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诵读经典作品,传承中华文化

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经典文化,它净化我们的心灵,陶冶我们的情操。让人决心继续扬帆起航,在经典文化的陪伴下,驶去光明的远方!以下是小编为大家带来的诵读经典作品,传承中华文化,欢迎参阅呀!

诵读经典作品,传承中华文化

诵读经典作品,传承中华文化【篇1】

尊敬的各位领导,老师们、同学们:

大家好!

孟夏四月,百花争艳,蒙山沂水,诗意盎然,“沂水二中诗歌朗诵会”今天正式开幕了,在此,我向光临诗歌节的各位嘉宾表示热烈的欢迎和崇高的敬意!

德国诗人荷尔德林有句名言:“人,诗意地栖居在大地上。”马卡连柯也说过:“教育是诗一样的事业。”那么,高中教育最应该给孩子带来什么?一位老教育家对自己的教育理想作这样的描述:让学生身心舒展地生活着,毫无畏惧地尝试着,充满诗意地期待着,这才是教育应该给予的。

我们沂水二中“弘扬传统文化,构建诗意校园”的教育理想,就暗合了这些理念。我们这样解读“教育理想”:弘扬传统文化,涵育学校人文教育特色,在学校环境绿化、美化的基础上,更加注重人文建设,追求物与人的和谐,形成健康、人文的整体学校文化形态和氛围。

让师生快乐学习、快乐工作、快乐生活在和谐温馨而又富有诗意的环境中,师生都能用诗意的眼光自主审视周围世界,以诗意情怀处理人与自然、社会以及自我的关系,形成健康、积极的人生态度,享受充实、美丽的人生。为此,我们沂水二中特地举办诗歌节。

我们由衷的希望:诗歌节像一位天使,帮我们插上隐形的翅膀,让我们在诗歌美文的乐声里自由翱翔;

我们执着的坚信:诗歌节像一把洁净的多彩的花伞,帮我们挡住世俗的沙尘与风雨,让我们充满活力,让我们的心灵如诗如歌般清新美丽;

我们真诚的期盼:诗歌节像一把小小的钥匙,给我们打开灵感的大门,让我们在诵读与歌唱中,思如泉涌,尽展个性。

最后,让我们以热烈的掌声欢呼我们期盼已久的诗歌朗诵会的到来,预祝我们的诗歌朗诵会圆满成功!!衷心祝愿诗人们永葆创作青春,为人类文明和人类生活留下不朽的诗篇!

诵读经典作品,传承中华文化【篇2】

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

值此辞旧迎新之时,我们欢聚一堂,共诵中华经典,聆听古诗书韵;畅读千古美文,传承华夏文明。

回首中国悠悠五千年历史,华夏文明可谓光辉灿烂,经典诗文堪称浩如烟海,这些千百年来流传下来的优秀诗词歌赋,是中华文化艺苑中经久不衰的瑰宝,它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。这些经典美文浓缩了汉语韵律、词章之美,寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想,闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉,展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。它们是我们民族文化的重要载体,是人类的共同财富,成为启迪一代又一代人的智慧,丰富我们情感世界的精神源泉。

今天,我们举行“迎元旦”经典诵读活动,旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化,营造中华民族共有的精神家园”。博大精深的优秀传统文化是中华民族的灵魂,是中国人永恒的精神财富,更是素质教育的宝贵资源。今天让全体师生通过诵读经典,以亲近、熟悉经典,理解、热爱经典,让中华经典浸润心灵,在潜移默化中弘扬母语文化,感受祖国千年文明,增强民族的凝聚力、自信心和自豪感。

俗话说:“少成若天性,习惯成自然。”中小学阶段是人记忆力最旺盛的黄金时期,趁着年少之时多诵读经典美文,汲取文化精髓,在以后的成长旅途中慢慢地体悟,这对人的一生意义非凡,必将终生受益无穷。可以说,经典诵读之最大收获,对于个人来说,是奠定了做一个有用之人的基础;对家庭来说,是培养了一个让人放心的孩子;对社会来说,是成就了一个栋梁之才。因为经典文化是中国古代贤哲的智慧结晶,意深、理透、志远、境高,诵读经典能陶冶情操,砥砺心志,它可以擦亮我们的眼睛,可以点燃我们的智慧,可以提高我们的素养,可以启迪我们的人生,它将使我们的情怀优雅起来,将使我们的气质美丽起来,将使我们的灵魂高贵起来,将使我们的生命丰满起来。经典美文为我们的审美观确立标准,为我们的世界观奠定基础,一个人诵读经典久而久之,他的思想品德、气质修养、学业成绩,一定会出类拔萃!

“雅言传承文明,经典浸润人生”。用经典浸润孩子的童年,用经典点亮孩子的人生。书声琅琅,诵读经典,让书香满校园。我们深信:今天诵读经典的你们,便是明日德才兼备的国之栋梁。

谢谢大家!

诵读经典作品,传承中华文化【篇3】

尊敬的老师,亲爱的同学们:

今天我演讲的主题是:

倡导经典诵读,打造书香校园。

世界文豪高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”在很小的时候,我们就在课堂上学习这句话并把它熟记于心,但真正读懂这句名言内涵的人却是寥寥无几。

著名女作家冰心曾说:“读书好,好读书,读好书。”这一句至理名言,为我们讲述了读书的要理。读一本好书可以使人明智,使人心灵充实,懂得用爱心去对待世间万物。而一本坏书,则使人心胸狭窄、不知羞耻、自私残暴的对待他人。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界,感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名著《巴黎圣母院》,让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵,他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读马塞尔·普鲁斯特的《追忆逝水年华》,林语堂的《啼笑皆非》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁,平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

闻一多先生多年来嗜书如瘾,一看就“醉”,记得有一年朋友约在他家相聚,可半天过去不见主人出来迎客,大家以为发生了意外,匆忙寻找,结果却在旧书房找到还穿着睡衣的他,手中捧着一本书入迷。

高尔基家中着火时第一反应便是抢救书籍,数学家张广厚曾反复阅读一篇有价值的论文长达半年……这书中的魅力,可见一斑。

自古以来,书就在人类的世界占据较高地位,在电视、收音机还未被发明之前,不就是书在充当着知识的传播者、文明的继承者吗?

可如今,汽车代替了行走,电视代替了观察,网络代替了交流。我们却放下了最原始与本能的需求。忘记了,是书让我们开启人生的心灵旅程,是书教会我们礼仪操守。

书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。生活里没有书籍,就好象没有了阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有了翅膀。可见,书籍对于我们来说,何其重要。时光积累我们的经验,阅读塑造我们的成长。一个人的成长,离不开书籍;一个人的自我完善,离不开书籍;一个民族的振兴,一个国家的强盛,同样离不开书籍。

我想说:热爱读书吧!请相信阅读的力量,它会让我们的成长充满审美,它会让我们的梦想不再遥远,好好学习,细细读书,让我们的校园书香更加浓郁。让我们一起拥抱书籍,拥有这世界上最宝贵的精神财富。让我们沿着先人的足迹,学习他们的精神,学习他们创造的瑰宝,好好学习,细细读书。同学们,让阅读引领我们成长;让知识为我们导航!

让我们拓宽自己生命的宽度,读一本让自己受益的好书,也许,这就是一次改变自己人生经历的历程。

诵读经典作品,传承中华文化【篇4】

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

大家早上好!我今天演讲的主题是:诵读国学经典,争做孝敬好少年。

大家都知道,我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。我们的祖先留给我们很多宝贵的精神财富。我现在给大家讲一个我国古代二十四孝故事中的小故事,故事的题目叫《黄香扇席暖被》。故事讲的是东汉时期有一个叫黄香的孩子,母亲在他九岁的时候去世了。他对父亲非常孝顺。夏天天气热,他担心父亲晚上睡不好觉,就在父亲睡觉之前用扇子扇凉枕席;冬天的时候,他又怕父亲冷,所以用身体为父亲温暖被褥,然后才让父亲去睡。多让人感动的事迹啊!听了这个故事后,同学们,你们有哪些想法呢?和故事中的黄香比一比,你是觉得自己很惭愧,还是觉得自己和他做得一样好呢?确实,家长、老师们无私地为我们付出着,你有没有想过也要像黄香一样去体贴他们、关心他们,让他们为我们少操心,做一个懂事的,让家长和老师放心的孩子呢?像黄香学习,不一定要和他做一样的事情。在家里,父母下班回家了,你可以给他们倒杯水,帮他们盛好饭。在学校里,你专心听课、认真写作业。一件平常的小事,都会让家长、老师心里因为你的孝顺懂事而感觉暖暖的。

其实,在我们的国学经典书目中,像这样的孝顺父母长辈,尊敬老师、友爱兄弟朋友,谦虚礼让的故事还有很多。这些故事可以让我们明白很多人生哲理。所以让我们行动起来,一起诵读国学经典,争做孝敬好少年吧!

诵读经典作品,传承中华文化【篇5】

尊敬的各位领导、评委、老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

我是马营小学四年级学生李峥,今天我带来的参赛作品是岳飞的《满江红》。

满江红

怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!

靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!

我的演讲完了,谢谢大家!

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