“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动优秀作文【5篇】
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文启事开始了!对此你有什么心得体会呢?不妨写下来和大家分享一下!下面是由小编带来的有关“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文5篇，以方便大家借鉴学习。
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文1
事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”每每读到奥格曼狄诺的这句名言，总觉得十分地有道理。纵观古今中外，取得不朽成就的人，哪个又没有好习惯呢?
我国的大文豪鲁迅从小就养成了“时时早，事事早”的好习惯，这其中还有一个小>故事呢!当年鲁迅在三味书屋中跟随寿镜吾老师学习。他十三岁时，祖父被捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷。鲁迅每天要去当铺当完东西买完药才去上课。一日，鲁迅迟到了，老师生气的将他狠狠批评了一顿。鲁迅听了，没有为自己做任何辩解，而是点点头，默默回到自己的座位。第二天，他早早的来到学校，并在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此，鲁迅惜时如金，养成了“时时早，事事早”的好习惯。而正是这个好习惯，一直激励着鲁迅战斗一生。
说完鲁迅，再来说说现代着名散文家朱自清吧。朱自清从小就酷爱读书，视书如珍宝。在中学时，他常把家里给他的零花钱送进书店，拼命买书读。在大学最后一年时，朱自清去逛书店，看到一本定价14元的《韦伯斯特大字典》。他想买下来，却没有那么多钱。无奈之下，他只好当了自己的皮衣，买回了那本字典。朱自清正是凭着酷爱读书的好习惯，如饥似渴的丛书中汲取知识，才有了后来他在文学上的建树。
由此可见，好习惯是获得成功最重要的因素。古往今来，多少人因为自己的坏习惯而葬送了弥足珍贵的生命。相反，那些一生与好习惯为伴的名人，最终推动了时代发展的车轮。
英国的王尔德说过：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。”的确，积千累万，不如养个好习惯从现在开始，从小事做起，让一个个好习惯伴随你开启成功的大名吧!
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文2
明的距离我们大家都看过这样一则公益广告：有时候，文明离我们只不过是10公分的距离;有时候，也许只是几十厘米的宽度;也有时候，可能只是一张纸的厚度;我相信，其实文明就在我们心中。我们会在生活中不经意的流露着。有时，多一份手势对别人来说，就是多一份体谅;有时候，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱;有时候，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我国千百年来的文明之风传承至今，素有“文明古国，礼仪之邦”之美称我国人民历来都注重道德修养和文明礼貌，而一个素质高有教养的现代文明人，应该更加注意平时的点点滴滴。随手扔一张纸，就地吐一口痰，还有讲一句脏话，这些事情在我们看来是多么微不足道，然而，星星之火，可以燎原，就是这样微不足道的小事，就能折射出一个人，一个社会乃至一个国家的文明程度。
小学四年级的时候，我在语文课本上看到了这样一则文章：长城周围私搭乱建、满是垃圾;天安门广场上的口香糖残渣和天安门广场上的神圣与庄严形成了强烈的反差，有人计算天安门平均每平方米就有5块口香糖残渣。小区的绿地给我们的生活增添了一丝丝的惬意与美丽，但是你们想过吗，当你欣赏风景时，有人随便往里面丢烟头果皮和一些易拉罐，你会不会生气?每个人都在草坪上踩来踩去，随地吐痰……这些举动都有损文明社会的良好形象。文明是一个人的道德底线，是做人基本的道德准则，失去了文明，就失去了道德修养，就失去了人格和尊严。
中国——这个以文明著称世界的大国正在不断进步，物质生活正在不断改善，生活质量正在不断提高，这时社会对文明素养也提出了更高的要求。近年来，公交车上的“六少”折射出市民的公德水平。吐痰，扔垃圾的少了，乘客们总是会把痰吐到餐巾纸里，把果皮，塑料袋等垃圾扔到车厢内的垃圾篓里，即使没有垃圾篓，人们也会把废弃物拿在手中，准备下车后再处理;不足额投币，或以假乱真投币的少了，在上下班的高峰期里，从车门前挤不上去时，从后门上车的乘客总是先让车上乘客代投币，有的来不及投币的乘客，也会主动自觉的来投币;是非吵架的少了，现在，在拥挤的车厢上，常常会看见一位乘客踩了另一位乘客的脚，然后真诚地说一声“对不起”，对方总会微笑着回答“没关系”，以往因为这些难以避免的鸡毛蒜皮的小事而吵架的现象很难再看见了……是啊，文明是人类和谐相处的金钥匙;讲文明，不仅为别人，受益的也是我们自己，文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和和谐，也给自己带来快乐，带来温馨。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。文明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相信你，相信文明的你，更多的来发现，来释放自己文明的热情。让我们与文明零距离!
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文3
人们在夸女生时都会说：“你长的真美啊!”可是又有几个人明白美的真正含义呢?
如果要判断一个人的外貌是否美丽，想来时极为容易的。但要知道一个人的心灵是不是美丽的，却不是那么容易的。因为心灵是无形的，你并没有办法看到他，触摸到他。有很多人会用外貌来确定自己对别人的第一感觉，当然我不否认外貌给人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心灵会和外在一样呢?有些外表美丽的人可能心灵并不美，甚至是丑恶的。而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心灵却很美，具有善良、智慧、勇敢的.品格。
俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”。有的人容貌出众却心怀叵测;有的人身体强健却意志薄弱。譬如：古希腊哲人苏格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，据他自己描绘，却是突眼，大嘴，朝天鼻子，显得很蠢笨。三国时诸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋却聪明过人的女子，连足智多谋的诸葛亮对她也刮目相看。
写到这有可能会有人说我多管闲事，美就是美那有那么多说头。的确，美，是感观上的体会。如果仅仅从语义理解，美是指味、声、色的好。可做到这些就是人生真正上的完美了吗?
车尔尼雪夫斯基认为：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯的思维，就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是碑俗。
让我们记住车尔尼雪夫斯基的这个忠告，做一个心灵美的有道德素养的人吧。
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文4
让我都来诵读古诗词， 朋友。古诗词这源远流长而又生生不息的激进文化中吸取营养、提高自身文化素质吧!
积淀在每个华夏后裔的血液中。题材广泛， 古诗词浓缩了华夏五千年的文明历史。举凡宇宙人生，羁旅宴游，民生国计，边塞风云，春花秋月，岭云塞草，鸟兽虫鱼无一不可入诗;风格多姿多彩，李白的飘逸，杜甫的沉郁，孟浩然的清雅，王维的冷峻，高适、岑参的悲壮 ------ 不胜枚举。诗是一种语言艺术。语言的魅力在诗词中得到充沛的发挥，而且语调节奏相处得当。
妈妈就天天教我读古诗词。刚开始， 伢伢学语的时候。并不懂得它意思，一心只顾快点背熟了进来玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了现在已经上了六年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它
第一步便查阅工具书、上网或问老师弄清它内涵。记得在五年级时， 每当我接触一首新的古诗词后。遇到一首辛弃疾的词《西江月 ~ 夜行黄沙道中》怎么也弄不懂它其中一句的意思。还按照习惯的读法，错把那句读成了七八个 / 星天外，两三点 / 雨山前。当时我非常渴望弄清它意思。查工具书，上网查资料都一无所获。最后，只好去问韦老师。老师的解释下，终于明白了真正的意思。也明白了正确的断句应该是七八个星 / 天外，两三点雨 / 山前。
知道了什么季节的草是草色遥看近却无。什么季节的风是吹面不寒杨柳风。什么季节的夜晚是露似真珠月似弓。古诗词陶冶了心灵， 从古诗词中。空虚了头脑。当我写作时，一些美好的古诗词便在脑海里荡漾，使我不知不觉地把它用入文章中，写出来的文章也得到老师的一致好评。
“青少儿素养的培育与引导”网络主题宣传活动征文5
青少儿素养的培育与引导以提高儿童、青少年诸方面基本素质为教育目标，重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育等德育、智育、体育、美育多方面综合素质的全面培养。
习近平总书记强调，素质教育是教育的核心，教育要注重以人为本、因材施教，注重学用相长、知行合一，着力培养学生的创新精神和实践能力，促进学生德智体美全面发展。为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，近年来，各地相继推出一系列改革举措，取得一定成效。进入新时代，人民群众对教育有着许多新期待。回应人民群众期待，办好人民满意的教育，必须努力发展素质教育，深入推进青少儿素养的培育与引导。
为深入宣传贯彻落实党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育，即日起，人民日报社人民论坛网围绕立德树人的教育根本任务，广泛征集“青少儿素养的培育与引导”系列文章，深入挖掘报道全国素质教育的成功经验和典型案例，展示各地在推进教育改革中的创新举措和显著成效。
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