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有关五四精神的演讲稿

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有关五四精神的演讲稿要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的有关五四精神的演讲稿样本能让你事半功倍,下面分享【有关五四精神的演讲稿(优秀8篇)】,供你选择借鉴。

有关五四精神的演讲稿篇1

雄鹰展翅,翱翔在青春的天际。

迷彩服底,飞扬着青春的旋律。

1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒,凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

五四文化是理想的高扬,是创造的喷薄,是情感的自然,是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷,青春的直感和率真,青春是继往开来的伟大力量。

当我踏入这所学校的第一步起,我就在自己的人生道路上确立了新的目标,加今的理想已不再是儿时的幻想,年轻的翅膀,渐渐学会在风中飞翔,没有蝶儿翅膀的美丽,也内有雄鹰翅膀的坚强,遨游辽阔苍穹,已不再是妄想穿越暴风骤雨,也许有一天,我会受伤,但对远方的向往,我永远不会彷徨。

在工作岗位上,等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰,亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任,充分发挥敢闯,敢昌,敢于创新的优势,立足本职,开拓进取,使自己成为各行各业的生力军。

在校我更应遵纪守法,倡导文明新风,在社会主义建设中,站在风口浪头,使自己成为时代的弄潮儿。

我清楚地认识到只有加强学习,努力学习才能更好地适应时代发展的客观要求,做到与时俱进,充分发挥好学,能思,敢为的特点,把自己的人生价值同党的事业,祖国的命运,人民的意愿有机结合起来,不断改造世界观,人生观。使自己成为"四有"新人,邱结尔用他一生的成功经年告诉我们,成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话,就是"坚持到底,永不放弃。"

青年是祖国的未来,民族的希望,中华民族伟大复兴要靠我们来表现,我们一定要高举邓小平伟大旗帜,以"三个代表"为主要思想勤奋学习,扎实工作,开拓进取,决不辜负党和人民的一切希望,决不辜负时代的重托。

五四精神在,光焰万丈长。

来吧!用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧!

有关五四精神的演讲稿篇2

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

有这么个年代,暗无天日。

野心勃勃的帝国主义侵略者,残暴不得人心的军阀反动统治,似乎在预示着一个理所当然的结果——巴黎和会外交的失败。是的,在那个黑暗的社会,一切都显得那么理所当然。但是,这样的环境酝酿了一场令中国人惊叹、令外国人咋舌的风暴——五四爱国运动。

“外争主权,内除国贼”——这是对民族的热忱,对国权的维护;“誓死力争,还我青岛”——这是对祖国的惜叹,对国土的争取;“废除二十一条”——这是对列强的憎恨,对平等的追求。是他们,用无畏的胆识证明了自己是炎黄子孙,用铿锵的热血展现了华夏儿女的风貌;是他们,代表无产阶级登上了历史的舞台,开启了新民主主义革命的新篇章;亦是他们,在神州大地留下永恒的铭记,在列强心中深深埋下了“中国”这个名字。

在那个人心惶惶的年代,无所畏惧、满腔热血、充满愤恨的他们,对着那些虎踞在亚洲东方的侵略者怒吼着,像威武的雄狮一样,吼出了中华民族一直压抑很久的心声,表达了中华民族强大的民族自尊心。民族危在旦夕的时候,挺身而出的中华精魂,值得我们去歌颂,去赞扬。忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的强烈的爱国主义和革命乐观主义,是他们每个人都具有的光芒。

历史永远无法湮没他们生命的光辉,年轮永远带不走他们在那个时代所奉献的一切,尘封的历史画卷中永远有他们的一页。在那激昂的斗争中,他们用无价的青春和澎湃的热血为我们证明着:中国不是弱国,中华儿女不是东亚病夫。中国穷,但中国少年志气不穷。同时,他们也用行动向我们诠释着:少年强则国强,少年富则国富,少年进步则中国进步!他们是中国的骄子,他们无愧为五四英雄!九十三年前的五四青年,高扬起我们民族的生命旗帜!

____年后的我们,恰同学少年,风华正茂,意气风发。我们,该做些什么?身处一室,心中荡起层层涟漪……

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”

“数风流人物,还看今朝。”

读着这些激励的诗句,突然心中豁然开朗。

我们是____年后的新一代,我们是二十一世纪的主人,我们是“五四”精神的继承者和弘扬者。我们相信梦想,我们积极向上;我们拥有朝阳般的光辉,拥有创造天堂的力量。我们都未曾忘记,我们的身上凝聚着万千希望,稚嫩的肩膀上担负着沉沉的责任。我们用汗水做颜料,用满腔的信心来构造,用不懈的努力去描绘去设计祖国未来的美好蓝图;我们是中华儿女,我们是炎黄子孙,我们更有一个响当当的名字那就是“中国人”!我们努力学习,创新进取;我们立志成才,振兴中华。我们将成为祖国二十一世纪的合格者和建设者,我们要让中国巍然屹立于世界民族之林!

有关五四精神的演讲稿篇3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家上午好!

今天,是“五四运动”96周年的日子,我们再次记起它、纪念它。它是一场爱国运动,

1918年11月11日,延续4年之久的第一次世界大战以英、美、法等国的胜利和德、奥等国的失败而告结束。1919年1月,获胜的协约国在巴黎凡尔赛宫召开和平会议。中华民国作为战胜国参加会议。中华民国代表在会上提出废除外国在华特权,取消二十一条等正当要求,均遭拒绝。会议竟决定日本接管德国在华的各种特权。对这丧权辱国的条约,中华民国代表居然准备签字承认。消息传来,举国震怒,群情激愤。以学生为先导的五四爱国运动就如火山爆发般地开始了。

5月4日下午,北京3000多名学生在天安门前集会游行,。这一运动得到的工人和各阶层人士的声援和支持,上海、南京等地的工人纷纷举行罢工或示威。在全国人民的压力下,北洋政府被迫释放被捕学生,罢免曹汝霖等人的职务,并指令巴黎参加会议的代表拒绝在和约上签字。

为了继承和发扬“五四”运动以来中国青年光荣的革命传统,1939年,陕甘宁边区的西北青年救国联合会规定5月4日为青年节。1949年12月,中央人民政府政务院正式宣布这一规定。

同学们,我们面临着社会主义物质文明和精神文明建设新的历史时期,面临着率先基本实现社会主义现代化。因此,摆在我们面前的任务是艰巨的。回首过去,壮怀激烈,展望末来,任重道远。站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们,有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造,去奋斗。 “五四”的历史经验告诉我们,只有不甘落后,奋起拼搏,才能振兴中华。“五四”的精神告诉我们,只有用自已的双手,才能建设美好的新生活。

我们的青春因奉献而充实,我们的人生因奉献而飞扬。我们迎着五四青年节那飘扬的旗帜走来,迎着风,迎着朝阳,飞向更高更远的天空。奉献,这不仅仅是一个口号,更是一个信念,我们唯有将这个词牢牢记在心里,并督促自己去实现,才能真正的做到奉献青春,飞扬人生。奥斯特洛夫斯基曾经说过的举世名言:“人生最宝贵的是生命,生命每人只有一次。人的一生应该这样度过:回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。这样,临死的时候我能够说:我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”我们同样如此。我希望等我们终有一天年华老去,青春不再的时候,会因我们曾奉献过自己的力量而没有丝毫遗憾。如果我们是帆,那奉献的精神就是扬帆远航的风,推促我们加速前进。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虚恍度日?积极奉献,充实自己,发展自我,才是新一代青年人的我们,最深远的目标。

奉献青春,飞扬人生。我们在努力,我们从不停歇!

有关五四精神的演讲稿篇4

尊敬的领导,亲爱的同学们:

大家上午好,我是_学院_班的_x。今天我演讲的题目是《五四激扬青春,我们一路向前》。

青春是一个季节,一个不可或缺的风景,人生走到了青春驿站,也就意味着生命的顶峰已经到来,生命的极致也将被青春的激情推向巅峰。

人说朝着一个目标前行,全世界都会为你让路。激扬青春,我们也是朝着自己的目标一路向前。曾几何时,我们在象牙塔中修炼并提升自己。一边感叹着青春易逝,一边憧憬着缤纷而未知的世界。那是怎样一个最伟大又最渺小的时代,那是怎样一个最颓废又最兴旺的时代,那是怎样一个破茧成蝶的挣扎。带着迷茫与激情,我们来到这个生动的世界,才发现青春刚刚开始。

没有人会留意月亮什么时候是圆的,又什么时候会残缺,就像没有人意识到青春从何时起,何时会结束一样。面对刚刚绽开的花儿,你不懂得珍惜,不懂得欣赏,等到花儿凋谢之时才如梦初,鲜艳美丽随风逝去,伤感也随之到来,这样的青春还有什么激情呢?

有人说,青春是用来挥霍的,这句话虽不恰当,却也不无道理。是啊!年轻时代就应该有一颗炽热而饱满的心灵。无论经历多少挫折与痛苦,享受多少阳光与温暖,都是我们的宝贵的财富。

回望_年前,五四精神仍在耳边,它激励着我们解放、建设新中国,到了当代又激励着我们战胜了“非典”、地震等一个个困难。此时,我们要做的就是一路向前,这样当你回望来路时,会发现尽管有曲曲折折的弯路,可方向总是向着你的目标,一路前行!

一路上,我们的每一个成果,都是由许许多多不为人知的努力与付出换来的,每一个小小的成功又更加激励我们的青春。记得第一天到学校去上课,天刚蒙蒙亮,路上遇见最多的一群人就是学生。此时,心中便有一个感想:从此就开始与朝阳为伍的日子!

舞动青春,我们有广阔的舞台,给我舞台我将给青春精彩。激扬青春,我们有自己的方向,给我方向我将一路向前!

我的演讲完毕,谢谢!

有关五四精神的演讲稿篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是高一(12)班的__,今天我在国旗下演讲的主题是“弘扬五四精神,实现青春价值”。

亲爱的同学们,你还记得鲁迅先生笔下的刘和珍吗?那一位杰出的女青年学生,她不顾反动政府的阻挠,起而奔走呼号,组织爱国学生上街游行,揭露执政府的反动罪行。当时的中国有千千万万个“刘和珍”,面对执政府的枪口,他们用生命和鲜血唤醒了炎黄子孙!

梁启超先生说:“少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立。”

是啊,这是个青春的时代,着眼当下,我们的国家,面对着前所未有的机遇,也面对前所未有的挑战。年轻的我们,肩负着的责任重大而深刻。这个时代属于我们,我们有责任将历史中的精神遗产传承发扬。我们有理智,有斗志,有激情,不屈服!我们有一颗爱国,进步,民主,科学的心,不断探索,勇于创新!

当今的时代需要有创新意识的人才,乔布斯推出了风靡全球的苹果产品,扎克伯格建立了美国第一社交网站 facebook ,马云创建了全球领先的电子商务平台“阿里巴巴”。对于我们而言,在平时的学习生活中,多质疑,多提问,这就是一种创新!

在这个喧嚣的时代,许多人失去了思考的空间与耐心。请静下来想想,祖国和你,在十年,二十年后的今日,会是怎样的呢?我们该拥有怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中荒废,还是在拼命奋斗中升华?前途漫漫而跌宕,我们以学为本的天职,更是我们践行五四精神的铁证。

我们该用不屈的意志,去实现个人理想,攫取民族振兴的硕果;我们该用最脚踏实地的汗水,让梦想之花绽放;我们该用最坚定的步伐,迈向更远更广阔的天地;即使明天天寒地冻,困难重重,我们也应该让祖国的明日更绚烂辉煌!

让五四之光永远照耀我们前行,让我们将五四精神永远传承下去,实现你我青春的价值吧!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

有关五四精神的演讲稿篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家下午好,我喜欢“五四”这两个字。在我心里,它不是一个普通的日子,而是代表中国青年的节日。它总是很自然让我回想起伟大的“五四”运动,回想起中国的青年为了祖国和人民的命运而作的斗争;现在的人都爱用“情结”二字,听起来好象一种迷恋,一种怀旧。其实总有一些东西是不老的、永恒的,比如“五四”精神。我理解的五四精神是自由、民主、爱国,是锐意进取,这些在任何时代都是应该继承和发扬的。虽然当代大学生身处的时代和八十年前大不相同,但这些根深蒂固的传统是变不了的,也就无所谓“情结。时光飞逝,岁月如流,从上个世纪的1919年到现在,五四已经走过了近一个世纪。

在这近一个世纪的里程中,五四,已经被人吟唱过无数遍了。那么,她到底是什么?

——-是反帝反封建的爱国运动?是新民主主义革命的开端?是旧民主主义革命的分水岭?

——-是的,她都是的。

但她却不该只是这些。

时间已经过去__年了,弹指间灰飞烟灭,历史的车轮在泥泞的土路上留下了长长的车辙。那个世界的悲惨与悲凉,那个时代的黑暗与残酷,那个社会的风雨飘摇,似乎都已经随着那车轮远去了。"开端"也罢,“分水岭"也罢,"革命"也好"斗争"也好,过去的值得纪念,但是更重要的该是留存下来的一种精神,一种五四所带来的英勇与坚强、果敢与奋进、热忱与理想、不屈与抗争的精神。这精神不该随风而逝,不该只凝固在那一个时代,不该只是用来纪念。我常常思考这样一个问题:我们这样去维护“五•四”精神,是对“五•四”的追忆延续了“五•四”精神,还是我们真实的生活创造,发展了“五•四”精神,为它追加了新的定义。精神从不凝固,正如历史永不再现。记得有人说过,"一种精神得以永恒,不仅在于它的精髓与内涵超越了时空,更在于它在时代的变更中能不断的被赋予新的色彩,这才是其生命力强大所在。"五四这种精神不该只留在历史画卷里,仅供我们景仰。时间已经过去80多年了,一代又一代的人在用自己的青春诠释这这一种精神。一代青年挥着大旗走在街头,一代青年握着钢枪走上战场,一代青年扛起农具走向田间,一代青年背起书包走进课堂…

不想说苦难的过去,实在是美好的未来等着我们去开创。

这才是五四的精髓所在。"五四是原来的五四,五四的精神永远不会消失;五四又不是原来的五四,新的时代正赋予其新的意义。"

那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊,都已经留在历史的车辙里了。让历史成为历史,我们不需要啜饮悲欢的泪水;让精神穿越时空,我们将籍以此继续征程。五四留下的,是一种永远也不会过时的精神!

有关五四精神的演讲稿篇7

尊敬的各位领导,敬爱的同志们:

大家上午好!

近代学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代,年轻人永远是最敏锐,最勇敢的!

90年前的今天,一批具有强烈爱国心的热血青年,高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度,想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章,开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。

光阴似箭,近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻,我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。

那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想。

爱国,是五四运动的导火线,而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身,表现出高尚的爱国情操,和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了,我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家,更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。

理想,“五四”经历了90年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想,今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远,重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够,还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月,我们有昂扬向上的朝气和锐气,我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!

为实现自己理想的例子不胜枚举!06超女总冠军李宇春,是大四学生。在短短的几年内他成为了爱心大使。2007年4月中国红十字基金会宣布“玉米爱心基金”成立!得到了13000多人次捐赠。捐款突破百万!李宇春用这些钱救助了20多名白血病患儿!宇春的行为感动了我们。向宇春这样的人其实很多!07年感动中国人物孟祥斌,他的见义勇为行为感动了我们!2007年11月30日上午孟祥斌带着妻子和女儿,去市区购物。途径通济桥时为救一轻生女青年,纵身从十米余高的桥上跳下,他用最后一丝力气将女青年脱出水面,交到救援人员手中,自己却再次沉入水中!2个半小时被打捞起时以挽留不住他年轻的生命了!他在冰冷的河中睡去,给我们我那一个温暖的启示!他用自己的生命延续了别人!08年512大地震中无数个鲜血的生命为救他人,为祖国没留下任何豪言壮语,悄悄离去!他们的行为感动了我们,感动了我们身边的每一个人!

有人说19世纪是英国人的世纪,20世纪是美国人的世纪,而21世纪就是我们中国人的实际!“远去足音凝重,再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风,破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记我们仍是个发展中国家,还有许许多多的地方有诗完善和发展。作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。

最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此,本其理性,加以努力,进前而勿顾后,背黑暗而向光明,为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙”。

有关五四精神的演讲稿篇8

春天的蓝水奔流下山/河的两岸生出了青草/再没有人记起也没有人知道/冬天的风那里去了/仿佛傍午的一点钟声/柔和得像三月的风/随着无名的蝴蝶/飞入春日的田野

这首短制,曾做为诗集《春野与窗》的序诗,被李长之称为这部诗集的“压卷之作”。诗人在自然物象美丽的构图与欢快的旋律里,唱出了生命的欢乐和自由,爱和美的渴望。天衣无缝的意象组合里,洋溢着一种轻快饱满的青春感,字句间流动着一股活泼跃动与奋发向上的生命气息。

林庚笔下的自然风物的抒情描写和吟咏,许多时候,往往不是一种传统诗歌中“香草美人”式的情感寄托的客体,一种“感时花溅泪,恨别鸟惊心”式的主体对物象的“移情”,一种寻找外现的“客观对应物”的承载情感物象的存在,而是直接把握和处理自然物象本身,将自然看作是一个有生命的本体,进行处理,在其中做生命诗意的发现。自然本身进人林庚的眼中,就是一首蕴藏丰富的诗。从这个视点来看,林庚的《春野与窗》中收入的《自然》一诗,就是整个30年代现代诗中一篇十分难得的佳作:

星球日夜流转着/语吻如小儿/温馨如少女/在那里有远山的狮吼/回声如梦境/如僧院,如清醒/广博若深远,温柔如轻云/浓烈而都郁/乳色的天日夜浮过/森林的耳语,有树的沉香/潮湿里腐朽的霉味,菌的气息/幽深而漫长,轻微而震荡/华丽如真实,奇境如幻想/月亮带着喇叭上升/抱着琵琶下去/独角鬼追逐着风,来去如寻找/吹过如留恋,如回想/如琴弦,弓响,悔恨/如处女肌肤的芬沁,如鹧鸺的叫唤/如浪子的笛声/如有恶力加入/如破坏,如完成。/在那里有日光落在上面的草原/呼息如凝脂,润滑如绿意,如眼泪,如素心/如叹息,低吟如芬芳,柔弱如骄傲!/天的怀抱中鹰翅伸长/急掠弧线与回纹/如将沉醉于正午/于黄昏,于夜来/刚劲而柔韧/迷恋而无方

林庚先生自述,新诗创作之初,作为一个初经世故的青年,他一方面“怀着对于童年时代天真的依恋”,一方面“憧憬着未来生活中无限辽阔的天地”。诗人热爱和赞美生命的另一个表现,是他对于“童心”这片精神净土的自觉开掘。五四启蒙思潮中,“发现儿童”是弘扬人类爱的人文精神的一个突出表现。以冰心为代表的诗人们,以诗和散文的形式,与儿童的精神联系和对话,使作家的爱和童心得到美的张扬。30年代的林庚的超越性在于,他由诗人与孩子的对话,变成在自己的个人精神世界里构筑一个葆有童心的诗意的天地,或启动儿时的回忆,或描写儿童的生活,或构筑孩子的想象,努力再造一个不受污染的纯洁的世界,在这个世界中,寻找人生的支撑与希望。

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