课外阅读心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编精心整理的课外阅读心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课外阅读心得体会【篇1】
阴霾重重，雨季淋沥，想必也是绝美辰光，不经历风雨，何以见彩虹。——题记
自从读完高尔基的自传体小说《童年》，我心中涌起了许多复杂的情感，深深地钦佩着‘穷人的孩子早当家’这句名言。
每当我翻动书籍时，每当我一次次被描述着外祖父对阿廖沙的残暴和专横行为，我不禁感到内心紧绷。两个童年的对比如此鲜明，我和阿廖沙简直是天壤之别。
想想那衣来伸手，饭来张口的我，再看看那整天生活在这样一个弥漫着残暴，仇恨的的家庭里，幼小的阿廖沙过早就体会到人间的痛苦和丑恶。天壤之别，芸芸众生，其是这般。
幸而，阿廖沙非常珍爱他的外祖母，那位乐观纯朴的小伙伴-小茨冈。她让他在黑暗中发现了光明，在邪恶之中看到善良，在冷酷无情之中发现了人性的闪光点。
当我躺在床上的时候，当我回想起外祖父的残暴的时候，当我又转念想起慈祥善良的外祖母时，我想起那鸟嘴鼻子，金红色胡子，黑色长衣，一对碧绿双眼的外祖父挥舞着长树条子从空中甩下，抽打着阿廖沙，那狰狞的双眼，鹰爪似的指甲，无一不透露他的凶残。少时的阿廖沙只能蜷缩一团，无助地呻吟。外祖母在旁也无济可施，那一声声斥力地哭叫响遍云霄……
在如此恶劣的环境中，一个杰出人物也逐渐崭露头角。也许，正是他家庭的种种纷争，迫使他不得不提前踏入社会，追求独立生活。
就像海明威所说：“人生不可能只有阳光而没有阴影，只有欢乐而没有痛苦。以最幸福的人的`生活为例，它是一团交织在一起的麻线。”
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”不用叹息，惊羡他人。因为不经历风雨，何以见彩虹。
课外阅读心得体会【篇2】
我叫董益斌，是莆田市筱塘小学五年级的一名学生，现担任班级的副班长、值日班长、体育委员和纪律委员等职务。我出生在书香家庭，家庭氛围培养了我热爱读书的好习惯，对我来说，一日可无饭，但一日不可无书。
我喜欢阅读，我喜欢看很多书。如《十万个为什么》、《少儿百科全书》，如《安徒生童话》、《365夜童话》、《实用文摘》等；当然我还喜欢看很多名著：如《三国演义》、《聊斋志异》、《儒林外史》、《西游记》等，它们有的精妙绝伦，大气磅礴；有的让我夜不能寐；有的`让人啼笑皆非；有的活灵活现，栩栩如生。
书，让我快乐。平时，每得到一本好书，我都会如获至宝，如沐春风般地陶醉在字里行间；每当我无聊的时候，我都会看书，沉浸在书的海洋：有时我会笑得合不拢嘴，有时我会为主人公的失败而苦恼，也会为他的成功而高兴。我喜欢把学到的优美词句搬到我作文中，看到老师给我肯定的评语、同学们欣赏的眼光时，这时的我，是多么的快乐啊，这难道不是读书给我的回报吗？谢谢书帮我驱赶走寂寞，迎来了大好时光，正因为看书而让我的世界充满阳光，充满快乐。
书，让我成长。从书中我获得了许许多多的知识。它让我知道了许多乐理知识，知道如何去欣赏祖国名画，知道了许多奇人异事……书让我增长了知识，开拓了视野，使我明白了许多道理。我原以为天下本来就非常和平，看了书以后，才知道现在的和平是建立在过去发生的无数场危害生命、可怕的世界大战或战争换来的；我本以为小鸟是鸡的进化，看完书后，才知道小鸟有可能是一种小型恐龙的后裔……我喜欢书，只有这样，才能让我茁壮的成长。
课外阅读心得体会【篇3】
"我经常问及你的经济状况，是因为我担心你的开支过大、演出太多会对身体和精神健康造成伤害。我深知在西方社会中，一个艺术家要保持独立是多么困难，只有经济上的保障才能维持个人的独立与尊严。此外，父母总是特别关心子女的物质生活。等到你的孩子长大了，再过一二十年，你就会体会到这种心情的重要性。"
羡慕傅聪有一个好父亲。
翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外期间，亲自撰写了近百封家书给他，以教导他如何立足世界舞台、培养爱国精神，并将中华民族的优秀道德融入其中。这些信件汇集成了《傅雷家书》，一本旨在教导中国孩子如何做人的'宝贵著作。
静静翻开《傅雷家书》，就像感受到父爱的深沉一样，里面有很多令我动容的细节。比如，作为父亲的傅雷为了弥补儿子因离开故土而越来越陌生于祖国传统文化的缺憾，克服了重重困难，坚持给孩子邮寄相关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有他自己的译作。在信中，他阐述着民族文化的哲学思想，不止一次纠正儿子用错的字词，目的是让儿子明白：作为炎黄子孙，他应该引以为豪，因为祖国拥有无尽的文化财富，代代相传在每一个中国人的血脉中！
这让我想起了我的父亲。父亲是一个严肃又幽默的人，我小时候，他总是温柔地抚摸着我的小脑袋，给我讲历史故事、背唐诗宋词。可如今，随着我的开销越来越大，父亲也不得不外出赚钱，很久才能回来一次。他没有像傅雷那样不知疲倦地给我写信，但我知道，父亲依然深深地爱着我。
天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。他们的爱，一直很安静。
课外阅读心得体会【篇4】
书是人们的良师益友，我就有一本百看不厌的书，它就是我的伙伴《十万个为什么》。
因为爸爸妈妈工作忙碌，从小我就和爷爷生活在一起，爷爷是一位小学老师，总是戴着一副金边眼睛，他有一间书房，里面有三个木制书架，上面放满了书，就像一个个等待阅兵的战士一样，被排列的整整齐齐的，第一本就是全彩版的《十万个为什么》。
小时候我不认识字，所以总是喜欢翻看些有图画的书，《十万个为什么》里面就有很多彩色的图画，我经常看的津津有味，后来渐渐长大，能读懂里面的内容了，它涉及到了人类科技，动物世界，植物王国等各几个方面。有一次老师布置了一个作业：荷花出淤泥而不染，那是为什么呢？于是我回家赶紧翻开这本书，原来，在荷花荷叶的表面有一层蜡质，保护他们不受淤泥的侵袭，从而使它保持了清丽，高洁的`形象。
我最爱的《十万个为什么》会一一解答你的疑问。人为什么会老，是因为人体内有一种衰老基因，他控制着人的衰老和死亡，到了一定时间，人们就会衰老和死亡，于是，人就这样慢慢变老了。我还知道为什么植物的叶子大多都是绿的，是因为植物的种子里含有一种绿色的物质――叶绿素，当太阳光照射在叶片上时，它就会把其中的绿色的光反射出来，所以人们看到的叶子通常是绿色的。除了这些，它还为我解决了很多原来让我丈二摸不着头脑的问题。
这本书让我增长了很多的知识，现在我还保存着它，时不时的翻出来看看，《十万个为什么》陪我度过了儿童时期最美好的一段时光！
课外阅读心得体会【篇5】
暑假，在家里，我读了一本名叫《三国演义》的书。这本书中的一个个扣人心弦的故事，一位位栩栩如生的人物，一位位栩栩如生的名士……深深地吸引着我。这本书不仅有精彩的故事，精彩连贯的人物，还有一些让人不能忘怀的。
其中，让我最为深刻的是一个名叫“赵子龙单骑救主”的故事。故事的大概内容是这样的：刘备派赵子龙去西蜀军曹军的大营，可是曹军只有一个人能让救主——赵子龙。赵子龙单骑救主的计划就此展开了，在一场曹兵大战中他被击落马下，可是，曹军却连连疏忽，曹军大败。这场惊心动魄的大战使得赵子龙和他的主公刘备失散在此。后来，刘备又被诸葛亮用计策骗走，赵子龙也被杀死。赵子龙单骑匹马一人杀死了曹操的二十多个大将，可是，为什么诸葛亮还不死心呢？原来，赵子龙找到了赵子龙，赵子龙的名声才保住了。读到这里，我的心情久久不能平静。因为赵子龙单骑救主，而失去了自己的生命。可是，在刘备的心里，赵子龙是一个忠心耿耿的大将，他一定会帮助刘备获得成功。而且，赵子龙单骑救主的计划也是常用的'。
在赵子龙单骑救马中，赵子龙单骑救主的计划，也被他用计谋救出来了。在赵子龙单骑救主中，赵子龙单骑救主的计划，也被他用计谋救出来了。可是，在赵子龙单骑救主的计划中，赵子龙单骑夺走了刘备的生命。读到这里，我的心情久久不能平静。因为赵子龙单骑救主，而失去了自己的生命。这本书不仅使我明白了一个道理，而且我也明白了一个道理：做人要有诚信，如果说诚信是金，那我们的人际才是最宝贵的财富。诚信是一种宝贵的财富，它能够使人在生活中不孤单。
课外阅读心得体会【篇6】
这几天，我读了《唯一的听众》这篇课文，我被老妇人那种善良，善解人意，帮助年轻人成长的品质所感动。课文主要讲了：作者小提琴拉的不好，便去无人的林中练琴，但碰上了一个老妇人，作者不敢再拉琴，老妇人谎称自己是聋子，并希望每天早晨做作者的听众，在老人无声的鼓励下，作者越拉越好，最终成为了高手。其实，老人不是聋子，而是最有声望的音乐教授。
合上书本，我思考了很多，为什么老妇人会自称聋子呢？她为什么不直接指导作者拉琴呢？原来是因为作者对自己的拉琴技巧没有信心，不敢让别人听。所以，他悄悄地来到树林里练琴，希望没有人听见。老妇人谎称自己是聋子，正是抓住了作者的心理——不愿意有人在场。她没有直接指导作者是因为她担心作者会失去信心，而是通过自己的行动对作者进行鼓励，展现出老人独特的教育方式。
老妇人善意的谎言使作者成为了小提琴好手。生活中，也有人都像文中的老妇人一样，编造善意的.谎言，使人成才。有一个故事叫《心灵有耳》，说一个小女孩歌唱得不好，被排除在合唱团之外，伤心在公园里唱歌，一个耳聋老人赞扬小女孩唱得好，小女孩不断练习，老人不断的表扬他。后来，小女孩成为了歌星，当她去感谢老人时，才得知当年的老人是个聋子，现在已经去世了。
善意的谎言有时候能成就一位歌星。人们常说诚实为上，但在某些情况下，善意的谎言也是必要的。它可以帮助一个人走出困境，给予自信和快乐，甚至能培养出一位才华横溢的人才。生活中多一些善意的谎言，将会增添更多美好和幸福。
课外阅读心得体会【篇7】
今天，我们读完了这本书的白城堡，里面讲的是一个叫墩儿的小牧童在白城堡的奇遇。
事情的经过是这样的：墩儿好心救了小红花，小红花为报答他，可以帮助他实现愿望——去白城堡看看。
神秘的白城堡，美丽的白城堡一直是人们所向往的地方，因为住在里面老人不老，小孩长不大。
白城堡的主人白精灵带着墩儿参观里这个神秘的地方。神奇的小雪花，会唱出歌曲的`三个小窗口，以及不想要人管的各种各样的玩具，摆脱红胡子怪兽后的的狂欢。
墩儿思念家乡，回到村里告诉人们他的经历，但是大家都不相信他的话，因为谁也没见过白城堡。最后一位100岁的老奶奶跟他去了白城堡，白城堡确实存在。
老奶奶的话提醒大家不能整天玩，享受快乐的生活。
还要做点事情！这个故事告诉我们一个道理：
小孩不能一味享受生活的美好，要学点本领，不能永远做孩子。
白城堡下山了，白精灵也下了，老奶奶老爷爷住了进来，小孩子搬了出去，小孩子想长大，要学本领。看罢这个故事，让我们看看现在的孩子，那个不是在蜜罐里长大的，冬天有暖气，夏天有空调，想吃什么，哪个父母不是乐颠乐颠的去买啊。想要玩具，那个家里不是成箱成箱地买，风吹不着，雨淋不着，想要星星，父母也想搬个梯子去摘啊，小皇帝小公主，父母的心肝宝贝，他们拥有的不比白城堡的孩子差。所以孩子们。
看罢这个故事，我们一定要明白：小孩子要长大，一定要学点本领，总有一天，要离开爸爸妈妈自己去闯天下的。
现在，让我们利用这么好地条件去学习知识，来武装自己，为创造美好的生活建立良好的基础，让白城堡这样神秘的城市永远在我们的身边！
课外阅读心得体会【篇8】
今天，我读完了一本书，这本书的名字是《课外阅读》。
在这本书中，我最喜欢的文章是沈石溪写的《魂飞雪原》。这篇文章主要讲述了狼群在冬天里捕捉不到猎物，吃不到食物。为了让大家能填饱肚子，只能去将黑熊咬醒，引它出洞，再去猎杀。狼王洛戛先派大公狼卡鲁鲁还有另一匹公狼到黑熊的洞口侦查。由于洞口太深，只要狼一进去，就很难出来，还有可能被黑熊又大又结实的熊掌拍死。可是，小公狼蓝魂儿挺身而出，成功引熊出洞，终于填饱了肚子……
看完这个故事，我知道了：勇敢是在生死面前的执着，勇敢是在死亡边沿时的见义勇为，是在困难面前的热心帮助……勇敢，来自于内心，是我们奋发向上的积极心态。一个人要勇敢，要坚强，要勇敢面对自己的'错误，要积极完善自己的不足。我们一定要具有这样的品质，才能成为国家的栋梁。
看完这个故事，我最佩服的是小公狼蓝魂儿，他勇敢，他坚强，他为了能够让狼族吃上食物，自己挺身而出，去咬熊，引熊出洞。你要知道，去引熊，可是一件生死攸关的事情啊！只要动作稍微慢了一点，就会被黑熊那结实又力大无穷的熊掌拍死。很多狼为了引熊出洞，不少狼都死于它的掌下。可这匹小小的公狼竟然创造出了奇迹，让他的母亲紫岚得意了好久。
这篇故事告诉我们，人，要珍惜自己的生命。当然，不仅是人这样，就连狼也十分珍爱自己的生命。我们有时助人为乐，不能盲目去救人，得看情况。你不可能是车都来了，你还冲过来，救小孩。不仅是小孩没救成，你也白白送了自己的性命。这多不值啊！所以，我们从今天开始，珍惜自己的生命，爱护自己，关心自己，不要伤害自己，不要喝太多饮料，要保持良好的食欲。总而言之，生命是我们一生中最重要的财富！
课外阅读心得体会【篇9】
暑假里，我看了一本书，名叫《夏洛的网》。这是一个充满爱和温情的童话故事，它讲述了：在朱克曼家的谷仓里，快乐地生活着一群动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。然而，一个丑恶的消息打破了谷仓的平静。威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿，作为一只猪，悲痛绝望的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。然而，看似渺小的夏洛承诺救威尔伯。夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底逆转了威尔伯的命运，让它在比赛中得了奖，并拥有一个安享天年的未来。但是同时，蜘蛛夏洛的生命却走到了尽头……
读着读着，书中跌宕起伏的情节深深地吸引了我，书中的聪明善良、信守承诺的夏洛也深深打动了我。当我看到夏洛织网的耐心和辛苦时，我不禁为她担心起来，害怕她会从网上掉下来;看到夏洛向威尔伯承诺，不让它变成熏肉火腿后，我觉得一只小小的蜘蛛肯定完成不了关于命运的重大承诺;可看到夏洛想出在网上织字来帮助小猪威尔伯的时候，我又体会到她的友善和智慧。最终，当我看到夏洛耗尽全部精力织成蛛网无憾地死去时，我又为她能用毕生心血兑现承诺而感动，这是她用自己的.生命为朋友织出的一张爱的大网啊!我不禁对着小小的生命肃然起敬。
这本书让我受益匪浅。看完书后，我不禁陷入沉思：如果我答应了别人一件事，我会尽力做到吗?我会不顾一切把事情做得完美吗?我能做到不求回报吗?我想，能像夏洛一样的人很少，但我们可以时时铭记，以诚信为荣，以失信为耻，做一个守信用的人。当我们在做一件事时，要从各方面多想想：我这么做是不是信守诺言，我这么做有没有失信。相信你做到这一点，诚信之花将永远为你绽放!
课外阅读心得体会【篇10】
主峰，这是一个既平凡又特殊的字眼，今天我们学习了《主峰》这篇文章，我感触很深，我想我今后应以这篇文章来激励自己,让我走属于我自己的主峰.
本文记叙作者在登山时,看见一个小姑娘,正在哭泣,一问才知道是走散了,而这个小姑娘是个中队委,她虽然扭伤了脚,但她却不甘屈服,要完成她的任务,尽管这个任务在成年人看来未必重要,但在这位可爱的红领巾心中却是神圣的!作者帮助小姑娘登上主峰，小姑娘找到她的伙伴，但也不忘感谢这位帮助她的叔叔，在文中的结尾中，作者发出了这样一句感叹：“呵，他们是我们民族未来的主峰!”他们，他们是谁?他们不就是我们这群红领巾吗?我非常佩服文中这位小姑娘，我想这个红领巾是我的榜样，也是大家的榜样，因为她登上了属于她自己的主峰! 文中这位小姑娘是靠着自己的毅力登上了主峰，找到了失散的.队友，我觉得我也有毅力，而在看了这篇文章后，我更觉得因毅力而成功是应自豪的!那是我小时候跟爸爸学骑自行车发生的事，那天我爸爸教我骑自行车，开始我觉得挺新鲜，就乖乖看爸爸试范，该我骑了，我开始上单车，不但没上去还摔了个“嘴啃泥”变成了个大花猫，我哭了，爸爸见了没过来扶我，只是严厉的说：“为一点小事而弃累，遇到挫折就放弃，那那些运动员们是怎么熬过来的!“是啊，这是对
我的一句多么适合的名言啊，我爬了起来，继续练习，我这不是在为爸爸练习，不是在为国家练习，而是在为我的主峰!终于，功夫不负有心人，我练成了，那时我是多么高兴，不是因为爸爸不会骂我了，也不是因为国家后继有人了，是因为我登上了我自己的主峰! 人生中有许多主峰，而登上这些主峰是要靠自己的力量登上去，让我们为我们人生中的主峰而奋斗吧!
课外阅读心得体会【篇11】
阴霾，雨季下雨，也一定是美丽的辰光，不经历风雨，为什么会看到彩虹。——铭文
穷人的孩子很早就当家了。欣赏完高尔基的自传体小说—《童年》，有一种深深的敬佩之情。
当我翻书的时候，我一次又一次地“见证”我祖父对阿丽莎的残忍和专横。我把心放在喉咙里。相比之下，我和阿莱莎比童年还好。
想想我衣服一伸，嘴巴一张，再看看整天生活在这样一个残酷可恨的家庭里的年轻的阿丽莎，过早的意识到这个世界的痛苦和丑陋。有一个差异的世界，有很多人。
幸运的是，阿莱莎有一个慈爱的祖母，乐观单纯的朋友——小茨刚。让他在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷中看到人性。
当我躺在床上，当我回想起我祖父的残忍，当我再次想起我善良的祖母，我会想起那只鸟的喙、鼻子、金色的红胡子、长长的黑色衣服，还有一对绿眼睛的祖父，他们挥舞着长长的树条纹，把它们从空中抛下，击打着阿丽莎，还有他狰狞的眼睛和爪子般的指甲。年轻的时候，阿丽莎只能蜷缩着无助地呻吟。祖母在旁边也无可奈何，一声声斥哭响遍了整个天空。
在这样恶劣的环境下，一个伟人正在崛起。也许，是家庭的'迷茫，迫使他过早走向社会，走向独立。
正如海明威所说：“只有阳光没有阴影，只有欢乐没有痛苦，那就不是生活。以最幸福的人的一生为例。这是一根捆绳。”
“成功之花，人们只钦佩她现在的闫明！然而，当初她的蓓蕾浸透了奋斗的泪水，洒下了牺牲的血雨。”不要叹气，佩服别人。因为你没有经历风雨，为什么会看到彩虹？
课外阅读心得体会【篇12】
暑假，我看了《夏洛的网》这本书，这本书中描写的友情与爱让我感动。
文中有这样几句话：“弗恩爱小猪威尔伯胜过一切。她爱抚摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起来她就去热牛奶，给它围上围涎，拿着奶瓶喂它。”从这里就可以看出弗恩是一个非常有爱心的小女孩。在她爸爸要杀落脚猪威尔伯的那一天早晨，她拼命求爸爸，在博得爸爸的同意后，无微不至地照顾小猪威尔伯，给予它温暖。
后来，小猪威尔伯去了朱克曼家的谷仓，与一只名叫夏洛的蜘蛛建立了深厚的友谊。
威尔伯非常崇拜聪明的夏洛，它甚至学夏洛的样子织网。而夏洛没有取笑威尔伯，她很喜欢威尔伯那股好学的`憨劲儿。夏洛为了避免威尔伯被人宰杀成”熏肉火腿”,决定要救威尔伯。她在猪栏的蜘蛛网中间先后织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”等夸赞威尔伯的词语。人们认为蜘蛛只会织网，不可能会织字。所以无法想象这些被人类视为奇迹的文字是从哪里来的，因此，人们认定威尔伯是一头神奇的小猪。以致威尔伯在集市上得到了特别奖，并得到了一个安享天年的未来。
小猪威尔伯得救了，但已经成为母亲的夏洛，为了拯救威尔伯要织字，还要编织卵袋，因此透支了大量的体力，使生命过早地走到了尽头……
夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了我心中那无限的温情。
这，是一本蕴含着生命、爱和友谊的宝书!它拥有着一份真情，我要把夏洛那充满友情的蛛网撒向大地，让更多的人心里埋下爱与友谊的种子。友谊不是雨后就能生长的蘑菇，顷刻就能丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，要彼此理解，那么，就让我们去将心比心吧!
课外阅读心得体会【篇13】
学期初，班级在黑板上布置出一块“古诗园地”和“好词佳句”栏目。
每天由老师抄写相关古诗和词句，利用语文课前三分钟，全班同学在老师的指导下进行诵读二年级上学期规定的必备10首古诗，课外阅读的内容已按预期目标完成了部分的阅读。学生认字量加大后，适当推荐经典读物引导学生进行阅读，如《安徒生童话》、《格林童话》等，除了利用每天下午整理课进行阅读外，教师还在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。
每天讲一个成语故事，每周背诵一首古诗。在早读的时间和孩子一起完成。帮助孩子们积累更丰富的文学材料。经常进行读书汇报课展示，指导帮助孩子在校在家的读书情况。教师坚持为学生诵读经典；教师利用阅读教学时间交给学生读书的方法，并鼓励学生写读书感受。班级设立图书橱，建立学生个人图书交流中心；定期举行学生好书推荐活动。课内外及时衔接，教师辅导学生链接课内延伸至课外的相关书籍文章，充分利用每天早晨出操回来后的五分钟时间，让学生讲一讲自己读的'书中的故事，形式不限，可以只讲其中的一个精彩人物或一个好玩的情节，也可以背一首新学的古诗或诗歌。让同学们吐露自己阅读的所感所思。有书就有希望，读书就有幸福。
读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而从容当书生，潇洒走人生。这是我们最终的追求。
课外阅读心得体会【篇14】
在暑假的一天里，妈妈给我买了一本书，书名叫《爱的教育》。
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。书里处处洋溢着爱，它使我们找到了爱，在爱中受到了教育。
读了这本书，我深有感触。平常，妈妈每天为我操心，每天上学前总会给我添上几句“用心学习啊！”“要努力呀！”之类的话言。但我却如兼她唠叨，总会不耐烦地敷衍妈妈。妈妈问我几句学习上的东西，我就觉得烦。还常常为了一点芝麻绿豆的'小事，跟父母赌气，甚至向父母发脾气，却丝毫没有考虑过父母的感受，真是太不应该了。父母对我问长问短、唠叨，这正是对我们爱的表现。看，现在又有多少人想得到父母的疼爱，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！记得在我上小学四年级的时候，在星期五的下午我放学回家的时候，我突然感觉自己有点不舒服，老是咳嗽，我的妈妈发觉了，她摸摸我的头，说“你生病了”，妈妈从抽屉里拿出温度计，带我量了量体温，惊讶的说：“哇！三十九度。”妈妈立马带我坐地铁去了医院，终于到医院了妈妈很着急得带我挂了急诊，通过医生的检查说我得了急性流感，妈妈听了很着急，怕影响我的学习，要求医生给我挂水，并开了一些药，说挂水好的快一些，这样就带我挂了三天水，在这三天里，妈妈精心照顾我，我的病情一天比-天好，我非常感谢我的妈妈，在妈妈这次精心的照顾下，一点也没有影响我的学习。
我以后一定要好好学习，考上大学，做一个对社会有用的人，来报答我敬爱的妈妈。这是对妈妈的感恩！