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小学生寒假读书心得范文五篇

| 冰倩21147

读书是我们生活中必不可少的程序,书的世界是丰富多彩的,什么都有。读书让我们领悟了人世间的思想与认识:思想:在读书中,我们读的认真,就会感到自己仿佛身临其境,感觉自己就是书本里的人物,有自己的思想。下面小编给大家整理的小学生寒假读书心得范文五篇,希望大家喜欢!

小学生寒假读书心得范文1

在书店里,我一看到《幽默三国》有感系列的书,就决定把它买下来。看这本书后,我又对三国增添过很多乐趣。

这本书主要写三国里的人物进行的很多趣事,有很多神奇的事,还一些搞笑的事,比如脚趾头朋友,主人公夏候坚强和她的朋友吵架了,她在树上遇到了魔法师宇宙风。她们的脚趾头互相交了朋友,开心地过了下去。

有一句话说:宇宙风笑道:“你知道我的二十个朋友在哪儿吗?”“我怎会知道。”宇宙风就伸出了她的两只手和两只脚。从这里我知道了魔法师宇宙风很乐观,可以想出自己和自己的手脚趾头做朋友,还让自己的趾头和别人的趾头交朋友,后来她用她的叫“小米”的小趾头和夏候坚强的老鼠交了朋友。

从这篇文章我联想到我们同学之间的友谊。有一次,一个兴趣班的同学和另一个同学吵起了嘴。到最后谁也不理谁了。我觉得这有什么可吵的呢?还是朋友之间要相互宽容别人的。

读了《幽默三国》后,我每天都以乐观的心情面对每一天。

小学生寒假读书心得范文2

我站在新世纪的巅峰,一览无余地望着《刻骨铭心的国耻》这本书。悲愤之心不禁油然而生。

帝国主义们不把中国人当人看,只是当作手中玩弄着的布偶而以,枪杀就枪杀,砍颅就砍颅……

“啊——”南京同胞那一声声痛苦的嘶叫,时不时布满着我的心血。我恨,恨那些示生命为草根的日寇;我怒,怒这些惨无人道的日军。常言道:生命是革命的本钱,它在我们中国人眼中是所么的可贵,我们把它视为珍宝供着。但是,在这些日军眼中,在这些惨绝人寰、眼中只有杀意的日寇眼中,分明是一文不值呀!

恶,是玷污心灵的根源,是一切犯罪分子的依赖,就因为它,我们三十万同胞才惨遭毒手。40多天,就短短的40多天啊,他们就血洗南京城,把这座历来的古都名称变成了人间地狱。

哼!野心狼,我一定发愤学习,成为保家卫国的屏障,让你们倾略者永远也不会在中国这块宝地立足。

历史,是一支续写着喜与悲的神笔,我永远也不会忘记着刻骨铭心的耻辱。

小学生寒假读书心得范文3

这本书,我深受感触。

我认为天才是不存在的,神童也只是徒有虚名。因为真正有学问的人,有成就的人,靠的不是聪明,而是努力,是细心观察,是勤劳刻苦。

也许你们不相信世界上没有“天才”,也许有人真的很聪明,但是,也时常去偷懒,不会奋斗,再好的钢筋也会生锈,更何况懒惰的大脑。俗话说得好:“天才是百分之一的灵感和百分之九的汗水。”谁也不是一生下来就学富五车,满腹经纶。《三字经》《水浒传》都烂熟于心。

文章里的黄金鑫,他不是一个笨小孩,他只是很老实罢了,老实的孩子在大人们的眼里往往都是笨的,其实老实的孩子并不笨。从此,黄金鑫就变的缺乏自信,但是,自从听了他们学校请来的俞洪敏教授,他变得自信,开朗起来。在家长们的眼里,也显得他聪明起来。

儿时的愚笨并不代表你的将来,年少的机智也正明不了你必成大气。

希望每个人都有“笨鸟先飞”的精神,一秒一秒的收获,一天一天的收获,实现自己的理想!

小学生寒假读书心得范文4

作者吴承恩用一支小小的笔,描绘出了千姿百态的许多人物形象----孙悟空顽劣不堪但却有勇有谋、敢做敢当、武艺高强;三藏软弱无能但却是"指挥员";八戒好吃懒做且好色,但却衷心耿耿、幽默风趣;沙僧谨小慎微,但却不辞辛苦;大仙仗义;菩萨神通广大……这些栩栩如生的人物形象都深深的印在我脑海里,挥之不去。

吴承恩用到了数不胜数的人物描写,环境描写。这些描冯生动形象的将人物的所思所想,让我能够展开想象,进一步去了解,去接触他们。吴承恩多用于反面教材来教导人们,启发人们,如龙玉、孙悟空这些故事等,这些能够更处的反映出现如今社会的不足与黑暗,同时吴承恩也希望人们能够做真正的自已,而不是擦去了自己做人的本质。

不得不说,《西游记》是一本好书,它像一面镜子,照出人们_的一面与社会的_,倡导人们对照自已的不足、缺点进行改正,而不是放手不管、任其发展。

因此,我们应时刻反省自己:"我做到孙悟空那样了吗?我与八戒有什么不同呢?"对照着每一个人物身上的优点与缺点,我们应"择其善者而从之,其不善者而改之。"取长补短,有则改之,无则加勉。

我想,这才是吴承恩写这本书的真正目的吧!

《西游记》中蕴藏着许多未发掘的精神财富,这些在前二十六回中就有很好的体现,不仅能让我们进行积累和运用,还能激励我们如何做人。

小学生寒假读书心得范文5

在五月份下旬,我认真地读了《三字经》,发现它还真的是“耐人寻味”呀!

《三字经》向人们讲述了古代人们做人的准则,是一本非常具有启示性的书。我就从其中获得了很大的收获。

比如“昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”从中我知道昔孟母为了儿子的学习,不断更换他们居住的地方;如果儿子还不学,就让他悬梁刺股,可真是个好母亲!

还有“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”从中我知道玉如果不雕琢,就称不上是玉器;人如果不学习,就不会长知识,这对现代社会的人们有多大的帮助啊!

在现实生活中,也有不少跟《三字经》沾边的事,比如有的家长为了让孩子尽早地成材,不停的转学,直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母,择邻处。”一样吗?

现在的小孩,也一点也不如古代的小孩。古代的小孩九岁就能帮父母暖被,四岁就能让梨;而我们却穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一点也没想回报父母。真是有天壤之别。

《三字经》是古代人们智慧的结晶,它流传至今,仍给人们带来巨大的成就!我喜欢《三字经》!


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