中小学实用的即兴演讲稿
写演讲稿如果过早的上套路，就像让孩子穿别人的衣服，刚开始不明显，或许还很好看，但是，时间长了就会越来越不合身。下面给大家分享一些关于中小学实用的即兴演讲稿模板5篇，希望能够对大家有所帮助。
中小学实用的即兴演讲稿精选篇1
亲爱的老师们，同学们：
大家好!今天是我们全世界儿童的节日——儿童节。
当我们迈入与教室，将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。我知道，同学们都期待着这一天的来临。因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。
老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧;同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就这么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你。在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧!“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年，没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧。
我的演讲到此结束，谢谢。
中小学实用的即兴演讲稿精选篇2
大家好!
感谢考试，为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。感谢__小学这片充满竞争的净土，它赐予了我们充实、完善自己以战胜未来大风大浪的智慧。怀一颗智慧之心，怀一颗热诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极避世，也不是做闲云野鹤。面对分数与名次，胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱，宠辱不惊、卧薪尝胆。
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气的。一个人经历一些挫折并不是坏事情。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷;有鲜花，也有荆棘。在你伸手摘取美丽的鲜花时，荆棘同时会刺伤你的手。如果因为怕痛，就不愿伸手，那么对于这种人来说，再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人。我们拥有年轻，年轻没有失败。只要能战胜荆棘，战胜自己，即便是弄得遍体鳞伤，至少也可以证明我们曾经奋斗过，我们不是挫折的奴隶!同学们在学习中我们遇到过很多挫折，这时，你就该正视挫折，永不言败，努力走向成功。
知足者常乐，不知足者常进，很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想，我们只能不断前进、前进，再前进，“一万年太久我们只争朝夕”!
谢谢。
中小学实用的即兴演讲稿精选篇3
身后的那双眼我永远也忘不了，也不敢忘!如果不是那双眼，现在的我……小学时，我们的班主任陈老师是我最喜欢的老师，因为呀，她的眼睛好像会说话!每次我上课不认真听讲时，陈老师就会盯着我，那眼神仿佛在说，“别分神，好好听课!”。如果我的作业没有好好作，陈老师一言不发，只是看着我，她的眼神比嘴更厉害，只看了我一会儿就让我感到无比内疚!一次体育课上，我和几个同学一起打篮球，不知什么时候，陈老师站在一旁看着我们，那眼神好像在说“打得不错嘛，继续加油!”。
直到那一天，我经过不懈的努力，终于在学校竞赛中得到了象棋的二等奖和长跑一千米的三等奖，对了还有作文大赛也获得了三等奖!陈老师也被评为优秀教师，我们一起努力了六年，那一刻，陈老师在颁奖典礼上为我颁奖的.那一刻。我终于留下了感动的泪。陈老师深情的看着我，她的眼神告诉我了她的心声，“不要被一时的胜利冲昏了头脑，你要保持清醒!以后的路还很长，你不能一直依赖于我，以后的路，不管多么艰险，多么坎坷，你都要坚持走下去!”我点了点头走了下去。老师，你的教诲我永远也不会忘的，永远!
回到家后我沉思许久……其实这几年来全都是靠陈老师对我的呵护与关爱我才能走到这一步。陈老师的眼睛就像一潭水，每时每刻都在滋润着我幼小的心灵。陈老师的眼睛里充满了对我的鼓励、信任和关爱!现在，每当我回忆起过去，我都会不经意的想起陈老师的眼睛，那双眼睛就好像是一位母亲看着自己的孩子一天天的长大，那份喜悦是永远说不清的!
中小学实用的即兴演讲稿精选篇4
“嗒!嗒!嗒!”我用笔轻轻敲击桌子，提醒正假装听课的同桌。
这是一节数学课，同学们都正入神地听老师讲题，跟着老师作图、演算。我恍然发现同桌如雕塑一般，一动不动，莫不是睡着了?
只见他的头呈“标准”的30度角下倾，两只手分开放在桌上，如同摆设一般毫无动作。他的背略驼下去，倚在凳子背上，手中的'笔形如虚设，慢慢地从虎口滑落着。
我更加怀疑他已入睡，便将头凑得更近些，仔细地打量起来：同桌的眼睛似睁非睁，本就不大的眼睛，在眼睫毛的遮挡下，更多了几分伪装。
我用笔轻轻敲敲桌子，想提醒他。这时，老师的目光也扫描到他身上，老师停了停，同学们也跟也跟着望了过来，一些人很快“明白”了，开始隐约地哄笑起来。他仿佛察觉到了什么，徐徐睁开眼，一脸疑惑地望向四周，随后向我投来求助的目光。老师向我们走来，我赶忙轻轻哼了一声，挺直腰板，示意他打起精神。老师在他的头上稍稍敲打了两下。
“一狼假寐，犬坐于前。”不知怎地，我脑海中突然闪过蒲松龄《狼》中那一小段情节，脑海中想象着描绘的场景，不禁暗笑：狼“假寐”与同桌“假装听课”的姿态，二者无异。
老师并没存心要打的意思，教鞭落下来很轻，只为提醒。但他还是一惊，猛然抬头，茫然地环顾四周。大家不约而同地笑了起来，他顿时清醒了，脸涨得通红，不好意思地挠挠脑袋。
下课，我们几个和他要好的同学一起在他耳畔唱“一狼假寐，犬坐于前”……
经过此次敲打，我的同桌再没在课上“假寐”过。
中小学实用的即兴演讲稿精选篇5
阅读是一种有趣的事情，所以我们应该让阅读成为一种兴趣。
阅读是一件美妙的事情，所以我们如果要把阅读变成一种兴趣，首先要从学习文字开始。我们学会了文字，再学会各国语言。因为，学了各种不同语言的书就能看懂各国的小说如一本书叫做《纳尼亚传奇》这本小说是用英语来写的，所以如果我看不懂英语的话，我就看不明白这本小说。所以我们要学习各国语言。
下一步,我们要学会选择对自己有帮助的书和自己对那本书的.内容很感兴趣。因为，如果不选择自己有兴趣的书的话，你就会觉得无聊无法体会这本书想表达的是什么，所以要选择对的书。我们要把书当成是自己的朋友，也要把阅读时时刻刻记在心里。
最后阶段，我们要把阅读分类分为两种。第一种是我们感兴趣的小说，除了小说我们也要读老师教的课本和一些课外书。因为，如果不读老师平常教的书外就会成绩退步，看再多的小说也没有丝毫用处。第二种是把阅读用心记住，接着再用心里把读过的书默读。除了这些要注意的是，选现在流传着对身心有害的读物，所以选书时要谨慎。
而我的阅读兴趣是从小学六年级开始，那时我还记得我看的第一本小说时就陷入了阅读这个兴趣。到现在回想起来，这兴趣越来越浓厚，而我就因为这些年的阅读让我的人生变得有乐趣起来。