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班主任教师个人工作计划

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大家要怎么写班主任个人计划呢?我们在班级自主管理的过程中,作为班主任自身的角色以及作用,也在随着班级自主管理的状态发生着不断地转变。下面是小编为大家收集有关于班主任教师个人工作计划,希望你喜欢。

班主任教师个人工作计划1

我们制定工作计划的主旨是:按照学校相关规定,配合并做好学校的各方面要求,培养学生的自主管理能力,培养学生的良好学风和生活习惯,争创“优秀班级”而奋发努力。我们的班级工作计划分为以下几点:

一、 班级的基本情况

该班班级特点:有四五个学生家庭生活富裕,讲究穿着,不爱学习,在小学阶段就是令老师头痛的人;有两个特别好讲话,爱打架的男孩,其中一个比较聪敏;女孩约为1/3,大多不爱运动;原在小学阶段就是班干部的有5人。对于这些学生我觉得按照他们不同的性格和兴趣让他们当班干, 重要的的还是鼓励,再用鼓励提高兴趣。让他们认可你这个班主任,得民心者得天下嘛.

作为班主任是全面负责学生班级工作的教师,不仅是班级的组织者更是教育者和指导者。在教育教学工作中班主任负责全班学生的思想、学习、健康和生活等方面的工作。古人云:“业师易得,人师难求”,我们不能做到完美无缺,但至少我们要做到最好,我们要细心,要有爱心。

二、 抓纪律,树班风

班级纪律决定了一个班级的学习前景等各方面。在一个纪律班风优秀的班级里,学生能够很自觉地投入到学习中,不会受到一些不必要的干扰,更容易出成绩。因此,树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风,这不但有利于我们的学习,更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、 开创班级特色文化

一个班级要有自己的特色,要有自己的文化精神,只有这样才能够树立学生的人生观、价值观。以此为目的,班级可以开展一些读书交流活动。学生可以利用语文课、阅读课及课外时间,让同学们介绍自己的阅读经历。谈谈他们自己的读书体会。也可以组织一个班级征文活动,让学生们踊跃投稿,对优秀的作品进行展示,这样既调动了学生对写作的积极性,又可以从中挖掘人才。

四、 培养学生自主管理能力

初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学们能够尝试独立完成,这是培养学生能力的一个重要途径。或许在小学中各项工作都是老师指定好,规划好的,同学们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的班干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划,自己完成发现问题、解决问题的步骤,不能够凡事都要等待老师的处理。然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作,及时向老师反映同学们的建议和想法,是师生之间能够得到及时的沟通,这有利于学生的学习和发展。其中班干部将有常务班委、学科班长和每日班长组成。我们要让班级形成一种互帮互助,共同前进的风气。通过组织学生进行经验交流,发现别人的优点,发现自己的缺点,对自己进行反省和改进。让每一个学生都能够以身作则,时刻关心班级,使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、 加强养成教育

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成国基学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地,上好思想品德课与班会等,积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合,形成新的教育方法和教育模式,对学生作分项训练和指导,给学生提供实践的机会。

六、 加强法制教育

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。

2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

七、 部分措施

1、培养良好生活习惯,例如作息、早操、饮食、卫生等工作

2、培养学习习惯,各科学习相互协调

3、加强家校交流,双线合作

4、组织开展各类活动

班主任教师个人工作计划2

新的一学期又开始了,为了在新的学期里把班级工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下:

一、学情分析:

这学期我继续担任这个原来四(2)班现在升级为五(2)班的班主任,因此对于这个班级的学生我还是比较了解的,真正喜欢学习的与厌学的学生各占一半,真的是喜忧参半!主要是学生的基本知识不好,缺乏学习兴趣,纪律性、自觉性较差,因此班主任要积极做学生的思想工作,鼓励学生爱学、愿学!

二、思想教育方面:

1、加强学生良好行为习惯的养成,培养学生爱学乐学的思想情操,同桌之间要互相监督对方的不良好的行为,帮助大家营造良好的班级风气。

2、充分利用班会或者集合的机会,对学生进行思想品德教育,培养学生懂得感恩的心。利用课余时间开展各种活动,教育学生做文明学生。

3、加强学生勤俭节约意识的养成,从小养成爱惜粮食的良好习惯;培养学生以校为家,以班为家的责任感,从而加强班集体的凝聚力和向心力。

三、教学方面:

1、加强基础知识的积累,重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展一对一帮扶学习活动,让学习好的同学带上成绩差的同学,以此来提高学生的学生成绩和提高全班学生的学习兴趣。

2、加大学生课外阅读量,培养学生阅读能力。从图书室尽量借一些有助于学生写作的好书给学生阅读,重视学生的阅读积累,提升其写作能力。

四、安全纪律方面:

学生安全教育,责任重于泰山。学生的安全工作是我们工作的重中之重!因此我要求自己要努力做到以下几点:

1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律,对学生提出明确的要求,不能随意在过道跑动,尽量在操场游玩。

4、集合时要做到快、齐、静。不管是出操还是放学之前的集中,要做到队伍快速整齐的集合,并且能快速保持安静。

五、卫生方面:

1、良好的教师卫生室学生健康的最基本的保证,因此要特别重视值日生每天要按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。

2、在个人个人卫生负面要做到衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,有条件的要定期洗澡,勤换洗衣服。

六、加强家长与班主任的沟通

教育学生,及时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。

七、具体主要措施

1、规范早读,午休课的纪律。

2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。

3、加强课堂纪律的管理,营造良好课堂纪律,养成良好的学习习惯。

4、充分利用班会向学生进行思想教育,培养学生热爱学习的良好习惯。

5、走进学生当中去,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。

八、树立彼此信任的师生关系

此刻想起了上学期放假之前在贵阳培训时候老师的一句话,老师要赢得学生的信任,教师首先把自己放低,以空杯的心态去接纳学生,只有真正做到了把学生装进我们的内心去,学生才会完全的信任你,并热爱和拥护你指定出来的所有规定,也才能真正了解一个学生的内心世界并影响它!

总之,我将会用心努力,抓好本班级的管理工作,和学生一起努力让五年级达到优秀班级的标准。

九、班级主题活动安排:

第一周:加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规,早日进入正常秩序

第二周:继续抓好常规教育,进行常规训练。

第三周:继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行节俭我先行活动,搞好个人和集体卫生。

第四周:强化学风的养成、继续抓好常规教育。

第五周:对学生进行安全教育。

第六周:做好国庆长假的安全教育和假期作业布置。

第七周:继续抓好纪律和学习目的教育。

第八周:进行尊敬父母的教育。

第九周:准备期中考试继续抓好法制和安全教育。

第十周:总结期中考试,吸取经验教训。

第十一周:教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。

第十二周:向学生进行爱国主义教育和安全教育。

第十三周:培养学生的集体主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡。

第十四周:进行勤俭节约教育,对学生进行爱护公物教育。

第十五周:再次进行学习目的的教育,安全教育。

第十六周:制定复习计划,鼓励学生努力学习。

第十七周:进行期末总复习。

第十八周:加强安全教育,做好考试前的准备工作。

第十九周:做好准备,迎接期末考试

第二十周:期末总结,放假。

班主任教师个人工作计划3

一.指导思想

运用各种教育理论,从学校工作和学生思想实际出发,加强青少年学生的思想道德行为教育,整和社会资源,运用各种教育媒体,进一步推进学生素质教育。

二.具体工作

(一) 深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育,加强学生行为规范,养成良好的行为准则:用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博,远离毒品。在班中“设岗位,定专人”,加强行为规范的检查和监督。

(二) 配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生,要求学生加强个人卫生习惯,防止传染病的发生。

(三) 开展家庭教育指导工作:积极与学生家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。寻求在实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。

三.每月工作安排

9月份

1.做好补考复习工作。

2.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

3.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 布置“争章园地”与国庆庆典板报。

4. 庆祝教师节

10月份

1.行为规范教育:讲文明,讲礼貌。

2.校庆工作介绍,号召班级学生争做合格学生。

3.组织学生开展秋游活动,及外出的安全教育。

4.安排期中考试工作

11月份

1.准备学校校运会情况检查,

2.主题班会:学习经验交流会。

3. 主题班会:中专学生如何积极应对社会激烈竞争。

12月份 ,

1.行为规范教育:认真作业。

2.法制教育:青少年保护条例。

3.迎元旦板报评比。

4.围绕诚信教育开展中队主题活动。

1月份

1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作。

2.学生思想品德考评.

3. 学期结束工作,假期前的安全教育。

班主任教师个人工作计划4

本学期,加强学生的思想政治工作,巩固并提高学生的学习成果,使班集体团结向上、努力拼搏,不断提高学习质量。 现制订本学期的班主任工作计划如下:

一、加强和改进学生的思想道德建设

1、充分利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加强思想道德建设。为了更好地促进德育工作的开展,我们应该充分地利用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程,加深德育教育的研讨与开发,全身心对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、卫生安全教育,引导学生积极参与有益锻炼,参与班级文化教育,教育学生崇尚科学,传承文明,关心他人,热爱校园,尊老爱幼,培养学生的综合实践能力和整体素质。

2、加强与政教处、治保组、团总支和家长的有效配合。

(1)在工作中,通过与政教处、治保组的配合,可以有效地加强思想政治教育工作,搞好学校的创安工作,使学生告别不安全的一切行为,从而使学校放心,家长安心。

(2)在本学期中,要鼓励学生向团员青年看齐,争取做一名光荣的共青团员,从而使学生在团总支的带领下,在团总支开展的主题活动中受到教育,拙壮成长。

(3)加强与家长的联系,及时掌握学生的思想动态,以利于采用合理、有效的方法进行教育,为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境,以利于学生的成长

二、加强班级班风班貌的建设

1、加强班干部队伍的构建。

班干部队伍整体素质的高低,直接影响到班级班风班貌的好坏。因此,期初就应该加强班干部队伍的构建,使班干部队伍既是一支学习质量高的队伍,又是一支思想道德素质高的队伍,能够成为同学们言行的表率,从而起到模范带头的作用,更好地带领同学们向共同的奋斗目标而努力前进。在工作中,应切实加强班干部队伍的思想素质教育,使其真正能起到以身作则的作用,又能有效地对同学们起到督促引导的作用。

2、创建和谐向上、努力进取的学习氛围。

(1)树立正确的舆论导向。

一个班集体整体给人们的印象,是正压过邪,还是邪压过正,跟班集体中舆论导向的正确树立不无关系。一个良好的班风班貌,需要班主任坚持不懈地引导,也需要全体同学的共同配合,特别是需要班干部对同学们的督促。

(2)发挥团结互助的学习精神,促进共同进步。

在一个班集体中,能够充分地发挥团结互助的学习精神,才能够促进同学们的共同进步。班干部作为德智体方面走在前列的学生,要能够帮助其他的同学在德智体方面也能够取得较大的提高。学习好的要切实帮助学习较差的,对学习当中遇到的问题、困难,同学们要努力克服,群策群力,共同解决,发挥共同智慧,而不是出现抄袭现象成风,如果是那样,班级整体的学习质量将可想而知。

(3)充分利用后黑板及学习园地专栏。

长期以来,后黑板及学习园地专栏重视不够,这样,不利于学习氛围的整体构建。本学期,要充分地利用后黑板及学习园地专栏。在后黑板及学习园地专栏中,要紧跟时代精神,当前教育,出版或张贴有关的动态知识或学生们的优秀作品(或作文、或书法等),使学生们感受到整个学习氛围的熏陶教育,促进良好个性的形成,促进良好班风班貌的形成和发展。 总之,本学期班主任的工作,首要的是要加强和改进学生的思想道德建设,其次要加强班级班风班貌的建设,为学生构建一个良好的学习氛围,促进学生的共同发展。

班主任教师个人工作计划5

一、班级现状分析:

学习目标明确,好多孩子养成了好的习惯,不断提升自己。但是,有些问题也不容忽视,比如有的孩子对学习有畏难情绪,有偏科现象,有的孩子性格依然有些偏激。课间休息和课前准备以及卫生的保持等问题都有待进一步解决。

二、工作目标:

1、以人为本,教育学生成为一个 正直,善良,智慧,健康的人。

2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。

4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪。

5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

6、加强和各科任老师及生活老师的联系,全面关注孩子的成长。

7、正确认识孩子青春期出现的各种现象,利用网络和杂志上的资料,帮助孩子们走出困惑,从而快乐积极投入学习。

8、加强和家长的联系,共同关注孩子的健康成长。

9、加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率,力争期末统考各科成绩再上一个新台阶。

三、具体工作:

(一)加强班风建设,形成一个健康积极的班集体。

1、借助新学期伊始,尽快对学生进行各种行为习惯养成教育,从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求,加速学生班级观念,增强学生班级凝聚力。

2、加快培养班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部,增加透明度和学生的自主权,让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部,明确职责、分工到人,让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议;每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议),听取班干部对本班情况的汇报和建议,及时调整,确定下周行动方案。

3、迅速制定班纪班规。由学生自行确立班级发展目标,制定班级公约,作为每个学生言行的准则,师生共同遵守。

4、发扬主人翁精神,设立值周班长和值日班长制度,让每一位同学都有机会参与班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会,听取同学们对班级管理的意见,并采取相应的措施。

(二)加强学风建设,营造良好的学习氛围。

1、加强与科任老师沟通,及时了解学生的学习动态。

2、定期不定期召开学习委员和科代表会议,了解学生作业的完成情况,对拖、欠作业的学生及时进行教育。

3、利用班会课不定期的开展学法交流,促进学生共同提高。

4、在班级 建立“小组互助学习”模式,开展多种学习竞赛活动,形成一种你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生和后进生的帮助,由班委会和科代表牵头,采取手拉手的形式,实行一帮一。

(三)加强常规管理,培养学生健全的人格。

1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育,把学生被动文明逐步转为主动文明。

2、继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动,使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯,形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。

4、充分利用晨会课、班会等,积极探索新的教育方法和教育模式,对学生作分类谈话、学习指导,帮助学生养成好的学习习惯。

(四)继续加强法制教育,综合整治管理

1、加大安全、法制教育。加强宣传教育,学习贯彻青少年保护等条例,培养学生法制意识,增强自我保护意识。教育学生做到“三不”,即:不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不私自外出。

2、加强网络道德教育,自觉抵制外来诱惑,培养学生的自我保护能力。

3、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作,把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合,提高转化率。

4、 续开展好“学雷锋、献爱心”活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。

(五)与家长保持正常、经常化的沟通,力争家长的配合,共同管理好学生。

继续做好家访工作,密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况,同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。

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