幼儿园保育员教育心得
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么要如何写呢？以下是小编收集整理的幼儿园保育员教育心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园保育员教育心得1
高新区人事局的组织下，在园领导的支持下，我们贝贝中心幼儿园的几位保育老师有幸参加了20xx年洛阳市保育员职业技能培训。来自高新区公立及私立幼儿园的一百多名保育老师齐聚在一起，接受国家高级育婴师张师老师为期两天的幼儿保育知识讲座。张老师通俗易懂的语言，生动细致的讲授风格让在场的学员受益匪浅。现场踊跃积极的提问，畅所欲言的回答赢得了阵阵掌声。同时也充分体现了学员们对知识的渴望和才能的展现。
通过这次学习培训使我们学到了很多。重新认识了保育员的岗位职责、道德素养与工作能力。作为一名保育员，不仅要有热爱幼儿、爱岗敬业、诚心服务、善于沟通、勤奋好学、钻研业务的精神，更应该具备耐心细致、意志坚强、良好的自我认知能力和形象以及丰富的知识体系、教育意识和教育能力、熟练的操作技能，处理意外事故和急救处理能力。同时也了解到保育员是保育工作的主体，是保育工作的具体实施者。更懂得了保育员的职业特点之一就是集体性，它要求保育员彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。保育员的素质直接影响保育工作的质量，直接影响幼儿的身心发展。因此加强保育员队伍学习是提高保育员素质的有效手段。从培训学习中，我们的理念得到更新，怎样去照顾每一个孩子?怎样去培养孩子们的自理能力和好的生活习惯?怎么去引导孩子们健康快乐的成长?怎样奉献自己无私的爱?怎么从“保育员就是保姆，保育员就只会干活”的误区中走出来。这一切都是我们今后工作中要努力的目标与方向。
我们要时刻严格要求自己，加强学习，在实践中不断锻炼提高自己。努力做到用亲切的语调、温暖的拥抱、和蔼可亲的笑容来吸引每一个幼儿。要取长补短，努力使自己成为德育、教育、保育都合格的保育老师。
最后衷心感谢领导能给我们提供这次学习机会。希望今后能有更多的学习机会，来提高我们整体队伍的职业技能与素养。
幼儿园保育员教育心得2
保育员工作是幼儿园工作的重要构成部分。保育员是幼儿园重要工种之一，是保育工作的详细实施者。虽说每个幼儿园的工种职责有所差异，但是其基本职责与要求都是一样的，其目的是促进孩子的全面成长，为了能更好的提高本身的各项工作程度。
一、不停学习，总结经验，做好本身的保育工作
社会形态在成长、对保育员不听提出新的要求，这就要求咱们不停学习，不停前进，才能当一位合格的保育员。在工作中，我以幼儿园下达的使命为中心，做到和各位老师和谐相处，学习他们的优点，不断提高本身的保育水平。
二、体贴孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，打从我担任了保育员以来，体贴每个孩子，使他们健康快乐的成长。
三、紧密感情好联系，增进家园相互作用
在家园共建方面，要搞好工作，必然要家长的配合。日常我能热忱对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下孩子在家的表现和体贴孩子们的身体状况，家长都觉得非常贴心与亲近。
幼儿园的工作离不开保育员的细心，耐心和爱心。今后我会更加努力学习，不断提高自己的保育水平，为每个幼儿搞好服务。
幼儿园保育员教育心得3
时光匆匆，在担任生活老师的一年多时间里，我经历了一系列的喜乐与挑战，既见证了团队合作的力量，也体验了个人成长的喜悦。主要负责的是中大班的教学辅助工作，紧密配合班主任和副班主任，共同致力于班级的各项教育活动，全力以赴地完成分配给我的保育及教育任务。这一年多来，我在不断学习与实践中取得了显著的进步。从日常的生活照顾到孩子们的学习引导，每一项工作都充满了责任与热情。通过与同事们的密切合作，我们共同营造了一个温馨、安全且富有教育意义的学习环境，让孩子们在快乐中成长，同时我也收获了宝贵的经验与知识。这一过程不仅加深了我对教育事业的理解，也提升了我的专业技能和服务意识。在这个过程中，我深刻体会到作为生活老师的重要性，以及我们在孩子成长道路上所扮演的关键角色。
社会在发展，为了适应保育教育工作的不断发展与进步，我们保育员教师应秉持持续学习与提升的态度，以确保能够胜任并提供优质的服务。在日常工作中，我始终以园方下达的教育目标和任务为核心，致力于营造一个和谐的工作环境，与同事们密切合作，彼此学习，共同成长。面对园部或班级额外的任务，我愿意承担起相应的责任，与团队成员一同努力，高效地完成每一项工作，确保教育质量与服务标准得到持续的提升。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。透过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
作为保育员岗位的新手，我深刻理解到勤奋可以弥补不足。因此，除了积极向经验丰富的同事求教之外，我还会在闲暇时间阅读一些关于保育工作专业知识的书籍。这样做旨在为未来的工作打下坚实的基础，通过不断的自我提升和改进，实现持续的进步。
在构建家校合作的过程中，我们深知要想有效推进班级事务，家长的参与和支持是至关重要的。因此，我始终以热忱的态度接待每一位家长，注重与他们的沟通交流。我努力向家长传达幼儿保育的核心知识，让他们全面掌握孩子日常生活的状态，并分享一些科学合理的保育方法，共同探讨面对实际问题时的策略与解决方案。通过这样的互动，我们成功地建立起一种和谐而信赖的家园合作关系。
岁月在孩子们的成长旅途中悄然流逝，而对我来说，求知的道路依旧漫长且充实，无论是在教育理念的深化还是保育技能的提升，都是我不断追求与学习的方向。我要坚守并发扬那些行之有效的方法和策略，同时，对自身的不足保持开放心态，向同行们学习，汲取他们宝贵的经验与智慧，以此来全面提升自己，成为一个在道德教育、教学实践以及儿童保育方面均能胜任的优质教师。
幼儿园保育员教育心得4
时光匆匆，不经意间担任生活教师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。本人这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位教师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务. 社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断提高，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位教师相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是积极诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。经过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，仅有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的新手，可是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。
在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必须要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长供给一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了友好信任的家园关系。
幼儿园保育员教育心得5
回顾陪伴孩子们成长的时光，内心充满了骄傲与喜悦。时间如白驹过隙，转瞬之间，一个学期已悄然逝去，耳边依然回荡着孩子们初次入园时的欢笑声。在集体生活的点点滴滴中，孩子们学会了诸多技能，各方面都取得了显著的进步。此刻，我整理思绪，回顾过去的工作经历，旨在不断优化和提升自我，以更高质量的服务迎接未来的挑战。在这段旅程中，我们共同经历了无数个成长的瞬间，见证了孩子们从陌生到熟悉，从胆怯到自信的变化。每一次的进步，无论是知识的积累还是情感的成熟，都让我深感欣慰。作为教育者，我们的责任不仅在于传授知识，更重要的是引导孩子们探索世界，培养他们的独立思考能力和积极的人生态度。反思过去的工作，我深刻认识到持续学习的重要性。教育是一门永无止境的艺术，只有不断地学习新知识、新理念，才能跟上时代的发展，为孩子们提供更加全面、科学的教育。同时，加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的成长，也是提升教育效果的关键所在。展望未来，我将继续秉持热爱与耐心，用心倾听孩子们的声音，鼓励他们勇敢追梦。通过创新的教学方法和活动设计，激发孩子们的学习兴趣，帮助他们在快乐中成长。同时，我也会努力提升自我，不断寻求专业发展，以更专业的态度和能力，陪伴孩子们度过每一个成长的阶段。在这个充满希望与挑战的新学期，我将以更加饱满的热情和决心，继续前行，与孩子们一起创造更多的美好回忆，共同见证彼此的成长与进步。
一、我全心投入到各类时政学习中，努力将理论知识与实践相结合，从自身做起，从日常小事着手，以正确价值观指导孩子们的成长，积极履行保教职责。
二、这学期我是小四班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟悉的生活环境，应对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候，我把每个孩子都当成了自我的孩子，从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。
三、在卫生保健方面，我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮忙幼儿认识自我的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理潜力差，因此在大小便时都要给予帮忙，有的还经常不大小便解在裤子上，这时我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。
活动时，为了保护幼儿免受感冒侵袭，对于出汗较多的孩子，应当及时为其擦拭汗水。针对体质较弱、易生病的幼儿，则需提供特别关注与照顾。每日，我会细心执行消毒及清洁工作，以维护幼儿的健康卫生环境，确保他们在午休期间能安稳入睡。同时，也会加强预防常见疾病的措施，定期晾晒被褥与枕头，有效减少细菌滋生的风险。
总的来说，在幼儿的成长旅途中，生活老师扮演着至关重要的角色，他们的日常起居几乎全由老师来照料。若要赢得每一个孩子的信任，成为他们心中的挚友，就需要付出大量的努力，用热忱和爱心去温暖他们的心房。经过半个学期的相处，我和孩子们之间建立了深厚的情感纽带，每当听到孩子们那清脆的欢笑，看到他们洋溢着幸福笑容的脸庞，我对此份职业的自豪感和荣誉感油然而生。
幼儿园保育员教育心得6
中心幼儿园给予我们这次培训的机会，感谢蔡园长对我们的关怀，感谢吴老师的陪同学习，感谢一起去培训的伙伴们，一个星期里我们一起学习一起成长!
通过这次的培训使我明白了保育员工作的重要性，保育员工作是幼儿园教育工作的重要组成部分。保育员是保育员工作的具体实施者，作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师的幼儿的保健，并协助教师对幼儿进行的教育，虽然每个幼儿园的工作职责有所不同，但其基本是一样的，职责与要求都是一样的，其目的是促进幼儿的全面发展。我深刻的认识到从事保育员这个工作，要学习的知识还很多，无论是教育还是保育都是我学习的目标，要把本来做得好的方面坚持下来，还要认识自己的不足，吸取别人的精华，使自己成为一名合格的保育员。以下是我的两点心得：
一、主动学习，了解幼儿的年龄特征，对幼儿的行为进行有效解读。
幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进健康当成首要任务，树立正确的健康观念，我们保育员的工作不仅仅只是负责幼儿的饮食、卫生、安全等琐碎事务，更要配合好教师对幼儿进行良好的生活习惯、文明的行为举止、正确的人际交往等生活适应能力的训练，这就要求我们保育员要主动学习，学会学习，才能尊重孩子、读懂孩子。
二、树立服务意识
幼儿园是为幼儿和家长服务的，我们是平凡的，也是伟大的。保育员不仅要有有爱心耐心责任心还有一颗服务的心：为幼儿园服务，为幼儿服务，为家长服务。
让我们一起为我们的幼儿园工作做出自己的努力!做出属于我们保育员的一片天!
幼儿园保育员教育心得7
今年，我带新入园小班。这些孩子最大的只有四岁，最小的也只有三岁半。刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较校入园前一直由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎么还不来接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋终于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他终于睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。
两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大部分孩子认同了我，接受了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。
一、不断学习，总结经验，的保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
幼儿园保育员教育心得8
在10月12日的上午，我们聚集在中心园的三楼电教室，参与了一场针对保育员日常操作规范的专业培训。整个半天的时间里，通过观看教育视频、阅读详细的文字资料并听取专业解说，对我们的工作职责有了更为直观和深入的理解。下面是我从此次培训中获得的一些体会和感悟，与大家共同分享：首先，这次培训强调了保育员在幼儿园日常工作中扮演的重要角色。我们认识到，作为保育员，不仅要关注孩子们的饮食起居，还要为他们提供一个安全、卫生、舒适的学习生活环境。通过培训，我对如何更细致地进行清洁消毒、合理安排孩子们的作息时间、以及如何有效管理班级物品等方面有了更深刻的认识。其次，培训中提到的“以儿童为中心”的理念让我深感启发。这不仅体现在日常照顾孩子的细节上，更重要的是，在每一个决策和行动中，都应考虑到孩子们的需求和感受。例如，在组织活动时，要充分考虑孩子们的兴趣和能力，确保活动既有趣又安全，既能促进他们的身心发展，又能增强他们的自信心和团队合作精神。此外，培训还特别强调了沟通的重要性。保育员与家长之间的有效沟通是建立信任、解决疑问、共同促进孩子成长的关键。培训教会了我们如何用积极、专业的态度与家长交流，如何倾听家长的意见和建议，以及如何通过定期的家园联系，让家长了解孩子在园内的表现和进步。最后，这次培训让我意识到，作为保育员，持续学习和自我提升的重要性。随着教育理念的不断更新，我们需要不断吸收新的知识和技能，以更好地适应工作需求，为孩子们的成长提供更高质量的服务。总之，通过这次培训，我对保育员的工作有了更全面、深入的理解，同时也激发了我不断提升自我、更好地服务孩子们的热情。我相信，这样的专业培训对于提高保育员的整体素质和工作效能具有重要意义。
每日工作常规，正如其名，是指日常工作的标准流程与规范。在教师的首次讲解中，着重阐述了入园环节的细节，包括开窗通风以确保室内空气流通，使用消毒柜对物品进行彻底消毒，以及准备班上的饮用水，同时对走廊进行卫生清扫。教师对此进行了详尽的指导，特别强调了保温桶内饮用水的理想温度范围应为30℃至40℃，这一设置旨在既避免烫伤幼儿，又能保证水温适宜饮用，充分体现了教师的专业素养，让参与者们受益匪浅，学习到了许多实用的知识。
学习中，在接下来的环节中，我们将通过视频学习，确保每位参与者都能细致入微地掌握操作流程。视频演示将由保育员和老师们共同指导，他们将分别负责不同步骤，从物品消毒、准备点心，到引导孩子们如厕，以及分发点心，每一步都紧密相连，确保活动流程顺畅有序。在点心与午餐之间的小憩时间，同样会以视频形式展示，帮助我们了解整个过程的细节与注意事项。进入午睡阶段，老师们将进行详细讲解，包括可能遇到的各种情况及应对策略。他们特别强调了幼儿安全的重要性，比如提醒我们在午睡时务必取下女孩的发夹，并增加巡视频率，以防意外发生。此外，老师们还提及了对幼儿体温监控的重要性，特别是对可能出现发烧症状的孩子，需要密切观察，确保及时发现并妥善处理任何健康问题。
通过这次深入的学习体验，我对保育工作的日常行为规范有了更深刻的认识与感悟，对照日常工作中的表现，我清晰地认识到自身存在的差异与不足，这让我深感受益匪浅。在此，我要衷心感谢为我们组织此次学习培训的老师们，他们的辛勤付出使我们能够以更加严格且规范的标准来开展各项保育工作。
幼儿园保育员教育心得9
井林中心幼儿园的领导给了我这一次培训的机会，我感到很荣幸，通过这一周的培训，我学到了很多知识。我很高兴自己能够胜任保育员这份工作，关心和热爱每一个幼儿关注每个孩子的点滴成长，尽自己最大努力满足幼儿发展所需要的要求。
王凤老师的理论课讲了这几点:保育员职业道德的基本要求:忠于国家、献身教育、教书育人、勤奋学习、热爱学前儿童、遵纪守法、团结协作、以身作则。保育员职责《幼儿园工作规程》:
1.负责本班房舍、设备，环境的清洁卫生工作。
2.在教师的指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。
3.在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;妥善保管幼儿衣物和本班的设备，玩具。林娜老师教会我怎样做好托幼园所的卫生消毒和物品管理工作;幼儿园日常消毒工作，消毒方法有擦拭、浸泡、冲洗、日晒，蒸汽消毒等。
物品管理基本要求:
1.保育员应做到每件物品来路明、消路清、不丢失。
2.做好记录。
3.定时将实物与记录进行核对。这些都是生活中需要积累的基本常识。
时间在幼儿慢慢的成长中过去了，对于我个人要学习的知识还很多感谢园长蔡美华的栽培，感谢吴老师这一路陪伴着我们，跟我们一起学习!我要争取成为一位优秀的保育员!
幼儿园保育员教育心得10
今年我选了两个中产阶级，一个是我以前班上的一班，另一个是中学二班。学年开始时，中学二班的孩子们见到我时会叫我阿姨“早上好”和“阿姨”。我不知道什么时候，我发现他们喜欢叫我小湾阿姨“早上”，就像中学一班的孩子们一样这个称呼似乎有一种亲切的感觉，它也不自觉地拉近了我和中学二班的孩子们之间的距离。一个多月来，我也和孩子们有了感情。看到孩子们在早上礼貌地向我打招呼，脸上挂着甜蜜的微笑，让我感觉很饱。平时，孩子们遇到困难时也喜欢给我讲讲他们的情况。我是孩子们的一员，我喜欢和他们在一起。中午，当我走进教室上菜时，孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么，然后老师会告诉孩子们什么对他们的健康有好处。孩子们会愉快地吃完所有的食物。每次我看到孩子们铲食物，我都感到非常开心。
面对儿童挑食的问题，我选择以耐心引导的方式，鼓励他们尝试不同的食物，并询问他们的感受。当孩子尝试并完成一顿饭时，我会给予正面的反馈。最近，我们班上新来了一位小朋友，在午餐时间出现了呕吐的情况，但当他换了一个碗后，不仅能够将所有食物吃完，而且还表现出迅速的进食速度。在向其家长了解情况时，他的母亲表示，这样的行为在家从未出现过。为了找出原因，我和老师对他日常饮食进行了细致观察。发现，这位小朋友在用餐时，习惯一次性大量摄入米饭，导致嘴巴内米饭堆积过多，难以顺利吞咽，从而引发了呕吐现象。
原先，他未曾意识到，从前的幼儿园阿姨与教师常叮嘱他进食要既不急促也不拖沓，有时甚至会因未能遵循这一指导而受到责备。故此，在初次踏入此地时，他因担心再次遭受慢食的批评而急于进食。我察觉到了这一状况，并向我的导师及他解释了在进餐前应保持从容的重要性，以此帮助他克服进餐前的焦虑感。令人欣慰的是，今日我发现他不仅没有呕吐，而且不再因急于进食而感到紧张不安。无论是作为引导者还是陪伴者，我们的言行对孩子的影响都是微妙且深远的。我和我的孩子之间建立了一种亲密无间的友谊，我们彼此间紧密相连。这让我仿佛找回了童年的记忆。