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校本研修个人计划模板

| 子东0

校本研修个人计划模板篇1

6月25日,我满怀着欣喜与兴奋的心情来到广东第二师范学院参加了20__年省中小学骨干教师培训班的学习。十天的培训过程中,我聆听了专家、教授、主持人的专题讲座,通过与培训老师、专家、同学的深入交流、研讨,使我每天都能感受到思想的巨大冲击,以及在教育教学理念上的提升。作为一名教育者,这些经历令我受益匪浅,感想颇深。为此,制定个人研修和发展计划如下:

一、指导思想:

通过骨干教师培训,不断提高教师道德修养、自身的专业理论水平和业务能力,以适应现代教育的发展需求,走专业化发展的道路,肩负起到骨干教师的引领作用

二、研修目标:

1、通过培训提升我的思想政治与教师职业道德水准,以及专业知识与学术和教育教学能力等方面。

2、优化课堂教学和教研活动,提炼自己的教学风格,使自己从学习型教师向专家型教师转变,逐渐提高教学质量和水平。

3、潜心课题研究,做课题研究的牵头人,和老师们共同探索教学中的难点问题和创新性问题。

三、研修要求:

1、不断学习,充实自我

加强教改理论学习,不断充实自我。广泛阅读教学方面的书籍和文章,丰富、更新自己的专业知识,不断提高自身素养。

2、积极开展教学教研活动,提高业务能力

校本研修个人计划模板篇2

面对飞速发展的社会、日新月异的知识和个性多样的学生,作为教学校长,必须坚持不断地学习,主动寻求专业发展,才能适应时代的要求,做好本职工作。为了使自己的业务水平有更大的提高,制定今年校本研修计划:

一、指导思想

落实临江市中小学校长校本研修计划,充分重视中小学校长校本研修工作,加强学习,不断总结反思,切实发挥校长校本研修的功能和作用。

二、主要任务

1、以自主学习为主要方式,加强校长校本研修,及时总结经验和做法。

2、做好“校长专业化”、“学校常规管理”、“学校精细化管理”、“学校管理案例”四个专题研究的学习。

三、具体措施

1、认真学习干训部要求的《治学之道》的学习,记好笔记,写好每月一篇的体会,发布博客。

2、至少学习两本教育教学理论专著,升华思想,感悟真谛,通过多读、多思、多写逐步提高自身素质,做好学校教学常规管理工作。

3、经常在网络、教育刊物浏览有效教学策略信息,带动教师做好学校有关提高课堂有效性课题研究,将课题研究与教学实践紧密结合,提升自己教育教学科研的意识和能力。

4、每天校本研修时间不少于两小时。及时将校本研修的问题、困惑、收获、感悟,借助吉林省教育社区网络平台,发布个人博客,通过同伴互助,交流、成长。

校本研修个人计划模板篇3

为了适应新课改的要求,以全面提高自身综合素质为目标,以课堂教学研究为重点,理论与实践相结合,不断提升个人素质,力争在师德、业务上都有所提高。特作如下校本研修计划。

一、研修目标:

1、计划阅读的教育教学理论书籍名为:《数学学习的心理基础与过程》为读懂学生做一些理论上的准备。

2、每学期打算上一节精品课。

3、每学期撰写一篇高质量的教育教学论文。

4、主持或参与一个县级以上的科研课题的研究。

5、研究一位名师教学风格。

二、具体措施:

1、阅读:阅读人文、教育及数学方面的相关书籍、专业期刊及网站。及时把握学术前沿动态,注重自我的专业素养提升,并做好学习笔记。

2、思考:思考如何去读懂学生,怎样去解读教材,怎样构建扎实有效、智慧灵动的数学课堂。

3、实践:以日常教学为重点,大胆实践,不怕出丑,面对任务,敢于接受。

4、写作:及时记录所读、所思、所做,不断积累,然后提炼成高质量的教学论文。

5、认真参加学校教研活动与“小组学习研讨”活动,将培训学习所得,在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,寻找出一条适合本地,适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。

我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心不断学习,不断更新,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,结合教学实际,把个人的.校本研修工作做好!

校本研修个人计划模板篇4

一、指导思想:

以“育人为中心,以学校发展”为主体以科研带动学校发展的办学理念,以“效益年活动”为契机,以“优化课堂结构,提高课堂教学效益”为基本出发点,制定我个人的校本研修计划如下:

二、学习内容:

(1)积极参加集体备课,充分发挥教研组的作用,并结合本组的具体实际开展教学研究。

(2)学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程中出现的新问题,做到及时研究解决。不断积累课改工作经验。

(3)进一步提高自己的反思意识,要经常反思自己的教育观念、教学行为,主动进行教学方式的改革,教学水平不断提高。

三、学习形式:

1、积极参加校本教研活动,努力解决在新课程改革中遇到的各种问题,营造良好的教研氛围,促进校本教研制度的建设。

2、创新集体备课,利用备课组,开展集体备课活动,设计出富有个性的教案。

3、认真钻研教材,抓好学生的预习,带动备、讲、批、辅、考等环节,认真反思自己的教学,不断提高自己的教育教学水平。

4、每周做一次教后反思,每月写一篇教学案例或随笔,每学期至少读一本教育专著,每学期写一份经验总结或教学论文。

5、充分利用自身信息技术知识的网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。

通过校本研修,努力使自己在教学中提高教学水平,不断地学习新知识来充实自己。利用共同体研究这个平台,与共同体成员互相学习,为提高教学质量而努力。

校本研修个人计划模板篇5

为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划,内容如下:

1、积极参加年段教研活动,与同组人员认真备课,共同研讨,把握好教材,积极思考并及时将工作心得发于博客上,形成自己的理论观点及教学风格。认真阅读《新课程标准》,《小学教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、做到精心备课,认真上课;积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己教育水平。

3、学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到两个反思:教学前反思,教学后反思。

4、充分利用网络手段,观摩名家教学,撰写读书笔记、教学反思,在课堂教学中利用多媒体手段教学,激发学生学习的兴趣,创设情景,提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生良好的学习习惯。

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    200907