教师暑期培训心得

某些事情让我们心里有了一些心得后，可以寻思将其写进心得体会中，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的教师暑期培训心得，欢迎阅读与收藏。

教师暑期培训心得1

七月的天气，尽管流星似火，烈日炎炎，但还是阻挡不了我们农村小学教师渴望接受新的教学理念，汲取新颖的教学经验，不断提高自身素质的决心。因为在这个假期我们经历了一次不同寻常的在岗培训——国家级远程教育培训。这对身处农村一线的广大教师来说是多么难得的机会，毕竟这是一次全员参与的过程。这真是“久旱逢甘露啊”！是多么的及时，这次培训对我们农村教师来说有着积极的促进作用，我们缺的就是这样的培训。在为期一个星期的培训过程中我感触颇深，我边听边思有很多想法，下面我就从三个方面把我的体会在这与大家交流，我们共同切磋，提高。

一、对培训的认识：

1、 培训的形式：阳曲县进修校qq群、远程教育、暑期教师集中培训

2、培训的目的特别明确：就是提高广大教师的教育素质，教学水平让教师成为终身学习的模范；

3、培训的手段——专家引领、案例分析、点评

二、培训中的收获：

1、通过听专家讲座和看案例分析，使我的理论水平和实践能力都提高了一个层面，原来我对《语文课程标准》的理解只是表面的，浅层次的，只是根据标准中的文字

提示去机械的操作，没有去理解和用心体会，也就是只知其然，不知其所以然。通过这次和优秀教师的案例结合起来，就比较的具体、透彻。使我知道课堂中如何去操作，去调控，才能做到语文教学的有效性。

2、案例之多是本次培训的特点，通过一个个鲜活灵动的课堂案例。

(1)、使我感受到一个好的教学设计对课堂教学来说是多么的重要，他既要融入三个维度的目标，又要扎实教学过程还要恰当的评价，激励学生学会学习，这样的设计是多么的匠心独具啊！他们真不愧为优秀教师，真值得我们学习和反思。

（2）、阅读教学要用好教材。

（3）、作文教学教师要学会欣赏学生，呵护他们最美好的情感。作文教学对我们语文老师来说是一块难啃的“骨头”。可是不啃又不行，它毕竟囊括了字词、句段的综合训练，是提高语文素养的体现。但是学生怕，老师愁的现象时时影响着我们的课堂，有老师曾经戏言：作文难，难于上青天！但是在培训中听了专家的讲座，看了优秀教师的课例，使我明白：其实作文教学也没有那么可怕，就像《吃西瓜》这个案例，教师要善于给学生创造写的时机，还要有到位的指导，扩大读者群，让学生享受到成功的乐趣。只有师生情感交流达到共鸣，消除写作的恐惧心理，学生才能写出作文，写出好作文，老师说的真好:对于学生而言，最好的学习是不知道学习的学习！是啊，当你让学生吃西瓜时说我们今天吃西瓜是为了写作文，那学生的西瓜吃的肯定是索然无味。专家就是专家，一针见血地就指出了我们教学中存在的实质问题，让我茅塞顿开，心境豁然开朗，教师在教学中一定要有平和的心态。

3、培训让我知道了平时教学中所犯的常识性错误：

（1）以往自己在教学中急于求成，欲速则不达。就像专家讲的初读课文就给学生提出了要操作的学习任务，这是不可龋应该让学生自由的，无负担的去读文，整体感受；

（2）阅读教学不够扎实，赶课。专家讲阅读教学一定要扎实，一定要读，而且反复的一遍一遍的读，真正做到：书不读熟不开讲，这样才能促进学生的发展。

三、今后的思考:

1、要不断的学习、钻研，做一个有深厚文化底蕴的教师，做一名研究性的教师，这样的教师才能适应教学的改革。

2、要学会做个有心人，向案例中的老师学习，重视教学中的细节，（包括设计，课前准备，乃至教具的形状都要考虑）因为细节是决定成败的关键。

3、要有勇气和水平面对学生的提问，恰当的处理好“画地为牢”和“画蛇添足”用教材和适度拓展之间的关系。

教师暑期培训心得2

这个暑期，我有幸参与了语文教师培训，心中满是感慨与收获。在培训中，我深刻体会到语文教学不仅仅是文字与语言的传授，更是文化的传承与情感的交流。专家们通过生动的课堂示范和深入的文本解读，让我对语文教学有了全新的认识。我认识到，作为语文教师，我们不仅要具备扎实的语言文字功底，更要有广博的文化知识和深厚的人文情怀。这次培训激发了我对语文教学的热情，也让我更加明确了自己在教学中的方向和目标。

教师暑期培训心得3

一、积极进取，提高业务素养。

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

二、以身作则、率先垂范。

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你教师益友。

1、充分发挥教师的主导作用

在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。

2、相信每一个学生

学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。

3、使学生能真正地成为课堂的主人

积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。 当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于主动状态，有利于培养学生学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。

4、因人施教，不让任何一个学生掉队

任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，

才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。更希望我县的教育大业在县委、县政府和教育局的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩。

教师暑期培训心得4

7月13、14、15日，在区试验小学参与了20xx年暑期小学数学老师培训，在这短短的三天培训中，经过备课、上课、说课、评课、反思等一系列的活动，通过小组研讨、集中观摩、大组沟通与独立反思相结合的培训形式，使我受益匪浅。

先后有幸听到三位优秀老师上的三节精彩的示范课，深受启发，尤其是7月14日上午由邵教师执教的《解决问题的策略——替换》让我印象最深，一支粉笔，一块黑板，朴实而精彩，很有学习、借鉴的价值。

一、合理支配、优化重组

有道是：“书是死的，人是活的。”教材的大范围统一，那么意味着其针对性的减弱，所以课本内容只能作为讲课的主要参考依据，而非唯一标准。从教育的最终目的来看，学生要学的是学问体系的某些方面，而不是何种版本的教材。因而，备课时依据学生的详细状况，将课本中的相关内容进展合理支配、优化重组是非常必要的。

邵教师大胆地把课本中的大小杯改成长短彩带，直观又简单操作，比拟有效，而彩带也类似于线段图，为其他题目供应了很好的示范作用。例题是倍数关系的替换，练一练替换的是两个相差关系的两，两题是相对独立的，而邵教师首先出示“2根长彩带和6根短彩带，一共长73厘米，每根短彩带和长彩带各长多少厘米”这样一个不完整的题目，让学生通过添加“每根短彩带的长度是长彩带的1/3”得到例1，再通过更改条件“每根长彩带比每根短彩带长4厘米”引出练一练。把例题和练一练严密联系起来，便于比拟他们的一样与不同之处。

二、经验策略的形成过程

邵教师在教学过程中组织学生开展画图、表达、推想、验证、比拟、概括等丰富多样的数学活动，完整地经验了替换策略的形成过程。尤其是在学生经验了替换的详细过程之后，让学生刚好回忆与反思，着力思索“为什么要替换”“替换的依据是什么”“替换前后数量关系有何改变”等问题，在反思中逐步建构替换的数学模型。特殊须要指出的是，当学生经验了两种类型的替换之后，组织学生视察比拟，使学生初步明白：倍数关系替换的结果总量不变，杯子的总数变了，而相差关系替换的结果总量变了，杯子的总数不变。

三、体验策略的价值。

回忆与反思是小学生解决问题必备的实力之一，通过反思解决问题的过程，能总结经历，提升相识，将解决问题的策略融入学生自己的认知构造，形成策略意识。

当学生通过动手画图、列式计算、检验结果之后，邵教师并没有完毕例题教学，而是组织学生反思和比拟，使学生初步归纳出替换策略的好处一把两种量与总量之间的困难数量关系转化为一种量与总量之间的简洁数量关系。在这之后的变式练习和稳固应用中，都让学生在解决问题之前或之后，不断体验到替换策略的优势——使困难的问题简洁化。

此次我区举办的小学数学老师培训，如同为我们翻开了一扇窗，拨云见日，使我豁然开朗。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。活动虽然完毕了，但我们还在思索着，今后，我将在实际教学中不断反思、不断积累，摸索出一条有利于孩子们长远开展的路。

教师暑期培训心得5

今天聆听了四川师范大学教师教育学院院长、博士生导师游永恒教授做《教师的职业道德和素养》的专题讲座。下午则是观看县委精心编排的方言话剧《咱们的牛校长》，叶志平同志的先进事迹又一次深深感动了初为人师的我。

游教授以自身研究领域为落脚点，从对比教育角度来看中国教师的师德师风教育。他讲到道德分公民道德、职业道德和高尚道德三个反面，并介绍了我国教师职业道德的基本特点。基于以上分析他总结出我国师德师风建设的难点和改进建议。

下午，是我第二次观看话剧《咱们的牛校长》，创作和演职人员们对话剧进行了改编，运用现代技术对音乐、背景等内容进行了升级，总的来说整体效果更突出，感染力更强。当然，我也有新的感受。有人说，每个人心中都有一座丰碑，只是存在的形式不同罢了。指引你前进的可能是他人眼中几个简单的词语，可能是黄昏阳光中的几缕微风，也可能是一个坚定的身影......毕业后，师长和朋友都劝自己考公务员，或者其他非教育事业单位，有时自己也有过动心，可想到自己的梦想，想到叶校长对教育的执着，我还是毅然报名参加安县的教师公招考试，而且顺利通过各项测试，成为一名英语教师。感谢叶校长的“引导”和“支持”！现在自己很愿意谈谈在学习叶校长先进事迹过程中的心得，与大家分享。

更新教育观念，坚持终生学习。看过叶校长简历的同志都知道，他是一位坚持学习的优秀校长。他从绵阳师范学校开始教师专业学习，最终在四川师范学院获得研究生结业证书，此后还多次参加不同层次的校长高级培训，始终保持与教育发展的同步。叶校长通过不断地思考和学习，端正教育思想，转变教育观念，以全体学生为中心，以每个学生为本，从实际出发，因材施教。作为一名教师，在如今的21世纪，教育观念的转变不容忽视。他从东部一些学校考察回来后，觉得自己的学校也他们高逃生演练很有意义，很实用，于是在桑枣中学推行。叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。因此，有些家长曾这样称呼叶志平校长“不务正业的校长”，认为他不专心与教学，天天搞这些“无关紧要”的工作。然而，在“5.12”那天，这位不务正业的校长创造了灾区的奇迹！安全的防备原来如此重要！

“桑枣中学是我的根，离开了桑枣中学，我就什么也不是了！”朴质的话语，厚重的感情。叶校长对自己学校的爱可以说胜过亲人。教体局的上提他不走，其他学校的高薪聘请他也不走。叶校长对基层教育的爱，对农村娃娃的爱，胜过了对自己的爱。“立足岗位作贡献创先争优当先锋。”这句话是对叶校长事迹真实而生动的写照。

选择基层，选择平凡，平凡的岗位上也可以做出伟大的事来。既然自己选择了教师这一职业，就要在安心于自己的教学岗位，首先把自己的本职工作做好。当然，更要坚持学习，努力提高教学能力和知识水平，争取早日成为一名合格的人民教师。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

教师暑期培训心得6

今年暑假，我校组织了为期十天的教师培训，培训内容不仅丰富全面，而且非常细致。从中小学教师职业道德及修养到怎样成为一名合格的人民教师;从学校教育教学工作思路、具体计划到任课教师该如何上好课、如何布置作业;从如何搞好班级管理到问题学生的个案分析等等。许许多多与我们教师自身工作息息相关的问题都在几天的培训中找到答案，平时教师们都在各自的工作岗位上努力备课、上课、批改作业，根本无暇抽出时间进行全面的培训，所以这次暑期培训就显得更加难能可贵!

在培训期间，校长带领大家学习了《中小学教师职业道德及修养》。虽然这一话题每年提起，但是已从教多年的我通过今年的培训，才真真切切意识到，职业道德修养对于教师这个职业而言，是多么重要。因为作为一名教师，他的一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这是教师这一职业的特殊性，也是倍受家长和社会关注的焦点。

我觉得《教师的职业道德及修养》，与我们教师的日常工作息息相关，集中体现在教师的教育责任感，关爱学生及教学质量三方面。

要想成为一名合格的教师，就应该具有强烈的工作责任感，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部精力。我们要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良习惯。比如改正吸烟的习惯、改正随地吐痰的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。光有责任感还不够，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的要求，也是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

教师的职业道德修养更重要的还要体现在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生最新的文化，保证教学质量。教育可以是一件简单、轻松的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将课本上的知识从前至后讲完，这就是件很简单的事。如果要在知识传授的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，主动学习，这就是件艰难的事。优秀老师面对不同学生，研究不同的教学方法，坚持分层教学，因材施教，这是非常不容易的，同时也是我们教师的责任。

在培训中，学校还组织了部分光华学校老员工及部分优秀教师作了《和光华一起成长》、《师德标兵》等报告。听了报告，我深有感触，身为一名老员工，我亲身感受着学校从小到大，从当初的几十个学生壮大到现在的几百个学生，这发展过程中的每一小步变化，无不验证着学校高层领导的英明决策，无不凝结着光华员工的辛勤付出。学校发展的同时，也为每一位员工尤其是年轻员工，创设了足够的成长空间。回顾自身几年的变化，虽然没有取得什么骄人的成绩，但对学校为自身发展提供的这一平台仍心存感激。老员工及优秀教师的报告如同一餐丰盛的的精神食粮，使我进一步坚定了信心，坚信大光华学校会一步一步走向辉煌，同时我们也深刻意识到，在学校不断发展壮大的过程中，我们唯有不断提高自身能力，不断充实自己，才能跟上学校发展的脚步。

十天的校内培训即将结束，培训之初因耽误假期而满腹牢骚，现已荡然无存，培训中的所有收获，将结合日后的实际运用到自己工作中去。我们从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。

教师暑期培训心得7

今天非常荣幸地有机会参加县教体局教研室组织的全县小学语文教师暑期培训活动。这次活动的学习内容十分丰富，且切近我们的教学实际，使我受益匪浅，尤其是中午所观摩的那堂优质课，使我学到了许多从前所没有学到的知识。

《中彩那天》这堂优质课的执教者是广州市市桥中心小学的皮涛老师，这是四年级下册的一篇略读课文。说实在的，把一篇略读课文上成这个样子，确实让我很吃惊。在我的记忆里，略读课文一般就是把主动权让给学生，让学生按照以前学过的学习方法进行学习。可是，皮老师却把一篇略读课文上的有声有色，目标明确，思路清晰，充分调动起了学生的积极性，使学生愿学、乐学。总之，这堂课里边值得我学习的地方有很多。

首先，在“初读课文，感知大意”这一环节，老师引导学生总结文章写了一件什么事时的做法真可谓是水到渠成。一般情况下，我是先让学生带着问题去阅读课文并思考回答这样的问题，而这样造成的现象是学生很难回答问题。皮老师却不急于让学生去回答，先介绍记叙性的文章一般是由起因、经过、结果三部分组成，接着联系到本课中起因、经过、结果（由学生总结出，老师板书），最后很自然的引出本课的主要内容就是把起因、经过、结果这三部分巧妙地结合起来。到此，学生面对的问题就不是问题了，同学们都争着抢着回答了。

其次，皮老师面对全体学生、不忽视任何一位学生的做法也同样让我耳目一新。当课进行到大约一半的时候，老师发现一位学生坐在那儿一声不发，就主动点了他起来郎读课文中的句子，并做适当地鼓励：“一堂课都很少举手，可能是有些紧张，如果你能读好，一定能得到在场所有老师的掌声。”当那位同学大声的读完那段话的时候，现场响起了热烈的掌声。我想这位同学今后将不会在紧张害怕了。

再其次，整堂课注重读写的巧妙结合。这篇课文的主要内容是父亲得到一辆车，尽管有着许多理由可以留下它，但这辆车的真正主人却不是他，所以令父亲左右为难。当老师引导学生理解了这些之后，出示小练笔：父亲自己一个人待在屋里看着两张彩票，他____________________。这样同学们的思想自然而然的就达到了升华。

还有，在整堂课的教学中注意渗透写作方法的指导。教学中父亲虽然有许多理由留下这辆车，但是父亲却又很为难。教师适时提出问题：父亲为什么很为难？同时提出任务：其实答案就在课文第3—8自然段中，就请大家带着这些问题阅读第3—8自然段，了解作者是怎样写父亲的为难的？这样，学生在解决问题的同时也学习了作者的写作方法。

总之，这堂课不愧是一堂优质课，他的方方面面都上的那么生动，有趣。老师成了学生学习的服务者，伙伴和引领者。观摩完这节课后使我眼前一亮，为我今后教学这类型的课型指明了方向，也将会将这些先进的教学方法运用到我的教学中去。

教师暑期培训心得8

作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到四川师范大学参加为期1个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。

教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。

教师暑期培训心得9

今年暑假是一个有意义的暑假，因为在这个暑假我有幸参加了8月23日——9月1日麻江县教师培训中心组织的英教师培训。在这次为期10天的培训中，有机会和麻江县各中小学校来参加培训的老师们进行教学交流，辅导的老师们也教给了我们创新的教学方法和教学技能，让我受益匪浅。听取别人的经验、积累自己的经验。在此，我把此次培训的一点心得总结如下：

我是一个由任教数学转到任教英语的小学教师，由于平时没有进行英语口语训练，口语及听力特别差。此次培训，由汤妤洁老师给我们上了两天的口语课，我积极回答问题，得到老师的指点，虽然没有得到很大的提高，但给了我的一定的启示，我决心回去努力练习，力争使自己的口语表达能力得到提高。此次培训，让我学习到许多英语方面的技能，由肖尊岚老师给我们上的如何提高英语教学技能、如何有效使用英语教材及如何设计有的课堂教学，让我领略到英语教学与语文教学及数学教学有许多不同，有它自己的特点。如：有效活动必须蕴含趣味性、纪律性、层次性三个特点，当然我们在设计有效的英语课堂教学活动时，还应该考虑到教学条件与教学内容的实际、学生的实际状态等多种因素。在遵循小学生语言学习规律的前提下，我们要依据教学内容的难易程度和学生的实际水平、精心设计教学活动，做到适时适度，切实可行并富有成效。有的课堂用语单调、不系统、随意性强；有的不规范、不简练、不准确，这些仍需要英语教师端立态度，扩大学习面，增加学习实践；多听听名师、优秀教师的课，多看书，看光碟，听外教讲课，在教师的努力下问题会解决的。在英语课堂中用英语教学有利于创设语言氛围，给学生更多听英语，说英语的机会，提高学生热爱英语、学习英语，使用英语的积极性。

本次培训最大的收获是，通过苏志勇老师任教的如何制作有趣的教学课件，让我学习到怎样制作PPT课件及简单的动画制作，使我第一次使用超级链接文章及音像，虽然也是学习一点皮毛，我认为：师傅引进门，修行靠个人，在今后的教学工作中，我将花一定的时间在这方面研修，力争在这方面有所发展。

总之，此次培训，我受益匪浅，学到很多从书本上学不到的东西，我将把学到的知识传授给我们的同事及自己的学生，为麻江县的英语教育事业作贡献。

教师暑期培训心得10

创设适当的活动情境，以动启思，以动促思，使学生的思维迅速地由抑制到兴历，由无意到有意让他们能被教学活动所吸引，积极参与主动投入，从而在活动中萌发创新欲望，激发探知热情。

昨天，看了有周玉仁教授参与的视频，其中有一个例子，就是教师拿了一把大尺子，并给同学们每人一把小尺子，问：“我们谁的1cm会更长呀?”同学们回答会说：“老师的更长一些。”“为什么呀？”“老师的尺子长。”通过猜想，再经过课堂验证，让同学们更深刻得感受到单位长度的意义。

视频中还有一个例子，让我受益匪浅。老师让男孩子和女孩子分为两组，分别感受一个长方形的纸的面积，由于画的格数不一样多，使同学们感觉到并不一样，这是教师问：“为什么会产生这种结果呢？”学生们思考后，会说：“是我们作为测量单位的方格大小不一样。”“那怎么办？”“我觉得只要把测量的单位统一才行。”通过这样的猜想，再经过学生们自己动手、自已测量，通过学生测量结果的差异引导学生自己得出结论：测量时要统一测量单位。教师创设的情境，让学生通过动手启发思考，人人都参与到活动中来，探知的热情被极大地激发了出来。

教师暑期培训心得11

xx学院的这次培训重要是立足为xx省基础教育改革与进展服务，为提升老师队伍素养服务，为海峡西岸经济区建设服务。为老师搭建学习，交流的平台。利用这个平台，通过十天的学习，真的是体会深刻，感觉进步很大。下面我来谈谈这次培训的心得体会。

感受一：“职业道德”和“心理健康”这两课从理论上引导了我们对生活和工作的态度和方法。1.在市场经济冲击下的老师该怎样面对教育?“放心”，这是一种态度，只有放心了，才能坚守岗位，才能出智慧克服困难，才能思变求进展，才有我们生命的意义所在。2.心态决议状态。这教会了我们如何欢乐地工作，欢乐地生活，把我们工作的过程看成是诗意的努力探求而不是平淡的打发。

感受二：专业素养的培训让我觉得中学历史老师应当具有较高的专业素养，只有这样，我们在平常的教学当中才能高屋建瓴，才能从更高的视角去端详历史，透彻地去剖析历史。事实上我们常常在犯一些史识上的错误。

感受三：教研教学方面的培训从校本讨论、课程资源的开发和利用等内容动手的。感觉最大的就是平常疏忽了同学这一部分的资源。我们上的课同学为什么会昏昏欲睡?而徐老师的课，可以上的这么丰富和精彩，同学的思维可以如此的新奇和独特。反思本身缺乏的是发觉的眼光，更多的是缺失了奇思妙想和异想天开的想象力。

感受四：我可以坦白地说，我们大部分的老师在年复一年长期的教学中已经不再有当年的万丈豪情了。而孙老师的激情猛烈地感染了我。我想这不仅仅是教学的一种技能问题，跟多的是来源与她的使命感，责任心，和爱心等这些情感的东西，才会让短短的一节课有了感动，有了思想的火花，有了心灵的震撼。

感受五：作为中学老师应当要有不绝探究的精神，这样，才会有螺旋式的上升，不绝获得进展，从而也做到师生之间教学相长。

感受六：上了两节学问拓展课，觉得老师的确应当涉猎广泛，拥有广博的学问。我们老师仅凭从教参中取得的相关学问给同学讲授。可以想象这样的课，老师是很难做到旁征博引，游刃有余，更无法引导同学全方位，多视角地认得历史，分析历史。我想，那就只能成为一名挥霍同学时间，精力的庸师了。我借用陈超老师的一句话用于自励”只有源源不绝地来，才能滔滔不绝的去”。

总之，在新课标时代的课堂，老师要有新的教育理念，要具备有较高的专业理论学问和专业素养，要具有不绝探究的精神，要拥有广博的学问，要把握各种现代教学技能，还要有源源不绝的激情。为成为一名智慧型的老师而不绝努力着，这就是我在这一阶段学习的收获。

教师暑期培训心得12

为期三天的新教师培训已经画上了圆满的句点，很庆幸能够有这样的时机，让我对自己的教育事业、教师生涯有了新的认识，也在如何得体有效教学，提高教学效果上有了新的体会。然而，我更明白，教育是一门艺术，是一门学问，值得我用一生去钻研，去解读。下面我就谈一些自己对于这三天教师培训的体会。

中国传统医学认为，一个人只有培养元气，稳固根本，身体才能充满活力，保持强健，益寿延年。对一个国家，一个民族而言，这个“本”这个“元”就是民族的教育，而教育是教师与学生的双向合作，学生是主体，教师是主导。只有教师这个主导作用发挥出来，学生才能学有所获，学有所长。回想当初，选择踏进师范院校，走上教师这条路，虽然心有不甘，却在踏上工作岗位之后，慢慢转换过来。有朋友问我：“作为教师，你觉得除去一年的两个寒暑假，你的职业自豪在哪里？”我告诉他，我的职业自豪在三尺讲台上飘洒的每一粒粉尘里，在孩子们童真纯洁充满求知欲的眼神里，在学生解决一个个难以下手的难题后的笑脸里，在孩子们暖心的老师老师的叫声里……蠹众而木折，隙大而墙坏。教师的职业自豪是教师责任感的，只有时刻明白自己的责任感，时刻享受职业自豪，才能固本培元，为中华民族的教育事业奉献终身。

囊萤映雪，凿壁偷光，脍炙人口；诗词曲赋，成语典故，源远流长；诸子百家，熠熠生辉，儒释道和谐共生。中国五千年的传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美，而作为这传统文化传承的搭桥者，我们首先必须要充实自己，提高自己，多读书，好读书，读好书，从书中汲取力量，汲取精神食粮，以此不断提升自己的专业素质水平，提高教学质量。常人有言：“假设有诗书藏于心，岁月从不败美人。”我相信，通过对传统经典的诵读，我们定可以从中寻得孔墨圣贤对于教育独到的见解，也能觅得自己对于这些见解更好的运用。

“人自重之，人恒重之；人自轻之，人恒轻之。”作为一名人民教师，就是始终做好为教育事业奉献自己的青春年华，含辛茹苦，默默耕耘的准备，爱学生，爱职业，爱岗位，要时时为学生着想，以学生为主体，用真情打动学生，时刻鼓励学生，让学生在自信、自立、自强的道路上越走越远。

短短三天的培训学习，没有太多的华美词汇，却时时流露出一种朴实真诚，勤奋敬业的工作态度，实实在在的教学实例，让我心生敬佩，让我时刻回味。国事之强弱，系乎人才，人才之消涨，在乎学校，学校之长远，源乎教师。我是教师，我时刻明白自身的责任。作为教师，我不求“闻达于天下，闻达于诸侯”只希望通过不停的努力与坚持，让每一丝汗水都有价值，让每一个日月都有色彩，让每一声老师都无愧于心。

教师暑期培训心得13

7月3号，湘西自治州中小学教师全员培训拉开序幕，本次培训聆听了国家教育行政院督学党朝荣、湖南省首批教师培训师凌云志、国防科大博士张旺等省内外知名专家辅导授课，他们都是教研教改领域中的翘楚精英，刷新了我们的教育教学理念，让大家耳目一新。为我们的教育科学理论注入了源源不断的活水，带给我们心灵的启迪，情感的熏陶。现就本次培训谈点体会：

一、深化教育改革的大势所趋

近几年来，中共中央、国务院办公厅出台了教体方面的文件达30个之多，全国教体领域正处于前所未有的改革期，教体领域的外部和内部环境发生全面而深刻变化，全国各地教育改革迅猛推进。本次培训是深化教育改革的大势所趋，把课程改革摆在重要“席位”，州教科院围绕新课程改革研制了14门科目的课程标准，就是希望我们认真学习掌握，运用到教学实践中去，推动国家教育改革政策落地见效。

二、教师专业成长的迫切需求

在教育培训资源配置上，各学校较大程度存在不充分不平衡问题，广大教师对学习培训的需求很迫切，对专业成长、自我提升的愿望很强烈。虽然上级教育部门经常性举办国培、省培等培训，但未形成普惠性和规模效应，受众面很小，学科覆盖率不全，无法满足广大教师专业成长和提升教学技能的迫切愿望。本次培训是教师对专业成长的迫切需求，培训结合教师综合素养，设置教育改革、安全教育、心理健康、意识形态、师德师风等“必修课”，一路走来，我们聆听着，我们学习着，我们思考着，我们也在收获着。各位专家的授课，为我们老师起到了“扬帆导航”的作用，坚持问题导向、目标导向、评价导向、创新导向，构建三位一体、三全育人格局，锻造‘四有’好教师，培养‘五育并举’好学生，就是让我们在新课程改革的背景下，一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，将培训成效运用到教学实践中去。

进入新时代，站在新起点，应有新目标，在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，知责于心、担责于身、履责于行，以教育质量提升回应人民群众对教育的关切期盼，以实干实绩为家乡的教育事业做自己的贡献，实现自己作为教师的人生价值。

教师暑期培训心得14

7月14日至7月18日，我有幸参加了县里的小学语文教师培训，感谢师范进修学校给我们搭建了这个思维碰撞、智慧共生的互动平台，让我受益匪浅。特别是听了杨先凤校长的师德讲座，使我深刻地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且是教育学生的重要手段，起着“以身产教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。她提出，教师道德规范，要以“三爱”（即爱国守法、爱岗敬业、关爱学生）为主线，以“教书育人”为核心，以“为人师表”为要求，以“终身学习”为引领。想要做学生心目中的好老师，就必须做到：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭节约、敬业奉献。她与大家一起分享了“最美教师”的故事，给予了我们许多正能量。金子岩中学的胡勇老师，身患重病心系着学生，一直奋斗在教育一线工作，真是令人敬佩。长寨学校的胡燕老师，年纪虽轻，做事从不挑三捡四，那股对工作的冲劲，值得许多青年教师学习。他们成了我工作、生活和学习中的榜样，我一定要向他们学习。

在这信息技术飞速发展的时代，像我这样的“电脑盲”是远远跟不上时代了。感谢师范的李云老师，他耐心地、手把手地教我制作“微课”。

在学习期间，伍霞老师为我们上了一堂优质的语文课《窃读记》。让我们这些学员又重温了学生时代的梦。我们积极配合老师上课，我们也大胆回答老师的提问，也在学习着优秀老师的先进教法。原来语文的阅读教学应该这么教啊！学一篇课文要体现重点和难点。在学习中要以朗读为主，要注重培养学生学习语文的兴趣，更重要的是要注重培养学生学习语文的习惯。

学习中充分体现了讨论、合作探究法的重要性。老师把我们全班学员分成五组，我被分在了第四组，并担任了第四组的组长。让我们一起通过探讨来完成《欢乐的泼水节》、《槐乡五月》和《理想的风筝》三篇课文的教学设计。每个小组的成员，出谋划策，集思广益，都说众人拾柴火焰高，一点都没错，经过精心设计的教案就是别具一格。每个组设计的教学过程，都别出心裁，特别优秀。设计完毕后，老师就会让我们每组选派一名代表，上台说课。设计完《欢乐的泼水节》一文，组员们推荐我上去说课，其实我的心理素质也不好，上就上呗，就是一次恰到好处的锻炼机会。学员们说完课后，班主任杨荣军老师就会对我们的说课作出到位的点评。他既讲出课堂设计的亮点，也指出课堂设计的不足，再怎么改进。

通过短短的几天培训，我们在快乐中学习，让我收获多多。既收获了知识，也收获了友情。人啊，就要这样活到老，学到老。学习可以充实自己的生活，我以后会踊跃报名参加有益的教师培训活动的。

教师暑期培训心得15

暑假对我这个刚工作两年的新老师来说是一段快乐的时光。统筹安排时间后，以虔诚激动的心情参加了山东省所有初中教师的远程培训。

时光飞逝。转眼间，十天的研究结束了。我突然觉得，在短暂的研究之旅中，我收获了丰硕的果实。

一、视频—受益不浅。

短短十天的学习，最重要的是看视频。通过观看著名教师的课堂记录，听专家精彩的教学评论和讲座，我非常启发。我年轻时没有太多的教学经验，不禁赞扬著名教师的教学设计，但也不断学习和记录专家的新教学理念和教学理念。观看视频，学习了一系列科学、优秀的教学设计方法和指导方法。参与在线讨论和交流，与专家面对面交流，智慧与智慧碰撞，专家播放的智慧雨露让我沐浴在春雨中。这些都拓宽了我的视野，拓宽了我的思维，理解了一系列先进的新课程理念，让我更有信心成为一名优秀的生物教师。

二、作业—肺腑之言

我曾经参加过班主任的远程教育。那次培训中最重要的是作业要真实。这次培训，就像上次一样，我的写作不好，没有写华丽的邪恶文章，但我的七个作业是我一个接一个地敲的。敲完之后，看着自己的话感到满足。努力是有回报的。专家推荐了我的两个作业，其中一个被省级专家评论。当我看到专家对我的高度评价时，骄傲和荣耀几乎无法用语言表达。然而，看看同龄人的家庭作业，反思自己的缺点，然后与同龄人留言讨论和交流。他们的经典语录不断激发我的智慧，让沉浸在小圈子里的井底青蛙跳出来，让我看到周围世界的美好。

三、留言—互相借鉴

网络研究为我们提供了一个很好的交流平台，可以在网络上与认识的同行讨论问题，结交很多陌生的朋友。

在这个网络研究过程中，最让我兴奋的是，我遇到了苗山镇中心中学的王庆福先生。他是我初中的生物老师。我们互相评论作业，交换意见。王先生对我的作业发表了评论：有一种感觉，绿色比蓝色好。这样的评论总是激励我创造更好的作业。这句话也会深深影响我未来的工作。王老师的讲课可谓图文并茂，谈笑风生，他的青出于蓝而胜于蓝。这句话也是激励和希望我在以后的教育教学中超越他。我不敢说我在教学上超越了他，但我会以王先生为例。不时的学习，不停的努力，不断的进步！

茧变成蝴蝶，翅膀飞翔。在学习的日子里，我想，成长，收获，快乐！享受远程研究的智能盛宴，教育可以如此美妙，梦想和智慧的相遇可以如此激情，但我的心充满了沉重的收获。

如果你努力工作，你会得到一些东西。我曾经在网上看到这样一句话：缺乏网络教育是不合格的教育。没有网络的教学和研究不是完美的教学和研究，没有网络的教师也不容易教学。在未来，我将享受网络研究，并总是敦促自己取得进步！