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教师心得体会

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当我们备受启迪时,心得体会是很好的记录方式,这样可以帮助我们分析出现问题的原因,从而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是如何写的吧,以下是小编为大家收集的教师心得体会范文,希望能够帮助到大家。

教师心得体会范文1

8月12日下午,我们听取了刘鸿波老师讲述《从服务角度谈教师职业内涵》的讲座。教师的职业其意义是什么什么,从刘老师这堂课中,我找到了答案。

在刘老师最初开始讲课时,他与我们分享他的人生格言,让我感受颇深,受人之托,忠人之事,同道同步,同心同诚这是对一名工作者的根本要求,虽只言片语,却字字珠玑。对于从事的教育工作我们要做到从认知到认同,从个人前行到共同进退,从完成工作到忠于工作,从唯命是从到同心同诚。

接下来刘老师重点讲述了如何做一名教师。教师对于学生构成了重要的环境,一个优秀的教师靠的是人格魅力去吸引学生,他的影响是在精神上的,是对学生心灵上的引导,这就要求作为一名教师,首先必须有较高的德行,德才兼备,才能够去教书育人,其次才是他渊博的学识。教师并不是一个普通的岗位,它要为学生传播知识,且引领学生如何去做、如何去学的一个重要岗位,只有将学生放在第一位,将学生当做目的,才能在这个岗位上做到无愧于心。

最后刘老师讲述了大学老师应具备的特征,其中最后一句自己是一个快乐的人这句话也引发我的共鸣,教师是从身到心的教育,只有自己享受教育教学的过程,怀着积极向上的心性才能去影响他人、影响学生,这样才能做到带领学生积极向上、乐观开朗,使学生拥有更积极的心态去面对新的事物,健康地成长。

在此,希望我们所有的老师不单能够做到对教师岗位的认知,而且能够做到践行,做一名真正的灵魂工程师。

教师心得体会范文2

5月10日在兴福中学进行了“全县数学教师培训”,主要是针对初三复习讲了两节汇报课:一节是试卷讲评课,一节是专题复习课,然后是备课教师谈自己的备课过程,然后是部分教师谈自己的看法或观点,最后还有两处学校介绍了自己学校对毕业班教学的处理。通过这一天的学习,对这个第一年教毕业班的我来说收获太多太多。

一、在教学过程中要注意数学思想的渗透和学习方法的引导。我们教学不能是机械的教学,应该通过一个题的讲解,教师从中提炼出题中蕴含的思想、规律和方法。要让学生通过我们的讲解能融会贯通,举一反三。

二、学生是学习活动的主体,教师在教学过程中只是起“画龙点睛”的作用。把课堂教给学生,给学生一个展示自我的机会,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,更重要的是提高了学生的能力,而且有时候学生会有更好、更适合学生的解题方法,何乐而不为呢?

三、一节课成功与否不在教师讲多少内容,而在学生会多少。如果一个问题学生彻底理解了、吃透了,变式问题只是巩固与应用。

四、处理问题要找准突破口,基础知识要抓牢。复习一个知识点要把它放到一个问题中,以问题为载体,让学生在解决应用的基础上理解体会,达到复习的目的。

总之,通过这次学习,我学到的很多。我会细细品味,把学到的应用到自己的教学中,不断提高自己的教学水平。

教师心得体会范文3

这段时间以来在培训当中,我也在不断的提高自身能力,我深知在这方面自己还是有一定欠缺的,这也是接下来我需要认真去落实好,培训期间我也在不断的提高自身能力,在这个过程当中我,并且对此我也是感触良多,培训期间我也意识到了自身各方面的知识,并且接下来也一定会做的更好一点,培训期间我也在不断的提高自身能力现在我回想起来的时候,确实还是应该要鉴定好自己的态度,这是我需要认真去发挥好的,作为一名小学教师我自身职责也比较重要,我深知在这样的环境下面,工作是应该要认真对待,并且接下来我也一定会做的更好一点。

培训期间我还是感触良多的,毕竟过去没有过这样的经历,所接下来开始工作之后,我会做出更好的成绩来,对此我也是感受很多,对自己的教学能力抱有很大的信心,并且在接下来的工作当中能够做的更好一点,我也一定会认真的发挥好自己的能力,去积累更多的知识,然后落实好相关的规章制度,这一点也是我应该要合理去安排好的,接下来我也一定会去实现自身的价值,并且让自己获得更多的锻炼,本着一个友好的态度,在这一点上面,我确实也感触良多,接下来我也一定会做的更好一点,作为一名教师,我知道只有自身业务能力足够优秀,这样才能够做的更好一点。

这是我的接下来应该要有的态态度,通过这次培训我也确实是得到了很多知识,无论是做什么事情都应该要有一定的经验,开始教师生涯之后,我一定会做的更好一点,不辜负了周围老师对我的期望,并且去尝试更多有意义的事情,未来也一定会做的更好一点,获得更多有价值的东西,现在培训也结束了,在这方面我也得到了很多锻炼,感激能够有这次的机会让我获得这么多的提高。

教师心得体会范文4

20xx年8月3日,万荣县教育科技局组织的心理健康教师培训再一次开启,短短的七天培训时间,很紧张也很充实。这次培训的主讲教授是丛玉燕教授和张涛教授,两位老师深入浅出的讲解,让我对人格的几大流派、个体咨询中咨询关系建立时应有的态度、咨询采用的技术、咨询方案的制定与实施、心理测量中量表的选择及诊断过程等有了更深刻的了解。通过这次培训学习,我受益匪浅,感受颇多。现将学习体会总结如下:

一、学校心理健康工作势在必行,心理健康教师任重道远。

近年来,由中小学的心理健康问题引发的自伤事件频频发生,因此,学校心理工作备受各级领导的高度重视。2019年12月万荣县教科局响应上级政策,组建了一批教师并对其进行3年的培训学习。2020年的春节一场突如其来的疫情,使中小学自伤事件的数据再一次加大,受到社会各界人士的高度重视。本次培训学习,使我进一步认识到:作为一名心理健康教育工作者责任重大,学好此方面的知识势在必行。

二、从事心理健康教育的教师必须不断学习专业知识。

虽然在大学阶段我们已经学习过心理学相关的知识,但是与胜任学校的心理健康工作者相比还差之甚远。记得在学校成立心理咨询室之初,我曾考虑给孩子们做一次心理普查,可当面对各种各样的心理测试量表时,我无从选择。本次通过张涛老师对《心理测量学》的讲解,我明白了:小学阶段的孩子正处于不断地发展变化中,我们应该用发展的眼光看待孩子,看待孩子目前所出现的行为问题,而且可以选择scl—90这一量表对学生的健康状况进行普查,对数据进行收集整理,从而及时发现问题、解决问题,使孩子能健康快乐地度过每一天。

教师心得体会范文5

在这次的语文集体备课中,我有幸听了第三实验小学的王学凤老师的《雪地里的小画家》和第二实验小学的刘丽丽老师的《雨点儿》的讲课。

对于这天的听课,首先让我感触深的就是第三实验小学的教学环境,都说“环境塑造人”,看着校园里干净的环境,看着穿戴整洁的小学生们,真的心生羡慕,也盼望着自己的学生们有一天能有这样的学习生活环境。

对于今天所听得这两节课,我感受最大的就是这两节课的课堂教学思路。王学凤老师在教授《雪地里的小画家》这一课时,在识字环节是按照平常正常的流程来的,先通读几遍课文,然后呈现生字宝宝,让学生和生字宝宝交朋友。王老师在这一环节设置的很是生动,再加上一系列的动作的表演,更加吸引了学生的眼球,雪花是呢过也就相当卖力的配合,这使课堂氛围达到了相当好的境界。

刘丽丽老师所教授的《雨点儿》这一课,她在识字环节所进行的设置与以往的教学流程不同。她先是通过音乐等方法学生学习课文的兴趣,让学生在这种兴趣下接着学习这篇课文。在总体学习完这篇课文以后,再鼓励学生把课文中的生字找出来,这样学生在县学习了课文的基础上,对于这节课的生字也就学起来更加容易了。

听了这两节课以后,我还有个感触就是,对于一年级学生的朗读问题要更加着重的进行指导。一年级学生能把课文读顺畅已经是很不错的了,在次基础上我们还要在一开始讲授课文的基础上,为学生播下“有感情朗读”的种子,让我们去相信,一年级学生的能力也会是无穷的。

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