教师竞聘上岗演讲模版15篇
演讲稿是展示申请人个性和魅力的平台。通过生动的语言、故事和情感表达，申请人可以让自己在评委和观众心中留下深刻的印象。以下是小编带来的教师竞聘上岗演讲模版15篇，欢迎大家一起来收看！
教师竞聘上岗演讲模版（篇1）
尊敬的各位领导，各位评委老师们：
大家好！
首先感谢领导给我这次参与竞聘的机会。我是一名刚参加工作不久的新教师，本科学历，第一专业：体育教育专业，第二专业：计算机及应用专业。20__年9月参加工作，20__年评为小教一级职称，我竞聘的岗位是12级岗位。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下三个优势：
一、我的工作经验优势。
回顾这3年来，在老教师的帮助和指导下，我取得了优异的成绩：20__年3月带学生参加市田径运动会获得全市第八名，同年参加市小学生乒乓球比赛获得全市第四名。20__年3月带学生参加市田径运动会获得全市第五名（与第四名相差3分）。由于工作需要，在20__年9月分到村小下元良小学担任全校体育教学工作和一年级（2）班数学教学工作，在本学年县街小学冬季运动会中，下元良代表队获得初小组20×60米接力赛全乡第一名，下元良小学一年级（2）班数学期末考试，上学期平均分93.6分，全乡第一名，下学期平均分96.09分，全乡第一名。
二、我有较强的多媒体教学优势。
我的第二专业《计算机及应用》专业对我所教其他学科造就了有很大的优势，其特点是：
①利用多媒体教学能创设情境激发学生的`学习兴趣：图、文、声、像并茂，向学生提供形式多样、功能各异的感性材料，形象生动的画面、标准逼真的情景；
②利用多媒体教学能刺激感官机能提高记忆效果，因为视觉和听觉所占比例远远超过其他感官。
三、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、根据实际情况更加科学规范地做好日常教学工作，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的学科实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的学科素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
各位领导、老师们，我今天的演讲虽然是毛遂自荐，但却不是王婆卖瓜，自卖自夸。我只是想向各位领导展示一个真实的我。我相信，凭着我的个人素质，我的爱岗敬业、脚踏实地的精神，我的工作热情，我一定能把这个岗位的工作做好。我决不会让大家失望。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇2）
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我充满信心地来竞聘小学教师的职位，是因为我相信我能！我一定能成为一个优秀的人民教师。
因为我热爱教育事业，把它作为我毕生的追求。在我选择了师范学校时，我就秉承学高为师，身正为范的理念，决心终生奉献于人民教育事业。在踏入我校的那一刻起，我顿时涌起一种责任感，我从今以后，我将以校为家，以校为荣，誓与我校共荣辱共兴衰。
在过去的一年里，我兢兢业业，勤奋工作，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结，改进提高，不断取得进步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成绩也是众所周知的。
我所具有的优势是明显的，最重要的是我虚心好学，刻苦用功，学习能力强。因此，在短短的一两年里，我已经完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教学方法，并取得了不俗的成绩，得到了领导和同事们的广泛好评，也深受学生的欢迎。在同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，始终如一地爱戴我们的领导，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的'热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在短短的时间内由此长足的长进；我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将使我更奋力前行，全力以赴，做得更好！
虽然如此，我还是在过去的日子里暴露出了不少问题，还存在一些不足之处，的问题是，我还年轻，缺乏长久的教学经验，还需要更深入地钻研教材和学生，更谦虚地向各位学习，更刻苦地用功，我深深地知道问题的差距，倍加珍惜这个机会，我相信在接下来的日子里，我将做得更好！我一定会做得更好的！
没有，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！
谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇3）
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！你们辛苦了！ 我述职演讲的题目是：只有…
感谢你们一直给我的关心和帮助。我现任众联小学校长职务，担任毕业班语文科教学。在这里，我不能用漂亮的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而骄傲；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到自豪；作为校长，更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。
今天，我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位，是因为我认为自己的资历、学历、能力具备以下五个方面的竞争优势。
优势一、我具有历经时间考验的良好思想素质。
早在师范学校期间，我就参加学校业余党校的培训学习，积极向党组织靠拢。1997年7月参加工作，__年成为正式党。由于工作表现出色，我在__年、__年、__年、__年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。
优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。
我__年7月河池学院法学大专毕业。__年12月被授予小学高级教师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和睦相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡教师书法比赛中荣获一等奖、市级比赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教育理论，撰写的教学论多次获国家级、区级奖励，我的论文曾登载在《教与学》刊物上；我更喜欢指导学生参加社会实践活动，指导的学生作文在__年发表在《河池日报》上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成绩，一直得到上级领导的肯定和群众的好评，也因此被评为__年度“宜州市优秀教师”、__“先进教育工作者”。
优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。
每年我都会积极参加校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还经常主动承担校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与老师们交流学习，得老师们的认可。在__年12月的全乡教师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是处处尊重他人，是教育政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。
优势之四、我推行“润物无声”的教育思想，倡导教育公平。
我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在__年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生故意在下面唱歌，让老师们很难堪。我并不是马上生气批评说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他观察远处正在田里劳作的农民，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消除抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还经常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话改变了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬鼓励，而对犯错误的'学生，我从不武断地批评，而是“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥戴。
优势之五、我是创新学校管理的拓荒者，敢做事，勇于承担责任。在我担任学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。
在走上工作岗位第二年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校——板六小学。上级任命为教导主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老教师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心协力，面对困难不逃避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。
__年秋，我调任众联小学校长，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我处处率先垂范，扎扎实实抓教学，认认真真做材料。在__秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的改变。本人的六年级语文成绩进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，教学奖夺得了教师平均值全乡第一名的优异成绩。
身为学校的管理者，我更注重教师们工作态度上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体教师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多需要家访啊１……听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。
如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：安全天天有人管，纪律时时有人理，卫生处处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成绩稳步提高。我校在本学期中心校组织的第二次常规检查评比中，取得了第二名的好成绩。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡__年度“优秀共产党员”。
另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自采购学校办公用品；三是不该报销的绝不报旅差。比如，我经常到宜州办事，顺路带学校的电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运送学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。
“ 金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有许多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将继续努力，争取达到以下几个方面：
⑴做一个学习型的教师。不断完善自己的专业岗位技能，提高理论水平，为教育事业做出更多的贡献;
⑵做一个教育的有心人。成为学生信任的朋友，努力做到教育公平，关注学困生，教他们学会学习，学会做人，形成良好的学习习惯;
⑶争当一名优秀的学校领路人。 民主管理，用心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满意的人民公朴。
尊敬的评委们，我知道再多的付出，再好的成绩只代表过去，今天无论我竞聘是否成功，我都会继续努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。
相信你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而漂亮的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创造出更多的奇迹！
我的演讲完毕，谢谢大家鼓励!
教师竞聘上岗演讲模版（篇4）
尊敬的各位领导、各位老师：
上午好!
首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级。
我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。__年，我参与编写了由湖南人民出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还参与编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的.职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在__、__两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中__届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，__年被评为天心区优秀教育工作者。在__年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。竞争上岗有上有下、有进有退，上也好、下也好，一如既望;进也好、退也好，一片青心。
教师竞聘上岗演讲模版（篇5）
各位领导、各位同事：
大家好
感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任教师。
我的主要成绩和申报理由如下：
1、我热爱教育教学工作，个人教学风格独特，得到了学生的喜爱和家长的支持。
2、在校内举行“__与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到__、__、__、__等县市区进行人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市__课一等奖。一个学期内听了20节公开课，带领青年教师们一起研讨教学方法，被评为校级“优秀教师”。
4、20__年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，教育生涯里担任了26个班级的班主任，大部分班级都曾获得过优秀班级的称号。创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。我是__年从大学毕业来校工作的，工作以来我的能力得到了非常大的提升，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范普通话”，我在课程的创新开发上做出了自己的努力，我努力寻找语文学科上的'可创新的点。不断的改进自己的教学方式，让学生们学起来更加轻松和有趣。曾参与教案编写比赛获得市级一等奖，论文也曾多次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。此外，我还与__老师共同负责学校的“校园之声”广播站的日常工作，连续两年和__老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新__奖并作为学校代表参加了市推介会，一直尽我所能的改进自己的教学，尽最大的努力为学校服务。为校争光。
鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务发展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。发挥自己的光和热。谢谢大家。
教师竞聘上岗演讲模版（篇6）
尊敬的各位领导、老师：
上午好！
我叫__，现任二年级英语教师及英语教研组组长。我今天来竞聘英语教师的岗位。非常感谢学校领导给了我向大家介绍自己，接受检验和挑战的机会。我将客观地说明我自己所具备的应聘能力，全面地论述我对于做好英语教学工作的总体思路和具体措施，并且，将心悦诚服地接受各位领导和老师的评判。
我是__年参加工作的，“弹指一挥间”，蓦然回首走过的足迹，有太多值得回味的东西一直在心头涌动，七年来一直从事小学英语教学工作。我的工作得到了在座的.许多领导、老师的亲切关怀和悉心帮助。我不敢辜负领导们的殷切期望，勤勤恳恳，不断进取，在思想上和工作能力上都有了不少的进步。因此我今天充满信心走上这竞聘讲台。
站在大家面前有点单瘦的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。
我觉得，我竞聘英语教师有如下几个优势和条件：
一、有良好的师德
我为人处事的原则是：老老实实做人，认认真真工作，开开心心生活。自己一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
二、有较高的专业水平
我从__师专英语系毕业后曾到__师范大学进修取得本科学历，系统而又牢固地掌握了英语教学的专业知识。多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及研究，使自己的专业知识得到进一步充实、更新和扩展。被聘为教育部小学英语教学评价实验教师，系山东省双语教育研究会会员，参编了《学习与创新》，《阳光英语》等，有多篇论文发表和获奖。
三、有较强的教学能力
从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。我提出的教学模式在市区研讨会上做了交流并发表在《课改通讯》上。
四、有突出的工作业绩
我从__年x月学校成立后被选取调到学校担任英语教师及教研组长。在这段时间里，我工作的很幸福，生活的很愉快。任职期间我被评为__省英语教学能手，__区英语学科带头人，__区教育教学先进个人，__区现代技术教学能手，奎文区优秀团员等荣誉称号。所教学生成绩优异，在5月份的全国小学生英语竞赛中，奎文区二年级被选入决赛的19名学生中其中16名来自于我和张琳老师辅导的我校学生，最后一举取得了决赛第一名的好成绩。
以上所述情况，是我竞聘英语教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。
教师竞聘上岗演讲模版（篇7）
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！你们辛苦了！ 我述职演讲的题目是：只有…
感谢你们一直给我的关心和帮助。我现任众联小学校长职务，担任毕业班语文科教学。在这里，我不能用漂亮的词语来形容我工作的点点滴滴,但在走过15个春秋的工作历程中，我深深地体会到：身为老师，我为送走一个个学生而骄傲；作为班主任，我为转变一个个迷惘的留守儿童而感到自豪；作为校长，更为身边的青年骨干教师不断超越而感到欣慰。
今天，我之所以竞聘小学高级教师十级这个岗位，是因为我认为自己的资历、学历、能力具备以下五个方面的竞争优势。
优势一、我具有历经时间考验的良好思想素质。
早在师范学校期间，我就参加学校业余党校的培训学习，积极向党组织靠拢。1997年7月参加工作，__年成为正式党。由于工作表现出色，我在__年、__年、__年、__年4次被评为同德乡“优秀共产党员”。
优势二、我有很强进取心和敢为人先的拼搏精神。
我__年7月河池学院法学大专毕业。__年12月被授予小学高级教师职务。任职以来，我始终勤奋工作，与同事和睦相处，团结协作。课余时间，我苦练书法，曾在全乡教师书法比赛中荣获一等奖、市级比赛三等奖；我还热衷于教学反思，形成独特教育理论，撰写的教学论多次获国家级、区级奖励，我的论文曾登载在《教与学》刊物上；我更喜欢指导学生参加社会实践活动，指导的学生作文在__年发表在《河池日报》上，填补了我乡这方面的空白。在履行学校领导职务的中，不管到任哪所学校，我总能创新地组织开展工作，以创特色为抓手，以质量为突破，使得学校各方面有了新进步，不断取得新成绩，一直得到上级领导的肯定和群众的好评，也因此被评为__年度“宜州市优秀教师”、__“先进教育工作者”。
优势三、我长期致力于教学改革和社会实践。
每年我都会积极参加校级、乡级教研活动，同时是新课改教学的能手，形成轻松自然、严谨而有不失风趣的教学风格，我的课学生乐听、乐学。我还经常主动承担校级示范课和乡级探导课的任务，课后虚心与老师们交流学习，得老师们的认可。在__年12月的全乡教师基本功选拔赛中，荣获语文组三等奖；在社会上我总是处处尊重他人，是教育政策与传播文明的使者，受家长欢迎，群众反映好。
优势之四、我推行“润物无声”的教育思想，倡导教育公平。
我坚信良好的思想能引领好的人生往航向。比如在__年秋季学期的一个晚集队，值日老师正在总结时，一个爱捣蛋的六年级男生故意在下面唱歌，让老师们很难堪。我并不是马上生气批评说教，而是心平气和地把他领到办公室，先让他观察远处正在田里劳作的农民，让他想此时自己的父母是不是也在烈日下辛苦地劳动？让他消除抵触的心理；然后委婉地指出他的错误之处，通过心与心的沟通，这位学生暗暗地低下头。后来这个学生出乎预料地发奋学习，在毕业考中竟然取得全校总分第三名的好成绩。如今这个学生已经成为一名优秀的中学生，他还经常给我发手机短信，说：“老师，感谢您，是您的一席话改变了我。”就这样，对表现进步的学生我都给表扬鼓励，而对犯错误的学生，我从不武断地批评，而是“晓之以理，动之以情”，使学生口服心更服，无论教哪个班级，总是受到学生的欢迎和拥戴。
优势之五、我是创新学校管理的拓荒者，敢做事，勇于承担责任。在我担任学校领导职务中，总能让原来“山穷水尽疑无路”学校“柳暗花明又一村”。
在走上工作岗位第二年，我主动请缨，要求组织把我从条件较好同德小学调到条件稍差的家乡学校——板六小学。上级任命为教导主任，我深知“众人拾柴火焰高”的道理，我虚心与老教师学习的同时，带领全校6位青年老师们同心协力，面对困难不逃避，面对失败不灰心地抓好教学质量。在我任职期间，几乎每年每班都有一科以上获奖，付出几年的努力，使教学质量比较滞后的学校一跃成为质量名校。
__年秋，我调任众联小学校长，工作中我坚持“己所不欲，勿施于人”的原则，我做不到的事情，从不要求老师们去做。不论是教学，还是常规方面，我处处率先垂范，扎扎实实抓教学，认认真真做材料。在__秋季学期的全乡期考中，原来教学质量落后的局面得到了彻底的改变。本人的六年级语文成绩进步了3名，平均分、优秀率双双荣获第三名；同时我校的教学质量也是全面开花，教学奖夺得了教师平均值全乡第一名的优异成绩。
身为学校的管理者，我更注重教师们工作态度上的引导，为了让老师们了解群众的心声。我的做法是，开学初，用几个晚上领导带领全体教师到一个屯集体家访，真心与学生家长沟通，感动家长。一天晚上，我和5个老师在牛劳屯家访时，遇到外地来开石场的唐老板，他感慨地说：“我儿子都读到四年级了，没见老师来我家家访过，我们那边多需要家访啊１……听着这句话，老师们由衷地感到欣慰。回校后，常规材料不再是机械式的填空，而是变为关爱学生自然流淌的抒情诗，学生更体验到老师的呵护，学习上也加倍努力学习了。
如今，学校正逐步完善各项管理网络，出现了良好的局面：安全天天有人管，纪律时时有人理，卫生处处有人做，材料人人自觉写，教学扎扎实实抓，各方面成绩稳步提高。我校在本学期中心校组织的第二次常规检查评比中，取得了第二名的好成绩。由于各方面工作表现突出，我也荣幸被评为同德乡__年度“优秀共产党员”。
另外，我高度廉洁自律。一是公用经费从不经手；二是不从私自采购学校办公用品；三是不该报销的绝不报旅差。比如，我经常到宜州办事，顺路带学校的电脑去修，修理费给主任过后再去结账；运送学校物品不报销车费；到同德办事，顺路送材料到中心校也从不报销旅差，因此得到老师们的信任和支持。
“ 金无赤足，人无完人”，我在工作表现中还有许多不成熟的地方，但我具有孜孜不倦的学习心态，今后我将继续努力，争取达到以下几个方面：
⑴做一个学习型的教师。不断完善自己的专业岗位技能，提高理论水平，为教育事业做出更多的贡献;
⑵做一个教育的有心人。成为学生信任的朋友，努力做到教育公平，关注学困生，教他们学会学习，学会做人，形成良好的学习习惯;
⑶争当一名优秀的学校领路人。 民主管理，用心为学生服务，为老师着想，力争成为让群众满意的人民公朴。
尊敬的评委们，我知道再多的付出，再好的成绩只代表过去，今天无论我竞聘是否成功，我都会继续努力，不断学习，绝不辜负上级的托付和群众的期盼。
相信你们就是我的伯乐，你写上那组神圣而漂亮的数字，就是给了我一个机会。请您放心，只要给了我这个机会，我会创造出更多的奇迹！
我的演讲完毕，谢谢大家鼓励!
教师竞聘上岗演讲模版（篇8）
各位领导、各位老师：
上午好！
我首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲。
我是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，__市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教__年，我竞聘的岗位是语文教师，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的五个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。
二、我有较为扎实的专业知识。
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。在全国、省、市、区论文竞赛中，多次获奖。（略）由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全能够胜任的。
三、我有一定的实践经验。
我深知语文教师在学校基本学科教学中的地位和作用，明确语文教师的职责、任务与规范，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并实践过较好的方法和策略。学校的领导也非常信任我，让我在#两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩突出，其中#届毕业生#在全区毕业生摸底测试中取得了第一名的好成绩。我也因此两次被评为优秀班主任。#年被评为先进教育工作者，#年被评为优秀教育工作者。在#年的年度考核中均被评为优秀。
四、我有较强的工作能力。
在教学工作中本着为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。经过这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力、对教材的整体驾驭能力、对学生掌握知识的程度的判断分析能力及应变能力都有了很大的提高，完全能胜任语文教学工作。
五、我有较好的年龄优势。
我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、结合语文学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的语文实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的语文素养。
3、加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好语文教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为青园的腾飞献出自己的光和热。
教师竞聘上岗演讲模版（篇9）
尊敬的各位领导，各位评委、各位老师：
大家好！
我叫__X，小学一级教师，现已从教15年，我今天充满信心地竞聘小学四年级班主任工作和本班的双语汉语教师的岗位是因为我有能力有信心做好这一份工作理由有以下几点：
一，我具有良好的职业道德和默默无闻的奉献精神。更重要的是，我有一颗热忱的心，对学生深深的关爱之心，对工作的热爱之情，对老教师的敬爱之意，我一路走来，爱护我的学生，热爱我的工作，敬爱我们的老教师。正是我对学生的爱，让学生如沐春风，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我受益良多，借此机会，我向大家表示深深的谢意；
二，我有较强的专业知识和虚心好学的工作作风在教学中：96年师范毕业后师99年—20__年经过努力拿到了师范学院汉语言文学专科毕业证同时
（20__-2007）为期两年的双语培训中刻苦用功边学汉语边学计算机以优异的成绩为今后的教育教学打下了基础。同时需心向其他教师学习，先后在报刊杂志上发表过关于汉语教学的论文。其中20__年有《浅谈如何提高小学汉语课堂教学质量》和《谈如何做好双语班班主任工作》；亚洲中心时报发表。
三，我有较强的工作能力，我先后担任过小学汉语，语文、信息、思品，、等多门课程我所带的第一批双语学前班今年九月就是四年级了，在这过程为了提高我校双语教学我兢兢业业勤奋工作刻苦钻研深入了解学生，虚心向汉族老师学习，不断提高自己的水平，不断在工作中总结，不断取得进步。每次同事们来听课也好校领导或者师领导来听课也好都受到良好的评价。凭着自己对工作的永恒热情和执着，我连续多年被评为优秀教师，优秀班主任，先进工作者等等荣誉称号。
我所带的双语班各方面有所提高得到了领导和同事们的好评也深受到学生和家长的欢迎。我班没有民考汉学生但是这学期我校双语班演讲比赛中我班学生热娜古丽荣获一等奖。该生“争当四好少年”为题目的视频实录发到师里去了
四，我有较强的敬业精神，能够全身心地投入到所热爱的工作中去。
假如我能够竞争成功，我打算进一步做好以下几点：
1.提高自己的教学水平。
2.更加科学规范地做好日常教学工作根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
3、结合汉语学科特点和本班学生实际情况，配合学校的校本教研，设计并开展丰富的汉语实践活动，进一步拓展学生的视野，培养学生各方面的能力，从而有效的提高学生的汉语素养。
4、加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护学校良好形象，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好双语教学，我将用左肩担着爱我的学生，用我的右肩担着我爱的课堂，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为我校的教育教学腾飞献出自己的光和热。
如果竞聘不成功，我愿意从事学校安排的其他能力范围内的工作。
在今后的工作中，我必将在学校领导的指引下，以充满青春活力的热情和对工作认真负责。、
谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇10）
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。
对于这次竞岗，我是抱着一种锻炼自己的心态参加的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充满人文关怀的学校里工作；能够近距离的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力；能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作；能够加入这个生机勃勃的优秀教育团队，就已经是我的幸福了。
今天我打算竞争的是x级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际情况，经过深思熟虑才提出来的。
首先，我已经于__年x月被评为中学一级教师职称，并于__年x月被聘为中学一级教师。自工作以来，我一直工作在初中教育的第一线，担任两个班的数学教学工作，并且担任班主任，完全胜任数学教学工作。
其次，在教育教学工作中，我一直以教师的专业化发展为自己的奋斗目标，勤于学习善于钻研，积极探索先进的教育教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成绩。最近几年，我先后多次获得兰山区优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于__年__月被评选为兰山名师，在课程培训中获得优秀学员称号；先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注重教育科研，多次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成绩，先后有__多篇高质量的教育教学论文在《人民教育》《教学与管理》《山东教育》等国家省，在《中国教师报》《班主任》教育随笔、教育案例类文章__多篇，保存有教育手记__多万字；坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任拟竞聘的岗位职责。
再者，我身体健康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和能力完成教育教学任务；有实践经验，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己的教育热情。请领导和老师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。
当然，有竞争就会有失败，如果我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有一定的差距，我会在今后的工作中改正自己的不足，积极向名师学习、向老教师学习，争取在以后的竞聘中获得成功；如果我竞岗成功，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我相信有付出就会有收获。
再次谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇11）
尊敬的领导、评委、老师们：
早上好！
四年前，我勇敢地参加了比赛，但我被光荣地录用了。今天又参加了比赛，心里还是没底。站在3英尺的平台上，面对学生，我可以说啊说啊。然而，当我在评委和老师面前发言时，我总是感到有点心慌，但我仍然站在这里，因为我不想错过这个宝贵的机会。关于这次比赛，我有以下想法。
一、首先要努力提高对竞争的认识：随着时代的发展，改革成为各行各业的主旋律，教育界也不例外。教师职称晋升制度改革是大势所趋。我采取的态度是抓住生活中的每一个机会，通过锻炼提高自己。无论比赛结果如何，我都会积极面对，以今天为下一次冲击的起点。
二、对近年来教学工作的一点总结。13年的教学生涯让我成为了一名合格的人民教师。
从教13年，没有突出的战功，也没有令人印象深刻的成就。我只是在教育的沃土上努力，但在这13年里，我收获了很多。学生的求知欲促使我的专业知识不断丰富。我教了13个春秋的化学，遇到了很多聪明的学生。他们提出的问题有一定的价值，发人深省。为了给他们一个满意的答案，我需要查阅大量的资料，向同行学习。这个过程，恰恰是丰富我的专业知识，不断提升自己，让我的化学知识不断丰富的过程。
同事们的帮助提高了我控制教室的能力。光有扎实的专业知识是不够的，要“好好上课”，还要注意教学方法、学习方法、风格。97年刚毕业，只能说说书。课堂气氛不够活跃，教学方法不够灵活，语言不够幽默。几年来，通过领导和同事的讲课、点评、指导和悉心帮助，我掌握了一些备课、听课的方法和窍门，提高了驾驭课堂的能力，成长为一名年轻的骨干教师。
第三，对未来工作的一些想法。
教育前辈曾经说过，‘要想让学生喜欢听你的课，必须先喜欢你。’。当时我不明白这句话的真正含义，但现在我觉得我其实说的是教师要有人格魅力，所以我会在以后的工作中提升自己的人格魅力。“教书育人，为人师表”这八个字包含了“一切少”的意思。“表”字已经表明，教师应该成为学生的榜样。人格的影响是任何教科书、道德箴言、奖惩制度都无法替代的。想要拥有完美的人格魅力，就要在“德、才、学、识、貌”上下功夫。只有同时做好这些方面的准备，才能构建完善的人格建设，培养出人格健全的学生。虽然离这个目标还很远，但我会继续朝着这个方向努力，成为学生喜欢、家长尊重、领导放心的“好老师”。
做一个终身学习的老师。化学是一门不断变化的学科，有许多与化学相关的前沿科学。课堂教学已经不能满足学生的求知欲。为了适应时代的需要，我会尝试新的教学方式，利用电脑获取和整理信息，打造适合学生学习的网络平台，为学生提供课余学习时间，更好地利用信息技术服务教学。
最后，我要感谢各位领导、评委和所有支持我、帮助我的同事。无论比赛结果如何，我都会端正态度，积极面对。疾病没有吓到我，困难也没有吓到我。在做老师的路上，我会坚定探索，勇于创新，不求更好。泰戈尔的诗将作为我一生的座右铭，“天空中没有翅膀的痕迹，但我小心翼翼地飞过”。
教师竞聘上岗演讲模版（篇12）
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！
感谢学校给了我这次竞岗的机会，请允许我向各位汇报自己的思想和工作情况。
对于这次竞岗，我是抱着一种锻炼自己的心态参加的，无论竞岗的结果如何，我都会坦然接受，因为能够在西郊这所充满人文关怀的学校里工作；能够近距离的感受西郊先进的教育理念和领导的人格魅力；能够和这些积极进取、求精求实、勇于奉献的同事一起工作；能够加入这个生机勃勃的优秀教育团队，就已经是我的幸福了。
今天我打算竞争的是__级岗位，提出这个竞争目标是基于以下实际情况，经过深思熟虑才提出来的。
首先，我已经于20__年x月被评为中学一级教师职称，并于20__年x月被聘为中学一级教师。自工作以来，我一直工作在初中教育的第一线，担任两个班的数学教学工作，并且担任班主任，完全胜任数学教学工作。
其次，在教育教学工作中，我一直以教师的专业化发展为自己的奋斗目标，勤于学习善于钻研，积极探索先进的教育教学理念，革新课堂教学，并取得了较好的成绩。最近几年，我先后多次获得兰山区优秀教师、优秀班主任、优秀教研组长、教学能手称号，并于20__年__月被评选为兰山，在课程培训中获得优秀学员称号；先后获得十余次市区级优秀教学奖，其中市级x次，区级x次。同时我注重教育科研，多次主持市区级教科研课题，并取得了优异的成绩，在《中国教师报》《班主任》教育随笔、教育案例类文章__多篇，保存有教育手记__多万字；坚持写自己的教育博客、生活博客及文学博客。这一切更让我坚信自己能够胜任岗位职责。
再者，我身体健康，正处在创业做事的年龄，有足够的精力和能力完成教育教学任务；有实践经验，也有理论的支撑，能够更好地发挥自己的教育热情。请领导和老师对我的申请给与考虑，并对我的思想工作给与指导帮助。
当然，有竞争就会有失败，如果我不能够申请到这个岗位，说明自己距离要求还有一定的差距，我会在今后的工作中改正自己的不足，积极向学习、向老教师学习，争取在以后的竞聘中获得成功；如果我竞岗成功，我将更加努力工作，回报学校对我的信任。天道酬勤，我相信有付出就会有收获。
再次谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇13）
尊敬的各位领导、老师们：
你们好！
首先感谢贵校能给我参加这次竞聘的机会，我能站在这里为各位领导、老师们进行演讲我感到非常的荣幸。
我叫__，在__年毕业于__师范学校，曾在__等地任职过语文老师，至今已经有x年的任职经验。
我非常喜欢__学校，这不仅仅只是应为我现在在这里生活的原因。我之前因为家庭原因不得不离开了我执教多年的学校，我在那三尺讲台上挥洒了那么久的汗水，教育了多么多的幼苗们，我现在还能回忆起当时他们毕业时的一张张笑脸。在这么多年的教学过后，可以说站在讲台上教课已经成了我生命中的一部分，是我不愿割舍的责任！但在无奈的离开了讲台后，我每天都是日思夜想的想要重回学校，重新戴上教师这个伟大的桂冠。
我想要教书，想要将我所拥有的知识都传递给孩子们，每每看着他们再课堂下孜孜不倦的学习，我就有一股荣耀感从心底涌了上来。我在做的事光辉的事业，我在做的是为未来的顶梁柱们打下根基！
所以放不下教育事业的'我，在来到这里后第一件事就是寻找能够让我重回讲台的学校，但是因为不熟悉这里，我反倒先在道路上迷路了。就在我在原地彷徨的时候，是一位__小学的同学，在我无助之际帮助了我，带我找到了__小学。看着那孩子开心的笑脸，感受着他善良的心，我认为这就是所谓的缘分了。
如果我能成功的竞聘上贵校的语文教师，我将一心投入到教育的事业中去，认真的戴好教师的桂冠，每日用最好的心态来迎接孩子们的到来，用最开朗的课堂来带动班级的活跃，用最贴心的关怀来关心孩子们的日常。
当然，身为教师的我也不过是在学习道路上累积了一定量知识的学生而已，我还会在今后的日子里不断的精进自己的教学方式，更新自己的学习知识，每天都能反省自己的教育，让自己能够在深爱的教育事业中探索的更深，更远。
虽然教育是我的目标，但是能与这些天真可爱的孩子们生活、学习，也是我的愿望。在于他们的交流中，我们自己也能学到在成人的社会中少有的快乐。
孩子们的成长是容易受到影响的，为了孩子们能够健康正直的成长，需要一个指明道路的道标。我希望我成为这个道标，我也能胜任这个任务，我想站在孩子们前进的道路上一直为他们指明前路。
教师竞聘上岗演讲模版（篇14）
尊敬的各位领导、评委：
大家好！
我叫__，是__的一名教师，今天我要竞聘的是生物教师岗位。自20__年从__本科毕业以来，在三尺讲台上，我已经奋斗了8个春秋！8年来，我一直在教学一线工作，我任教过中学生物、化学等科目，当过6年的班主任，兢兢业业，任劳任怨，按时按量完成学校交付的各项工作任务，年度考核多次被评为“优秀”等次。
本人热爱中国共产党，忠于祖国，坚决拥护党的教育方针，热爱党的教育事业，入职八年来，对工作认真负责，对学生呵护有加，对同事团结友爱。
今天，我之所以竞聘这个岗位，基于我具备扎实的专业知识，五年初中生物从教工作中，我刻苦钻研教材，熟悉了中学生物教材，积累了丰富的教学经验，掌握了基本的教育教学方法。在长期的农村教学实践中，深入了解学生，不断在工作中总结改进和提高，构建属于自己的教学风格，探索符合农村学生的课堂教学模式，结合学科特点和班级实际情况，以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异。教他们学会学习，学会做人，切实培养学生良好的学习习惯。
基于以上原因，我有信心做好本岗本职工作，如果我能竞争上岗，我将制订教学计划，使生物教学有序地进行。按大纲要求，不折不扣地进行生物教学，完成教学任务，确保教学质量。注重从学生生活经验出发，创设情景，引导学生自主学习，主动探究知识的发生和发展，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神，实事求是的`科学态度，以及终身学习的能力，同时，安排丰富多采的有利于学生发展的学生活动。
___，牢记使命！在今后的工作中，我保证自觉遵守各项法律法规和师德规范，服从学校工作安排，不妄议中央及各级政策，不违背事实发布谣言，不违规组织学生进行有偿家教，不向学生推销教辅资料，不收学生及家长礼品现金，不体罚或变相体罚学生。没有最好，只有更好，我将更加努力工作，决不辜负党的培养和大家的对我厚爱！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师竞聘上岗演讲模版（篇15）
各位领导、老师：
大家好!今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。我叫__，生于1975年1月2日，今年x岁。1998年07月毕业于__，同年8月参加工作;__年07月毕业于__;__年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师;普通话达到二级乙等水平。在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教育教学工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自履职小学一级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。__年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖;__年、__年、__年均获得县级教学质量优秀教师;__获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖;由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
本人能具备有一定的实践经验。从教以来一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。如，__年秋季学期，我担任二年级语文及班主任工作，二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。我想：用我的一言一行，用我这颗火热的.心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，用发展的眼光看待学生，用赏识的心态耐心地引导学生。一年后，我班的班风好，学风浓，且每个学期期末考试均名列全镇第一。__年秋，我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。
在教学上，我能适应小学数学的大循环教学，每学期都能依据新课程标准制定教学计划，做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析，帮助学生总结出学习的方法，测试做到有测必改，有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。对学生，我做到率先垂范，为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。在班集体的管理中，遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。
此时，站在这神圣的演讲台上竞争小学一级教师十一级岗位。我感到肩上的担子更沉了。作为一名教师，仅仅做到以上这些还是远远不够的，在教学中我还将注重多读书、多反思、多请教，并联系自己的教学实际，构建属于自己的教学风格;还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造性思维，发展学生的个性特点。 工作中，我总是严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正。与老师们团结协作，对人对事不斤斤计较，以身作则、为人师表，努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师。
今天，我站在这台上，接受组织的挑选，接受各位评委的检阅。如果我这次竞聘成功，我将以今天为起点，百尺竿头，更进一步!认真履行岗位职责，工作上更出色，教学上更创新，绝不辜负组织对我的培养，绝不辜负评委们对我的厚爱!如果我不幸落选了，我不会悲伤，也不会气馁，我会把今天，作为我下一次冲击的起点!不管结果如何，我都不会改变自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏实实工作，实干巧干，精益求精”!
我的演讲到此结束，谢谢大家!