古诗歌朗诵比赛的开场白

古诗歌朗诵比赛的开场白（篇1）

敬爱的各位老师，同学们，大家。。。好!?

在等待与盼望中，我们终于迎来了“春悦杯”朗诵演讲比赛，我是主持人。。。?

萧萧落叶，昭示流逝的时光;?瑟瑟秋风，点缀难舍的岁月;?

一夜秋风凋碧树，凋不了青春娇艳的花朵;?满地争寒露凝香，凝不住强春绝美的年华;?在这个难忘的季节，让我们用青春的朝气去留恋这个幸福时刻，用甜美的嗓音和真挚的情感去歌颂美好的年华，放飞年轻的心灵。?

非关风月，只为真心;?

在文字中散发才气，在诗歌中尽显魅力，下面有请一号选手。。。。

古诗歌朗诵比赛的开场白（篇2）

敬爱的XXX!亲爱的XXX!大家上午/下午/晚上好!

有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。

古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。

经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;

经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。

我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。

金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。

读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。

让我们与好书为友，打好人生底色。

让我们与经典作伴，润泽精彩童年。

今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!

今天光临现场的领导有：

今天光临现场的评委有：

下面有请XXX讲话

现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始!让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

古诗歌朗诵比赛的开场白（篇3）

甲：各位老师???

乙：各位同学????

合：大家下午好!?

甲：中华经典古诗词是中华民族艺术宝库的瑰宝，代代吟诵，千古不衰。

乙：中华古诗词历史源远流长，是世界文化宝库中一颗璀璨的明珠。?

甲：古诗词吟诵能激发我们对中华民族光辉历史和灿烂文化的认同。?

乙：古诗词吟诵更能增进我们对祖国深厚文化底蕴的了解。?

甲：李白的潇洒豪放、杜甫的忧国忧民、陆游的爱国情怀，体现了诗人报效国家的满腔热血和赞美祖国壮丽山河的激越情怀。?

乙：更激起了我们对中华民族五千年光辉历史和博大精深古诗词文化的崇敬。?

合：让我们承接传统，直面经典，做一个“腹有诗书气自华”的少年君子。?

合：左海学校小学部“激情飞扬，展示自我”古诗词吟诵比赛—?现在开始。(鼓掌)?

甲：今天参加我们比赛的评委有：李中青校长、赖贵优主任、__国老师、江秀锦老师、张宁老师。?????

我们的比赛规则是：每组参赛队员吟诵一至三首古诗。我们的评委会根据大家吟诵的技能技巧、?

感情表达、精神面貌、熟练程度等给出相应分数。我们将评出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。?

乙：希望大家赛出水平、赛出风貌，既把它当作一次考核，又把它当作一次评优争先的过程，

还把它当作一次展示自我的机会。?

甲：比赛将按照我们事先抽定的顺序进行。“人之初，性本善，性相近，习相远。”朗朗上口的语言，千古传诵的道理，让一代又一代的人口口相传、相诵。?

乙：下面请听的一、二年级小朋友带来的《三字经》朗诵。首先上场的是一年一班、请一年二班的?????

同学做好准备