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2022支教老师个人心得体会感想

| 倩愉0

支教的过程中,教师的耐心很重要,针对那些基础差的学生进行单独辅导,针对那些坏习惯的学生进行沟通引导,下面是小编为大家整理的2022支教老师个人心得体会感想,希望对您有所帮助!

2022支教老师个人心得体会感想

2022支教老师个人心得体会感想(篇1)

现在已经是下乡第五天了,支教的角色已基本适应了,通过与孩子交流。我发现,其实孩子比我想象中聪明多了。他们接受新鲜事物的能力很强,记忆力也很强,果然“孩子是栋梁,是国家的花朵”这句话没有错。

在我的工作方面,譬如说,当我出一些有趣新颖的数学题时,孩子很快可以接受,并且超乎我想象完成我准备的题目。虽然从一方面讲,这需要我准备更多的题目,教案也相对而言比较难找,但是,从另一方面而言,他们会这么多题目也是一种好事儿。

不仅如此,在文娱方面,也可以体现他们的智慧。文娱组的角色也使我的时间慢慢充实着。和孩子们排练话剧,比较困难的是,我该如何跟他们沟通。而作为一名话剧演员,“神似”是一件很难的事情,把这件重要的任务传递给孩子,更是难上加难了。

这一天,跟孩子们初步沟通舞台的形式等方面内容,刚开始我是,因为害怕孩子不适应,害怕缺乏舞台表现力,害怕他们不够勇敢。令我欣慰的是,他们都挺活泼的,而且很容易领会我们的话。甚至有时候,他们的舞台表现力比我更加好。因为,从他们小孩的思维而看,他们能更加清楚细节方面的表现,能有自己属于孩子的肢体语言,这些肢体语言有很多是我们平常所没有想到的。

教师,不仅要求“传到授业解惑”,更是要求我们发掘孩子的潜力,让他们学生,让我们教师,甚至让国家得到茁壮成长的花苗!

2022支教老师个人心得体会感想(篇2)

似乎真的就只是眨了一下眼睛,就要宣布第七周结束了。时间太快太快了,似乎明天我们就要离开这里,似乎再给我多一年的时间也不够,多想时间停留,多希望再跟这群可爱的学生好好地相处一下,多了解他们一点……这无疑也是我们许多支教生的心声。这一周经历了许多许多,让我此刻依然历历在目,有太多的感想不知道该如何表达,似乎千言万语也不能很好地表达出此刻的心情。

首先是在班主任的工作上,迎来了太多太多的好消息,我们班获得了“文明班”,也有宿舍获得了“文明宿舍”,这让我非常的欣喜,我们初一级支教生所在的办公室除了一个班,其余的都获得了“文明班”,这是对我们努力的肯定,我们的努力并没有白费。看着孩子们一天一天地在进步,心理面是乐滋滋的,似乎比看着自己的进步还要开心、快乐。此外还有孩子们对我的信任,我们班的心灵之约,学生们是越写越精彩,也越来越敢写心里话。在里面,我会看到很多同学的困惑,看到他们同学与同学之间的矛盾,也会看到不少的小秘密。而每一本,我都会认真地看,并写好评语。我们都希望,通过心灵之约来做到彼此了解,也能通过心灵之约来增加彼此之间的信任。周四晚上还发生了一件非常有趣的事情,我们班的两个女生跟隔壁班的两个男生在相互写“情书”,学生们带着我去看他们“约会”……事实上我真的觉得挺搞笑的,他们不害怕我,敢跟我说这些,我也是蛮欣慰的。这个年龄阶段的小孩子有这种想法其实也是挺正常的,所以我也没有想要去特意阻止他们,想的是先获得他们的信任,这样之后慢慢引导他们,也许比直接阻止他们的行为会更有效。但是这一周所发生的事真的给了我很大的思考——班主任工作,确实不是一项简单的工作;跟孩子们相处,也绝对是需要方法的,我还有很大的学习空间。

其次便是教学工作,这一周我主要还是以听课为主,但进行了跨学科的听课,周四那天去听了我们其中一名支教老师的语文课,整节课下来,教学任务并没有完成,主要的问题是学生的状态不太好,热情也不足,因而整体的教学效果也不大理想。这就引起我的思考了,我们的教学对象是学生,我们想要在一节课里面很好地去完成教学任务,实现教学目标,那就必须从学生的实际出发。事实上我会感觉很多时候我们备课,备的不仅仅是教学内容,更多还是教学对象。同样的内容,在不同的班级上,会有不同的效果,所以,最终的落脚点还得是在学生上。除此以外,这一周我的指导老师还让我备了下一课的内容,准备让我上第4课,这一课的内容是“欢快的青春节拍”,当中有许多问题是学生感兴趣但却又羞于提及的,因而在备课的时候花费了好大的心思去设计教学的各个环节,真心希望这个看似敏感的问题能够让学生比较容易地去理解和接受。期待着下周的课程。

随着时间的推移,我会发现自己学到的东西越来越多,也会发现自己需要学习的东西会越来越多。一个学期时间,我不敢保证经过这一学期的实习锻炼,就能成为一名非常优秀的老师,但起码我相信,经过这一个学期,我能够收获不少,也知道当一名老师所应该具备些什么东西,并明确自己的奋斗目标。

2022支教老师个人心得体会感想(篇3)

第一次当支教老师,感觉自己笨笨的。连最基础的都忘了怎么讲。只能笨拙的演示拿笔的姿势。和孩子们在一起的时光是欢快的,他们让我快乐,而我仅仅能教一些普通知识。在接下来的时光里,与志愿者们共同努力,共同成长哟。第一次去青海支教的那天天气很冷。

我看着那些可爱的小朋友,他们也悄悄的盯着有些紧张的在支教过程中,会遇到这样或那样的问题。有的来自学生,有的来自我们。我们是刚起步,认识了特别多特别可爱的小朋友,帮助我们更加完善我们。我想起上学时的自己,我努力让自己放松下来,并且冲他们微笑。果然,微笑有一种力量,他们也会向你腼腆的笑,一声又一声的“老师”传来。喊的人好开心,听的人也快乐着呢。也是那刻起,我坚定了我支教的信心。或许未来会有很多困难,也不怕了。因为和一群可爱的小家伙们一起,所有的困难都可以以微笑面对。我们会一起加油,一起努力!

孩子们真的好可爱,也真的学到了特别多的知识,我们都会变的更好,和孩子们一起努力,变成更好的自己啊~

2022支教老师个人心得体会感想(篇4)

四个多月前,我们来自同一间大学但是相互之间并不认识的12名支教生,踏着相同的步伐,来到这一间大家都未曾来过的学校,一起度过这个充满未知的学期。

到学校的第一天,我们拎着大包小包的行李,淋着朦胧的细雨,怀着期待的心情,12个人之间相互帮忙,第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的学生都用诧异的眼光看着我们,有些学生小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道,面对学生们还不能从容自在,只能看看他们微笑,或者是假装看不到他们的目光,细雨中弥漫着一种尴尬的气氛。当我们走到篮球场的时候,突然一大群学生向我们冲过来,不由分说就接过我们手中的行李,热情和我们打招呼,有些还“自报家门”。那一瞬间,之前的尴尬消失不见,转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简单搬好行李之后,我们就和学生领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们十分友善地和我们说这间学校的概况,我们仔细听着,同时幻想自己未来在这间学校的日子。在同一天,我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级,当我知道我教初三的时候,说实话,我心里是奔溃的。我觉得,初三的孩子可能个个长得比我还高,已经有自己的思想,我该怎么管理他们呢。这就是我们和实验中学,和实验中学的领导和老师们,和实验中学的孩子们的第一次见面。

经过三天的调整休息后,我们正式开始我们的第一天上班。一开始,我们被领到我们的办公室,发现原来是我们几个人一个办公室,所以,我们就开始打扫。最后,看着办公室被我们打扫得干干净净,心里想着:这里以后就是属于我们的办公室啦。之后,我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师,当我向她自我介绍之后,她告诉了我一些事情,当时我觉得陈老师还是挺严肃的。之后见的是我的班主任钟老师,钟老师一开始并不知道她要带我,她说她也是第一次当九(7)班的班主任,我们一起学习,我就觉得钟老师给我感觉相当友善。因为伍老师和她们不是一个办公室,所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样,不知道要带我,他给我的感觉就是比较随意。

在第二天,我开始听陈老师和伍老师的课,我发现两位老师的上课风格几乎完全不同,陈老师上课十分严谨,思路清晰,伍老师上课情绪激昂,随意开放。我那时候就想,如果我以后能把两位老师的上课风格融合起来就好了。后来,在这个星期,我竟然真的得到了上课的机会。那天,级长告诉我,她有事可能上不了,问我能不能帮她上课。一开始我是拒绝的,后来陈老师鼓励我,把她的课件给我,还把她上课的整个思路完整地给我讲了一次,最后我决定迎接我自己人生中的第一次课了。就这样,我怀着忐忑的心情进入九(1)班,第一次站在讲台看着全班学生,告知他们这节课由我来上,他们立刻给予我掌声鼓励,让我的心情放松了不少。我按照课件的内容,简单地给他们讲了一次。现在想起来,那两节课其实是上得十分失败的,基本上就是念课件上的内容。但是,当我讲完课,感谢学生对我的配合时,九(1)班的学生们立刻又给予我热烈的掌声回应,这让我感到十分地感动。说起来,如果我第一次上课不是遇上这群学生们,可能我以后的教学之路就会失去信心,走得更加困难了。所以,是这群学生在我开启之路给予我继续走下去的勇气,真是真心感谢这群学生们。

之后,当我积累了越来越多的听课经验时,伍老师让我先上历史课来壮胆,等面对那么多学生不紧张了再上政治课。所以,有一段时间,我每个星期都上历史课,那段时间的历史课的确给予我很大帮助,让以后上政治课时面对全班的学生不会紧张。到了我正式上政治课时,两位老师都很放手让我去上课。上课前,我都会提前找两位老师商量,讨论教学内容和教学方法,他们会无私地把自己的经验教给我。我上课时,他们都会去听我的课,下课后及时给我提出建议,让我可以上好下一节课。在他们的指导下,我不断地听取意见,不断地改正错误,不断地积累经验。最后,加上我上的历史课,我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级,7班是我上最后一节课的班级,两者的过渡,我已经由上课会紧张变成了上课可以镇定地表达自己。教学工作即增强了我的自信,也锻炼了我的胆量。

回顾班主任工作方面,在开学的第二个星期的班会课上,我第一次与我的学生们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我出现在他们面前,他们无不是疑惑的眼光,或许在他们眼里,一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任,他们觉得很奇怪。所以,我鼓足勇气继续讲下去。令我欣慰的是,在我后面的讲话中,有几位同学很认真地听我讲,我问问题,还有人会回答我。之后,当我尝试接近他们的时候,却被他们“泼了冷水”,每次到班上就像一个陌生人被他们无视,问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我,也许因为我自己就不是一个厚面皮的人,所以后来的几天我都不敢到班上,就是害怕那种自己在人群中是陌生人的感觉。在那几天里,我也在思考,既然自己都是害羞的人,那学生应该更害羞才对,所以我现在要做的就是更多地出现在他们面前,让他们更加熟悉我。

在往后的日子,我渐渐地融入他们,他们也习惯了我的存在,我和他们说话,他们都会回应,而且有时候还会主动和我说话。我也喜欢在日常中拍一些他们的照片,拍他们上课的,运动的,聊天时候的等等。其实他们刚开始是很抗拒的,后来男生被我拍得多了,就让我拍了,女生还是比较害羞,所以我的相册里总是男生的照片比女生的多,男生还给我取了一个外号叫“偷拍狂”。面对这个外号,我真是哭笑不得,不过我觉得还是开心的多,虽然他们给我取外号,但是这也说明了他们已经开始把我当成自己人了,所以我还是为这个变化感觉到很开心。现在的我,去班上已经再也没有当时那种尴尬的感觉了,去得那么地理所当然,不用再害怕没有人理我了,因为我觉得我已经是他们的朋友了。

前几天,我已经上完最后一节课了,与他们相处的时间也只剩下几天了,跟着钟老师当班主任的这段时间,我真的学会很多。钟老师会放手让我管理班级,我们一起为班上学生加油,我们一起商量班级文化建设的内容,尊重我的意见,在班级大食会上誓死捍卫我们的食物。这段时间,和钟老师,和学生们的相处真的很开心,现在心里对于他们也是不舍。

转眼间,一个学期就快要过去了,我们在实验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里,学校领导的丝丝关怀、老师的一言一行,都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题,还是学生上的问题,学校的领导都积极帮我们解决,使得我们在学习的生活和教学都更加顺利。真心感谢我的指导老师们,他们从来不觉得我烦,悉心地教导我。我的学生们,他们让我会学生照顾人,增强了我的责任心。这个学期在实验中学的日子是我永远不会忘记的时期,就算我以后成长得怎样,我都不会这段让我迅速成长的日子。

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