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开学国旗下的讲话演讲稿高中

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俗话说:“没有规矩,不成方圆”,只有用一定的规章制度来约束和规范人们的行为,社会才能安定有序地向前推进。从小的方面来说,就是要有纪律意识,因为良好的纪律为我们的学习提供了保证,它不仅促使我们培养了良好习惯,更让我们的自身行为和思想道德得到了提升。学校是传承文明的摇篮,而文明是从纪律起步,只有铁的纪律,才能引导我们到达理想的彼岸。“加强纪律性,革命无不胜”,就用到学习中,就是“加强纪律性,学习前进,”所以纪律更像是灯塔,照亮我们学习前进的道路。

首先,我们要加强纪律意识,认识到纪律的重要性。

《士兵突击》中钢七连的严明纪律和艰苦奋斗的作风震撼了许多人,只有严明的纪律和严格的训练,才能锻造出出色卓越的队伍,因为纪律是执行路线的保证,回顾历史,多少精忠报国名将领导着军纪严明的岳家军,以“冻死不拆屋,饿死不掳掠”著名,正是这铁一般的军纪才锻造出这支在国难当头之时,纵横天下,北伐收地的军队,一直以来被传为美谈,更有许多明 君贤臣通过严明有序的纪律治国安邦。共产党建立之初,就制订了三大纪律八大项注意,可见纪律性的重要性和影响力。没有纪律,个人如何能够严于律己,规范自身行为,做新时代的主人?如何能够让国家的繁荣昌盛?如何让社会迎着和谐的步伐前进?所以我们必须要认识到纪律的重要性,严格遵守纪律,现在当个优秀合格的高中生,将来在社会舞台上不公要扮演一个遵纪守法的好公民,更要当一个有素质有涵养的社会主义好青年。

试想,我们在麻城一中学习如果脱离了纪律的约束,就像脱了缰的野马和断了线的风筝,不管你跑得多远或飞得多高,迟早你会冲下悬崖或摔得粉碎。而在学习中有作为的人一定不会被周围的人事所影响,严格遵守纪律,国为这是准则,是规矩,而渴望没有思想,没有准则的生活则是圈养动物的想法。作为一中的学子,不仅要遵守学校的规章制度,更要在学习的各方面遵守纪律。

在课堂上要遵守纪律,讲求学习效率。如果在上课时,左边的同学玩手机,右边的同学吵闹,中间的同学睡觉。那么,教室成了什么地方?是菜市场?还是茶馆?不!教室是传授知识的神圣殿堂!试问,这样的学习氛围如何能够培育出桃李满天下?如何能够让我们成栋梁之材?在这样涣散纪律的环境中,我们会丧失学习的动力,泯灭上进心,而且不遵守纪律的学生不仅荒废了自己的学业,更耽误其它同学,可谓损人害己。在古代,周书礼数繁多,但文人学子仍然孜孜不倦去汲取知识,成就一代文豪。北宋的司马光,学习不仅用功,而且上课听讲十分认真,像一樽不会说话的铜像,正是他遵守纪律的良好习惯,培养了他聚精会神的学习态度,让他汲取更多的知识,所以满腹经论的人编出了历史名著《资治通鉴》,成就了万古华章。由此可见,课堂上遵守纪律,才能保证我们的注意力更集中,保证更加有效率的学习。在公共场合,也要遵守纪律,集会时,勿推操,勿打闹,不吃东西,不随意丢弃垃圾,全场静穆,静心听讲,我们就能汇成激情荡漾的海洋;自习课上,静下心来做自己的事,多思考,勿玩闹,静谧的学习氛围让我们在题海中自由畅想;食堂中,不插队,不拥挤,耐心等待,饭菜的飘香就会愉悦我们每个人的心房;寝室里,互敬互让,不因小事而争吵,不因不快而任性,勿玩游戏,更不可玩手机,和室友们和睦相处,夜色的帘幕就会将我们送入甜美的梦乡,也许你会问,公共场合里遵守纪律与学习有什么关系呢?但在这些活动中,我们不仅能学习到演讲才能和组织能力,更能增进与同学间的交流。这些东西是课堂上学不到的,但如果大家大声喧哗,闹成一团,我们怎样能够学到这有益的东西呢?怎样能够全面充实自己?

也就有了铁的纪律,无论过去,现在和将来都是我们的优势”。这句话说明纪律不仅是我们学习的保证,也为我们将来的发展起了重要的引导作用。所以我们严于律己,遵规守纪,创建文明班级,和谐校园,更为我们自己铺就一条成材之路。

开学国旗下的讲话演讲稿高中2

各位老师、同学们:

今天,我们在这里举行纪律教育大会,主要有两项议程:一是给予24名违纪生纪律处分;二是对全体学生进行一次纪律教育。其目的是表明我们从严治校,严格管理的决心;同时希望广大同学从中汲取教训,引以为戒,培养自觉遵守校纪校规和国家法律的良好习惯,人人争做。

一些同学在日常生活中,口头语中总是带着脏字,语言极不报告学校,事发第二天管理部门才知道,但为时已晚,刘宝等3名同学被打伤,其中刘宝最重,被医生诊断为蛛网膜下腔出血,若及时知道也许不会酿成这么严重的后果。

学生干部平时和其他同学经常生活在一起,同学中的和行为动态随时掌握,同学当中出现异常动态应及时学生管理部门。身为学生干部和普通同学不同,学生干部要为同学做榜样。现在发现有的学生干部,对自己要求不严,不拘小节,未能给同学起到榜样作用,搞特殊化,有损学生干部的形象,如:有的学生干部谈恋爱,晚间随意走动,校门口自由出入不拿出入卡,考试找老师说情,改成绩,这些无疑都会给其他同学起到不良作用。所以我希望所有学生干部,都要以身作则,用自己的模范行为给同学做出表率,从而影响和带动广大同学成为讲持,共同做好学生管理工作。

3、在学生管理工作中要注意纠正本末倒置、急功近利、简单化和主观随意。

现在有些从事学生管理工作的老师,工作中只注意细枝末节,忽视根本,只重过程,忽视结果。在两种情况:

一种是管而不教,对学生的就餐秩序、宿舍卫生、行为习惯等管得很严,而对学生的修身、修德、社会公德教育重视不够,不能使一些外在的约束力变成学生自觉的行为。还出现了只重视学生生活管理,对学习要求不严的问题。另一种情况是教而不育。只关注学生的学习成绩,对学生中出现的思想涣散、纪律松驰、好逸恶劳、集体观念淡薄、缺乏远大理想、缺乏正确人生观、价值观等深层次的问题却不加管教。这种舍本逐末的作法,只会使学生管理工作者充当了“教员”的角色,而没有成为真正的“导师”。

学生管理工作是一项琐碎、繁杂、细致的工作。学生的日常管理、学籍管理要条不紊地进行,思想教育更要晓之以理、动之以情、导之以行、要持之一恒。工作不能有急燥情绪,不能搞急风暴雨式的教育。而现在有些学生管理工作人员尤其是班主任,学生工作中急于求成,要转变后进生的面貌,就狠猛批一顿,限期改正,指望一次谈话,一次批评就改变他们的人生观和价值观。这些缺乏耐心,不扎实细致工作的急功近利的作法,有悖教育规律,也容易引起学生的逆反心理,收效自然甚微,只能是欲速不达。

学生管理工作面对的是有思想的、活生生的年轻人,面对的问题和情况也是丰富多样,五花八门,开展工作就应因人制宜,因时制宜,因事制宜,不能简单化,走过场。但是有的学生管理工作人员不调查,不分析,用老眼光来对付学生,处理学生中出现的问题,以为抓管理就是当保姆,用批评惩罚代替教育,处理问题的方法过于简单,如禁止谈恋爱,就捧打鸳鸯,而不在生理、心理和思想上进行教育,不向学生阐明理智和情感,学业和爱情的关系,结果打而不散,禁而不绝。品德教育也不因人因事进行施教,而是用大道理吓唬学生,流于说教,不能入脑入心;还有的甚至用校纪校规代替品德教育,对付犯错误的学生,重罚轻教,用罚款、写检查、讽刺挖苦代替批评教育。

还有的学生管理工作人员,工作起来无计划,无目的,总是随机行事。健全的不执行,以言代法,信口开河;搞得学生无所适从,对待学生也是主观色彩浓厚,带有色眼镜看人,对犯同一错误的学生,认识两样,两种处罚结果,任意处罚,主观随意性很大。

开学国旗下的讲话演讲稿高中3

大家早上好!

作为一名中学生,我们要时刻注重自己的言行规范,遵守学校纪律,国旗下讲话 纪律。因为您的一言一行代表着你的素质高低,代表着你在人家心目中的形象与地位,所以它是非常的重要。

古人云:“没有规矩,不成方圆。”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大的真理。一个国家,因为有了各项法律法规才安定团结,和-谐向上;一个社会,因为有了各项道德规范才井然有序;一个学校,因为有了严明纪律才能保障每个同学们的利益,才能形成良好校风、学风。

我们作为二十一世纪的中学生,在学校不仅要学习科学文化知识,而且要遵守校内外的各项规章制度,约束我们的行为,努力做一个文明的现代公民。试想,一个社会如果没有了行为规范,就会陷入毫无秩序的混乱当中,更谈不上经济发展、繁荣昌盛;一个学校如果没有了中学生行为规范、校纪校规,也将陷入无序的混乱当中,更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定,使我们行为的依据,也是衡量我们行为的准则。

在我们学校的每个班级的教室里都张贴有《中小学生守则》、《中学生行为规范》与《班级公约》,可是能够真正按照这些规定去实践,去遵守的又有几个人呢?作为一个中学生,不仅学习成绩要好,更重要的是品德与素质修养要高。我们学校大力推广素质教育,校园环境如此美丽,但有些不和-谐的现象时时在校园中发生:有些同学公然在校内打架斗殴,毫不顾忌后果;有些同学在校园内抽烟,丝毫不考虑自己行为的影响;有些同学不按时完成作业,甚至在考场作弊,一味地自欺欺人……。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们所处的校园环境格格不入!我们应摒弃这些不良行为,为创建和-谐校园增添色彩,有些同学会有这样的想法,一、两次不遵守规定没有什么。这种想法是极端错误的。如果人人都是这种态度,从小处看,影响到班级、学校的正常秩序;从大处看,可能影响到一个民族、一个国家的发展壮大。

有了规则,才有我们有序的生活,才有我们无尽的自由与快乐,因此规则的存在必要的。同学们,不要把哪些行为规范当作是繁文缛节,也绝不是一种束缚,用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们,让这些行为规范融入到我们的生活中去,用自己的实际行动为创建和-谐校园、和-谐社会贡献我们的力量与智慧吧!

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