小学生诵读经典作品

朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。下面，小编为大家分享小学生经典诵读文章，希望对大家有所帮助！

小学生诵读经典作品精选篇1

我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

花虽然多，但是没有奇花异草。珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

不过，尽管花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的`喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思呀！多得些知识决不是坏事。

我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，用于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天所突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？送牛奶的同志进门就夸"好香"，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别喜欢。

当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻居的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

小学生诵读经典作品精选篇2

人生天地间，忽如远行客。人生在世，如浮萍飘零，无所凭依，心有所感，郁结于胸成心中块垒，几是难平。自是精神需要寄托，心灵需要归宿，千般滋味，只取一瓢饮。

古人欲究天人之际，通古今之变，观浩瀚史册则愈觉上天冥冥中自有定夺。反视自己则如滴水之于沧海，由是愈发敬畏，感恩于上苍。

昔李绅作《悯农》曰：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。表现了诗人对农夫充满了悲悯与感恩的情怀。衣、食、住、行，皆出于人，吾等怎能安然受之？故谓此，感恩是人类不可缺失的一种情怀。当久旱的田地迎来了及时的甘霖；当绵延的阴雨换来了温暖的'红日；当身陷绝境遇有人施以援手，我们会有怎样的感受？

想此世间本无我，是母亲忍受十月怀胎之苦而始有我。及时当勉力，盛日难再晨，孝必当早。莫要等到“子欲养而亲不待”之时而空自蹉叹！想上左洪荒，满眼是海涌地陷，水深火热。哪曾造化之奇绝，繁衍万年，而有如今的盎然生机。难道我们不应满心佩服地感恩吗？即使是一草一木都值得感恩。

不懂感恩之人是无情无义的人。食从何而来？都来自农民早出晚归，辛勤耕耘；衣从何而来？都来自缝纫工人一丝一线；社会安定又是靠行政部门的督察监管……总之无一丝一毫不是来自于他人。便是这笔下的字多亏老师传授于我，循循善诱。我们又有何理由不去感恩？

昔时，禽兽中有“乌鸦反哺”，古人有“二十四孝”，感恩自古就是中华民族的传统美德，是千年文化的沉淀。

斯人已去，其风犹存，不敢不以之鉴之。勉之。

小学生诵读经典作品精选篇3

人生老是充斥了等待。等待长大，等待成熟，等着沿着各种轨迹通向，等待当初料想的目的实现。人生也须要等待。没有单调和漫长的等待，就以领会到达终点的惊喜，友人相聚的快活，还有成功的来之不易，人生。

然而，良多人往往讨厌等待，胆怯等待，甚至回避等待。总愿望刚动身便能抵达，刚刚举动便能成功，刚刚分别便能随时相聚。这样的感到看上去诚然很美，然而，你真的能从中找到当初预想的吗？

幸福的取得太过轻而易举，那便不再是幸福，至少不是值得爱护的幸福。因为我们往往有这样一个弊病，无论任何货色，但凡可能等闲得到的，总免不了会容易丢掉。

试想，假如这个世界不了期待，就即是咱们感知时光的长度，无法感知情感的热度，更无奈感触胜利的厚度，由于这些都是靠等候来休会，来权衡，来酝酿跟连续，而当我们失去这些感知，所有转瞬即来，又转瞬即逝，我们的性命存在又有什么意思？

一切会那样薄弱和肤浅，好像浮生一梦。梦醒当前，一切不外仍旧是虚空。

所以，我们需要切当的等待，需要等待来成绩每一个故事最后的终局。结局是必需要产生的，而等待更是一个必不可少的过程。没有等待对这个进程的晋升，任何结局都不会发出醒目的辉煌。

所以，如果你正处于窘境之中，如果你对将来发生了怀疑，如果你忽然无法感知本人想要前进的'方向，那么就不妨静下心来，悄悄地等待吧，总有一天，你会看见云层背地的光明，你会发明，那种叫做盼望的东西，素来未曾消散。而你心坎之中此刻的黯淡，实在只是拂晓前短暂的黑暗，你必需要阅历这种黑暗，才干在第一缕阳光呈现的时候，留下弥足可贵的泪水。而这一行眼泪，已远远超越那些曾经等待的分量。

小学生诵读经典作品精选篇4

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师为了我们呕心沥血，默默无闻地奉献出无私的爱。亲爱的李老师，您对我的爱犹如一轮太阳，温暖的光芒照耀着我的心田，使我感到无比的幸福。

在书法比赛的前一个星期，您选拔了一些同学参加比赛，我也是其中一位同学。但我的字体除了比较端正，结构显得特别生硬，我为此十分苦恼。

但您并没有厌烦和放弃我，您不顾工作繁忙耐心地教导我如何练一手好字：“小慧，以你的水平，这不是你的实力对不对？你的字很端正，但笔画有点生硬，要讲究技巧。只要你勤于练字，多请教同学，模仿她们的写法，一定行的！”你微笑地搂住了我，并把小君的本子递给我。我顿时感到一股暖流流遍了我的全身，觉得此刻的李老师是多么和蔼可亲。“好！”我用响亮的'声音和你作出了承诺。

根据您的批语，我学着进行修改，尝试着用一个新本子每天坚持练十个字，不断端正写字的姿势和改进执笔方法。我终于鼓起勇气给您看了看我最新的练字成果。“很好，有点感觉了。但还不是很会布局，每一笔，每一画都要写得横平竖直才行！”您笑眯眯地拿起红色圆珠笔，在纸上又圈又点，还时不时给我提点意见。我望着您将头俯在办公桌上的忙碌的身影，仿佛触动了我心灵深处的弦，眼泪像断了线的珠子一样流下来……从那以后，我的书写越来越美观，看上去赏心悦目。每当看到老师每当批改完作业本时满意的微笑，看到老师在我本子上留下充满激励的批语，我心底涌起一股幸福感。

在这里我希望，我能用世界上最优美的语言表达我对您崇高的敬意，但千言万语却汇成了一句话：“感谢您，我的恩师！”

小学生诵读经典作品精选篇5

看一个女人要看她的气质，看一个男人则要看他的气势。

不气质的女人像黯淡无光的旧瓷器，没有气概的男人像破不起的空麻袋。男人的气概并不仅是虎背熊腰，大声谈话，大碗饮酒，大块吃肉；或者是不苟言笑，满腹玄机。男人的气概也有良多种。

有的男人英气满胸，光明正大，要哭就哭，想笑就笑，敢爱敢恨，敢作敢为，知难而退，愈挫愈勇。如果他恋爱，会爱得大张旗鼓，职场，石破天惊。假如他失败，也败得壮而不悲，博得对手的尊敬。如果在人生中看不见脚下的路，他会把自己的肋骨拆下来，当作火炬点燃，照亮本人也照亮别人，驱走精力的黑暗。他让咱们信任，人生并不是一场游戏一场梦。

有的男人清气满怀，淡而不疏，静而不寂，遇忙不乱，处变不惊，心阔如海，质纯如玉。就像春天的一抹绿，清凉沁人；雪中的一朵白莲，净心涤念。和他来往，“恰如灯下故人，万里归来对影，口不能言，心下快乐自省”（黄庭坚《茶词》）。在这股清气的吹拂下，长此以往，你也会变得心怀宽阔。

有的男人灵气逼人，聪明机灵，思维的火花如天马行空，出乎意料而又无迹可寻；谈吐幽默风趣，惊人妙语时常如连珠炮似的接踵而至地发射。他走到哪里，哪里就会有笑声。他的灵气就像是香水，岂但使自己芳香，也令别人芬芳；他的灵气就像是魔匙，能启示你的智慧跟灵感。

有的.男人郁郁葱葱，雄姿英发，气度轩昂，横看成岭，侧看成峰；志自得满时像风中飘荡的一面旗号，窘迫潦倒时像默默砥砺的一柄长剑，在如潮人群中你仍是能一眼认出他来。

男人的气概不是装出来的，也不是用名车别墅点缀出来的。正所谓玉处于山而木润，渊生珠而岸不枯。有男子汉的胸怀，才会有男人的气概。

小学生诵读经典作品精选篇6

有一个大学生，品学兼优，才智过人，毕业后应聘到一家公司做营销。可做了一段时间，事迹还是平平；他自以为是公司不合适本人的发展，就换了一家公司，可仍然不大的起色；再换，还是那样。一年的时光转瞬就从前了，他想，岂非是自己才能不够？

一个偶尔的机遇，他接触到一个年收入过百万的营销高手，他就随着高手到处跑。可一个礼拜过去了，他并没有发明高手有什么特殊过人的处所，那些营销的技能他简直都会。他猜忌是高手有意对他隐瞒秘诀。

高手很真挚地说没有一点瞒哄。他还是不信任，最后高手提出看一下他是怎么做业务的。于是，高手转而在他后面跟了一终日。到了晚上，高手说：“我晓得问题在哪了，只差一个字！”高手说，“我每次跟客户交谈时，提起我供职的公司，我是说‘我的’公司，而你老是说‘我们的’或者‘本’公司。”

他细心一想，果然是这样，而那都是老板的'，他怎么能说成“我的”呢？

高手说明说：“用‘我的’有一种亲热感，客户可以听出你是在把公司当成自己的公司，你在尽力地工作；同时还有一种义务感，客户还会想到你是一个高层治理职员，有相称的权力能够解决问题；当你在说‘我的’的时候，会升起一种骄傲感，会使你更加，业务的谈成也就会顺利。而‘我们的’则显明在告知别人，你只是一个打工的，你并没有把公司当成自己的，没有独破做决议的权利，很难为人所接收。”

他豁然开朗。后来，他把“咱们的”全改为“我的”，果然收到意想不到的后果，业务开端大幅度攀升。

无论是，仍是工作，人们往往只留神到一些大的方面，却疏忽了良多细节，往往到处碰壁。当你迷惑的时候，不要容易废弃，兴许你此时离胜利只差一个字。

小学生诵读经典作品精选篇7

秋月下，桂花树上朵朵洁白的小花，倾吐着心之芳华，清风微微吹起，那摇曳在翠叶间的青辉恰似我对伊人的牵挂，轻轻的，像秋水湖的波，波光中不时飞出银白色的浪花。

我好喜欢这明月下醉人的情致，我慢慢的'放下每一个脚步，我怕那轮明月受到惊吓，我怕她哭泣流泪，我怕，我怕这美丽的景致离开，那会扰乱我飘逸的相思，那会带走我为伊人飘香的心花。

啊，我在月下向着北方遥望，那么多的灯光闪亮，我无法确定你的位置，我不知道哪一个窗口亮着你的灯光。

唉！我只好收回眼光，默默地给你祝福，祝福你家人团聚，幸福安康，愿你的女儿像你一样温柔美丽和善良，愿你的丈夫永远陪伴在你的身旁，共度余生，共度夕阳。

啊！此时的你也在想我吗，是不是和我一样的心境，一样的情怀，我知道你林黛玉一样的眼泪，我知道你七仙女姑娘一样的感伤。

啊！我的情感动了月亮，月亮让我打开了那些珍贵的录象，我看到了那个小秋波胖乎乎的红润脸庞，我看到了那个艰难岁月里妈妈用我们采摘的草药换取的那个中秋月饼，我看到了你幸福的清泪掉在那块来之不易的月饼上；我看到了我们一起上山砍柴，一起在晨光下放羊；我看到了我钓鱼时，你用白皙的小手搬开那块青石板寻找蚯蚓的模样；我看到了那块丢在风里的手绢还在风中像白云一样飘动；我看到了我们十七岁那年的夏天秋水湖畔你那两朵灿烂的羞花。

啊！今晚的月光撒满了柔情，我思念的情丝已化作一朵朵洁白芬芳的桂花，盛开在昨天的那棵心树上，满满的开了一树，你知道吗，他只为伊人飘香。

小学生诵读经典作品精选篇8

围棋，历来是智慧的象征。每个棋子摆放的位置都是人类智慧之所在。

自古以来，围棋都为棋者抹上一层不凡的气质。无论是哪个武林侠客，只要提到围棋的描写，都逃脱了鲁莽、冲动的个性，拥有了智勇双全的'情怀。

下棋，就下出了自己。于是，通过棋可以解读别人的思想，也把自己的思想展现给了别人。下棋，是对情感的宣泄，棋手的一思一虑，在这方小小的棋盘里展现的淋漓尽致，不作丝毫保留。下棋，是将自己的故事倾吐出去，能否得到回应，却还要看对手是否是棋者真正的知己。

所以，棋局就描画了棋者的人生。棋如人生，可是却并不能说人生如棋。棋局是人定的，其中，充满了思索，或者，也有时是博弈双方的勾心斗角。而人生总充满了巧合，万事天定，纵然可以凭自己的能力闯出一片天空，也不能定夺生死。另一方面，谁又有权力定夺他人的生死呢？人生与棋，这中间蕴涵着千差万别。

琴，悦听者，听到悠扬的琴声总使人心神安宁，心情愉快。于是，抚琴往往为温柔贤淑的女子所做之事，因为书中的她总是知书达理，为他人着想，更加符合琴的性格。这样的故事才使读者觉得浑然天成，不加修饰。

世人爱琴，因为琴所奏出的妙音使他们愉悦。世人爱如琴之人，因为如琴之人像琴一样为他人着想，使他人愉悦。所以，我希望自己的人生如琴。

许多人都在思考什么是真正的人生之道，事实上，最能描绘人生历程的，是棋。最能解述人生价值的，是琴。

棋如人生，人生如琴。

小学生诵读经典作品精选篇9

一生要经历多少才能成熟，要流过多少次眼泪才能找到人生真正的目标。当失败时，脆弱的我会选择用眼泪去解决所遇到的和将要遇到的未知。

一次次的流泪，我变得脆弱了。我成为大家口中的温室里的花朵。要强的我是不会让谁看见我眼角闪烁的泪光。这就是我，我真的觉得自己好虚伪。我暗下决心：我要从内变得坚强，泪水注定今生与我无缘。

我也在信守着这个承诺，一个对自己的承诺。我也慢慢的变得坚强。可是坚强背后是辛酸。夜晚，独自去承受所遇到的坎坷不平。当泪水要流出时，抬头仰望着天空。满天的繁星，在黑暗中是那么耀眼，绚烂。耳畔只有寂寞在歌唱，看着这煽情的画面，真的越发越想哭了。为了守住对自己的承诺。只能勉强自己微笑去面对一切。刹时间才发现笑着哭最疼，但泪水没有流出！

我想自己或许已经不会为什么而伤感了吧！可是我不知道当我还在信守自己的承诺时，朋友已悄然离我而去。我的.倔犟，任性，真的让她们受伤了！我就像只刺猬，为了让她们看不见我的内心世界，将自己蜷缩起来，将刺竖起。没有谁能走进我的心房，踏入我的世界。

还清楚地记得，那天晚上的那个梦。一个改变了我的梦，我梦见自己独自走在一条布满荆棘的道路上。四面寒风呼呼的吹，那条路怎么望也望不到尽头，怎么走也走不完。我迷茫无助，我拼命的呼喊，怎么也没有回应。我被荆棘紧紧的缠住了，朋友终于出现了，可她们视若无睹。我慌了，不知道所措。"啊！"随着一声尖叫，我被梦所惊醒，眼角泛起了泪花，眼中的世界越来越模糊，眼泪划过脸庞，我还是没有守住承诺！

我忽然觉得心好像也一直在不停地流泪。我口口声声的承诺，只是自己选择逃避的一个借口。现在想起来那所谓的承诺，其实是我一直在骗自己。它让我失去太多太多，也让我错过了太多太多了！

泪水是我成长的见证人，我所有的心路历程或许只有它知道！

我没有所谓的信仰，更不信神灵，只是起到今夜不再有泪水伴我如梦！

小学生诵读经典作品精选篇10

“采菊东篱下，悠然见南山”好美的境界，纯扑归真的心态，诗意禅境的韵味，好向望，也想效仿古人，看山描水，清风藏袖，落笔情，提笔念，清风明月赋指尖，藏山水，沐清风赏明月，于一山一水间，陶然怡情。悠悠然，仿佛不食人间烟火，也是喜欢人生。

随时，倚窗赋丹青，枕石听松涛，临水观鱼跃，任发披双肩，绿草没脚腕，放声高歌朗朗开怀，眉展眼舒眸着彩！趣味中赏万千风景，嫣然如画，别致万般。于这清清淡淡的净白素帧上，写静，画青。在心里，清香氤氲，飘逸自得，该是何等的况味，是云水清欢入袖怡情，是安暖随意的悠闲！姿意游弋自己的人生，那便是最好的清欢！

淡容素心，游怡水岸，寄语湖光，独自潋滟，只需安然静好，便是幸福。无需花树相称，无需绚丽渲染，仅需静幽一角，静坐光阴，远离噪杂，素心本原，于清静的幽谷里，开成一朵，淡淡的小花，让清香，随心顺风流芳。

避车水马龙，拒喧嚣声声，藏一袖云水清欢在心，修房两间，闲书成摞，刚好；交一两知己，最妙；或和家人围坐，温茶斟酒，温馨祥和氤绕，看电视，或读书撰文，说家长里短，舒适安逸，才是人间最有味的清欢，最是悠然。把这人生的清欢藏心，随时随地，看云卷云舒，随缘聚随缘散，看花开花落，都是最美的风景画面。

有曰；足者常乐，平平淡淡是幸福，是美酒，是咖啡，决于心态，云烟看淡，淡茶也会醉。鲜花掌声，皆浮萍，风霜雪雨，只是黎明前的黑暗。

数光阴，人生不过数十载，锦色年华，只是人生的一页，长长的旅途，需颗玲珑剔透的心，淡看黑白往复，便是体恤了自己，开悟了生活。

绾青丝，持秃笔，临幅一掬忘情的旧事，于浓浓淡淡的墨痕里，画上圆满的.句号。当季节交替，斑驳了往事，在墨痕里，依然如故流淌着一抹往昔的弦音，入心温香着一路的旅程。简单、洁净，在风雨飘摇中，还原经年里的清凉，交付人生一幅清新的素描画卷！