(2)用心组织班级座谈会,在学习,就业,考研等方面解决了大家的实际困难。
(3)响应同学的需求,定期和班级部分同学谈话,了解他们在生活学习上的困难,为同学们带给了许多宝贵意见。
(4)吸取以前工作的经验,加大对宿舍生活的关心,利用下班时间到参观学生宿舍,询问大家的生活状况。
4、班风建设学风建设
为了增强班级的团结、协作
此外还组织许多有益的活动。在
在导师的鼓励下,有很大一部分同学早上起床晨读、晨练,既提高了学习也锻炼了身体;平时上课也是很用心,出勤率高,作业完成、上交及时,得到了各任课老师的好评。同学们的自学潜力也是比较强的,除正常上课外,还自觉地去图书馆学习,查阅相关资料,从而补充和充实自己在课本上不足之处。
二、班级同学对导师工作的反馈
1、在提高和培养学生的创新潜力方面,教师应起到主导作用。
2、要充分发挥教师、学生两方面的用心性。在实践中,有的班级的参与比较被动,不愿意主动与导师联系,没有长远打算,这些都使实施效果受到直接影响。实践证明,教与学双方的主动自觉、相互配合是班导师制取得成效的保证。
3、在导师制实施中,有关考核办法的硬性规定资料难以量化,而且导师对学生的指导帮忙也不是立竿见影的。因此,对于导师这部分工作的考核,只能是相对地进行比较评估,可能会有失公允的状况。
4、期望导师能给予我们更多帮忙,带给我们一些实习的机会,让我们更早的明白学习在将来工作中的作用。
三、班级导师工作
导师制是以“导”为主的教学模式,以此来培养、提高学生们在今后的学习、实践过程中发现问题、独立分析问题和解决问题的潜力。由于导师制度,使老师:
1、深入了解学生,解决学生的实际困难。
2、抓好班级管理,激发大家的学习热情。
3、言传身教,培养学生主人翁意识。
4、重视对后进生的教育工作。
导师工作总结最新版篇2
本学期的工作就要结束了,一学期来,在思想上能够坚持党的四项基本原则,贯彻执行党的方针政策,拥护党的领导,加强理论学习和自身的修养,不断提高自身的工作能力和业务水平,热爱党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。
只要有一个优良的班风做铺垫。良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助导师影响和教育学生,我本学年担任8。7班导师工作,在工作中,能够积极响应学校的号召,开展各类活动,做好学生的日常管理工作,关心学生,做学生的好朋友。
一、指导学生学习,培养学生优良学风。
我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体的措施,以形成良好的班风,良好的班风又促进了学风建设,通过班集体的共同努力,我们班在各种活动中都不落后积极参加,值得肯定。
我为了能跟学生融入一体,加深彼此之间的了解与友谊,我一是深入学生中间、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式,多方面了解学生的生活状况,学习情况,家庭条件等等,尽快掌握每个学生的基本信息,以便于在学习上能指导学生,在生活上能关心学生,做学生的良师益友。努力帮助学生树立学生的自尊心和自信心,使学生有一个良好的心态来面对困难,解决困难。
二、指导学生树立正确的学习观,解答学生心中的疑点、难点
通过这些方式去关心他们,爱护他们,使我赢得了学生的信任和尊重。
三、指导学生正视自己,做好毕业前的学习工作
对于我们班的每个学生的情况来看,他们有了自己的思想,作为班主任以及导师的我不但要做每件事,而且还能在强求的基础上对待他们,学生已经成长为大学生,各自有自己的思想,也许逆反心理更严重,所以经常与学生探讨此类问题,以稳定学生情趣,正确对待同学中间的思想问题,学习问题。
总之,一学期的导师工作很快结束了,虽然忙乱、艰辛,但苦中有乐,从中学到了很多东西,大大丰富了我的管理经验,提高了我的工作能力,为以后的工作打下了坚实的基础。
导师工作总结最新版篇3
我本学年担任毕业班的导师工作,能够积极响应学院的号召,开展各类活动,协助院领导及辅的修养,不断提高自身的工作能力和业务水平,热爱党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感。导员做好学生的日常管理工作。下面我着重介绍一下本学年的工作重点:
一、指导学生学习、选课,培养学生优良学风。
虽然是毕业班的学生,有选课的经验,总有个别学生选课中出现差错,而最后一年的选课对学生非常重要,万一漏选则意味着不能按期毕业,所以多次班会重点强调,同时上网一个一个地核实全班同学是否选课无误,确保学生能够顺利毕业。
同时毕业班的学生面临着考研和专业八级考试两道大关,学生能否顺利考上研究生继续升学深造对学生来说非常至关重要,同时也能缓解就业压力;而通过专业八级考试,是学生顺利就业的一个有利武器,是找到理想职业的通行证。所以必须端正学生学习态度,培养学生优良学风,稳扎稳打地完成教学计划规定的学习内容,顺利通过考研和专业八级考试。而优良学风的养成需要有一个优良的班风做铺垫。良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量帮助导师影响和教育学生,我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体的措施,以形成良好的班风,良好的班风又促进了学风建设,通过班集体的共同努力,我们班在今年3月份的专业八级考试中通过率达到60%多,在全年级也是名列前矛的,同时我们班在06-07上学期也获得了校“红旗团支部”的光荣称号。
二、关心学生,做学生的良师益友。
我所带的这个毕业班是在大四学生即将毕业最后一年接手的,跟学生之间的关系相对比较陌生,为了能跟学生尽快地融入一体,加深彼此之间的了解与友谊,我一是深入学生宿舍、二是找学生座谈、三是开班会、四是开班级干部座谈会等形式,多方面了解学生的生活状况,学习情况,家庭条件等等,尽快掌握每个学生的基本信息,以便于在学习上能指导学生,在生活上能关心学生,做学生的良师益友。通过了解,得知我们班的困难学生特别多,有的学生没交学费,有的虽然交上了也是通过贷款的方式,生活费对他们的压力也比较大,为了配合学校追缴欠费学生学费,我多次找困难学生谈话,找班干部了解情况,以便更深入地了解他们的家庭状况和困难程度,按照学院政策对部分学生实行补助,对特困难的学生实行减免,使我们班在追缴欠费和发放困难补助方面做的比较好,目前只有一位同学未能交齐学费。除了力所能及地帮助他们以外,还教育学生通过勤工俭学靠自己的自食其力来解决生活费问题,树立学生的自尊心和自信心,使学生有一个良好的心态来面对困难,解决困难。
三、指导学生考研、就业。
大四上学期,学生忙于考研,报志愿等问题,我针对以往学生考研的一些经验,同时上网查询一些信息及时传送给我们班的学生,避免他们盲目报考,同时要求学生根据自己的实际情况报志愿,不要好高鹜远,选择适合自己的考研目标和方向。在指导学生择业、就业方面,也给学生讲解近几年的就业形势,要求学生树立正确的择业观,解答学生心中的疑点、难点。通过这些方式去关心他们,爱护他们,使我赢得了学生的信任和尊重。
四、指导学生实习,做好毕业前的离校工作。
毕业实习对毕业班的学生来说它不仅是检测教学计划完成的情况,更是为学生即将就业,走上工作岗位打基础的重要一环,所以针对毕业实习,我们专门召开了一次班会,给学生讲明实习的目的、任务和要求,并与学生一起讨论实习与就业的关系,指导学生如何应聘找工作,如何与单位签定协议等等。
毕业前学生的心情是复杂的,离别情绪参杂其中,在离校前,同学之间的小聚更是经常性,所以经常与学生探讨此类问题,以稳定学生情趣,正确对待离校前的吃请问题。除此之外对学生非常关心的离校前需要办理什么手续,什么时候可以拿到毕业证书,什么时间离校等问题,也一一作答,使学生可以放心、安心地度过离校前这一短暂而美好时光。
总之,一年的导师工作很快结束了,虽然忙乱、艰辛,但苦中有乐,从中学到了很多东西,大大丰富了我的管理经验,提高了我的工作能力,为以后的工作打下了坚实的基础。
导师工作总结最新版篇4
结合汽检班学生职业教育现状,开展了讲座、职业活动、职业技能比赛等多种职业教育形式,着力培养大学生具有职业道德感、职业责任感、职业技能和职业素质等,切实提升大学生职业素质。主要开展了的工作:
1、关注学生职业成长,加强学生职业素质修养
开展汽修专业讲座,分析汽修行业发展前景,讨论汽修岗位工作内容和要求,帮助学生了解汽修专业性质、专业岗位能力要求、专业学习的价值和专业前景等,激发他们的学习动力。
2、帮助学生自我拓展,培养学生较强的职业感,树立正确的成才观和职业观。
通过开展汽修职业测评、组织汽修职业咨询、发布汽修职业信息等方式,帮助学生认识汽修职业,根据自身条件、职业志向和未来汽修职业的发展进行初步的汽修职业生涯规划。结合汽修职业生涯规划,帮助和督促学生做好汽修职业生涯决策,推荐和鼓励学生参加汽修职业实践等活动,拓展职业知识技能,提升自我职业素质,培养高度责任心和精益求精的精神,提高人际沟通、团队合作和创新能力。
3、帮助学生自我发展,树立开拓务实的职业观、创业观和择业观。
通过职业生涯规划、职业生涯决策的修正,帮助学生形成现实而正确的个人职业发展评价,确定合理的职业定位和择业期望标准。通过个人辅导、职业信息的收集和选择、就业技巧培训等多种形式,帮助学生提高职业成熟度和职业行为的“自主、自尊、自信、自强”意识。帮助学生树立爱岗敬业精神,实现人生发展与社会需要的内在统一,缩短向社会职业人的角色转换。
4、加强职业技能教育,开展职业技能竞赛
通过开展职业技能竞赛,进一步激发了学生学技术、练技能、钻水平的热情,最大限度地保护好、调动好、发挥好学生的积极性和创造性,提高学生的科技素质、技术技能和创新能力,特别是通过对学生进行赛前培训,帮助了学生提高技能,形成技能竞赛与技能提升的良性互动。
总之,继续加强学生职业教育,培养了学生扎实的职业技能,激发了学生学习职业技能兴趣,提升学生职业综合素质。
导师工作总结最新版篇5
20__年春季学期以来,本人担任20__级__班导师,主要工作方向及具体情况如下:
一、学习方面
1、督促及帮助学习:督促全班同学加强专业知识课程的学习,并有针对性的对部分同学进行学习方法及等级考试等方面的答疑;
2、论文写作指导:对全班暑期作业综述提出了修改建议,并鼓励全班同学积极进行院、校内期刊杂志的投稿;有针对性的对部分同学进行论文立题、资料查找及写作指导,并提供相关公开期刊杂志投稿信息及注意事项;
3、学术课题研究:以本人的毕业课题为例,对全班同学进行课题研究的指导,让同学们了解课题的立题、实验设计及实施等方面的要点及注意事项;让部分对本课题感兴趣的同学参与到课题当中,进行文献查找及数据录入等课题研究,使其熟悉课题的基本流程及相关操作步骤。
二、课外活动
1、动员全班同学参加“挑战杯”创业计划大赛,并对参加的比赛的同学予以相关指导及提供有关帮助;
2、鼓励全班同学积极参加学校及学院的相关活动,其中我班的话剧表演进入“外语话剧大赛”的决赛并获得三等奖,我班“__”组合成为我院唯一一支进入“外语歌曲大赛”的组合;
3、鼓励全班同学参加学校暑期社会实践小分队竞标活动,为其联系相关指导老师、带队研究生,提供相关建议及写作指导等。
三、班级管理
1、配合学校、学院学生工作,及时将相关通知发放至班级,并督促指导班委完成相关工作;
2、组织召开班会,及时了解班级学生思想动态及所需,对其进行正确的思想及学术引导;
3、及时与班委交流,了解全班动态,并讨论相关班级建设及相关活动;深入寝室,广泛采集同学对班级建设的意见。
四、生活等方面
经常与班上的同学进行交流,并到各女生宿舍关心其住宿及生活情况,对其进行财产及生命安全教育;根据同学反应住宿条件过于恶劣的情况,建议其在即将有毕业生搬离之际,加紧与后勤、宿管的联系,尽量争取到更好的住宿环境。
1、心得体会、学术方面
目前,我班同学已经正式进入专业课的相关学习,对专业方面的学术及科研有着浓厚的兴趣,但却苦于找不到切入点,显得有些迷茫。
针对这一情况,一方面在全班进行学术及科研方面的相关指导;另一方面,根据个人情况,与部分同学进行单独的交流,对其论文写作提供相应的素材及建议,并指导其进行公开期刊的投稿事宜;另外,对于一些对科研感兴趣的同学进行单独的指导,并为其提供相应的科研平台,利用本人及同学的相关科研课题,让其参与到具体的科研实践当中。
2、活动方面
通过调查及了解,全班最感兴趣的活动主要集中于科研及社会实践方面,如“挑战杯”及“暑期社会实践”;对于相关文体类的活动,参与热情主要集中于部分小团体。
3、指导方式
同学们的个性较为鲜明,拥有自己的想法,对于学术、科研及相关活动方面各有所长,所以在进行相关指导方面,除了全班性的会议以外,工作重心主要在于深入寝室,针对个人所长及感兴趣的方面进行交流、建议及提供帮助。
4、问题及不足
在进行个人交流方面,主要是通过宿舍走访的形式,但是由于我班男生住在男生公寓,去宿舍不太方便且,将同学单独约出谈话又过于正式,学生略显拘谨,不利于交流,所以与我班男同学的交流相对要少一些;另外在进行五公寓的宿舍走访时,部分宿管阿姨要求详细的登记及解释,过程有些繁琐,学院是否能够发放相关的凭证,方便各班导师到各公寓宿舍进行走访。