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告别初二班会主持稿

| 胡灵0

班会主旨:爱我班级、重树信心、共建优秀班集体

开展的目的:通过班级事件回顾,班干部就职感言,同学真心表白,增加学生的集体认同感和同学之间的凝聚力,增强集体荣誉感,树立努力拼搏的意识和信心。

主题设计:

1、 班干换届,藉此机会,让班干发表就职感言,激发班干的工作热情,加强同学与班干部的情感交流,促进班级管理工作的顺利进行,形成以班干部为核心的管理体系;

2、 形式:通过视频展示班级合唱的片段、小品表演、小组合唱、班干就职发言、同学真情告白等方式,配合主持人的讲解来推进。

3、 目标要求:能充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,通过内心的表白,引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。

班会的主要议程:

一、开场

主持人: 同学们,大家好!欢迎大家参加我们今天的主题班会“爱我班级”。

“集体”是多么诱人亲切的字眼,它是由无数个人组成的大家庭,每个学生爱集体的品质是建设班集体的首要条件,团结一枝花,集体你我都爱他。昨天的初一四班,懵懂中带着纯真;今天的初二四班,奋发中带着青春的追求。昨日的点滴,我们铭记在心,请听女生小组合唱《yesterday once more》

二、展现班级在合唱比赛中取得的成绩。

通过视频展示比赛的过程,让学生再次感受“共同努力,夺取胜利”的喜悦,增强内心的自豪感,建立班级荣誉感。

主持人:9月的艳阳,四班的英姿,百歌颂中华,四班展新貌。请欣赏电子相册《四班的风采》。

三、男生小品表演

主持人:爱班集体,就要做文明学生。爱班集体,就要艰苦奋斗。爱班集体,就要时时刻刻把集体的利益放在第一位。请欣赏男生小品表演《409小夜曲》

四、真情告白(穿插背景音乐)———(高潮)

由同学心声和班干的发言两部分组成。(班会课的重点为学生的发言)

第一部分班干部谈自己的就职感言,以及对班级管理的设想;

第二部分由班上同学发言,谈自己的感受和对班集体的看法。

主持人:热爱集体就要为集体增光添彩,热爱集体主要为集体多做贡献,只有互相理解,班级的凝聚力、战斗力才强,才能使班级工作上一个新台阶。其实有很多话,想说出来与大家分享!分享我的快乐,分担你的忧愁!下面请这些同学讲讲他们的心里话。

发言顺序:钟盈璋、金冰洁、王捷、叶重延、梁康正、胡泽豪、廖琳颖、梁豪程。

五、诗歌朗诵

主持人:心与心的接近,才能建设一个温暖的集体。我们的班级是一个大家庭,55位同学手拉手,心连心,你关心我,我帮助你;我们的班集体是一朵红花,班干部就像花朵,同学们就像绿叶,老师是园丁。我们爱我们的班集体,我们爱我们的初二四班,请听诗歌朗诵《我爱我班》

《我爱我班》我爱我的大家庭/见到老师问声好/同学就是姐妹兄弟/和和睦睦才更好每天到校勤学习/多做好事属第一/互相帮助要牢记

保护公物不能忘记/讲究卫生人人有责/环保小卫士/学习好标兵

我们要努力争取/我们爱我们的班集体/我们爱我们的大家庭

让我们共同努力/使我们的大家庭更美丽

六、班主任总结(老师对4班学生的要求和期望)

总结班级从组建到今天存在的取得的成绩和存在的问题,提出后半学期的要求,对同学的积极表现给予表扬和鼓励,振奋学生的精神。激发学生共建优秀班级的热情和干劲。

主持人:四班是一个不断进步的班级,每一位同学都在不断努力中,相信我们一定可以共建一个优秀的班级。下面请我们的副班主任给我们做个小结。

七、播放歌曲《一起走到》

主持人:时间总是在我们不知不觉中流逝,今天的主题班会快要接近尾声,相信今天的“爱我班级”主题班会

可以坚定大家建设优秀班级的信心,让我们一起努力吧,一起期待四班的美好明天。最后让我们一起在歌声《一起走到》中,结束我们的班会课。

告别初二班会主持稿2

活动主题:告别陋习,走向文明

活动目的:

通过这次班会,让学生意识到,文明礼仪就在我们每个人的身边,在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个新世纪讲文明的好孩子,并为学校的和谐建设做出贡献

活动形式:小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

活动过程:

一、班主任寄语:

同学们,我们的华夏大地,是礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲因此,学习礼仪有助于提高我们的个人素质,如果我们时时处处都能讲文明,那么,我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动,每个人都能增强文明素质,为我们的班级、校园,为我们的社会做出贡献

二、小品表演:

学生表演:乱扔垃圾,打饭插队,践踏草坪等不文明现象,其他学生观看,并引发学生进行如下讨论:

(1)你觉得这些行为怎么样?有什么害处呢?

(2)如果你有这些不文明行为,你以后会怎么办?

(3) 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为?我们作为新时代的青少年,到底应该怎么做?

三、小组讨论:

同学们以小组为单位讨论每个成员有哪些不文明行为,讨论:

四、自查陋习,实施对策

在这个阶段,我要求学生各自找出自己存在的陋习,并制定出相应的措施在上一个环节,学生们分析的可能只是皮毛,这会,大家都实事求是地对自己做了最真实的剖析,并为自己找到了方向

剖析自我:每个人都不是十全十美的人,都会有一些陋习,可我们应该尽量去将陋习转化为优点,做一个十全十美的人,如:把自私的坏毛病改掉,把不善交朋友转化为乐于助人,让自己尽可能成为一个完美的人以后,我一定尽力帮助我的同学们,但如果我在想一道难题时,先不要问我,因为我在想题对于劳动、为班级争光之类的事时,我都会挺身而出,我已打算参加学校的文艺汇演和画展,因为我要为班级争光虽然我不知道能否争得名次,但我还是期待着,我有信心我一定要扬长避短,让优点放出万丈光芒,缺点从此消失加油!”

五、集体宣誓

班长带领学生宣誓:从今天起,我们要努力做到遵规守纪,勤奋学习;自尊自爱,注重仪表;真诚友善,礼貌待人;勤俭节约,孝敬父母;遵守公德,严于律己;点滴小事,从我做起!

六、班会总结:

通过今天的主题班会,我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为,贵在实践!我希望每位同学能够真正地从自我做起,少说空话,多做实事,力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为,做一个文明守纪的中学生。

告别初二班会主持稿3

主题说明:学生不仅是学习的主体,更是未来社会的主导。让学生参与班级规划,在班级生活中培养孩子的参与意识,培养孩子的公民意识是学校教育的重要组成部分。

活动目标:本着“让我参与,我会理解”的宗旨,希望通过这一活动培养同学们的主人翁意识、班级责任感和集体主义观念。

前期准备:

1、以小组为单位事先拟好本组的一份班级学期规划,确定主持人。

2、访问父母及任课老师,记录他们对我们班的期望与建议。

活动设计:

1、演示PPT(班级全家福)。这张照片预示着我们应该是一个团结的班级,一个奋进的班级,一个有梦的班级,一个老师在与不在一个样的班级,一个自我管理的班级。我们也曾取得过很多的荣誉,我们也拥有很多的人才(PPT演示)。班级是我们学习生活的主阵地,我们都是班级的主人,班级的每一个变化都有我们的参与,为了让我们班级在初二时期更好的发展,让我们同学都为班级出谋划策。今天我们的主题班会就是“我的班级我做主”。

2、营造氛围,进入主题,做游戏

请同学们就附近的前后同学围成一圈,来做一个游戏,老师来读一段短文,根据老师读到的一句中某一个字来快速反应。(请举例说明)

在这一活动中,请同学谈谈感受,你能控制你的两只手做出不同的反应吗?你的身体你做主,你一定很愿意,你在班级的学习生活呢?也一定愿意自己做主。

3、考考你的眼力

既然都愿意做主,我们来分辨一下各种各样班级里“我做主”的行为,请你分析对与错,

幻灯展示中学生日常生活图片,1有男同学头发长长的曰个性,有同学中午在教室仍球,曰耍酷,有同学中午不吃饭,吃零食曰减肥。有同学拿别人的作业抄曰参考……

同学发言……明确做主不是想干什么就干什么,做主是为自己也为亲人带来快乐的行为。

4、班级是我们每个同学学习成长的地方,是编织梦想的乐园。请同学们说说“我心中的班集体”的样子,事先准备的父母的建议。

“心所向之”同学发言(明确我们是成长中的绿树红花,允许我们在不断地犯错中学习进步,了解自己的目标和方向,我们调皮,但是快乐……)

设计意图:因为可以相信,即使十分散漫的同学也真诚地希望自己

生存在一个班风良好的集体中。这是引导学生参与的最根本的思想基础。这一步引导非常重要。

5、请同学们实话实说班级存在的问题。并提出合理建议。

设计意图:明确强化“善良、积极、正直”的品质。

PPT设计:

ppt1:看到同学抄作业,随地扔垃圾,你会怎样表现。

ppt2:看到同学上课交头接耳,下课同学争执,有同学站出来管,你会怎样表现。

ppt3:你面对正义的学生会怎么看?

6、不要以为班级生活都该由老师来安排,你只是一个执行者,我们有自己的思想,我们有自己的意识……

幻灯展示初一及暑假学生活动图片,那已经是我们的记忆。现在请同学为我们这学期的学习做的规划来展示。(ppt展示)

“谁主沉浮”同学展示……

将由同学来投票评审出“最佳策划奖”“最佳创意奖”“金点子”“银点子”“圆点子”。表明选择缘由。

7、总结

寄语同学:学习只是我们生活的一部分,生活离不开学习,我的班级我做主,我的生活我做主,相信自己,我能行。

一起朗诵毛泽东诗词

恰同学少年,

风华正茂;

书生意气,

挥斥方遒。

指点江山,

激扬文字,

粪土当年万户侯。

曾记否,

到中流击水,

浪遏飞舟。

告别初二班会主持稿4

一、主题:

讲诚信,做真人

二、教学目标:

通过这次主题班会,使学生明确“诚信”的含义,理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化,增强学生以德立身、诚实守信的意识,崇尚“诚信”,远离虚伪、欺诈,把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

三、组织程序:

酝酿、讨论→设计节目流程→查找资料与分工落实→部分节目简单排练→正式上课→教育反思

四、班会课节目流程:

主持人开场白→调查小组解答什么是诚信→讲述诚信典故→小品表演《失落的诚信》→讲述自己的诚信故事→演讲《用心灵呼唤诚信》→讨论诚信之星的标准(包括现场小采访)→评选班级诚信之星→宣读并递交“争做诚信之星”倡议书→班主任寄语→主持人致结束词

五、活动准备:

1、学生调查诚信的含义;

2、学生查找有关“诚信”的感人故事;

3、学生写一则自己的关于诚信故事;

4、学生创作和编排小品,准备演讲稿;

5、学生起草“争做诚信之星”倡议书和“评选诚信之星”建议书;

6、主持人根据节目流程及相关内容起草串联词;

六、班会课活动过程:

甲:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

乙:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

甲:在X年的历史长河中,灿烂的中华文化哺育着伟大的中华儿女。

乙:而其中,传统的信用文化像一颗璀璨的明珠,光照人间。

甲:诚信是中华民族宝贵的精神财富。

乙:讲诚信已成为新时代常州市民的最强音。

甲:记得我国伟大的教育家陶行知先生曾说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。

乙:作为新时代的青少年,社会主义建设事业建设者和接班人,“做真人”理应成为我们的终身追求目标。

甲:为了将“讲诚信”这一中华民族的传统美德和常州市民精神进一步发扬光大。

乙:为了将“做真人”这一我校的学风落到实处,使我们成为诚信之真人。

合:二(2)班“讲诚信,做真人”主题班会——现在开始!

甲:古语云:人无信则不立。

乙:那么,什么是诚信呢?

甲:下面先请调查小组的同学们来汇报一下他们调查的结果。

生1:(略)。

生2:(略)。

生3:(略)。

乙:从刚才这几位同学的汇报中,我们不难看出他们的认真,让我们以热烈的掌声感谢他们所作出的努力。(带头鼓掌)

甲:从刚才这几位同学的汇报中,我想同学们对“什么是诚信”一定有了更深刻的理解。

乙:诚信是中华民族的传统美德。下面有请张迎莉同学来为大家讲述《退避三舍》的诚信典故。

生:(略)。

甲:长久流传的故事富有魅力,今天听了仍让人感慨不已。而在2500多年前的常州大地上,同样也发生了一桩千古佳话,下面有请陈茜同学来为大家讲述这一佳话。

生:同学们,今天我给大家来讲讲《季子赠剑》的故事……(略)

乙:延陵季子的诚信精神深深地感动了我,作为一名常州人,我们理应感到无比地自豪,为有幸拥有季子这样一位具有强大人格魅力的常州先民而自豪!

甲:然而,环顾我们的身边,就在我们的同学们中,诚信似乎已经失落。

乙:下面请欣赏小品《失落的诚信》,编剧—王丽华,表演者—王丽华、朱秀勇、吴力维、方文等同学。

生:表演小品。(由两位学生表演不讲诚信的学生,做出如抄袭作业、欺骗老师和家长等种种不诚信行为,另两位同学分别扮演家长和老师,对此现象深感忧虑和痛心。

甲:非常感谢这几位同学的精彩表演。小品中主人公的行为,是多么值得我们去深思啊,我们有些究竟怎么了?我们该怎么办?

生:同学们讨论并回答如何做到诚信。

乙:下面请几位同学来讲述一下他们自己的诚信故事,并谈谈他们的感受。

生1:(略)。

生2:(略)。

生3:(略)。

甲:活生生的故事,让我们感慨万分。诚信啊,这为人的基石,我们怎么能失去?下面请欣赏《用心灵呼唤诚信》,演讲者————王海干同学。

生:(略)

乙:感谢王海干同学为我们所作的精彩演讲。

甲:诚信是做人的一种品质,是个人成就事业的根基。要想做到诚信,就要从生活中每件点点滴滴的小做起。

乙:那么,什么样的人才是诚信之人呢?评判诚信之人的标准有哪些?而在我们的身边,又有哪些诚信之人是值得我们学习的呢?

甲:接下来我们一起来探讨一下“诚信之星”的标准,请同学们以前后桌为单位,将自己拟定的评选“诚信之星”的标准与同学进行交流,并推荐一名代表发言。

生:小组讨论并发言。(记录员及时记录有关可行标准)

乙:刚才同学们讲了很多,也讲得非常好。对这个标准问题,不知道我们的老师是怎么想,同学们,我们是不是请我们王校长来谈谈他的看法啊?(学生响应)

甲:下面有请王校长来谈谈他的看法,大家鼓掌欢迎!

王:(略)(记录员及时记录有关谈话)

乙:非常感谢王校长对我们的指导,我建议大家再一次用热烈的掌声感谢王校长的发言。

甲:下面请同学们对照上述标准,以无记名投票的方式,选出我们班的“诚信之星”。

生:进行投票选举。(两位同学负责记票,并将结果递交主持人)

乙:借这次主题班会契机,我们二(2)班将向全校同学发出倡议,人人都来“争当校园诚信之星”。

甲:下面,由我来朗读倡议书。(略)

乙:不仅如此,我们还将向校领导提出诚挚的建议,建议我校在每学期期末评选校园之星时,增设评选“校园诚信之星”一项,以树立学习榜样,激励广大同学争做诚信之人。

师:同学们,在今天的班会上,你们的热情和真诚使我非常感动。是的,诚信,是我们人生旅途中美丽花草的种子,只要辛勤去耕耘,就能绽放出美丽的花朵;诚信,是一股清泉,滋润着我们的心灵。拥有诚信,我们的世界将无限美好……让我们心中时刻装着它————诚信,我们人生路上的朋友!让我们携起手来,以诚信为本、以诚信待人、以诚信接物、以诚信敬业、以诚信律己,做一个引领诚信风尚的人!

甲:世界已跨入21世纪的大门。

乙:中国正大步迈向现代化。

合:这是一个充满挑战和希望的时代。

甲:希望寄托在我们身上。

乙:高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”,而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺,支撑起我们每个人的道德准则。

(合)同学们,让我们手挽起手,从小事做起,从现在做起,让诚信扎根于我们的心灵,遍布于我们的校园,让我们潞中的明天更加灿烂辉煌!牢记:一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友。

班会在同学们的掌声中结束。

附1:演讲稿《用心灵呼唤诚信》

拥抱诚信,活得真实,是一种生活的挑战。

尘缘难尽,我们无以超拔;物役累重,我们不忍减缓。烦嚣中,我们便心怀几许应对的机巧。傲岸掩饰着内心的卑微,强蛮蒙蔽了意志的脆弱。埋藏心爱,偏偏顾左右而言他;一颦一笑,谁都难吃准其中的真意。诚信就这样被我们随意地抛洒,真实就这样被我们肆意地践踏。

清晨,当你带着一天的好心情,挤上拥挤的公车,冲着你身旁的几位菀尔一笑的时候,换来的只是茫然和或讥或讽的窃窃私语,你这时感叹的便是诚信交流的艰难;当你与好友围坐一团,畅然舒怀,尽叙友情时,你却于某一天突然发现,身旁这位你早已将其视为一生挚友的人,却是你所有谣言的起源,你这时悲伤的便是诚信的进退维谷。置身于鳞次栉比的高楼大厦,你却常常惊诧于诚信的荒凉。

然而,却常常有一种败北的感觉袭上人们的心头。因为我们毕竟真实地明理:单单拥有财富、美貌、荣誉和才学,生活只会像戈壁滩上的茫茫沙丘。唯有诚信的点缀,才会为荒漠注入新绿,让大漠孤烟变成一片生机勃勃的绿色乐园。

让我们用心灵呼唤诚信,让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光,让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱,让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火,让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

用心灵呼唤诚信,渴望李白“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的千古吟咏,崇尚伟大的革命导师马克思和恩格斯质朴而纯洁的革命友谊与情怀。

用心灵呼唤诚信,让诚信成为你人生的准则,让自己对诚信的履践萌生出对心灵的感动,让生命因诚信而获得一次畅快的呼吸。

呼唤诚信,拥抱诚信,为你的人格涂上一层亮色!呼唤诚信,拥抱诚信,让世界因诚信而春意盎然,五彩缤纷!

告别初二班会主持稿5

老师们,同学们:

(齐):大家好!

一、赞

(李霄唅):又是丹桂飘香、天高云淡的秋季,教师们开始了x勤的耕耘,学子们开始了新的学年。

(刘晨静):第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活,我们已经不知不觉的进入了最后一年。

(李霄唅):难忘的学生时代,难忘的恩师!在这欢乐的时刻,请让我们一起祝福天下的老师——

(齐):祝福他们节日快乐,身体健康!

二|、话

(刘晨静):“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒x,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。

(李霄唅):从您的身上,我们知道了什么是人梯,什么是奉献,什么是言传身教,什么是永恒的真善美……在这特别值得纪念的日子里,老师,我们有很多话要对您说,下面,我们畅所欲言,说出自己心里的感激和祝福吧。

(依次点学生起来,可以介绍自己的作品。如:板报,绘画,手工,并说说自己的心里话)

三|、颂

(刘晨静):您吸引着我们求知的目光;您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌,写不尽怀念的诗行……老师啊,我怎能把您遗忘!

(李霄唅):耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的面庞。老师!在您的节日里,您的学子们,为您而颂歌,为您而吟唱!(请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演)大家掌声欢迎!

四、|演

(刘晨静):桃李满天下,春晖遍四方。师恩重如山,学生怎能忘。一句句感人的诗句,一首首动人的歌曲,献给我们敬爱的老师,祝福您,万事如意,身体健康!

(李霄唅):您是春天的第一缕春风;您是夏天的第一场甘露;您是秋天的第一束阳光;您是冬天的第一场雪花。在您的节日里,真诚地道一声:老师,谢谢您!您x苦了!

下面请才艺表演的同学上台表演,大家欢迎!

五、唱

(刘晨静):在x波浩淼的大海上,你是鼓满我船帆的一阵风,载着我驶向遥远的彼岸。

(李霄唅):无论我们走到哪里,也难忘您久久凝望的目光,那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧!(在合唱中结束本次班会)


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