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珍惜生命远离毒品的心得体会

| 云霞0

了解毒品危害,掌握预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规。帮助学生知法守法,掌握拒绝毒品的方法和技能,养成健康文明的生活方式。下面小编带来的珍惜生命远离毒品的心得体会,希望大家喜欢!

珍惜生命远离毒品的心得体会

珍惜生命远离毒品的心得体会(篇1)

根据上级文件精神及要求,我校开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害,从而远离毒品,拒绝毒品,通过学生影响家长和身边的人远离毒品,结合我校实际开展了一系列的禁毒宣传教育活动,现将活动总结如下:

一、提高认识,领导重视

学校领导重视禁毒宣传教育工作,我校主动与社区加强联系,聘请法制副校长为我校进行法制教育,学校的禁毒宣传教育工作做到分工到人,齐抓共管。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议,研究解决有关问题,对全校师生进行禁毒宣传教育,组织师生学习有关禁毒文件,使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。

二、坚持正面引导,采取多种形式,加强禁毒宣传教育工作

1、做好舆论宣传

我校在“6.1《禁毒法》颁布实施日”“6.26国际禁毒日”期间,集中周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传,同时充分发挥各宣传阵地的教育作用,利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育,在校园内营造了良好的禁毒氛围。

2、教职工培训

为了对学生进行生动、科学的禁毒宣传教育,我们学校在对学生进行禁毒教育之彰,对全体教师进行了一次“远离毒品珍爱生命”禁毒知识的专题学习,通过观看录像资料、专题报告的形式,使教师进一步提高对禁毒工作重要性的认识,增长了这方面的知识,从而增强了对学生教育的主动性和实效性。

3、落实禁毒知识一堂课

我们在国际禁毒日之前对全校学生进行了一堂“远离毒品珍爱生命”的专项教育课,同时要求各任课教师根据自己学科特点,充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容,使用现代化信息手段,切实安排好课堂,增强防毒拒毒的针对性和科学性。

4、结合各种教育,渗透禁毒教育

我校在对学生进行禁毒教育的同时,将禁毒教育与法制教育,行为规范教育等结合起来,努力做好预防工作,同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来,并与社区配合,开展“小手拉大手,共同参与禁毒”教育活动。班主任利用班级QQ群、云空间向学生、家长做好禁毒宣传教育,树立形成家庭防范。总之,在防禁毒宣传月活动期间,我校紧紧围绕宣传主题,扎实开展禁毒宣传活动,大力普及防毒禁毒知识,提高了全校师生对禁毒工作的认识,增强了社会责任意识。禁毒工作是一项长期性的任务,我校决心在上级有关部门的'领导下,多方配合,长抓不懈,真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位,在今后的育人之路上,我校将一如既往,进一步加大管理力度,做好学校的禁毒宣传教育工作,为学生铺建一条通往成功的健康大道!

珍惜生命远离毒品的心得体会(篇2)

为深入贯彻上级有关禁毒的批示精神,确保在“全民禁毒宣传月”活动中取得明显成效,县国土资源局加大禁毒预防宣传教育力度,全力助推全县打赢禁毒“战争”。总结如下:

1、加强组织领导。

制定实施方案下发到局属各单位,成立以主要领导为组长、局班子成员为副组长以及局机关各股室和28个乡镇国土资源所为成员的.“全民禁毒宣传月”禁毒预防教育宣传活动领导小组,下设办公室在法规股,负责协调、组织禁毒预防宣传活动的开展。

2、明确宣传内容。

注重贴近本土实际,积极以“六城同创,拒绝毒品”、“远离合成毒品,共创美好生活”、“深化全民禁毒,助推‘法治毕节’创建”等为主题,主动配合开展大型禁毒宣传活动,并进行归纳总结,确保禁毒宣传活动有影响、有深度、有重点,内容丰富和形式多样。

3、注重宣传实效。

在6月1日至30日期间,组织多次禁毒宣传活动进社区、进学校,进家庭等,还充分利用乡镇“赶场天”、“5.12防灾减灾日”、“6.25全国土地日”、“6.26世界禁毒日”的契机,通过出动宣传车广播、悬挂横幅、张贴宣传画以及发放宣传资料等多种方式,积极开展对《中华人民共和国禁毒法》、《宪法》等相关法律法规的宣传,让禁毒宣传取得实效。

4、营造浓厚氛围。

通过给干部职工进行禁毒知识培训以及利用单位LED电子显示屏滚动宣传,让大家将禁毒知识传播到家人和朋友,提高知晓率,让禁毒知识入脑入心。

珍惜生命远离毒品的心得体会(篇3)

为深入贯彻落实上级文件精神,有效提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力,我校认真组织开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。我校结合实际,根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点,以及学生知识结构、认知能力等情况,扎实开展毒品预防教育,重点开展“五个一”活动:

一、组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”,积极宣传学生关注“平安新会”微信公众服务号,使每一位学生接受到全面的`、系统的、科学的毒品预防知识教育。利用多媒体组织学生观看禁毒电影《黑白记忆》和禁毒系列图片展。组织师生观看了禁毒演讲活动。

二、认真组织学生观看毒品预防教育专题片,并根据专题片的内容开展有针对性的辅导。结合新生入学教育,组织校内外辅导员到各班进行禁毒知识讲座。内容围绕各类毒品尤其是合成毒品的特性及其危害、当前本地毒情形势、禁毒法律法规、青少年易染毒原因及预防等内容。

三、依据学生成长特点和教学安排,以合成毒品预防教育为重点,结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历,举行主题班会,在让学生深刻认知毒品危害,促进其身心健康发展的同时,营造禁毒文化氛围,推进班集体建设。

四、发动青少年学生参与禁毒宣传,引导青少年学生对毒品预防进行理性思考,撰写心得体会文章。

总之,毒品预防教育始终是我校紧抓不懈的一项工作,通过本次毒品预防五个一活动,进一步增强了广大师生的防毒禁毒意识。通过学习和宣传,在校园内营造了提升防毒观念,我们将一如既往地坚持构建“无毒校园”,为师生们营造和谐校园文化氛围。

珍惜生命远离毒品的心得体会(篇4)

为贯彻落实国家禁毒委和省、市、县禁毒委的有关文件精神,在全乡营造良好禁毒法制宣传氛围,我乡充分利用自身职能,按照县禁毒委有关文件要求,我乡认真组织开展禁毒宣传活动,在禁毒法制宣传月开展了一系列禁毒知识及禁毒法律法规的宣传教育工作,取得了良好的社会效果。

一、开展禁毒和预防艾滋病教育活动。

6月26日,乡禁毒办及乡各部门在场镇举办了以“青少年与合成毒品”为主题的“6.26”国际禁毒日大型法制宣传咨询活动。现场播放禁毒纪录片,向赶集的群众发放禁毒宣传资料,热情解答群众提出的各类法律问题。制作了禁毒知识宣传图片展板20多块,制作宣传横幅2幅,制作宣传标语100张,通过一个个活生生的真实案例,向群众展示吸毒的危害性及给社会家庭带来的.巨大危害。

同时进行预防艾滋病教育活动。制作了如何预防艾滋病、如何关注和帮助艾滋病病人等卡片发放群众,制作专题展板10块。

二、举办20__青少年禁毒宣传教育活动。

6月21—22日,乡禁毒办分批组织宣传工作员到__中心学校、__中学、__九年制义务学校开展以“青少年与合成毒品”为主题的宣传活动。通过阅读所派发的宣传资料及听工作人员的讲解,使学生们更深入了解到毒品的巨大危害性,从而增强自我保护的意识。

三、出动法制宣传车宣传禁毒知识。

充分利用法制宣传车这一可移动的普法工具,在街道、各村、市场等人口密集地段,巡回播放有关禁毒法制宣传知识和预防艾滋病的录音磁带,扩大宣传范围,让更多的市民了解毒品对人类的危害,珍惜生命。

四、走访社区戒毒人员和艾滋病感染者

乡禁毒办在6月里分多批下村走访社区戒毒人员,了解其工作、生活情况以及家庭成员的情况,并对他们进行开导教育工作;对艾滋病感染者采取心里开导、安慰、帮扶的方式来关心帮助他们。

在6月1日至28日禁毒法制宣传系列活动中,广泛动员全乡各部门及派出所,采取多种形式开展内容丰富的禁毒活动。据统计,共计出动工作人员及义务法律宣传员达100余人次;发放禁毒宣传资料1000余份;展出展板30张;张贴宣传标语100张、悬挂横幅2条;接待咨询群众1000余人次;出动宣传车12辆/次;起到了良好的社会效果,为发动人民群众大力支持、积极参与禁毒斗争,构建“平安、和谐、繁荣识经”创造了良好的社会环境。

珍惜生命远离毒品的心得体会(篇5)

为贯彻落实6月“禁毒宣传月”相关精神,积极营造辖区禁毒宣传月良好社会氛围,__街道充分结合辖区实际,认真组织开展形式多样的一系列禁毒宣传教育活动,切实营造全民参与禁毒斗争的.社会氛围。总结如下:

一、强化组织领导。

结合__辖区当前严峻复杂的毒情形势,党工委会高度重视专题研究禁毒工作,由分管领导亲自调度统筹,为全面推进“禁毒宣传月”提供人财物保障。

二、多措并举抓宣传。

一是组织开展青少年禁毒预防教育活动。6月15日、16日,深入__市__中学开展“青少年禁毒预防教育”和“6.26”国际禁毒日知识教育专题讲座,禁毒民警通过精心准备的图文教案进行现场讲解,增强广大师生识毒、防毒、拒毒意识和常识。

二是强化群众禁毒宣传教育。6月以来,各社区利用“月月群众会”开展禁毒宣传教育16场次,参与群众500余人;联合在__安置小区、__路口等地开展禁毒专题宣传5次,发放宣传资料600余份。

三是强化队伍禁毒宣传教育。组织街道全体干部职工利用“周末课堂”和参观__市禁毒预防教育基地,进一步认识毒品危害,不断提高防毒、反毒意志和技能。

三、多种形式造声势。

充分利用传统方式和新兴媒体开展宣传造势,在小区入口、通村公路两旁等人流量大的地段悬挂宣传横幅;小广播每日定时段(18时-19时)播放禁毒预防知识;发动辖区部分单位、酒店和KTV等场所通过LED显示屏流动播放禁毒宣传标语、设立宣传牌等,切实提高禁毒宣传覆盖面,努力实现宣传效果和社会效果的有机统一。

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