教师节小学生国旗下的讲话稿
教师节小学生国旗下的讲话稿篇1
尊敬的各位领导、敬爱的全体教师同仁：
大家好!
今天，我们在这里隆重集会，参加镇党委、政府组织的“庆祝教师节暨表彰”大会，非常感谢上级领导的高瞻远瞩，崇尚尊师重教之举，很荣幸以“先进工作者”的身份进行表态发言，我深感激动，感谢大家对我校一年来的工作给予的肯定和认可。
走进金殿二中的大门，在东边第一排学生宿舍的墙上写着我校的办学理念“环境育人，质量立校”八个醒目的大字，我就以此做为我发言的题目与大家共勉，谈一谈我校一年来的想法和做法。
首先说“环境育人”，这里说的环境有两层含义，一是物质环境，一是人文环境。我觉得在学校管理中良好的育人环境非常重要，因为环境具有两大教育功能，一是激励的功能，教育人应该怎样做?二是约束的功能，教育有不应该怎样做。因此，自去年上任伊始，我校对校园进行全面的粉刷，新增了具有亲和力的“前进中的金殿二中欢迎你”的横标及20条警示教育牌，并开辟了四块黑板报，确立了“德馨、博爱、尊重、合作”的校风，“博学、善导、爱生、敬业”的教风，以及“乐学、善思、健体、成才”的学风，今年，又新栽了合欢树和法桐，并对操场进行了平整和规划，这一系列环境的改观，激发了师生爱校如家的朴实的情感。从人文环境的建设上，我们始终坚持“以人为本”做到“目中有人，心中有人”。也就是说，领导心中有师生、教师心中有学生、师生心中有学校，学校教育管理凸现“人情味”，全方位体现领导和学校大家庭的温暖，从而建立起和谐友善的人际关系和协作的工作关系，让教师乐教，让学生乐学，用爱心构建和谐，用行动创造文明。在环境育人上，我校旨在做到“学校无闲人，人人都育人;学校无闲事，事事都育人;学校无闲处，处处都育人”。
其次说“质量立校”，一所学校如果没有质量，那就失去了学校发展关于生存的生命。良好的教学质量能促使学校更具发展的空间，使学校更有生机和活力。从教学质量上我们主要从三方面着手：
第一，向常规要质量
教育局出台并不断完善的常规管理标准从七个方面对学校管理过程的各个方面进行了具体的要求，教育管理者只要将此作为工作的方针和要求，逐一落到实处，就能保障学校各项工作的正常开展，就能有效提升教育教学质量，一年来，我们注重备、讲、批、辅、考、研各个环节，加强有效课堂教学研究，向45分钟要质量;我们强化班级管理，注重学生行为习惯的养成，开展德育量化评估活动;我们狠抓教师的师德规范，强化责任意识奉献品质;我们不放松安全管理，划片分区，明确职责，齐抓共管;我们通过一系列的活动和管理，使学校有序发展，向前发展。
第二，向管理要质量
一年来，我校制订完善了各种教师、班主任、学生的管理制度和办法，强化各种竞争激励机制，在师生中形成了比学赶帮的良好教育氛围，我们的做法是决定的事一定要干好，承诺的话一定要兑现，成绩突出的一定要重奖，进步大的一定要激励。
第三，向特色要质量
我校的办学特色就是“爱心教育”，教育工作者所从事的是太阳底下最光辉的事业，是“塑造人类灵魂的工程师”，我们必须心中有爱，爱祖国、爱学校、爱教师、爱学生，没有爱的教育是颓废的教育，是苍白无力的教育，教师职业道德的集中体现就是爱学生，爱学生就是尊重学生，以换取学生对自己的尊重;爱学生就要相信学生，以培养学生自信向上的动力;爱学生就要研究学生，以达到教学相长。人常说”尊其师则信其道”，因此，从一个层面上讲，师生关系就是教学质量。
各位领导、教师们，事成于和睦，力生于团结，我相信有镇党委、政府对教育的关心和支持，有教育局、联校领导的正确领导，有我们在座全体教育工作者的辛勤耕耘，无私奉献，我们金殿的教育事业将会蓬勃发展，各项工作都将取得辉煌的成果!
谢谢大家!祝教师节快乐!
教师节小学生国旗下的讲话稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白鸽奉献给蓝天，锈奉献给长夜。如果我们的人生就是一曲奉献的歌，那么我又奉献了什么?
那一年，我满怀憧憬，走进了大山，走近了一张张流着鼻涕的小脸，走进了一双双好奇的眼睛。如今我已从教十八年，十八年啊，一段短暂而又漫长的岁月。十八年前，我以自己是人类灵魂的工程师而骄傲;十八年前，我以自己干着太阳底下最光辉的职业而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位乡村小学教师而无比自豪。也许有人会说我太傻，那么我会骄傲地告诉他：我不傻，因为你们不知道我曾经是多么幸福。
去年，我接手了一个这样的学生：他叫苏陶，他不写字也不说话，，每节课只是坐。刚开始，我以为夸一夸，鼓励一下就可以让他开口说话，只要他肯开口说话，课堂上他也是主人了。于是，一堂语文课上，我请他读课文，可他就是不张口。此后，我开始暗暗观察，我发现他居然是个劳动能手，一次我安排同学去拣校园护坡上的纸屑，有几个同学就自告奋勇要去，可是一上去就滑下来了，因为那坡很陡，达七八十度呢。我去，不行，我比他们还笨拙;不拣，不行，那护坡是我们学校最美的一角呀，有花，有草，不能让那几个纸团作乱。这时，苏陶爬上去了!你看，他的速度好快，几团垃圾转眼被他收拾得干干净净。同学们啧啧称赞，我也趁机拍拍他的肩膀对他说：看你这么利索，以后你就是咱们校园的护花使者了，这块地盘就是你的了，就由你来保护。苏陶什么也没说，只是看了我一眼，略微地点点头。从此，校园护坡上几乎不见了垃圾的踪影。经过一段时间的观察，我还发现苏陶和同学玩得欢的时候照样眉飞色舞，只是很怕老师，于是我有办法让苏陶在课堂上开口说话了，那就是亲近他。于是我把他请到寝室里来，和他说些没有任何难度的家常话，比如，你喜欢你弟弟吗?你喜欢看什么电视节目?。。。。。。渐渐地，他不怕我了，他愿意和我说话了，有一天上课，我又给了他一个很简单的问题，他慢慢吞吞站起来了，他小声地回答了，而且完全正确，教室里掌声不约而同地响起来，那一刻，我成功了，我知道以后我的课堂也有苏陶的一块天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一个女孩子，几年前的一场车祸让她失去了父亲，不久母亲远嫁安徽，留下年迈的祖母和女孩相依为命，生活异常艰难，我将女儿的小衣服分享于她，看她试着衣服，高兴的打着圈，我幸福。
课堂上练习句子仿写，同学们写出的句子如诗如画，我幸福;练习写童话故事，进行作文评讲的时候，如同在开故事会，我也幸福;演讲比赛我的学生作品推出去了，我幸福;冬季运动会上我班获得了团体操比赛一等奖，我幸福教师的幸福太多太多，教师的幸福就是那么简单。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年来，有多少个早晨，不论严寒还是酷暑，总是在熹微的晨光中，我就带着孩子们大声朗诵;多少个阳光明媚的上午我和同学们一块做课间操;多少个星月交辉的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大扫除，我和孩子们并肩劳动，然后相视而笑;十八年了，我拨通过多少个家长的电话，我又接通过多少个家长的电话，和他们述说着他们最牵挂的孩子在学校的情况。
时光，轻轻悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄无声息，十八年了，我和所有乡村教师一样，默默地做着一件一件最平凡，最普通的事情。这就是乡村教师的本色。
时过境迁，物是人非，可是我对乡村教育的炽热与忠诚始终没有改变。做教师，我无悔;做乡村小学教师我无怨无悔。
教师节小学生国旗下的讲话稿篇3
尊敬的镇、村领导，教育前辈们，亲爱的老师们：
大家好!
当秋的脚步伴着新学期开学的钟声款款踏至之时，我们也迎来了第__个教师节，一个令人感动而神圣的属于我们自己的日子。在此，我代表学校对各级领导表示衷心的感谢，对前辈们和老师们致以节日的问候。下面我就学校的现状向大家做三个方面的汇报吧!
1、办学条件显著改善
在上学期的5月18日实施新楼启用后，村里为孩子们置办了新的课桌凳，假期学校围墙、门楼均完工，后面的旧楼由中央投资40万元实施改造后的__幼儿园也即将竣工，学校已有六个班级实现了班班通，学校的校园广播已响起，网络接进了各个教室，国旗也已飘扬在校园的上空。每周一的升旗仪式上国旗下的讲话，是学校最重要的一堂品德课。我可以自豪地说，新学期的__小学是__中心校最漂亮、最值得一看的一座学校。
2、师资力量明显加强
本学期，学校新进了年轻、漂亮的舒亚丽、谢芹芹、江妍妍三个90后的特岗老师，还调进了做事认真、能吃苦耐劳的左克宏主任，返聘了一辈子兢兢业业工作，为人低调谦恭的王邦云老先生。他们都是学校的生力军，会给学校的内涵发展提供足够的保证。
3、教育教学工作稳步推进
新学年，我们一定会进一步提升办学水平，严格按照中心校的要求履行自己的职责，学校部分同志从8月28日起，就到校开始做新学期开学的准备工作，9月1日、2日报名，3日，2~6年级开始上课，是__中心校唯一拉班上课的学校。我想，也有信心，有各级领导的关心和支持，有全体老师的辛勤耕耘和不懈努力，__小学、__幼儿园一定会成为周潭教育的靓丽名片!这是我们全体__人共同的愿景。
最后，祝各位领导工作顺利!老师们节日快乐!阖家幸福!
教师节小学生国旗下的讲话稿篇4
亲爱的老师们：
大家下午好!
春华秋实，桃李沁香，在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了第__个教师节。首先让我们一起对我们自己的节日表达真诚的祝愿，祝我们全校教职工节日快乐，身体健康，生活幸福!
这一年来，我们学校实现了跨越式发展，我们的内涵更丰富，学校品牌更亮，质量更高，影响力、吸引力更强。教育教学质量大幅攀升，在全县上升了33位，六年级语文、数学;二年级数学、语文;一年级数学;三年级语文在上学期期末检测中都名列全县前茅，我们的特色建设成效突显，民族乐器葫芦丝已得到大力推广和普及。学校知名度、美誉度更高，今秋招生情况令人欣喜，北小从此告别请学生读书的辛酸历史。我们的学校管理、教育服务工作都取得了长足的进步。在此，对老师们在这一年对学校发展所作出的贡献表示诚挚的感谢!谢谢你们!
今天我们又开展了一年一度的优秀教师评比表彰，一期一次的岗位考核。有一大批教师分别评上了各级优秀，让我们向他们表示热烈的祝贺!
今年，又有几位新教师加入我们学校教师团队，这些教师以睿智的眼光选择了北小，以过硬的专业、良好的师德通过选拔进入北小。让我们以热烈的掌声欢迎这些新教师加入北小，祝你们开心在北小，成长在北小，成功在北小，幸福在北小!
在总结中反思，在反思中前进，北小逐步形成了关于对幸福教育的思考与追求，我们想把办幸福教育作为北小教育下一步的目标、下一个梦想，今天提出来与大家思考与讨论：
什么是幸福教育?
倡导幸福教育，“让学校先幸福起来”，是解放学生和教师，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长的迫切现实需要。
何谓幸福?人们可以从不同的角度理解它，但总能抽象出一些共性的东西和规律。比如，幸福是一种愉快的心情，即快乐;这种快乐必须是持续一段时间而不能是瞬间的，它来源于对生活现状的满足和生活的乐趣。值得强调的是，这种快乐不是单纯的享乐，而是以发展和进步为支撑的。真正的幸福是物质与精神、生理与心理、个人与集体、主观与客观、眼前与长远的有机统一。
通俗地说，幸福教育就是在幸福中开展教育，在教育中体验幸福;通过教育创造幸福，通过幸福促进教育。幸福教育就是要为幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大纲领：以人为本是幸福的灵魂，积极心理是幸福的支点，优良品德是幸福的先导，快乐有成是幸福的真谛，劳动是幸福的源泉，满足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本钱。
幸福教育的真谛和精髓。
幸福教育是师生双边的互动，只有幸福的教师才能教出幸福的学生。
教师获得幸福的途径可归纳为职业认同、职业交往、专业成长、学校管理、社会支持、身心健康等方面。学生获得幸福的途径包括角色认同、人际交往、学业成长、学校管理、重要他人的影响、身心健康和亲社会行为等方面。
幸福课堂的最大特点集中表现为“爱教爱学、会教会学、教会学会”，这也是幸福教育的真谛和精髓。
在这样的幸福课堂上，教师的灌输变成了学生的自主探究、群体探究，教师的一言堂变成了学生的百家争鸣。学生体验到无边的遐思、闪光的追问、新奇的创造、情感的共鸣、观点的碰撞、灵感的激发、潜能的释放和个性的张扬。课堂真正成了学生生命成长的温床、精神发展的殿堂。
我们办幸福教育，要让教师幸福起来，教师幸福了学生才能幸福。老师们让幸福教育我们的习惯，成为我们的工作方式，成为我们的信仰和追求，成为我们的自觉行动。
再次祝大家节日快乐，身体健康!
谢谢!
教师节小学生国旗下的讲话稿篇5
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在9月刚刚开学之际，我们又迎来了人民教师的光荣节日第__个教师节。我代表校领导班子、校工会向全校485名教职员工致以节日的祝贺和诚挚的问候;向即将接受表彰的优秀教职员工表示衷心的祝贺和崇高的敬意!
教师是对我们一生事业影响最大的人之一。教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
为人民服务的办法有很多，为人民服务的职业也有很多，为人民服务的信念却并非每个人都有的。熟悉我的人都知道我是一个以助人为快乐之本的.人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是因为我忠诚于人民的教育事业。当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以伟大，不仅仅在于传授学生的科学文化知识，更在于给他们树立了一个做人的典范。
鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：想看好花，一定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。
古人云：士不可以不弘毅。而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能化作春泥更护花?学高为师，身正为范。多么朴实的八个字，却是对教师道德示范作用的最好评价。
因为是教师，必须永远在知识的海洋游弋。于是，思想不断更新，思维不断敏锐，视野不断开阔，精神不断充实。所以，我快乐。
因为是教师，必须永远和年轻工作。于是，激情不断滋润，热情不断熏陶，朝气不断膨胀，昂扬不断迸发。所以，我快乐。
因为是教师，必须永远和纯洁联盟。于是，大脑不断漂白，心灵不断洗礼，灵魂不断打扫，追求不断晶莹。所以，我快乐。
父母之爱，让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱，让我们体会到互助的温暖;教师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
在教育战线上，我只是一名新兵，遇到困难时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗?理想和现实的差距让我有一丝的退却。但是短短两年来，我却目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹。我不后悔!
当独自一人坐在办公室里批改奏折，面对孩子们的困惑，我一一作了回答。四周万籁俱寂，窗外偶尔吹来几缕微风，翻看着孩子们的奏折，不乏感激溢美之词，顿时疲惫的神经被无意地拨动了一下，嘴角露出会心的微笑。俗话说：醉后方知酒味浓，为师才知为师难。选择做老师就等于选择了艰辛，在以后的日子里，也许我还要吃许多的苦，面对无数的难题，但我不怕，我已经作好了痛苦并快乐着的准备。站在这三尺讲台，日复一日地讲授知识，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已经选择了远方，就应该只顾风雨兼程。
掩卷深思，我才发现，在教育这条路上我的路还很漫长，言必行，行必果，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正。师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修炼!
教师节小学生国旗下的讲话稿篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日——教师节。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。同学们，在这教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在於潜一小的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利!
印度著名的诗人、文学家泰戈尔曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的`事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”选择了教师这份职业，就相当于选择了叶的事业，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况我们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢?
鲁迅先生曾热情的称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。”他的这句话，不知慰藉过多少奉献者的心灵!而我们教师的绿叶事业就如同是一块散发着春天气息的土壤，经过我们四季的辛勤耕耘，重要的是能收获无数的成长和成熟!“笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。”一支粉笔，描绘出五彩的梦幻;一块黑板，书写出无限的深情;一个讲台，演绎出理想的前程。看着学生一天天成长，我们老师时刻都能感受到工作的价值和意义，这种成就感和幸福感，总是那么踏实、崇高。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们教师不像杨利伟、翟志刚能做出惊天地入太空的壮举;我们也不像比尔盖茨，李嘉诚那样聪慧英明，举世闻名。我们只是在我们这个平凡的岗位上兢兢业业，一辈子燃烧着激情，多少个不眠之夜，多少次早出晚归，多少年呕心沥血!可是我们不后悔!因为我们知道，梦最终，是开出了花来，正如戴望舒所说，梦，我们所有老师在圆的那个梦啊，是会开出娇艳的花来的了，我们也看到了一片灿烂的花海，不是吗?
翅膀不能停止飞翔，生命不能停止飞翔。绿叶的事业遍布万水千山更不能有一丝一毫的怠慢，此时此刻我突然很能理解陶老先生那句“捧着一颗心来，不带一根草去”的深意。为了更多的孩子，为了更美好的未来，为了让花儿更红春天更美，我们绿叶的事业就更应该义无反顾，奋勇朝前!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”我们将继续努力!
老师、同学们，新的学期开始了，标志着新的征程即将远航，祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步;祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐!谢谢!
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