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培养阅读心得体会小学生

| 建皓21147

当一个伟大的思想作为一种福音降临这个世界时,它对于受陈规陋习羁绊的大众会成为一种冒犯,而在那些读书不少但学识不深的人看来,却是一桩蠢事。一起来看看培养阅读心得体会小学生,欢迎查阅!

培养阅读心得体会小学生1

“钢铁是怎样炼成的?”这看似一句普普通通的话,但包涵着一个怎样深刻的意义呢?尼·奥斯特洛夫斯基的这本《钢铁是怎样炼成的》,让我感受匪浅。坚强的保尔面对悲惨的人生,却有着强烈的对生命的执着,对生活的渴求和对革命的必胜信念,他的每一分每一秒都过得如此不平凡。

故事的主人公保尔•柯察金的家庭并不富裕,并且保尔是一个淘气包,12岁就退了学。然后就主要是讲他加入红军的故事了,那时他才14岁,在他腿受伤的同时,他还支撑着和别人一起建设铁路,在他双目失明的那一年,他还在坚持着写书。无论是在残酷的革命战争中,还是在极端困难的建设环境中保尔都克服了无数的艰苦困难。他没有虚度过一寸光阴。

如此感人的故事,可不是随随便便就能写出来的,《钢铁是怎样炼成的》这其实是一本自传体小说,它的作者就是尼·奥斯特洛夫斯基--坚强的布尔什维克战士、著名的无产阶级作家。他的生活悲惨家境贫寒,11岁便开始当童工。15岁上战场,16岁身受重伤,25岁身体瘫痪,年仅32岁便去世。奥斯特洛夫斯基不愧是一个好作家和一个好战士。

这本书我看了以后真是太感动了。尤其是保尔那种为国家奋斗的精神。这让我想到了周恩来总理的一句话:”为中华之崛起而读书。”保尔虽不是中国人,但跟周总理的这句话要传达的意思是一样的,我觉得大家都应该学习保尔为祖国的明天奋斗,像钢铁一样奋斗。

书中还有这样一句话:“人一生应该是这样度过的,当你回首往事的时候,不会因虚度年华而悔恨,更不会因为忙碌无为而羞耻。”这句话让我深刻体会到时间的重要性,为别人为自己为国家多珍惜点时间吧。回头想想自己,真是惭愧。每天回家做完作业,就知道看电视上网,每次看课外书都是被动。更何况我家又不像保尔的家庭那么贫苦,吃穿不愁的。但读了这本书之后,我应该更加努力学习,珍惜生命的每一天。

培养阅读心得体会小学生2

每个人心中都有一本自己认为的好书,当然,每个人的这本书一定是不一样的,有的人可能喜欢百科全书,有的人可能喜欢看童话,甚至可能有人对金庸的武侠小说情有独钟,而我心中的这本书是《老人与海》。

《老人与海》这本书中讲述了一个老人的故事。这个老人独自摇着小船在墨西哥湾的暖流里打鱼。已经八十四天了,他什么也没打到,连一条小鱼也没钓着。前四十天里,有个小男孩和他在一起,帮助他,可他们还是天天空手而归,于是,小男孩的父母就不再让他跟着老爷爷了。第八十五天,老人把船划出去好远,他幸运地遇到了一条大鱼。老人钩住了这条大鱼,却被大鱼带出去好远,不但要拉住绳子,还要提防它沉下去。最后,老人终于把这条大鱼抓住了。可是,老人在回来的徒中,遇到了很多的不幸,他一而再再而三地遇到鲨鱼,他一一地与它们做斗争,那些鲨鱼都被他杀死了,可是大鱼也被吃掉了一半。最后,一大群鲨鱼朝他游来,老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃的肉都吃完了,连头上也不剩一点肉,干干净净的。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

老人有许多精神值得我们学习。老人有一个精神让我一直佩服,那就是乐观。在书中,老人一直是以乐观的态度面对一切。在他一直到第八十四天还没有打到鱼的时候,他并没有放弃、灰心,而是继续打鱼,他始终相信自己会打到鱼,并且,最后他只拖回来一副鱼骨,但他也没有遗憾。这就是真正的乐观。老人没有被任何困难压服,他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说;“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的精神也感动并激励着我们每一个人。

虽然老人最后拖回来的只有一副鱼骨,一无所获,但我们会永远记住他。

培养阅读心得体会小学生3

风,轻轻地拂过脸颊,我缓缓地翻开这本书的封面,每一个如诗如画的故事将会在此为你洞开。

这本书对我来讲十分宝贵,因为在这里面我从中领悟到了许多道理,每当我翻开这本书时,我就会想到这本书的内容,现在就由我来翻开这本书来解读他。

书中的主人公毛顿开升到了五年级,终于听说学校可以参加项目周活动了,于是他和他的同学们一起把票投在了战狼特训营这个项目中。

在战狼特训营里,主人公和他的同学们发生了很多有趣的事情:他们把原来的教官气走后,又新来了一位教官,新来的教官完全不按套路出牌,他把训练改成了玩:水上战斗;毛顿开在划船时,偶遇一位神秘老爷爷; 杨博尔从云梯上跌了下来,摔得不轻; 真人CS比赛中,红蓝两队胜负难分……

书中也有一些幽默、风趣的句子,例如人见人爱,花见花开,车见车爆胎等等。一看就让人捧腹大笑。

虽然在一开始,毛顿开觉得他在战狼特训营中的经历,现实与想象相差了一座喜马拉雅山,但是他们还是勇敢地去面对。

最终,毛顿开以及同学们从一个个让老师头疼,调皮捣蛋的孩子,蜕变成了一个个让老师们刮目相看的真正的“战狼战士”。而战狼特训营中的其他孩子也都收获了人生中最宝贵、最特别的礼物——爱的眼睛。

《战狼特训营》这本书让我看到了成长的真实状态,也感受到了生命蓬勃的气息,团队精神很重要,要敢于挑战自我,一定要有一颗感恩的心,感恩父母,感恩老师,感恩那些在我生命中曾经给与过帮助我的人,我平常在想什么样的童年才是好的童年,我应该就是这样,乐观,向上,开朗,做一个真实的自己。

窗外,风依旧吹过脸颊,我合上书,慢慢的闭上眼,我再次想起了在战狼特训营中,主人公毛顿开和同学们克服种种困难之后,收获了对自己最好的礼物。是啊,生活中,有爱,有信任,还有什么阴霾是不能被吹散的呢?

云淡风轻的日子里,乘着《战狼特训营》,穿梭在爱与信任之间,去追寻梦中那个神秘的家园……

培养阅读心得体会小学生4

《谁动了我的奶酪?》是一本畅销书。

故事讲述的是四个小家伙在迷宫中各处寻找自己心中的奶酪的故事。主要讲述的是唧唧寻找奶酪的历程。最初四个伙伴在奶酪C站尽情享用奶酪,在有一天奶酪C站没有奶酪了,匆匆和嗅嗅因为早已觉察到奶酪的变化,所以马上出发去寻找新的奶酪了。哼哼和唧唧却一直沉浸在对奶酪的享用并习为常中,C站奶酪没有了之后,他们一时想不通,是谁动了我的奶酪?他们愤怒、恐惧、无所作为地等待,希望奶酪能回来。唧唧后来终于想明白了奶酪不会回来了,他要去寻找新的奶酪。他出发了,一路上他战胜了自己的恐惧心理,不断自我总结,自我调整,越来越有信心,他适应了不断变化不断寻找的生活,他最终也找到了他想要找到的奶酪N站,而且,他居安思危,经常出去探索,检查周围的变化,为寻找下一个奶酪站做准备。而哼哼一直不肯走出奶酪C站,在其它三个伙伴都找到新奶酪站的时候,他还在等待他原来的奶酪回来。唧唧获得成功后,希望带他的朋友哼哼一起出来寻找新的奶酪,但想到哼哼思想上转不过来,他是不会行动的。所以放弃了帮助哼哼。哼哼要靠自己想明白才能走出困境。

谁动了我的奶酪?是作者带给我们的思考。是啊,谁啊?这个故事告诉我们,是谁又有什么关系呢!可以去找新的奶酪啊!重要的是要有行动!

奶酪在本书中象征自己喜欢的或梦寐以求的东西,它是美好生活的目标。而迷宫像征的是我们的生活。在生活中,这些东西当然不会总是一成不变。当它消失不见时,它不会自已再回来。所以得重新去发现,重新去寻找。也许会经历失望,会经历彷徨,但是只要不停下寻找的脚步,总会有收获的,小收获、大收获,总会有一些收获的积累,如果原地不动,肯定是等不来的。

所以,谁动了我的奶酪又有什么关系呢!只要我心中一直有追寻的奶酪,就会采取行动,收获奶酪就是迟早的事!

培养阅读心得体会小学生5

春日的阳光,明媚而不刺眼,倚靠在大树下。恍惚间,一阵风吹过,树叶被吹得沙沙响动,几片树叶不经缓缓落下,而《假如给我三天光明》这本书的扉页在我的手指间翻动,一页一页被风往后翻,闭上眼,用心灵感受。

马克·吐温曾说过:“十九世纪有两大奇人,一位是拿破伦,另一位是海伦·凯勒。”最近我就读了海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》。

书中的海伦·凯勒的精神将我深深的震撼了。书中的主人公海伦·凯勒一岁时双目失明,双耳失聪,与这个世界失去了沟通,失去了联系,她开始变得怪、粗暴、无礼,直到莎莉文老师走进了她的生活,教会了海伦·凯勒认字,让她张开了心灵的眼睛,与人沟通。她开始了对知识、对世界强烈的渴求,迫不及待的认字、阅读,像一个永不知疲倦的陀螺一样不断地从生活中吸取知识,还学习了五国语言,最后还考取了哈佛大学。

记得有一次,我和家人们去了北京游玩,爬长城,长城的石阶真是又高又陡,刚刚开始兴致高,小胖鸟起飞,虽然姿势不太美,但速度还是可以的,父亲甘拜下风,但好景不长,我连第一个烽火台都没到,头上的汗珠早已经浸湿了汗衫,气喘吁吁,速度也渐渐慢了下来,父亲在打趣:“胖鸟终归是胖鸟,翅膀扑腾两下不行了吧?”倔强的我拼劲力气追赶,好不容易爬上了第一个烽火台,我双手扶住了膝盖,一看还有两个烽火台,我不爬了,一屁股坐在了地上。妈妈来扶我,准备把我拽起来,继续爬,严重脱水的我,死活不动弹。“嗨,小伙子,你不是最崇拜海伦吗?人家双目失明,双耳失聪,都没有放弃生活,我看你崇拜的资格都没有”。爸爸调侃道。“我两眼明亮,耳朵未聋,怎么会放弃。”我扶住墙颤颤巍巍地站起来,双脚犹如被灌了铅一样,无力抬起。我咬咬牙,立刻站好,做了一个向前进的手势,暗暗地对自己说:不能随随便便认输,扶住城墙,一步一步往上爬,最终爬到了长城顶。

心中有信念,将是我们取之不尽,用之不竭的力量源泉。


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