弘扬科学家精神思政大课动员讲话
大国泱泱,普天之下,每个人都有一个梦想,梦想是攀登高峰的勇气,科学梦自然是中国人的梦。下面给大家分享一些关于弘扬科学家精神思政大课动员讲话大全,希望能够对大家有所帮助。
弘扬科学家精神思政大课动员讲话【篇1】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我也深深地爱上科学。
我爱科学,更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里,便成了我寻找科学的一个据点。在那里,我观赏过“工蜂运花粉”,“蜂后出巡”和“大战黄蜂”等精彩镜头。使我记忆最深的是“大战黄蜂”。那天,我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候,不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭,向蜂群冲来。我和外公马上后退几步,隔岸观火。刚开始,黄蜂锐不可挡,来一只工蜂就杀一只,一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上,把黄蜂重重包围,还不停地扇翅膀,发出“翁翁”的声音。过了一会儿,工蜂散开了,只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑,回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来,接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候,虽然很想放弃,但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是,我就狠下心来,花了一个下午的时间看书,可是毫无收获。我开始心灰意冷,当看见身边的电脑,一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干,我马上进入因特网,想在茫茫网海中找到答案。
黄天不负有心人,我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示:黄蜂能忍受43慑氏度的高温,工蜂却能忍受45慑氏度的高温。当温度升到43慑氏度的时候,黄蜂已经死了,而工蜂仍能生存,这就是工蜂获胜的关键。哇!当我靠自己找到答案的时候,我真的高兴得不得了。
弘扬科学家精神思政大课动员讲话【篇2】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
我想克隆科学家,提取他们细胞中的基因,采用先进的克隆技术来克隆。我克隆出的科学家都是一个个3岁的小孩子,他们跟原来的科学家一样聪明,外貌相同,脑子里已经装有原先探索科学的数据与资料了。
我首先要克隆英国最著名的.物理学家、数学家和天文学家、被人们称为近代科学之父的——牛顿。他死于1727年,离现在有281年了,他一生对科学事业所做的贡献遍及科学各领域。但牛顿已经过世,没有来得及完成他正在研究的神学论。所以,我——____年的女科学家特地去威斯敏斯特教堂(牛顿的埋葬地点)提取牛顿的基因,提取完毕后,我立即奔赴科学研究所克隆牛顿2号……终于,过了十二小时,我克隆出了牛顿2号,只见他长得很小,毕竟嘛,克隆的牛顿才3岁,但他的大脑与牛顿一样聪明敏捷。牛顿2号一从克隆机里走出来后,便坐车向自己的研究所使去。
过了几年,牛顿2号已经8岁了,并成功研究出了神学论,不仅为人类造福,而且也向科学道路迈开了更大的步伐。我还克隆出了爱因斯坦、比尔盖茨等名科学家,让他们共同为人类作出更大的贡献。
从克隆科学家到为人类造福的事中,我感受到了:纪念科学家,不如克隆科学家来继承勇于开拓的精神!
弘扬科学家精神思政大课动员讲话【篇3】
尊敬的老师、同学们:
大家好!
前几天反倒原本刊物,叫做《我们爱科学》。感觉名字很耳熟,于是怀着好奇的心情了开来,这是一部很不错的杂志,《我们爱科学》皆在传播科学知识,激发创造灵感,启迪科学指慧,培养科学素质。它的科学性,趣味性,可读性吸引到了我。
科学是人类对自然规律的认识和总结,它给人以智慧的曙光,少年时国家萌芽,热爱科学从我做起,发展科学从我做起,弘扬科学从我做起。我们一定要以科学的态度看待问题、评价问题而不鲁莽逝信得看待问题。
知识用于生活,也源于生活,听过这样一个家喻户晓故事:牛顿一人在家中的果园中,由于边走边思考,无意间撞到园中的苹果树,这是一颗苹果正好砸在牛顿的头上。牛顿突然从问题中醒悟过来,见到了苹果,这是他又沉思:为什么苹果会落到地上,而不是飘上天空,最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律,万有引力。
当他生在苹果园的苹果树下,看着苹果从树上落到地下,并思考它的原因的时候,命运早已注定,他的理论会影响整个世界的未来,他成功的所有秘诀就是善于发现。所以,我们要擦亮自己的眼睛去凝视这个世界,你会在冰火霎那之间,突然发现:天空竟然是蓝色的,梨子竟然是长在树上的,叶子到了秋天竟然会落下的......
许多科学家都是这样,在科学实践中都是那么仔细,没有一点马虎,科学之中不用“可能、应该”字眼。
只要我们善于思考,敢于创新,再加上搜集资料,记录笔记,一般问题都会迎刃而解。
科学就是一个不断思考,不断提问,不断探索的过程,我们在这个过程中,开始理解,开始相信,开始热爱,开始拼搏,我们融入科学,科学融入我们。
弘扬科学家精神思政大课动员讲话【篇4】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
“科学实验”这几个字对于我们高年级的学生来说并不陌生。
你还记得自己小时候突了奇想,脑子里冒出的一串串奇怪、奇妙的实验吗?你一定体会过每一次你做完一个个实验后那种开心、激动、喜悦的心情吗?当然了,我也不例外。
还记得那是一个中午,太阳火辣辣地照射着大地。在马路边,有一群大哥哥、大姐姐们围在一起,我见了,十分好奇,也想去看看热闹。还没等我走到马路边,就听见一个人在大声地说:“着了!着了!”我伸长脖子往里看,哦,原来是一个大姐姐在拿着一个放大镜和一张黑纸在做实验。只见她把放大镜对着太阳,然后把太阳光反射到黑纸上。不一会儿,黑纸上烧出了一个小洞,我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家,就立刻去找放大镜和黑纸,准备亲自动手做做这个实验。当东西准备好手,我就开始做实验了。我选了一个光线比较强的地方,把放大镜对准太阳,慢慢地,在黑纸上就形成了一个金黄色的小点儿。我每过一分钟,就用手去摸摸黑纸的温度。实验的时间越来越长了,这时,我的汗不停地往下掉,那时,我可真想放弃了。终于,皇天不负有心人,纸上金黄色的小点儿变成了红色的,纸被烧出了一个小洞。哈!我恨不得飞起来,要说那感觉,真不知道用什么词来形容才好。
科学是让人勇于去探索的,科学是让人不停去追求的,科学更是让我们大家勇敢地去坚持的……。科学中的成功与失败仅一步之遥,有了无数次的失败,才会换来一次伟大的成功。也正因为这样,才能切实体会到成功的喜悦和欢乐。同学们,让我们以做科学实验的精神,勇敢地面对失败,为自己的理想而努力奋斗吧!
弘扬科学家精神思政大课动员讲话【篇5】
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
大千世界无奇不有,生活中的科学原理更是无处不在,摩擦力就是这些科学原理中的一员。现在,就让我们一起来做一个有趣的科学小实验,来见证一下摩擦力的神奇吧!
我要做的这个科学实验叫做“筷子提米”。看到这里,你大概会产生一个疑问:“筷子怎么能提米呢?”别急,眼见为实,先来看看做实验需要准备的材料,它们就是一个玻璃杯(注意不要用太大太重的玻璃杯)、一根竹筷子和一些米。
准备工作做好了,我就要开始做实验了。首先,我把米倒满玻璃杯,并用一只手将杯子里的米压一压,紧接着从几根手指之间的缝隙中插入准备好的一根竹筷子,并再一次用手压紧米粒,使米粒、杯子和筷子紧紧地挤在一起,最后,我用手轻轻提起筷子,奇迹出现了——米粒连同玻璃杯一起被筷子给提了起来。那为什么仅凭一根筷子就能提起一个装满米的玻璃杯呢?这究竟是怎么一回事呢?原来,物体和物体之间有摩擦力,当物体受力要运动时,摩擦力就会以相反方向阻碍物体的运动。在实验中,由于杯子内米粒与筷子之间的挤压,使杯子、筷子和米粒之间的摩擦力增大,将筷子向上提起,米粒和杯子由于摩擦力的作用阻碍筷子向上运动,结果反而将米粒和杯子一起给提了起来。
怎么样?这个实验有趣吧?其实,在我们的生活中还有无数的科学问题等待我们去探索,去解答。只要我们拥有一颗勇于探索的心,就一定能探索到问题其中的奥秘!