学道文库 > 精选范文 >

教育家精神学习心得15篇

| 项静0

通过学习教育家精神,可以深入理解现代教育的理念和目标,从而更好地指导自己的教育实践。教育家精神强调创新和开拓,学习教育家精神有助于培养教师在教育领域的创新精神,推动教育的发展和进步。下面是小编精心收集的关于教育家精神学习心得,欢迎参考借鉴。

教育家精神学习心得15篇

教育家精神学习心得【篇1】

教育是一个国家、一个民族的灵魂,是推动社会进步和发展的重要力量。作为一名教育工作者,我深知自己的责任和使命,要为国家的繁荣和强大贡献自己的力量。

在教育工作中,我始终坚持以学生为中心,以培养学生的创新精神和实践能力为目标。我认真备课,精心设计每一堂课,努力让每一个学生都能在课堂上获得启发和收获。我注重与学生的沟通和交流,倾听他们的想法和意见,帮助他们解决学习和生活中的问题。

同时,我也十分注重自身的专业成长和发展。我不断地学习新知识,更新教育观念,改进教学方法和手段。我积极参加各种培训、学术会议和研讨活动,与同行们分享经验、交流心得,共同提高教育教学水平。

在教育实践中,我始终牢记“立德树人”的根本任务,注重培养学生的品德和人格。我通过言传身教,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们的社会责任感和公民意识。我鼓励学生积极参与社会实践活动,让他们在实践中锻炼自己,增长才干,为国家和社会的发展贡献力量。

面对未来的挑战和机遇,我将继续保持敬业奉献的工作态度和高度的职业素养,为学生提供更加优质的教育服务。我将积极探索创新人才培养模式,培养更多具有国际视野和创新能力的高素质人才。我将为推动教育事业的发展而努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

总之,作为一名教育工作者,我将始终坚守自己的信仰和使命,以饱满的热情投身于教育事业中。我将以实际行动践行“躬耕教坛,强国有我”的理念,为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力!

教育家精神学习心得【篇2】

这个暑假里,我走进了陶行知这位中国近现代教育史上伟大的人民教育家,在《陶行知教育思想》里体会他的教育思想、分享了更多他的教学故事。

陶行知以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之忱,怀着“教育为公”“甘当骆驼”的精神,与劳苦大众休戚与共,为人民教育事业,为中国的民族解放和民主斗争事业鞠躬尽瘁,奋斗终身,做出了不可磨灭的贡献。他学识渊博,才华横溢,勇于实践,善于从中国的国情出发,创造性地开展教育工作,百折不挠“为中国教育寻觅曙光”,在教育理论及实践经验方面,陶行知把杜威的教育理论加以改造,形成了他的“生活教育”理论。其要点是:“生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”

在实际教学中,要坚持学为主体、教为主导的教育原则,强化学生的主体地位。在教学过程中,学生是获取知识的主体,是学习的主人,是成长的主体。教师是知识的传播者,更是学生学习的引导者、组织者,因此处于主导地应,理应发挥主导作用。但这种主导作用必须以学生的主体作用为前提,否则教师的主导作用也不能发挥。陶行知提出的.“教学生学”,将教学过程中,教师的教与学生的学这一对矛盾,在学生主体和教师主导作用下得到统一,正确地反映了教与学的关系。在当前情况下,教师要特别注意突出学生的主体作用,改变“拿学生来凑他的教法,配他的教材”的做法,而应该主动地去了解学生,了解他们的兴趣和爱好,改进教学方法,教给学生学习的方法和钥匙,启发他们的思维,培养他们的自学能力,做到因材施教。如果教师只管“教”,是不可能收到应有的效果。

陶行知先生的教育理论博大精深,值得我们去研读、去思考、去学习。

教育家精神学习心得【篇3】

成长是一杯茶水,需要我们慢慢品,细细饮,才能品出其甜蜜,饮出其苦涩……

小时候,每当我看见家门口的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾,背着书包,呼朋引伴一起跑向学校,就不禁羡慕起来:我要是和他们一样大改多好呀!现在如我所愿,我长大了!

我想:一个大孩子要做自己力所能及的事情,我遇到了一个好时机。那是一个炎热的中午,爸爸妈妈都躺在床上睡午觉,我却躺在床上翻来覆去睡不着。我悄悄地走进厨房,想去倒点水喝。这时,我的眼光这时落在水池里。对了!我可以帮爸爸洗碗。

于是,我三步并两步地跑到洗水池边,卷起袖子,将洗洁精倒入每一个碗中,抓起抹布往碗中一丢便洗了起来,我发现这碗就像一个淘气的孩童,可真不好洗,我拿起一个碗,刚要抓起抹布来洗它,它便从我的手中滑入水池中,我试验了好多次都是如此,我只好把水池灌满水,将碗给洗好了,我累得腰酸背痛,感觉劳动可真累。

爸爸妈妈醒来了,他们发现碗被洗地干干净净,锅台又工工整整的,妈妈奇怪地问:“这碗是谁洗的?宝贝,是你洗的吗?”我摆摆手说:“不是我洗的。”爸爸一把抱住我:“不是你洗的就怪了!孩子,你真是长大了!”我甜蜜地笑了。

现在,我会做更多的家务了,我的目标不仅仅局限于博得爸爸妈妈的欢喜,更重要的是我可以帮助爸爸妈妈减轻负担,我不再是那个幼稚的小孩子,我长大了!

教育家精神学习心得【篇4】

那是一年夏天,我的母亲给我买了一辆新自行车。

那辆自行车是那样的好,崭新的车身,光滑的齿轮,好柔软的座椅……一切都是那样的好,可是只属于我一会儿,但它让我懂得了一个人生哲理。

那天,母亲和我去骑车到村外兜风,半路上,我们碰到了我的一位大伯。大伯的家离这儿并不近,我和母亲十分奇怪大伯为何到这儿来,便走上前同他交谈起来。

从交谈中,母亲得知大伯公司破产了,变卖了许多东西才还清欠款,现在家里连饭也吃不上,只好出来借钱……母亲听后,对我说:“去把你的车子推来。”我便去推了过来,母亲把自行车交给大伯,说:“这车子刚买没几天,现在还能卖一千多元,你先拿去用吧,不用急着还。”我不同意,刚想开口说什么,却被母亲堵住了嘴。大伯十分感激母亲,一个劲的道谢,母亲说:“都是一家人,还客气什么,被饿坏了孩子,快去弄饭吧。”

整整一个星期,我都很沮丧。因为我的自行车就这样没有了。母亲看了出来,于是对我说:“走,咱俩出去散散心。”我便和母亲走出了家门。

我们来到大伯家。大伯正与他的家人吃饭,屋内除了几把椅子,一张桌子外,别无他物。饭也是粗茶淡饭,没什么好吃的,但大伯和他的家人脸上却洋溢着幸福的微笑。

回家的路上,我突然悟出一个道理,于是,我对母亲说:“妈,我明白了,因为给与比接受更使人快乐!”

教育家精神学习心得【篇5】

安全,不管你去到哪儿,它都很重要。

人生最幸福的事就是父母给予了我们生命。而安全,却一直在配合知识,虽然大家都知道知识。却很少有人注意到当中包含的自救者——安全。安全像一本大书,书中有人生的喜怒哀乐,幸运与悲剧,平安和痛苦、危险等不同的经历。

为什么事故会发生?这是因为人们不够重视安全。安全无处不在,除了交通安全、还有防溺水安全、用电安全、防火灾、食品安全等。可为什么事故还是会不断出现?因为大家不重视吗?大家是看重了安全方面,可这发生事故是因为还有许许多多的人并没有认识这一方面的事。从而导致很多人做出了违规的事。

这些事在这些人的眼中是微不足道的,可是不可以因为自己,从而让国家、家庭损失惨重。所以,安全不是一个口号,安全是一个必须认识、重视的事实。

当事故发生时,只会让家庭支离破碎,自己丢失性命,经济遭受巨大损失,对他人也有着非常大的影响。

生命可贵,安全相陪。我们要让安全一路同行,永远陪伴我们。是苛刻,将安全铭刻在心中,敲响心中那安全的警钟,常备不懈,不要让它的背影变得残忍,不要让泪水再因为它而流下了。

教育家精神学习心得【篇6】

9月9日,全国优秀教师代表座谈会在京召开。致信与会教师代表,向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。广大教师和教育工作者要谨遵教诲,以教育家为榜样,弘扬教育家精神,从致信勉励中深刻体悟教育家情系家国、甘于奉献的“立德”精神、积极探索、独树一帜的“立言”精神和敢为人先、勇于创新的“立功”精神,努力为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

从“致信勉励”中,体悟教育家情系家国、甘于奉献的“立德”精神,做躬耕教坛、强国有我的“大先生”。我们深知,教育之德关乎社会发展,影响国运兴衰、民族未来。在实现中华民族复兴的时代征途中,要培养“可堪大用、能担重任的栋梁之才”,实现“教育强国”的宏伟战略目标,离不开牢记使命、甘于奉献的教育家和教育家型教师。广大教师和教育工作者,要胸怀“国之大者”,心系“无疆大爱”,牢记“为党育人、为国育才”的初心使命,牢固树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,以“四有三者”好老师标准来以德立身、以德立学、以德施教,以“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神传道受业解惑,以“俯首甘为孺子牛”姿态躬耕讲坛育时代新人,以“厚德载物”宽容博爱培国之“栋梁重器”,忠诚于党和人民的教育事业,坚定“心有大我、至诚报国”的理想信念、涵养高尚师德、提升育人本领,以民族复兴为己任,以家国未来为追求,带头落实立德树人根本任务,努力做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。

从“致信勉励”中,体悟教育家积极探索、独树一帜的“立言”精神,做蒙以养正、启智润心的“引路人”。“要在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观,加快扭转教育功利化倾向,形成健康的教育环境和生态。”深化课程教学改革、提升办学强校品质、建立高质量教育体系,卓越的教育思想和厚实理论的引领尤为重要。广大教师和教育工作者,要深刻领悟教育家精神的丰富内涵和实践要求,树立科学的新时代教育观,尊重教育规律,带头弘扬优秀教育传统,用“教育家”精神来正本清源、固本培元,紧扣“时代之需”,倡导“以人为本”,致力“上下求索”,用科学理论培养人,用正确思想引导人,用主流价值涵育人。要厚植教育情怀,在“笔耕不辍”中理清思路,在“钟情翰墨”中深掘特色,在“润物无声”中培根铸魂,在“淡泊名利”中独善其身,在“兼容并蓄”中博采众长,在“求同存异”中凝聚共识,真正用人格魅力感染学生,以学识魅力启智润心,在严谨治学中因材施教、乐教爱生、坚定自信,展现了中国特有的教育家精神,绝不辜负“灵魂工程师”的美誉。

从“致信勉励”中,体悟教育家敢为人先、勇于创新的“立功”精神,做理论深厚、技艺精湛的“领头雁”。办好教育,关键在教师。新时代对教师提出了高层次、全方位的新要求,除了掌握必备教学基本功和专业知识外,还必须与时俱进、求是创新、积极进取,努力学习专业知识、更新教育理念、转变传统教育模式,改进教学方法等,其教育创新精神尤为重要。广大教师和教育工作者,要大力发扬“敢为天下先”的首创精神,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于摒弃过时的教育观念、落后的教学手段、老套的授课模式,积极运用新思想、新理念、新办法来指导实践、推动工作,注重培养学生的独思能力和创新能力,以“教育家”态度对待教育,在遵循教育规律基础上守正创新、敢为人先、率先垂范,在改革发展中推陈出新,在敬业乐教中锤炼本领,在躬耕教坛中精湛技艺,在潜心攻关上开拓创新,坚持把论文写在实践中,把科研用在生产实践中,以改革强动力,以创新激活力,用实实在在的工作业绩推动教育实现高质量发展,努力办好人民满意的教育,为教育强国添砖加瓦、添光增彩。

教育家精神学习心得【篇7】

作为一位教育工作者,我深深地体验到“躬耕教坛”的意义和价值。在这个过程中,我收获了许多宝贵的经验和教训,也从学生们的成长中感受到了教育的力量和魅力。下面是我对“躬耕教坛”的一些心得体会。

首先,“躬耕教坛”需要深厚的热爱和坚定的责任感。我深爱教育事业,这种爱源于我对知识的热爱和对人类发展的使命感。教育是我为社会进步和个人发展所做出的重要贡献,我愿意为这个事业献身,并尽我所能为学生们的成长提供支持和帮助。同时,教育工作者也需要具备坚定的责任感,我们不仅要对自己的教学成果负责,还要对学生的成长和未来负责,这是对我们职业素养的最高要求。

其次,“躬耕教坛”需要细致的观察和理解。每个学生都是一个独特的个体,他们有着不同的兴趣、天赋和需求。作为教育工作者,我们需要仔细观察学生们的表现和反应,了解他们的特点和需求,以便为他们提供个性化的教学和支持。同时,我们还要理解学生们所面临的社会、家庭和学习压力,帮助他们建立积极的心态和正确的价值观。

第三,“躬耕教坛”需要不断的自我提升和学习。教育是一个不断发展的领域,新的教育理念、方法和科技不断涌现。作为教育工作者,我们需要不断学习和提升自己的专业素养,掌握最新的教育技能和方法,以便更好地为学生们的成长提供支持。同时,我们还要积极参与教育研究和学术交流,不断提升自己的教育理论水平和实践能力。

第四,“躬耕教坛”需要建立良好的师生关系。良好的师生关系是教学成功的关键,只有建立起互信、尊重和平等的关系,才能让学生们感受到学习的乐趣和成长的幸福。我们需要在课堂上营造积极、开放和包容的氛围,鼓励学生们发表自己的观点和想法,同时也要在课下与学生和家长保持密切的联系,及时了解他们的需求和反馈,以便不断改进我们的教学方法和策略。

第五,“躬耕教坛”需要关注学生的全面发展。教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德、情感和社交能力。作为教育工作者,我们需要关注学生们的全面发展,为他们提供丰富多彩的课外活动和社会实践机会,帮助他们培养独立思考、团队合作和领导能力。

总之,“躬耕教坛”是一份充满挑战和幸福的事业。在这个过程中,我们需要全身心地投入和热爱,需要具备深厚的专业素养和责任感,需要细致地观察和理解学生,需要不断学习和提升自我,需要建立良好的师生关系并关注学生的全面发展。我相信只有通过不断地努力和实践,“躬耕教坛”才能真正实现其意义和价值,为社会培养更多优秀的人才,为自己留下无悔的回忆和人生经历。

教育家精神学习心得【篇8】

一方书桌,三寸粉笔,一生光阴,四季流转。教师是青春梦想的奠基人,是播种未来的指路明灯。今年9月10日,是我国第39个教师节,在这个即将到来特别的节日里,向人类灵魂的工程师致以最崇高的敬意,祝每一名人民教师节日快乐!最美教师节,致敬最美“大先生”,致敬每一个炳如日星的您!

致敬“大先生”,您是为学为事为人的精神丰碑。把人的培养问题作为建设教育强国的核心课题,是党中央基于历史、现实和未来作出的重大论断和重大决策。纵观中华5000多年的发展史,中华民族有着深厚的尊师重教优秀传统,从“子贡结庐”到“为师穿鞋”、从“支姐姐”到“支妈妈”到“支奶奶”,从“程门立雪”到“燃灯校长”……“大先生”之大,在于有大担当,守护着、照亮着“孩子”们最美好的世界,这一点从未因四季更迭,年华老去而褪去。桃李不言,下自成蹊,新时代新征程教育工作者心怀“国之大者”,一以贯之落实好立德树人这一根本任务,以辛勤耕耘回答出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题。您包藏天地,做胸怀大我的“星”,把生命融入到了脚下的土地、祖国的繁荣昌盛和灿烂的中华文化精神的共同体中,为时代树立起了座座精神丰碑。

感恩“大先生”,用爱点亮万千孩子的人生梦想。“教学有方,教无定方”,也唯有“大先生”。教师的素质决定着教育的质量,优秀的教师才能培养优秀的人才。在知识爆炸的时代、在教书育人、授业解惑中,您这位“大先生”慎终如始的保持终生学习、加强自身修养,以“格物致知,其命唯新”的抱负,成为教书育人的行家里手。“其身正,不令而行”,您对学生不仅是言传,更是身教,诸如黄大年、钟扬、李保国、张丽莉等教育领域的先锋模范人物,呕心沥血、无私奉献,铸就师者荣光。“大先生”之大,有大的情怀,其以“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的持之以恒,“捧着一颗心来,不带半根草去”“燃烧自己,照亮别人”的奉献精神,培养出致力于中华民族伟大复兴的一批批奋斗者,刻画出“大国”模样,让微光成炬,点亮世界。

志做“大先生”,在三尺讲台续写育人新篇章。“一年树谷,十年树木,百年树人。”教师肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任,是学生道德修养的一面镜子。以残疾之躯为孩子传授知识的“独臂教师”唐广芳,危急时刻以身挡车救学生、自己却再也没能醒来的李芳,从“不想留”变成“不想走”的“90后”特岗女教师闫子轩,写就“如荷人生”的“老阿姨”龚全珍……春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。立志做新时代的“大先生”,每一个老师始终把教书育人作为毕生所追求的事业。您一年四季坚守在三尺讲台,成为了民族振兴、社会进步的基石,始终不忘立德树人初心,坚持用真情呵护学生,用学术造诣启迪智慧,用人格魅力浸润心灵,为培养“立大志、明大德、成大才、担大任”的时代新人贡献力量,让更多“千里马”在全面建设社会主义现代化国家新征程上脱颖而出、竞相奔腾。

教师节,向默默耕耘的老师致敬,不论是在基层沃土上遇到的“师者”,还是身边的“时代大先生”,再次感谢您,以直抵人心的一道“微光”,聚成朗朗晴空,点亮了我们的世界。致敬最美的您,祝您节日快乐!教师节,永不止这一天!

教育家精神学习心得【篇9】

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。作为“灵魂的工程师”“思想的引路人”,教师被赋予了超越职业本身的特殊内涵。一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,短短12个字涵盖了教师们平凡但不平庸的人生历程。在第39个教师节到来之际,我们不仅要向辛勤的园丁致以崇高的敬意,还要学习他们身上难能可贵的品德。

从“一支粉笔”中感悟“勤耕不缀”。黑板做田,粉笔为犁,教师们守着这方小小的天地,向学生播撒知识的种子,传递精神的火炬。为了桃李芬芳,他们废寝忘食、不舍昼夜;为了培育栋梁,他们呕心沥血、默默耕耘。从青春年少到双鬓斑白,从意气风发到步履蹒跚,不知用光了多少支粉笔,写下了多少字板书。作为年轻干部,我们刚刚走出学校的“象牙塔”,进入社会的“大讲堂”,要想在工作上有所作为、有所突破,还需接力传承师者“勤耕不缀”的精神。坚持从小事做起,从细节着手,以“绣花”功夫抓好工作落实。在一次次学习中不断“加油充电”,在一次次失败中不断“重塑筋骨”,在一次次尝试中不断“推陈出新”。

从“两袖清风”中感悟“廉洁自律”。“学高为师,身正为范。”为践行教书育人、立德树人的崇高理想,千千万万个教育工作者严守职业道德规范,拒绝“爱”的沉重负担,将“廉洁自律”贯穿于工作始终,用实际行动为社会各界作出了好榜样、好标杆。师者要廉洁,干部更要廉洁。本领有大小,能力有强弱,但廉洁自律却不能可有可无。年轻干部要常怀敬畏之心,永葆公仆本色,从灵魂深处进行自我反省、自我革新、自我克制。时刻保持清醒的政治头脑,在糖衣炮弹的攻击中坚守初心,在灯红酒绿的诱惑中严守底线。为人处世时做到修身、齐家、服众,履行职责时做到慎微、慎独、慎权,为营造风清气正的政治生态环境献出自己一份的力量。

从“三尺讲台”中感悟“无私奉献”。从始终不渝为中国平民教育而奔波的陶行知,到创办全国第一所免费女子高中的“燃灯校长”张桂梅,无数教育工作者秉承着“无私奉献、不求回报”的初心,为中国教育事业付出了毕生心血与精力。“捧着一颗心来,不带半根草去”,不仅是师德的具体体现,更要成为广大年轻干部的不懈追求和行为常态。无论面对什么情况,不管处理什么事务,年轻干部都要以群众利益为先,把人民满意视为当前工作的“最高褒奖”。以“春蚕到死丝方尽”的奉献精神,以“功成不必在我”的担当情怀,打通基层服务“最后一公里”,踏踏实实为人民办好事、办实事、解难题,用自己的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”。

教育家精神学习心得【篇10】

教师是立教之本、兴教之源,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。“要把师德师风建设摆在首要位置,引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来,不带半根草去’的精神,以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。”新征程上,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,对于加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育具有重要意义。

教育是国之大计、党之大计,教师是教育工作的中坚力量。党的__以来,党中央坚持把教师队伍建设作为基础工作,高度重视师德师风建设。对广大教师提出了“四有”好老师、“四个引路人”、“大先生”等殷切期望,勉励广大教师“有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守”。这为深化新时代教师队伍建设改革指明了前进方向,对师德师风建设提出了明确要求。广大教育工作者应切实提高政治站位,心怀“国之大者”,深刻认识师德师风建设的重要性,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。

争当楷模,以身作则。教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者,好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师的人格和品德。好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断加强道德修养,提升人格品质,并把正确的价值观传授给学生。因此,广大教师必须率先垂范,引导和帮助学生把握好人生方向,特别是引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。同时,也要加强教师思想政治工作,遵循教师成长规律、教师思想发展规律和教师工作规律,通过理论学习、实践锻炼等,引导广大教师践行高尚师德,在言传身教中为学生树立榜样。

建设教育强国是全党全社会的共同任务,要齐抓共管,凝心聚力,以强烈的责任感加强新时代师德师风建设。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。充分激发责任感和荣誉感,不断提升自我修养,广大教师才能更好担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。大力弘扬尊师重教、崇智尚学的优良传统,让全社会更加重视教育、爱护教师,让教育工作者在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感,才能更好激励他们胸怀大局、心有大我,为党育人、为国育才。

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。新时代新征程,不断加强师德师风建设,引导广大教师坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,潜心教书育人,就一定能建设一支宏大的高素质专业化教师队伍,培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。

教育家精神学习心得【篇11】

我们曾经争当过文明小市民,争当过三好五好生,还争当过环保小卫士。今天,我们决定争当安全小卫士。

要想做个安全小卫士,那可真不是一件简单的事。首先必须先从自己做起,一些交通安全,消防安全食品安全等知识,我们必须要学习,去宣传,去实践,才能保证安全。另外,我们应该培养一些突发事件的应变能力,比如火警,匪警,急救等电话的拨打,我们要牢记在心,还有一些自救,互救的必要常识,也应了解,学习。

在学校,一些很小很小的事情,如果你稍不注意,就会酿成大祸,比如:两人拿着铅笔互相打闹,如果失手插入眼睛,後果会怎样?上下楼梯时,好多人勾肩搭背,推推拉拉:在楼梯上推人,在教室里打闹……这些细小的行为,我们如果不注意,後果是严重的。因此,我们必须预防和制止这些不安全的行为,做个合格的安全小卫士。

在校外,更值得注意了。放学后不能在马路上打闹,过马路一定要走斑马线;乘车时,遵守秩序,先下後上,千万不能把手,头伸出车外,以免意外的发生。放学后,同学们经常在小摊点买些“三无”垃圾食品,虽然满足了一时的口福,却给身体埋下了不安全的隐患,我们为什麽还吃呢?因此,我们必须学习安全知识,宣传安全规则,增强安全意识,培养安全能力。我们做到这些,才能当个合格的“安全小卫士”。

教育家精神学习心得【篇12】

难得的暑假,我回了一趟家。满怀欣喜地回去,却心情沉重地回来……

刚到村头,看见村完小杂草丛生,桌椅所剩无几。回到家里一问,才知道那曾经教一二年级的学校已不办了。心中忽地掠过一丝悲哀。晚上见到小堂弟(8岁,正上二年级),问他:去哪上学?他说,我不上学了,爸说上学长大又不得做官,不如趁现在松脂价格上涨,出来帮忙做工。我又问他;那你想去上学吗?他说想!

我很愤恨地去问堂叔:为何不送堂弟去上学?他狡辩说村里请不到老师来教。我又问了其他家长,回答都是一样。对于这两种回答,我调查了一番,结果和堂弟一致。“没老师”只是家长们的借口。

悲痛啊!在小康社会的今天,家乡竟然还保留“读书为做官”的封建思想;在社会主义建设时期,家乡竟然只注重经济建设而抛弃精神文明建设;如果他们真心向教,每人掏出几百块来请老师不就行啦?他们就不懂知识的重要吗?

当然,我也劝了他们,但任我嘴皮破,其“思想”却不破。短短十几天后,我只能忧心忡忡地迈着沉重的步子踏上漫漫求学路……

教育家精神学习心得【篇13】

爱,是什么?爱是妈妈为孩子挡住沙石的肩膀,爱是老师让学生逃出教师的拱桥!爱是什么?爱是信任,爱是分享。

还记得那首歌吗?少年强,那中国也一定很棒。记得于老师的学生吗?从早上五点排到八点,为了献血。可是,没有献到血。但他们的勇气却是可嘉的!不像我们的千金大小姐,千金大少爷那样,一副可爱,小巧玲珑的样子!中看不中用!爱是什么?爱是承担,是分担!

在地震来临的那一刻,没有了欢笑与愉快!只剩下一片惊恐与慌张!也是在这样家破人亡,成为孤儿的那一刻!孩子长大了!更早的学会了自力更生!原本应该分担的痛苦与折磨,然而现在的孩子们分享的却是那种坚强!那种不可思议的生命奇迹!正是因为这样,付出再大的代价也值得!让少年更早学会坚强,国家也更加富饶!

我们都是祖国的花朵,是祖国播下的种子!祖国的希望就是让我们长成大花朵,让蜜蜂来采蜜,长得更加旺盛!开得更加美丽!让我们不怕害虫的腐蚀,不怕一切困难!争取,尽自己最大的力量长成苍天大树,为人民遮风挡雨一辈子!

这就是爱的力量!爱的力量是伟大的!

教育家精神学习心得【篇14】

今天我来到了西平的生命安全体验馆,体验到了发生各种灾难时,该如何应对并且逃生的技巧。

一来到生命安全体验馆,体验完心脏复苏后,我们来到了火灾体验馆,火灾体验馆其实就是一个小黑屋。教练首先拿出了像锅铲一样的东西,一开始我们还不知道要干什么,教练放上一片黄黄的东西,并点上火后,我瞬间明白了,原来要模拟火灾场景,利用火发出的烟来模拟,在我们进去之前,教练告诉我们这些烟没有毒,但是我们要弯下腰,左手捂住口鼻,手伸出来探路。然后,我们纷纷拿出纸巾和口罩捂住口鼻或戴上。

第一次,教练带着我们进去,第二次,教练没带着我们,导致我们走了不少弯路。

接着教练带我们来到了一个已经处理好的大巴这,一看到这个大巴,我就知道一定跟上午的火灾演练一样。果然教练在车里放了烟,然后跟我们说有两个逃生出口,一个是窗户,一个是车顶上的逃生天窗,我们全部进入大巴后,演习开始,我直接翻窗走了出来,所有人都出来后,演习结束了。

生命只有一次,而安全者保护我们的生命,它如同一根绳子,一头系着快乐跟平安,一头系着悲伤与痛苦。

教育家精神学习心得【篇15】

无论是人类还是动植物,我们都拥有着生命,生命仅仅只有一次,人类要保护好生命就必须学会安全技能。

今天我们就来到了生命安全体验馆,我在那学到了很多的安全知识,比如:心肺复苏、如何防踩踏、公交车逃生技能……

让我记忆最深刻的就是模仿汽车追尾的环节,我一上车就立马系好了安全带。之后,教官便推了一下这辆小车,那一瞬间,小车快速向着前面的木板撞了过去,好险有安全带才使我没受伤,可见安全带的重要性。

据统计平均每八秒就有一场交通事故发生,大部分安全事故的发生都是因为人们掉以轻心造成的。在生活中,大部分人没有把安全放在心上,才使交通事故发生在他们的头上。交通事故发生的最多的就是那些“老司机”。一些安全事故本来是可以避免的,就是由于闯红灯、酒驾、疲劳驾驶……这些人违反了法规,可他们却不以为然,认为都是小事,才使得原来幸福快乐的家庭支离破碎,危害了社会,甚至会夺走自己宝贵的生命。

生命只有一次,我们必须要小心谨慎,时时处处将安全铭刻于心,让安全永远陪伴我们成长。

    相关文章

    461864