观看《海报里的英雄》心得体会
观看完《海报里的英雄》这个特别节目，大家有什么观后感呢?抗日战争取得胜利75周年,我们每一个中国人都要牢记9月3日是“中国抗战胜利纪念日”,下面给家分享一些关于观看《海报里的英雄》心得体会，方便大家学习
观看《海报里的英雄》心得体会1
1945年8月15日，日本裕仁天皇颁布终战诏书，宣布日本无条件投降，标志着14年的抗战胜利结束。这14年是中华民族和中国人民饱经沧桑苦难的血泪史;这14年是举国上下万众一心、同仇敌忾抗击侵略的英雄史;这14年是争取民族独立和解放的爱国奋斗史。爱国重在继承和发扬，更需要用实际行动践行，用热血奋斗书写。弘扬爱国奋斗精神，就是要传承“拼搏、奉献、团结、自强”的抗战精神，让爱国主义精神扎根在新时代组工干部的灵魂深处;就是要立足平凡岗位，克己奉公，兢兢业业，用奋斗书写新时代华美乐章。
一是心系天下，不忘初心，用家国情怀滋养灵魂。“捐躯赴国难，视死忽如归”、“国家兴亡，匹夫有责”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”等国家至上、不畏生死的思想是每一位组工干部应有的至高追求。请缨出征抗日的四川人王建堂得到父亲王者成的嘱托竟然是一面“死字旗”：白布正中写了个大大的“死”字!“我不愿你在我近前尽孝，只愿你在民族分上尽忠”这是一种怎样的胸怀?“伤时拭血，死后裹身，勇往直前，勿忘本分。”这又是一种怎样的境界?母亲送儿打日寇，妻子送郎上战场，正是这千千万万个家庭舍小家为大家，才换来了最终胜利。作为组工干部我们要铭记为国捐躯、视死如归的抗战英雄们，更要继承和发扬这种舍小为大、不畏生死的家国情怀。
二是拼搏奉献，团结自强，用抗战精神砥砺前行。面对日军的法西斯暴行，中国人民不屈不挠，始终进行着殊死的抗争和英勇的拼搏;“中华民族到了最危险的时候”激起了更高层次的民族认同和空前的民族团结;在抗战的过程中，中国人民始终充满着必胜的信心，自立自强，“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”。这种拼搏奉献、团结自强的抗战精神使中华民族坚持到底，迎来了抗战的伟大胜利。正如_所说：“伟大的抗战精神，是中国人民弥足珍贵的精神财富，永远是激励中国人民克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。”作为组工干部我们要继承和发扬抗战精神，不畏艰难困苦，讲党性讲奉献，不断拼搏进取，奏响新时代组工干部最强音。
三是立足岗位，兢兢业业，用热血奋斗书写华章。坐而论道无一用，唯有实干献给党，爱国奋斗不是空喊口号，而是立足平凡岗位，忠诚担当，真抓实干，做好做实每一项工作。组织工作无小事，面对繁琐复杂、枯燥乏味的组织工作，组工干部要甘守寂寞、耐心细致、慎独慎行、公平公正，认真践行新时代党的组织路线，提升党的建设质量，不断强化党员的党的意识和组织观念，以“成功不必在我，功成必定有我”建功立业新时代，用热血奋斗书写无愧于时代和人民的新业绩新华章。
观看《海报里的英雄》心得体会2
今天是一个值得纪念的日子。_年前的今天，我们抗日胜利了，日本无条件投降。所有国人都会把今天这个日子铭记于心的。中国的抗日战争为何取得胜利?直到今天，国际军事历史界仍有兴趣地问：为什么二战前的阿尔巴尼亚亡国了?为什么西班牙共和国在那么多的国际援助下失败了?而中国的抗日长达_年，长期处于孤军奋战，鲜有外援，最终却赢得了胜利!真实令人不可思议!
大而弱的中国却打败了小而强的日本，取得了反侵略战争的胜利。要知道，在抗日战争以前，也有许多人认为中国武器不如日本，如果抗日的话，将会同阿尔巴尼亚一样地灭亡，这种亡国论的观点在后来被击得粉碎。到底是什么原因使中国赢得了抗日战争的胜利?抗日战争是在中国共产党倡导的，以国共合作为基础的抗日战线旗帜下，由中国各族人民和海外华侨广泛参加的全民抗战。
实行人民抗战，是打败日本侵略者最有效的途径，这是夺取胜利的关键。抗日战争，由于有中国共产党的领导，有八路军、新四军等主力兵团为骨干，有敌后各根据地广大人民群众的参加，因此它具有深远的计划性、广泛性和持久性，在整个敌后战场，抗日军民以普遍的游击战与运动战相结合。许多国家的政府代表人民的利益强裂谴责日本的侵略行为，并向中国提供了大量的物质援助。
从1937年到1944年，美、苏、英、法等四国向中国贷款约为10·478亿美元，1·5亿英镑，10·3亿法郎。由此可见，抗日战争，不仅是中国的事，也是亚洲的事，世界的事。抗日战争中，中国获得的同情与援助体现了反法西斯战争的国际力量间的相互协作，体现出国际主义精神，对中国抗战胜利起了积极的推动作用。
牢记英烈，开创未来!
观看《海报里的英雄》心得体会3
在那个年代，虽然我们的国家很穷，没有先进的武器，但是我们中国人民很团结，军民一心积极投入到抗日战争的洪流中，用他们的聪明才智创造了“地雷战”、“地道战”、“游击战”等战术，把我们的弱势变成了优势，打的敌人晕头转向，血肉横飞，不得不缴械投降。这说明我们中国人是非常有智慧的。
在战场上，抗日战士不怕敌人的众炮齐轰，杀声震天，他们不顾个人生死，英勇地与敌人进行搏斗，消灭敌人无数。在后方，根据地的人民巧妙的与汉奸周旋，瓦解了他们的一次又一次阴谋，表现了他们强烈的爱国热忱和伟大的牺牲精神。这说明我们中国人是非常勇敢的。
与当年的小兵张嘎相比，我们是幸运的。今天，我们能够坐在明亮的教室里专心致志的学习，都是先烈们用鲜血和生命换来的，今天的幸福来之不易，我们一定要好好珍惜，我们一定要抓紧时间，学好科学知识，努力建设我们的国家，使它更加强大更富有，如果有人敢侵犯，我们一定把他打的落花流水。
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78年前卢沟桥的枪声，揭开了中华民族抗战的序幕，这抗战期间的多少英雄故事，让人铭记于心。无数个令人肃然起敬的英雄故事，汇聚在一起，铸成了让我们难以忘怀的抗战精神!
“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”还记得小时候，这首歌谣总会在我耳边萦绕。当时的我，最崇拜的便是那机智勇敢的王二小。直至如今，我仍不能忘怀的，便是王二小的事迹：在抗日战争时期，由于王二小的家乡是八路军抗日根据地，所以经常受到日本鬼子的“扫荡”，当时王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路，敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲，他机智的把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人这才知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，接着，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。
当时的王二小年仅75岁，为了乡亲，为了八路军，他冒着生命危险将敌人带入了包围圈，把生的机会留给了别人，把死亡留给了自己。这需要多大的勇气才能踏出这每一步，这需要多大的爱才能把自己的性命置身事外?为了国家的美好未来，还未成人的他将自己宝贵的生命无私的奉献了出去，至死，他也并未有一丝一毫的动摇与后悔。他机智勇敢，在那个战火纷飞年代，他倾其所有，为国家和民族尽了最后一份力。
在抗战中，牺牲的远远不止王二小一人，有许许多多的革命烈士同王二小一样，为了我们美丽的祖国，抛头颅，洒热血，奉献出了自己美好的生命。70年前的中华民族生活在水深火热之中，是那些英勇的革命烈士不畏艰险，不折不挠才换来了最后的胜利。我们很难想象他们是怎样的前赴后继奔赴战场，同样也很难想象他们是怎样的命悬一线的在战斗。他们曾经为民族而战，他们是历史的见证者，我们将永远铭记他们的历史功绩。但是我们更应该做的，是传承和珍惜。
我们要传承什么?要传承70年前战士们那团结、勇敢、不屈的精神!70年前的战士们在战场上团结在一起，齐心协力的消灭敌人;70年后的我们需要一起弥补不足，扬长避短，共同为班集体争取荣誉。70年前的战士们面对敌人的先进武器仍是勇敢无畏，走上战场;70年后的我们在遇到生活、学习中的难题时也应当迎难而上，给予难题一个痛击;70年前的战士们面对残暴的敌人仍坚守着自己的信仰，不屈不挠，70年后的我们面对挫折也应当不屈不挠，纵使希望渺茫，也不能轻易放弃。只有这样，中华民族的生命力才能继续传承，繁衍不息。
我们要珍惜什么?要珍惜现在美好的生活。70年前，无数仁人志士，为了他们所向往的美好生活，奔走于枪林弹雨之中，我们怎能忘记?如今和平安宁的生活，是他们用血肉筑成的，是他们以鲜血、以生命换来的!我们应当珍惜现在的和平，珍惜现在的机遇，用自己的实际行动来告慰烈士们的英灵!
牢记历史，开创未来，这是我们所肩负的责任!
观看《海报里的英雄》心得体会5
在8月逼人的暑热中，去卢沟桥参观中国抗日战争纪念馆。纪念馆里人流如织，摩肩接踵。在中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利75周年之际，伴随着各种纪念热潮，出现这样的场景并不足怪。但在没有庆典的平素往常，该如何推进人们追怀历史的脚步，延续人们重温历史的热情?
不久前，曾有调查公司对北京、上海、广州三地的年轻人进行了"二战认知现状"调查。数据显示，二战对于年轻一代已越来越"远";对于一些二战的关键词，知道的年轻人也越来越少。
75年过去了，生活在和平年代的'我们，或许很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛，也永远难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。战争的硝烟早已散尽，但让今天的人们记住，在我们脚下的这块土地上，曾经发生过最残酷壮烈的战争，发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀，有过先烈们浴血抗战的惊天壮举，有过"一寸河山一寸血"的悲壮历史，却是无论时光如何流转，都不应当放弃的。
人是不能不懂得历史的，人们不是不明白这个道理。据调查，74.6%的年轻人希望加强关于二战历史的教育，九成的被访者认为类似今年的纪念活动今后还应继续。这样的期望让我们反思，我们是否很好地创造了让年轻一代走近历史的契机?
应当承认，我们对后代的抗战历史教育还有不少欠缺。今天我们的历史教育，基本上是在学校里开展，由于方式的单调沉闷，在孩子们眼里，它只是教学大纲上的一个章节，是需要背诵、考核的一种"知识"。而在一些国家里，类似的历史教育形式多样。比如，让学生选择一位在战争期间被害犹太人的名字，然后用课外时间调查他的历史和被法西斯杀害的经过，最后全班交流各自的报告，老师根据完成情况打分。
这样的教育不但切实有效，而且震撼心灵。孩子们在查询资料的过程中，逐渐由一个生命的消失，一点点揭开那段惊心动魄的残酷历史。它让已经开始有独立判断和分析能力的孩子们，不仅记住了历史的真实，也获得了研究历史的视角。
时代的场景变化太大了，要让年轻一代真正记住历史，不能停留在概念式的说教上。真正完整有效的历史教育，是应当融会在生活之中的。它不应当仅仅是在纪念馆里才能看到，只是在书本中才能读到，它还应当以丰富、适当的形式渗透到我们居住的街区和生活的种种场景之中，这样才能在耳濡目染中化为整个民族的"集体记忆"。
"我们不怕死亡，我们怕被遗忘。"参加过75年前那场战争的老兵们这样说。但愿我们的历史教育，能够早日让年轻人面对殉难同胞的灵魂作出回答：我们没有忘记。
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