考试总结怎么写工作总结

总结应该有一个清晰的逻辑结构，包括引言、主体和结论三个部分，并注意各个部分的过渡和衔接要自然、流畅。接下来给大家分享考试总结怎么写工作总结，希望对大家写考试总结怎么写工作总结有所帮助。

考试总结怎么写工作总结篇1

同学们：

先说一下如何对待这次期末成绩。

考试完了，成绩的好坏都已成历史，谁也改变不了，但它与同学们日常的表现相关，不劳自然无获，收获与耕耘相连。

通过每一次考试，我们都应该明白：任何一点成绩的取得都不可能像幸运的绣球，会奇迹般地偶然降临。

成绩的获取是一个日常的艰苦的过程，它需要的是目标与信心的坚定和保持，需要的是每时每刻坚持不懈的奋斗和积累，需要的是挤出来的分分秒秒和踩出来的深深足印。

这次期末考试不仅检验了自己的真实水平，还带来了一个查找自己不足的机会，给我们指明了努力的方向，这样我们就可以更好的利用假期进行弥补。追赶学习好的同学的最好方法，就是在他休息的时候你却在努力，尤其是学习有潜力的同学，更要抓住这次好机会。俗话说，士别三日当刮目相待，当你努力了，有了进步，回到学校，同学们一定会佩服你的。

另外，为了使同学们保质保量的完成假期作业，开学时学校将组织一次假期作业检测，同时将成绩反馈给你们的家长。

在这里，我要送给同学们一句话，希望你们记住：付出和回报是成正比的。

弹指一挥间，寒假生活将至，从今天下午开始，我们每位同学都将怀揣着收获的果子和新年的梦想，进入充满诱惑的寒假生活，同学们已经历了多个寒假，寒假生活总是那么丰富多彩，充满幸福和快乐，老师也和你们一样。但是，我们不能只顾高兴而忘了我们的“责任”， 现在让我们一起来梳理一下如何让寒假生活过得更加快乐多彩有意义，大家要牢牢记在心上：

一、寒假生活安排要注重计划性、科学性

1、要安排一定的时间进行文化知识的学习，完成作业，温习功课。

“凡事预则立，不预则废”，一个学期虽然结束，但同学们作为一个学生的学习任务还远远没有完成;期末考试成绩虽然揭晓，但是同学们进行深刻总结、查漏补缺的工作还没有认真去做;因此，希望大家要珍惜寒假生活，每个同学都要订一个寒假生活计划，包括作息时间和活动内容。

每天都要完成一定量的作业，不要把作业压到开学之前的那几天才做。做作业之余，可以与家长一起试着编写春联、、听歌下棋等，这样既能增长社会知识、培养责任感，又能以轻松的心态迎接新学期的到来。少串门，有些同学东家串了西家串。

这都是在家无聊的体现，寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，要进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。

2、继续开展读书活动，涵养丰富底蕴。

在寒假中我们不仅要休息好，还要多读好书，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等，当然这些书宜精读则精读，宜泛读则泛读。另外选看一些精品电视节目，如--以及一些法制节目等。

希望同学们可以在家上网，不要去网吧。在家文明健康的上网，上绿色网站，让大好时光体现应有的价值。不要一味迷恋于电脑游戏。

3、要积极做一些力所能及的家务劳动，学会料理个人生活，学会感恩。

经常父母谈心，向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况;了解父母过去一年的工作和生活情况;了解父母对自己的期望和要求;了解自己每年的花费在家庭中所占的比重;了解并清楚记住父母的生日;了解父母所经历的生活变迁;了解父母十几年来为自己学习和生活做出的付出。

谈心后，应明确记住父母的生日，并在他们每年生日来临之际，通过书信或者电话等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。

4、维护学校形象，树立个人形象。

同学们，你们要时刻牢记自己是--中学的学生，在假期的一举一动都要文明守纪、自觉自律，体现出河北中学好的校风好同学们的良好素养。

不能离开了学校做出与学生身份不相符的事。在学校有校纪校规，到社会也有法律法规，所以，在各种场合都要注意个人形象，不做有损自身形象的事，多为养育自己的父母亲人，学校想想，切实维护我们学校的声誉，维护自己的名誉。

另外，不要参与封建迷信活动，尤其是农村，信神信教的特别多，我们绝不能参与，并且要敢于同不良行为作斗争。

二、寒假生活要增强两个意识，即 “节约意识”、和“安全意识”。

1、增强节约意识。

寒假期间仍然要以《中学生日常行为规范》为行动的准绳，严格要求自己。我们还特别提倡大家要勤俭节约，过年了，同学们身边可能有一点压岁钱，希望同学们不要乱花，可把压岁钱交给父母保管，以备今后购买书籍和学习用品之用。

2、增强安全意识。

春节是中华民族传统的喜庆节日，走亲会友，人来人往，一定要增强安全意识。

①回家的路上要注意个人安全，不做超员车，上车不要拥挤(有的同学车刚来还没停稳，就往上挤，这样很容易出现事故)，不做无牌照且安全性能比较差的车(一看挺破的车，坚决不上)，快过年了，希望每一位同学都能安安全全的回到家。

②假期中也要注意人身安全。

同学们要增强防范意识，学会自我保护，牢牢绷紧人身安全这根弦。如果出去游玩，出行路途中要注意交通安全，要提醒家长不要酒后驾车，不要疲劳驾驶。自己外出要征得父母的同意，并告诉去向和回来的时间;

③要防止意外事故的发生，学一点急救知识，严防发生触电、烫伤、煤气中毒等意外伤亡事故。注意防火，不能玩火，特别是燃放烟花爆竹要注意自身和他人的生命财产的安全。不玩大威力的烟花爆竹，开学时不准把烟花爆竹带到学校。

④要注意交通安全，做到遵守交通规则。

⑤要注意饮食卫生，严谨暴饮暴食。

同学们!寒假就要开始了，我们希望大家在学校是好学生，在家里做好孩子，在社会当好公民，过一个丰富多彩的、充实快乐的、有价值意义的寒假，让寒假生活在同学们的一生中留下美好的回忆!

最后祝同学们春节快乐，身体健康，学习进步，合家幸福!

考试总结怎么写工作总结篇2

今日期末考试卷发了下来了，我的成绩是：语文98分，数学98分。成绩反映了平常的学习习惯，这次错题情景反映我在学习习惯方面仍存在几个缺点。

《语文》除作文外，我的两个错误分别是“失足”的“失”的意思写错了，这说明我平常不善于积累词语，弄清词语的含义；阅读短文中的过渡段划错，说明阅读理解还需要加强。从这两个错误来看，我在平常的语文学习中应多积累生词，并查字典了解词语的意思，这样才能真正学会这个词语。并且，还要多做阅读理解题，学会深入思考。

《数学》也是错了两道题，一道是填空题，把“七五折”写成了“75折”。平常的练习题上头都是大写，可因为不太在意，所以导致了错误的产生，另一个错误是确定题，我看这道题时，由于一时的大意，我只看了几个词，误把它当成了另一句话，所以做错了。这说明，平时书本、《随堂检测》、卷子等上头的一些细节要注意。因为往往都是细节决定成败。还有，在平常的学习中，要养成认真审题的好习惯，不粗心大意。

经过这次考试，我发现了以上几个缺点，在以后学习生活中，我要加以改正。

考试总结怎么写工作总结篇3

期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了，这次期中考试不仅给了同学们查找问题与不足的机会，让同学们知道了自己的缺点;同时也让老师了解了平时的教学情况，为以后的教学指明了努力的方向!针对本次期中考试，反思总结如下：

(一)成绩分析

本学期我带8年级5、6班的英语课。按照学校制定的四级考评目标，5、6班均完成特优目标和学优目标。

(二)前期工作值得借鉴的地方

本次考试两个班级均完成了学校制定的目标，好好总结一下，主要有以下几点：

(1)充分利用好晨读时间，对学生的晨读任务进行具体的要求，课代表认真组织检查，整个晨读过程紧张有序，对所学知识进行巩固与提高，保证了学习的效果。

(2)坚持每天检查家庭作业，通过检查作业，发现学生学习过程中的问题，对学生的学习也是一种督促与提高。

(3)坚持让学生每天读一篇短文，做一篇阅读理解。8年级对学生的阅读能力提出了更高的要求，利用学生手头上的阅读教程，让学生在阅读训练的基础上自己摸索方法和技巧，不断提高阅读能力。

(4)针对每个单元的话题，每周进行一次写作训练，并且在写作前进行细致的写作指导，分层要求，分层指导。鼓励中上等学生多用复合句进行写作，中等偏下学生正确运用简单句进行写作。不同程度地提高了学生的写作水平和书面表达的成绩。

(5)坚持利用多媒体进行教学，课前认真备课，课件使用符合学生学习实际和认知规律，避免英语课堂只是进行枯燥乏味的机械训练，调动了学习的积极性，大大提高了学生的学习兴趣。

(6)坚持周周清，每单元进行一次单元检测，及时反馈学生的学习情况，进行查漏补缺。

(三)下一步工作需要提高的地方

(1)坚持习惯养成，继续抓常规作业的落实，加强预习环节的指导与检查力度，培养学生自主学习、自主探究的习惯。

(2)作业体现分层布置、分层要求，对不同程度的学生提出不同的要求，保护学生的学习积极性。

(3)加强对不同题型的方法指导，帮助学生提高分析问题、解决问题的能力。

在今后的工作中，还要不断地向其他老师学习，不断提高教学水平，使自己的教育教学成绩再上一个新台阶!

考试总结怎么写工作总结篇4

在刚刚结束的期中考试中，我们初三年级的数学试卷并不难，在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了70分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是降低了试卷的难度。从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，部分学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。

在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：

一、树立每一位学生学习的自信心，培养学生的学习兴趣，正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。

二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。

三、结合学生的基础和教学内容因材施教。在教学中和学生经常沟通，了解学生的学习感悟，时刻调整自己的教学策略。

四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注习惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。

“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。

考试总结怎么写工作总结篇5

期中考试考完了，当我们拿到试卷，每个同学可能都有不同的想法，考得好的，当然挺高兴，考得不好的，心里挺难过……。但是，高兴、难过之余，我们更应该好好反思自己的学习，怎么从期中测验中找到自己的问题和后半学期应该怎么进步。下面，就多年与学生的交流，谈一些自己的看法。

认真分析试卷

第一、认真改错

拿到试卷，忌讳的是找到班里的优秀学生的试卷，将正确答案一抄，或者等着老师讲答案，这样做，是让我们失去了一次特别好的自我提高、而且是提高效率最高的机会!我的看法是：拿到试卷，对照老师判错的地方，自己认真修改!改完后，结合老师讲评，若改正确了，说明自己的能力还在!这一点特别重要，这是增强自信心的重要表现。

第二、认真分析

大家要对于自己得分和丢分的情况，进行认真的审查。得分的情况有真会的成分，也有水分。真会的，有根据、有把握确实是自己真实成绩的那个得分才算数。猜和蒙的，写上了也有分。那个不算数，还得补。还得算在查缺补漏的范围里头。丢分的情况，如果是过难的、力所不及的题，可以果断地把它排除。对于每个同学来说，都有过难的、力所不及的题。可以果断地放弃，暂时把它放一边。

其它丢分情况，第一，查自己的缺漏。说的是你应知应会的内容，不难也不是力所不及，但是你忽视了，这应该补上。第二，查你应得的分数丢了多少。你觉得见过、做过、能做、会做，反正都写上啦。你查查这里头丢了多少。你做了的题，在卷面上是多少分，你实得多少分。可以算出，在你会做的题当中，丢了多少分。应得得分丢了多少，这是一个要紧的数据。对每一个同学来说，有不同的数据。这些数就是让我们到，还有没有继续得分的因素。就是说按自己的实际情况，努努力还能得多少分。这就找到了自己长分的增长点。

第三、认真反思

同一道题出错，不同的同学有不同的原因。都头疼，不是一样的病。必须把这个病因找到。一道题出了错，要按照解题的各个环节，顺序分解，找到是哪个环节出的错。是审题马虎，问题性质判断错了;还是概念、规律用错了;是运算错了，还是草稿纸上全对了，往答题纸上抄错了。找到不同的原因，有针对性的对症下药，采取措施。

根据物理学习的特点，学生们在考试成绩不佳无非有以下原因：一为不够熟练;二为知识方法掌握不牢固;三为经验不足。

通过各科试卷分析和改正错题，能看到自己的潜力，体会自己的实力水平。找到“我还可以得更多一点的分”的感觉，既提高了自己的信心，又找到了下一步复习的主攻方向。也就是说，要全力以赴地提高低、中档题的正确率，保证“应知应会”的内容少丢分或不丢分，是提高总分的最有效的途径。而专门做难题找硬钉子碰，总分很难提高。当然，对于学习基础好的同学，就要求难题也要多得分，这样才能有希望在下次考试中取得突破。

考试总结怎么写工作总结篇6

期中考试之前，我忐忑不安的想：学生能做到什么程度呢?学生能考个几分呢?我放录音时，大概看了一遍卷子。当时我就想，这卷子对于我们学生来说有点难，心想肯定没有超过一百分的了。批完卷子之后，心中略松了一口气，学生们还是掌握了一些知识，而且有五名学生超过了一百分。

我在平时的教学中，注意抓住基础知识、培养与提高学生的阅读能力和写作能力。具体如下：

1.在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。

2.在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。

3.每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。

4.不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。

但是从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。具体来说：

1.部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。

2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。

3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。

4.不能熟练运用学过的句型。

造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。

教师方面的原因：

1.对学生要求不够严格;

2.没能充分调动学生的积极性;

3.没有培养好学生的学习习惯;

4.针对性较差，训练不到位;

5.检查力度不够。

学生方面的原因：

1.学生懒。不愿背单词，词组和句型，不愿做题。

2.上课时注意力分散。

在今后的教学中，我将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功;引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力;培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题;讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语;在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感;设计全面、高校的课外作业，并进一步培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范，正确地书写;每周写一篇作文。

在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高教学水平。

考试总结怎么写工作总结篇7

高一的第一次月考已经结束了，成绩与我的上届学生相比简直是大相径庭，虽然接班时有心理准备，可看了成绩统计还是纠结的要命。尖子生没有，差生遍地都是。回顾一个月的教学，其实也采取了很多方法来帮助差生，调动他们的积极性，可效果太差。有一种差生，纯粹是因为他没有能力集中精神来理解一个完整的问题，或者说，要求他自主地持续10分钟关注一个问题，是一件十分困难的事。这种差生还有一个明显的特点，那就是他缺少主动自我纠正的能力，他没有纠正自己在学习上所出现的各种错误的动机，错了就错了，好象和他无关一样。

主要问题的原因分析：

1、基础知识和基本技能不扎实，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误。

2、语言表述不清楚，逻辑性较差，缺乏条理性。表现在不能用精练的、准确的语言来描述具体的反应现象，或对反应现象叙述不清;回答问题不能抓住重点问题去阐述，不能答出关键点。

3、能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差，对化学学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不能正确归纳出不同化学反应的相似之处;不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差。

今后教学的建议

1、要在扎实把好基础知识的同时，更加注重学生的思维训练，密切关注学生的动态，让学生更加关心现实生活和生产中涉及化学知识的问题，对学生碰到的疑难点、易错点应及时给予点拔引导，帮助学生及时解决。课堂上应精讲多练，多让学生思考、讨论，使学生真正成为学习的主人，充分调动其积极性、自觉性，不断提高课堂学习效率。

2、答卷中反映出学生不会审题、字迹潦草、写错别字、化学式书写错误、语言表达不规范等，这说明在规范答题训练方面有缺陷，要在平时的作业训练及测试评讲中加强答题规的训练，注意科学性和规范化，以减少答题的失误，并形成良好的学习方法和学习习惯。

3、提高优秀率，降低低分率。

总之，作为老师的我们要研究如何让学生爱学化学、愉快地化学、结合生活实际的学化学、结合学生已有的生活经验的学化学。而不是机械的背化学、学生不是做化学题的机器、不能让学生充满怨恨的学化学。加强实验探究，提高创造性思维。

考试总结怎么写工作总结篇8

各位老师、同学们：

大家下午好!

首先，祝全体老师在本学期里工作顺利、万事如意!祝全体同学在本学期里学习进步，百尺竿头，更进一步!本学期开学以来，本学期开学以来主要做了如下工作：

一、抓好学生思想道德教育工作

通过每周班会对同学们进行思想教育并常抓不懈，由于思想工作做得好，有超前意识，把工作做做到前头，把问题消灭在萌芽状态。使同学们做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，提高了学习成绩。同时也使学校面貌发生了巨大的变化，违纪学生明显减少，打架斗殴的现象消失了，违纪可耻，守纪光荣，已成为学生的自觉行动。

二、抓好卫生工作

卫生工作是学校的窗口，自开学以来，我们具体抓了一下几方面的工作：1.抓好责任落实，使老师学生明确卫生区范围，人人做到心中有数。2.责任到位，分工明确，一日三打扫，每天检查人员打分后上交政教处，每月一总结，作为班级量化的重要依据。3.实行卫生监督员监督制，课间要求每班值日生做好清洁区的卫生保洁。由于方法得当措施得力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。

三、安全工作常抓不懈

安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是学校管理工作的重要环节，为此我们一直把安全教育放在首位当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：1.与走读生家长签订安全责任书，一式两份，学校、家长各持一份，签字有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。2.利用班会、集会等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3. 制定了安全排查制度，安全责任分工到人。4.做好楼梯口值班工作，分楼层负责课间安全。5.班级内设置安全卫生管理员，负责本班安全卫生管理员，发现安全隐患及时上报学校迅速解决。

四、抓团组织工作

1. 团队工作是学校管理工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团员的带头作用，对于促进良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，使班级工作井然有序。

2. 我们利用周一升旗对学生进行爱国主义教育，做好国旗下讲话安排，弘扬爱国主义精神，培养学生的民族自尊心和自豪感。

五、落实国家助学金资助审查工作

按照国家助学金评定标准，依据程序进行评定，对各班资助对象进行审查，对于学习态度不端正，行为散漫，生活不够勤俭，存在重大违纪的学生，及时撤销其资助资格。使国家助学金达到资助的目的。

六、抓好其他日常管理工作

1.规范了对违纪学生了处罚和处理，加强了学生行为规范教育，对学生说脏话、吸烟、谈恋爱、上网、玩手机等进行了治理。

2.组织班主任对学生进行量化考评。从学生出勤、参加活动、违纪处罚、环境卫生、学业成绩等几个方面进行了量化考核，作为学生评优评先的依据。

3.开展一系列校园管理专项行动，治理学生的不良行为。

本学期开学以来，在学校领导、全体高中部班主任、任课老师及同学们的共同努力下，我们高中部学生管理工作取得了一定的成绩。主要表现如下：

1、在董主任钱主任的亲自带领下，班主任老师到位勤。各班级的工作有声有色，人心齐，竞争激烈。班主任老师能够和学生守在一起。解决学生困难，排解学生的困惑。

2、各年级都加强了班风学风建设。高三年级积极复习备考学生奋力拼搏，所有的空余时间都被充分利用。高二年级学风正班风浓形成了良好的竞争态势。高一年级班风本学期有很大进步，大多数学生在空余时间都能进教室认真学习。

3、各班在抓学习成绩的同时，也大力抓好学生的思想教育工作。本学期学生的行为习惯有了较大的进步。见到老师能够主动问好，同学有了困难，积极伸出援助之手给予大力帮助，做到尊老爱幼。

4、卫生打扫保洁工作，值日生及时打扫认真保洁，卫生状况有了明显的改善。

5、积极参加学校组织的各项活动，在运动会期间各班学生认真准备，积极参赛，体现出同学们的凝聚力和向心力。

老师们同学们：成绩属于过去，为了在今后的学习工作中，取得更大进步，下面给同学们提出几点要求。

一、文明礼仪方面

1、集会、升旗要做到快、静、齐。升国旗、奏国歌一定要严肃认真、精神饱满。

2、上课认真听讲，不干与本节课无关的事情，积极完成老师布置的各项教学任务。

3、在校园内外，见到老师或长辈要主动问好，做到尊老爱幼。

4、就餐时排队买饭，不夹队不超量不乱扔馍倒饭，吃饭时要保持安静，做到文明就餐。

5、午休和晚休就寝时间一到，就不再说话和走动，做到按时就寝。

二、卫生方面

1、自觉维护校园的清洁卫生，养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不践踏草坪，不攀折树枝，爱护公共设施。

2、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面的垃圾，扔进垃圾桶里，保持地面的清洁。

3、不买“三无”食品，不在校外和流动摊点购买零食，防止误食不卫生、过期食品，造成食物中毒。

三、安全方面

1、校园安全：上下楼梯漫步轻声靠右走，课间在走廊、活动场所不打闹，不追逐，不乱跑乱跳。同学之间友爱谦让，和睦相处，不斗殴，不滋生是非。

2、路途安全：行车走路要靠右，横过马路左右看，不在马路上玩耍、奔跑、戏闹。

3、外出安全：周末不私自外出，不在施工场地危险地段逗留、玩耍，严禁进入网吧、游戏室等场所。不私自下河、塘、水库中游泳，以防溺水事件的发生。

四、纪律方面

1、遵守学校一切规章制度，遵守班级管理制度。

2、住校生严禁私自出入学校，有特殊情况的需先到班主任处请假，得到班主任批准后方可离开校园。走读生凭出入证出入校园。

3、集体活动时每个班级需在教学楼前排好队，列队步行到指定场所。

4、就餐时必须保持绝对的安静，节约粮食，爱护食堂卫生。

5、就寝时动作要快，熄灯后寝室必须保持安静。

同学们，只要我们付出了，就一定会有收获，让我们在今后的学习中发扬互帮互助、积极主动、探索创新的精神，人人争当有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生，给家长、给学校交一份满意的答卷。共同创造遂平中学美好的明天!

谢谢大家!

考试总结怎么写工作总结篇9

八年级英语试卷题型多样，灵活，要求高，难度较大。本次考试试卷，联系学生实际生活，紧扣课本，突出对学生语言运用能力的考察，但对我们的学生来说，要求确实有点高。例如：词汇应用上不仅要掌握单词的词性、还要注意动词的时态变化、固定搭配，如果考虑得不到位就会造成失分。由此可见，只能简单的读读背背英语词汇句子，而不能灵活运用所学知识，是很难学好英语的，也不可能考出理想的成绩。

粗心大意，审题不严是失分的原因之一。其次基础知识不扎实，基本的单词等拼写错误，这说明平时的教学中，机械性记忆落实不到位，应强化训练。

听力和阅读是英语学习的重头戏，也是教学的难点。每次考试都是失分较多的题型。要想提高听力和阅读能力必须进行大量的听读训练，课堂上，老师只能提供有限的时间，指导方法和技巧。“师傅引进门，修行在个人。”

面对严峻的现实，总要有改进的措施，有解决问题的办法。首先狠抓基础知识和基本技能。根据本班的学情，应降低要求，立足课本，掌握最基本的知识，逐步培养他们的学习兴趣，力争降低低分率，提高及格率。教会学生如何有效利用有限的课堂45分钟是很重要的。英语是实践性强的学科，要大胆地练习，敢说、敢读，积极回答老师提出的问题，哪怕回答错误，都是一次听说训练，课堂上积极发言是很有好处的，它可以使学生集中精力，提高听课效率。对课堂上不清楚的地方，下课后一定要及时向老师请教，否则漏洞越来越大，造成英语成绩的严重下滑。

总之，英语的教学工作步履艰难，但是我仍会尽心，尽力，尽责做好本职工作，期待下次考出更好的成绩。

考试总结怎么写工作总结篇10

考试过去了，留给我的除了有各班级的成绩，更重要的是对这次考试的总结与反思，这次考试我所教的班级都有不同程度的下滑，我所教学科也大幅度下滑，有客观原因，更重要的是主观原因。

1.成绩分析

28班89.3829班88.8530班86.5831班87.85,年级平均分:88.83，从成绩上看，30班和31班较差，从平时教学来看，这两个班级上课回答问题反映也较差一些，没有引起我足够重视。

2.存在问题：

(1)课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。

(2)教学环节落实不到位。原来以为上课讲到了，学生就应该掌握，从现实来看并不是这样，只有让学生在学习过程中不断重复，才能记忆牢固。

(3)对偏科生指导少。由于种.种原因与偏科生的交流较少，导致偏科生还是偏科。

3.具体措施

(1)精心备课。认真准备每一节课，阅读教材，备教材，备学生，备教法，让每节课都力争成为精品课堂。

(2)优化教学环节。针对学生学习中的问题，通过讲课、整理、练习、讲评、反思等环节，促进学生对知识的掌握。

(3)加强偏科生谈话。利用好自习时间和课下时间找学生谈话。