三月学雷锋活动主持词
几十年来，我国的几代领导人包括毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导人都大力倡导学习雷锋，可以说“学雷锋活动”在全国各地持续不断地开展，学雷锋活动成了我国思想道德建设的一道亮丽风景线。 下面是小编给大家整理的三月学雷锋活动主持词，仅供参考。
三月学雷锋活动主持词篇1
王：尊敬的领导、老师、同学们，下午好!
李：**班“雷锋少年，扬帆起航”主题班会现在开始!
王：三月，阳光明媚。
李：三月，万物复苏。
王：三月，春风送暖。
李：三月，大地换新颜。
王：同学们，三月，是什么日子呢?
(同学答)
李：是的，那么大家了解雷锋么?下面，就请***同学让大家认识一下雷锋叔叔吧!
王：“学习雷锋好榜样”!
李:接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义齐：接班人。
王：是啊，共产主义的接班人就要继承**英雄的光荣传统。
李;虽然雷锋这个人已经不在了，但是，雷锋精神却永存于我们心中!下面，就请**同学们让大家了解一下什么是“雷锋精神”!
王：雷锋精神时时刻刻影响着我们。然而，雷锋叔叔到底做了什么呢?下面，就请听《雷锋故事新闻联播》故事(一)人民的勤务员：
李：请听下面一个故事：《雷锋的助人为乐》
王：第三个故事个故事：《可敬的傻子》。
李：大家知道雷锋的知心朋友是谁么?请听第四个故事：《知心朋友》
王：雷锋叔叔是这么的热爱红领巾，我们是不是也应该时时刻刻把红领巾戴在胸前呢?请听最后一个故事——《永不磨灭》
王：同学们，雷锋的故事，当然不止这些!虽然不多，但我们依然能从雷锋的故事中，知道什么是全心全意的为人民服务!
李：雷锋叔叔的故事让我们进一步了解了雷锋精神，然而，说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
王：请听《格言朗诵》
(格言朗诵)
李：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
王：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在初一(三)班的集体中。
李：不信?请看小品《一粒钉子》：
(小品)
王：雷锋精神永放光芒，我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。
李：雷锋精神值得我们学习，在社会上，有许多的“活雷锋”在我们同学当中也涌现出许多小雷锋，他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信，请听同学们是怎样说的!
王：哪位同学能说说你身边的好人好事?
李：感谢同学们的发言，本月的第一周是我校的志愿活动周，我班的同学们积极的参加了这次活动，这不，他们来了!
(擦车，也快乐)
王：同学们的发言和表现让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，他就在我们的身边。
李：时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在于我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
王：虽然，我们在这次活动中做了许多有意义的事，但是，我们与雷锋叔叔还存在着许多的差距!
李：那么，下面，就请大家说一说我们与雷锋有什么差距呢?
王：学习雷锋要真正体会“雷锋精神”，我们应在在学习，生活中不断地实践，让我们以实际行动做雷锋式的好少年!
李：请欣赏女生小合唱《我们要做雷锋式的好少年》
(小合唱《我们要做雷锋式的好少年》)
王：在这次学雷锋过程中，我们的很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神，下面就请他们展示一下吧!
(展示手抄报)
李:今天的“雷锋少年，扬帆起航”主题班会虽然很快就要结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束!
王：希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》，来结束这次主题班会吧!请全体起立!
(大合唱《学习雷锋好榜样》)
李：请**老师做总结性发言
(**老师发言)
王：再次，感谢**老师发自肺腑的发言和殷勤的希望。
李：虽然我们这次主题班会快要结束了，但愿我们的雷锋精神永驻人间，
王：下面我宣布：“
合：雷锋少年，扬帆起航”主题班会到此结束!感谢大家的支持!
三月学雷锋活动主持词篇2
(甲)尊敬的领导(乙)老师、(甲)同学们，(合)下午好!
甲：九三 班《学雷锋，做好人》主题班会现在开始!(合)
甲：三月，阳光明媚。
乙：三月，万物复苏。
甲：三月，春风送暖。
乙：三月，大地换新颜。
甲：今天是3 月9 日，在全校掀起向雷锋学习的高潮。
甲：雷锋---- 是一支歌
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙 唱出一派雄风 一代精兵
唱出一种情操 一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
乙：雷锋---- 是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁说雷锋不见了
请听这跨世的歌声《学习雷锋好榜样》
甲：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
乙：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
甲：也许我们很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的生平——介绍人——*** 。
甲：感谢** 同学为我们做介绍。
乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。请听《雷锋的故事》作者*** 讲雷锋：
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
请同学们一起来朗诵格言
学习雷锋精神，正在长期实践，在我们身边也有许多的动人事迹，让我们一起来分享这些感动。
听了这些身边的感人故事，我特别感动身心在座的每个人都非常感动，为了这份感动长久延续，具有高度责任感的93 班班长向我们发出了一份倡议，让我们来听听他怎么倡议的。
校领导总结。。。
三月学雷锋活动主持词篇3
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家好!
乙：今年是特殊的一年，因为我们即将小学毕业，走向充满期待的中学时代。
甲：今天是特殊的一天，因为班主任老师交给我们一个艰巨而又神圣的任务，举办一次专题联欢会。
乙：多少年来，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂
甲：多少年来，从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。
甲：下面，育才小学六(2)班专题联欢会正式开始。
甲：雷锋，新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民;他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!
乙：雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践;我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。那么，雷锋叔叔是怎样的人呢?
甲：请听《雷锋的生平介绍》。表演者：XXX(一)
。。。。。。
甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。
甲：有请XXX、XXX、XXX给我们带来《雷锋故事联播》。(二)
。。。。。。
甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?我们请XXX、XXX、XXX、XXX、XXX同学们发表自己的看法。
乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
甲：有请XXX朗诵《雷锋格言》(三)
乙：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上， 闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六(2)班的集体中。
乙：请欣赏XXX表演的《感恩的心》。
甲：是呀，雷锋是一支歌，从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校 ，撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落。
乙：谁说雷锋不见了，“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
甲：同学们，学习雷锋好榜样，让我们一起唱起来吧!(全班唱《学习雷锋好榜样》)
甲：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。
甲：到底向雷锋学什么呢，我们还是先看看领袖们是怎么说的吧!
乙：有请XXX同学。(四)
甲：雷锋精神永放光芒，我们应该学习他助人为乐的精神。
乙：雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。不信?请听同学们说说《我们班的小雷锋》。(请几位同学介绍班里的好人好事)
甲：同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
乙：小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的!
甲：是啊!从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名合格的小公民。
乙：从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。(请欣赏XXX同学带来的舞蹈《……》)
甲：在动听的旋律后，我想，每个同学都有所思，有所想。
乙：就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心将我们的感受记下，联欢会结束后送给我们最想感谢的人。(同学们可以开始在卡片上记录)
甲：此时此刻，每一个人心中一定都充满了感激，一定有很多话要说。但是我们的专题联欢会已经接近尾声。下面有请焦老师讲话。
看过三月学雷锋活动主持词