高中班级管理制度
在现实社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度是在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范。制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编整理的高中班级管理制度，欢迎阅读与收藏。
高中班级管理制度1
高中学生管理制度建设是一项综合性的管理工程，旨在为青少年学生提供一个有序、健康的学习环境，促进其全面发展。这一制度涵盖学生行为规范、学业评价、班级管理、德育教育、心理健康等多个方面。
内容概述：
1、学生行为规范：明确学生的行为准则，包括课堂纪律、礼仪礼节、个人卫生、公共财物保护等方面。
2、学业评价：建立科学的学业评价体系，包括日常成绩、期中考试、期末考试和综合能力评估。
3、班级管理：制定班级规章制度，包括班会制度、值日制度、小组合作机制等。
4、德育教育：设计德育课程和活动，强化学生道德品质的培养，如诚信教育、社会责任感教育等。
5、心理健康：设立心理咨询室，定期开展心理健康讲座，关注学生的心理状态。
高中班级管理制度2
1.由各位同学轮流担任值日班长。值日班长负责班级的一日管理事务，监督班干部履行责职的情况，检查督促全班同学遵守常规的情况，协助班主任组织开展一日的班级活动;具体的工作是:早中晚三次检查并督促教室卫生、中午、傍晚放学时的教室的关电源开关及晚自修下课检查教室的门、窗、开关等关闭工作。若当日教室检查没有扣分的情况，那么当日值日班长适当的奖励，若一周班级得到五角星，整一周的值日班长都适当外加奖励。与值日工作倒垃圾的同学一起做好废纸、易拉罐等回收工作。
2.寝室长负责本寝室成员在晨间集队、寝室卫生、就寝纪律三方面的检查督促工作，协调各寝室成员间的关系，同时向副班长反馈前一天寝室就寝情况。如果寝室在一周内没有扣分情况，全体寝室成员都适当奖励，一个月后寝室获“文明”、“标兵”全体寝室成员再适当奖励。寝室长适当外加奖励。
3.由班长负责班委费收缴，生活委员监督登记，并且由生活委员负责本班所需物品的采购，由班长、体育委员、生活委员负责本班物品的保管;由体育委员负责眼操，广播操的工作。
4.晚自修第一、二节下课，根据任课老师要求，各课代表把作业收起，并登记好作业收交情况，记好名字。全体同学晚自修时间认真作好预习、复习工作。
5.早自修前10分钟，由语文、外语课代表组织全体学生进行早自修的朗读工作，班级电教员负责班级多媒体的开关及第三节晚自修后多媒体、饮水机电源的关闭工作。
6.教室卫生打扫由组长负责人员的监督,没有在规定时间内在岗的同学由值日组长负责记录，并向副班长汇报，教室的卫生要求一日三次，中午、晚上要求在吃饭前做好。当日值日工作的成果由值日班长负责检查(一日三查)。寝室卫生由寝室长负责、督促、检查，各岗分工明确、责任到人，若当日寝室打扫中出现因打扫等职责范围内的扣分，则当日值日成员第二天重做，直到不扣分为致，并对当日值日工作成员适当的惩罚。
7.通校生要求不迟到不早退，进校要求下车推行，车放适当位置，一卡通由单人使用，不借别人使用。若一周内没有迟到、以及文明礼仪扣分的，则适当的奖励;晚自修来校自修的，需书面提出申请，家长签字，方才允许，在校一有严重违纪事件发生，立即取消来校晚自修资格。
8.全班同学根据《班级奖惩制度》进行量化考核，所得积分的高低作为期末思想品德考核和评比各类先进的依据。
高中班级管理制度3
高中管理制度是一个全面的体系，旨在确保学校教育工作的有序进行，保障学生的学习效果和教师的教学质量，同时也关注学生的全面发展和校园生活的和谐稳定。它涵盖了教学管理、学生管理、教师管理、后勤服务等多个方面。
内容概述：
1、教学管理：设定课程计划，规范教学流程，监控教学质量，确保教学大纲的实施。
2、学生管理：包括考勤制度、行为规范、纪律处分、心理咨询等，旨在培养学生的自律性和责任感。
3、教师管理：涉及教师的选拔、培训、考核、激励机制，以及教学研究活动的组织。
4、后勤服务：涵盖校园安全、设施维护、餐饮卫生、住宿管理等方面，为师生提供良好的学习生活环境。
5、家校合作：建立有效的家校沟通机制，共同参与学生的教育过程。
高中班级管理制度4
根据新中高级中学学生日常行为规范要求，为贯彻学校“以学生为本”的精神，增强学生自治自理意识，特制定以下管理制度：
1、校内外遇到老师、职工必须立正、鞠躬、问好，不讲脏话粗话，教学区内不准声喧哗。
2、爱护绿化，不损坏公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不吃零食，不乱吐残渣，严禁吃口香糖。
3、不采摘花草树木，养草期间不要踩踏草地。不准攀越校园围墙栏杆，未经许可不能进入学校各类场馆。
4、噪高压电线，严禁攀登高压铁塔。
5、各种球类不能带入教学区和生活区内。
6、严禁玩弄、损坏校园内各种消防设施和照明设施。
7、自行车按规定地点有序停放整齐。
8、校园内各种墙面均不能涂抹刻划，严禁损坏各种宣传物品。
9、不能在学校各幢楼的露天阳台上追逐打闹，更不能进行各种球类活动，以免出现意外。
10、校园内物品须爱护使用，不能损坏，凡违者，必须按价赔偿并视情节轻重给予必要的教育或校纪处分
高中班级管理制度5
1、严格按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的要求自己，做文明、守纪的文明学生。 2、爱国、爱校、爱班级体，立场坚决。
3、尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
4、在校期间穿全身校服，严禁佩带饰物，违者一律没收。
5、参与集体活动时，积极投入，听从指挥。
6、自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
7、上课专心听讲，不做与课堂无关的事。
8、自习课、午自习、课前二分钟班内保持宁静，自主学习。
9、全部作业必需独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
10、不沾烟酒，不打架斗殴，不进网吧。
11、课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
12、有事请假报告，不得隐瞒哄骗。
13、自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
14、爱惜公物、节水节电。
15、学生在校期间不得带手机、MP3、游玩机、小说等与学习无关的物品。
16、严禁在教室内进行任何球类活动，球类不得进班。
17、积极维护环境卫生，保持教室清洁。
18、对在某方面有突出表现的小组和个人，准时进行总结表彰。
19、在班内开展小组评比，学期末选出优秀行政组、卫生组，并对组员、组进步行表彰。
20、诚恳守信，讲求实效。言必信，行必果。
高中班级管理制度6
为了加强各班的本校管理，使各班工作更加科学化、规范化、精细化，促进良好校风、学风的形成。根据学校的发展战略要求，实施细则特制定班级管理制度及细则内容：
一、管理对象
以班级的各学习自学小组为考核对象。
二、管理要求
1.班级分为若干小组。
2.实施捆绑式管理及考核。
三、管理单位
1.值周班长：督查班级一周内全方位的教育工作，评选出本周优秀小组,并计入本校量化考核栏里。
2.值日班长：负责记录、考核、汇报各专案小组的情况专题报告于值周班长处。
3.小组组长：负责小组内的学习、纪律、卫生、出勤等。
四、考核内容及细则
1.考核各小组的学习、出勤、卫生、纪律。
2.学习：作业、课堂表现、学案、优秀率。学案未完成每人次扣0.2分，作业未完成另加次扣0.2分，小组其他成员各扣0.1分，在月考及考试中小组出现单科者每人次加1分，小组总评前在三者分别加6.4.2分。
3.出勤：迟到、早退者扣个人0.2分，扣小组其他成员0.1分。
卫生(清洁区、教室、宿舍)：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分;若小组扣1分。
纪律：个人扣0.2分，小组其他成员扣0.1分。若出现吸烟或者携带手机等严重违纪扣5分，小组其他成员扣0.5分。若有仪容仪表不规范现象每人次扣0.5分，其他成员各扣0.1分。
4.被评为本周综合奖优罚劣“优秀小组”加1分。
5.若学生会、年级或学校直接通报，加大扣除力度，扣小组2—5分，计入小组总分。
6.好人好事
①捡拾到钱，并及时上交的加2分，受到年级或学校表扬再加1分;
②捡到贵重的物品，及时上交加2分，饱受年级或学校表扬再加1分;
③主动帮助别人、主动捡拾垃圾加0.5分。
高中班级管理制度7
过去的半年，我担任高一(15)班的班主任。回首过去的半年，我和全班学生在班级工作方面主要做了以下工作:
一、我们建立了自己强有力的班委会，确立了一套较为完备的管理模式。班长`团支部书记负责班级全面工作。纪检副班长负责班级纪律纠查，督促班干部值日，上交<班务日志>。生活副班长负责班级生活方面的工作，下辖劳动委员和体育委员;劳动委员下辖劳动小组长，劳动小组长负责记载<劳动日志>。学习副班长负责班级学习方面的工作，下辖各科科代表，送交<作业日志>。团支部副书记负责班级宣传及团的工作，下辖宣传委员、文艺委员和组织委员。这种“班长——副班长或副支书——专值班干”的分层管理模式，既分清了班干部的工作职责，又理顺了班干部之间的关系，便于班干部分工协作并密切配合地展开工作。
上学期，我们通过多次班干部会议，对班干部提出了“以身作则，积极主动，学习争先”的三条原则，班干部的整体素质得到了明显的提高。期中期末我们进行了两次班干部评优活动，本学期初我们还进行了班干部换届选举，这些措施，都有力地加强了班干部的队伍建设。
至于“三志”的设置，对于班主任我了解班级，无疑起了重要的作用。
二、在建立班委会的同时，我们也建立了一套完备的群众监督机构。我们建立了监察部。分设部长、副部长各一人，下辖4名监察委员，分别监察班级的纪律、学习、生活和宣传方面的工作。监察部除对班干部的工作进行配合和监督外，还安排普通同学值日，按学号顺序，人人轮流。如果说班干部的分层设置、分工协作使班级工作“事事有人做”，那么，监察部的设置则使“人人有事做”。可以这样说，监察部相当于我们班的“人大”与“政协”。
可以这样说，在我们高一(15)班学生当家作主人，民主参与班级管理的格局已经形成。
班级经费全部由学生自己管理，自己开支;班级优干评选，班干部任免全部来自学生的民主评议;班级日常生活中的一切活动，比如早操、课间操、眼保健操、读报、科技展览、班会、“三志”的记载、元旦汇演、元旦晚会等等，每一项活动都由全班学生共同参与、共同举办。
学生的集体观念在这一学期里得到了明显的加强。
三、我们制定了一系列班级规章制度。如<班干部工作守则>、<班级公约>、<劳动公约>、<网络公约>等。
四、我们确立了自己的班训:“思想上做到自立，行为上做到自控，生活上做到自理，学习上做到自学。”我们也确立了自己的班级座右铭:“时间是生命，态度是根本，方法是灵魂，纪律是保证。”通过班级讨论，我们提出了自己的班级奋斗目标:“奥赛名校两面突破，综合素质全面提高。”通过军训、系列主题班会等活动，我们的班训和座右铭已深入每个学生的心田。学生在思想上树立了自立意识，在行为上加强了自控能力，在生活上培养了自理能力，特别可喜的是，在学习上完成了从初中被动地接受老师的教学到高中能主动地开展自学的转变。学习过程逐步落实。经过半年的高中学习，同学们认识到了学习的三个环节“预习、听讲与复习”的重要性。我们许多同学由过去从不预习转为每课课前必预习，由上课自我行事改为积极参与课堂，举手发言，由课后完成作业了事变为认真归纳整理与复习。上学期通过对同学们笔记本、正误本、课外作业本和练习本的检查，我们深切地感到我们高一(15)班的学生进步了，他们为下一阶段的进步与提高准备了相应的条件。学生的纪律观念、劳动观念和时间观念得到了明显的加强。学生的综合素质普遍提高。上学期，我们除积极参与学校举办的文体活动外，我们还举行了一系列分小组的社会实践活动，期中总评，我们除对学习成绩优异和进步显著的学生表彰外，还评了最乐于助人、最尊敬老师、劳动最积极、发言最积极、集体荣誉感最强、值日最认真、最佳科代表、最佳小组长、最佳劳动小组长、最佳班干部等十项标兵;期末成绩单，我们采用的是自行设计的<学生素质发展报告单>，内容包括身体素质、心理素质、品德行为、实践能力、学习习惯、学习成绩、个性特长、焦点访谈和家长回执寄语等九个栏目。
五、我们还建立了“老师——学生——家长”相互沟通的多种渠道。
班会，由学生主持，既有教师代表的谈话，又有先进同学的交流，还有部分家长发言;家长会，由我主持，既有教师代表的讲话，又有部分家长代表的交流，还有典型同学的发言。三位一体的交流，无论对我还是对学生或家长，都有很好的启示。另外，家长校访，教师家访，师生谈心也都会进一步加强三者的沟通。特别值得一提的是，上学期，我们还举办过“学生评班主任”的调查活动，在这份题为<现在你怎样看我>的调查表上，我设计了十个问题，并让学生为我打分。我以为，这也是我与学生沟通的一种方式。班级工作很细琐，也很实在。我只能就以上几个方面做简要的小结。由于我们班级采取的是学生民主管理模式，作为班主任的我，主要是引导和协助学生管理好班级，因此，我在上文用了“我们”一词。把每一个学生当作自己的助手，尊重、理解、信任并全面关心自己的每一个学生。”这是我开展班级工作的基本原则。
高中班级管理制度8
高中社团管理制度建议主要涵盖了以下几个方面：
1、社团设立与审批
2、社团活动规划与管理
3、社团成员权利与义务
4、社团财务管理和监督
5、社团指导教师的角色与责任
6、社团评价与奖励机制
内容概述：
1、社团成立流程：明确社团设立的申请条件，包括社团性质、目标、活动计划等，并设定审批程序。
2、活动组织：规定社团活动的频率、形式、安全措施，以及如何确保活动与学校教育目标相一致。
3、成员权益：确保学生参与社团的自由，明确成员的权利（如参与决策、提出建议）和义务（如遵守纪律、积极参与）。
4、财务管理：建立透明的财务管理制度，包括资金来源、使用、审计等环节，防止滥用或挪用社团经费。
5、教师指导：规定指导教师的角色，包括指导活动、监督财务、协调资源等，同时明确其责任。
6、评估激励：设立社团评价标准，通过定期评估激发社团活力，设立奖励机制以表彰优秀社团和个人。
高中班级管理制度9
到班时间
早晨：6：30准时到班
中午：1：55准时到班
惩罚
1.若来晚自动站在后面。早上、下午来晚站两节课；晚自习来晚站一节自习。
2.若一周内来晚两次，为班级服务一周。（打扫卫生）
3.一周内来晚次数三次（含三次）以上者作记名处分，班主任进行谈话教育，并罚值日两周。
4.早退者交班主任联系家长，并上报年级处理。
5.未经准假不到班上课者，联系家长，并报学校处理。
纪律制度
要求
1.早读：读书要大声朗读，严禁早读睡觉，保证效率。听力时间一定要按照进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。
2.自习课：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准讨论问题，不准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持安静。
3.在课堂自习时，为避免有同学趁乱说话，不准讨论问题，不能远距离传送东西。更不准睡觉。
4.上课时，困倦者应该主动站起来，严重者站到后面，同桌之间互相监督，发挥同桌互助的作用。晚上听力时间一定要按照进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。
5.对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面谈，严重者请家长并报学校处理。 6.课间操时间集合要快速，保证锻炼的效率，不准未请假缺席，值日班干和体育委员负责。
7.课前三分钟，立即进入教室，准备好上课内容，该读书读书，该预习预习，快速进入学习状态，不准在外逗留。
8.自习快下课时，不准提前出教室，下课铃响后才能离开座位，更不许有起哄，拍桌子等无聊行为，违者重罚！
9.课堂上不准吃东西，老师讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，不准做与课堂内容无关的事，说无关的话。
10.班委成员要履行好各自职责，班干部违纪处罚加倍！
11.课间不许去食堂买饭，更不准在课堂上吃饭。规律作息，健康饮食。把吃饭时间放在早晨起床后，时间自己把握好。
惩罚
1.发现说话者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的错误并作出保证。
2.特别是在午晚休，说话者惩罚加重，有说话的请出班级，站在外面，交班主任处理。
3.凡打架斗殴，不遵守班级制度，不服从处理者，直接交班主任报学校处理。
4.在班内吃零食，一经发现，就交班主任处理。
作业制度
1.学习委员统一安排，各科课代表、组长具体负责每周常规检查作业资料。检查时间每周固定，提前一天提醒。
2.认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案，违反者将相应的作业重做三遍，并写出800字检查，一周超过两次者交班主任处理。超过三次联系家长。
3.班内各科周考试卷由任课老师和课代表协调安排，课代表或值日班干部坐讲台监考，并将违纪考生记录在案交班主任处理。
4.周考成绩课代表统计，每周一总结。班长统计连续三周后五名者联系家长处理。
5.班级周考纪律要求同校级考试标准。严禁考试中讨论，严禁抄袭，严禁不认真做题，严禁不交卷等恶劣行为的发生。否则处罚加倍。
6.学习要将课前预习、课堂认真听记理解、课后复习巩固相结合。理科生要多做题目，多总结方法思路，切记死学、学死。
7.语文，英语应重视，多读多背多积累多联系，重视阅读能力的提高。
卫生制度
要求
1.各组在生活委员的指导下，合理分配好值日任务。每天早晨6: 30之前打扫好卫生，值日生要来早。
2.擦黑板也要分工明确，且黑板要擦干净，讲桌内外收拾干净。
3.班内有关公共设施，同学们要像爱护自己的眼睛一样爱护他们，绝对不能随意对待，更不准恶意破坏，如有损坏照价赔偿。全班同学监督。
惩罚
若不按照上面所要求完成，则罚值日加倍，直到班级全体同学满意为止。
“高压线”
1.早恋者一经发现，证实联系家长报学校待学，情节严重开除。
2.与学习无关的书籍不准带进班级，尤其是网络玄幻，甚至不健康的书籍等。一经证实处罚同本款第一条。
3.手机、MP
4.电子词典等不准带进学校。一经证实处罚同本款第一条。
5.在校内外偷窃行为被证实的，立即报学校开除，严重者报公安机关处理。
6.凡抽烟喝酒者，经证实，交学校处理。建议开除。
高中班级管理制度10
高中宿舍管理制度旨在维护学生的生活秩序，保障学生的安全，培养学生的自我管理能力，同时也为教师和管理人员提供了一个有效管理和指导的框架。
内容概述：
1、住宿规定：明确宿舍入住、退宿流程，规定作息时间，以及对宿舍卫生、物品摆放的要求。
2、行为规范：禁止违规电器使用，严禁吸烟、饮酒等不良行为，强调尊重他人、保持安静的义务。
3、安全管理：设定门禁制度，规定访客管理，确保消防设施完好，定期进行安全检查。
4、纪律处分：制定违反规定的处罚措施，如警告、扣分、家长约谈等。
5、自我管理：鼓励学生参与宿舍自治，设立宿舍长，定期召开宿舍会议，提升学生的自我管理能力。
6、支持与服务：提供报修、咨询等服务，及时解决学生在宿舍生活中遇到的问题。
高中班级管理制度11
目标任务:为建立 平安、和谐、卫生 校园，净化、美化、绿化校园环境，防止疾病蔓延，杜绝卫生事故的发生。革除陋习，养成健康的卫生习惯，全面提升学生的卫生素质，确实保障学生健康。
一、班级卫生工作在体卫处的指导下进行。每学期各班需针对实际按学校要求制定出工作方案，做出相应安排，期末应对该班工作予以总结，以使卫生工作制度化、标准化。
二、班级卫生工作是一项经常性必须每天落到实处的工作，每个学生必须服从学校和班级的卫生安排，积极认真参加卫生扫除和保洁活动，自觉约束自己的行为，主动维护校园环境的整洁美观。
三、班级要对学生不断进行健康教育和良好行为习惯养成的教育。教育学生管好自己的手不乱丢废弃物，做到物有所归，做到己所不俗勿施于人;教育学生管好自己的脚不践踏花木不污损设施;教育学生管好自己的嘴不在校园中吃零食和乱吐痰。
四、班级要定期办卫生类板报、剪报或开展环境、卫生类专题讲座，对学生进行环境、健康、卫生等教育，让学生了解一般的卫生知识，增强卫生意识，主动放弃不在摊贩处就餐和吃小零食等俗习，杜绝可能发生的食物中毒和其它可能引起的影响健康的事故。
五、班级要积极倡导学生讲文明、讲卫生，树立良好的中学生风气，让保护环境成为学生的自然行为，让净化、美化、绿化校园的思想在学生中扎下根，辞别有损校容的不文明行为，真正做到 为校园添光荣 。
六、班级卫生工作的工程和要求
(一)教室卫生:教室每天早晚两扫除，每周总分值10分，最低0分。
1、教室走廊、楼梯、内外墙、窗台及天花板等干净，无灰尘污迹、蛛网。
2、地面、桌面干净，设备清洁，桌椅、书本及其它用品摆放标准整齐。
3、花盆、纸篓、痰盂等每天保持外观干净。教室阳台、消防栓等处没有脏物。
总的要求是:整齐标准，窗明几净，视觉明朗。
(二)公区卫生:公区每天早晚两扫除，每周总分值10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、杂草、石块及其它脏物。
2、花园里每天去除掉污染物，花台要保持光洁。
3、扫除区域内有报架、展示栏、校训碑、旗台、塑像、果壳箱、阴阳沟等设施要勤除垢勤清理，保证不污染视野。
4、梯步两端、钢窗钢条间、栏杆上、瓷砖上无灰尘，用帕子擦干净。
总的要求是:美观醒目，相对一尘不染。
(三)寝室卫生:寝室每天扫除，每周总分值10分，最低为0分。
1、地面干净，门窗擦净。
2、生活用品摆放整齐，被盖叠放整齐。
(四)卫生保洁:现阶段唯一确保校园时时干净整洁的手段，是衡量班级班风的起码标志之一，每周总分值10分，最低得分0分。
1、卫生保洁不合格(低于3分)被取消当年卫生先进集体评选资格，该班生活委员同时被取消三好、优干评选资格。
2、坚持每天上午第一节课前、课间操、下午第一节课前，晚自习前四次保洁，双休日必须安排全班学生十分之一以上对卫生进行较为彻底的扫除、保洁。
3、保洁时戴好执勤袖标，采取扫除、捡拾、拖洗、擦拭等方法，保证环境时时干净卫生。
4、严禁保洁时吃零食、玩闹等浪费珍贵时间，干扰正常工作的行为。
(五)健康教育:是形成良好卫生习惯的关键，将保障学生身心健康。总分值10分，最低0分，期末计入总分。
1、按时保质保量交健康教育有关资料到体卫处(如教案、检测成绩、晨检登记表等)。
2、定期办黑板报或剪报，或在板报、剪报上开辟 卫生角 。
3、按学校要求体检或开展疾病防治工作，形成个人健康档案。
4、积极参加公益性卫生劳动。
5、及时参加学校卫生工作会，把会议精神落到实处。
(六)城乡环境综合治理:总分值10分，最低0分，期末计入总分。
1、坚持每天两次扫除先锋街(实验幼儿园到213国道)。
2、及时去除区域内牛皮癣、白色垃圾等。
3、按时交有关资料。
七、体卫处卫生检查人员分工及检查要求
1、分工:
①聂建辉负责健康教育、师生体检、卫生防疫工作。
②陈天国负责全校环境卫生，落实检查高中部卫生、城乡环境综合治理和男生1号公寓卫生工作。
③郭金霞落实检查初中部卫生、女生公寓卫生和全校卫生考核评比工作。
④温碧春落实检查运动场内外的卫生和男生2号、3号公寓卫生工作。
2、要求:
①每周星期一、星期五进行卫生大扫除;每班每天早7:40前，下午2:30前，晚6:40前扫除、保洁工作完成(初中班早8:20前)，迎接检查。
②对未扫除班级，要求停课完成卫生扫除工作。一周两次以上未扫除班级停课整顿。
③对检查结果，每周通报;对个别问题及时与班主任交换，对普通问题在大会上做出要求。
八、班级卫生先进集体评比方法
1、毕业班与非毕业班单独评选。凡卫生保洁没被否认的班都有资格评选。
2、凡获得卫生先进集体班和生活委员优先评三好、优干。卫生工作在学校对班主任工作考核量化评分中分值占20分。
3、评选卫生先进集体按量化计总分，由高到低取前20%名次。
九、搞好卫生，净化校园人人有责，从 我 做起。优美整洁的校园是我校数千师生工作、生活的需要。让我们热爱自己的家园吧，让我们把校园建设得更美好!
高中班级管理制度12
20xx级高一（8）班班级量化管理细则
为加强班级建设，创设一个良好的学习环境，形成健康向上的班级风貌。特制定本班级量化管理条例。本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
一、班级精神
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的自信心。
自立：自立是成功的基础，每一个班级成员都要锻炼自己的独立生活能力，坚持自己的事情自己要独立的完成。尽量的不依赖家长。
励志：要磨练自己的意志，形成良好的意志品质。
合作：班级是个大家庭，需要全体成员团结协作，要认识到集体的力量和团结的重要性。竞争：树立竞争意识，在人格上、学习上、纪律上展开竞争，竞争必须是公平的、公正的。
二、班级管理机构
班长：负责班级全面工作，协助班主任开展各项班级集体活动，搞好各项班级工作，提出班级工作计划，学期结束做好工作总结。定期召开班委会议，讨论落实班级活动，指导、督促班委开展工作。筹备、组织并主持班会及重大班级活动。
副班长：协助班长开展工作，可分管班长的部分工作，班长不在时代理班长职责。记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。
学习委员：负责班级学习工作，督促各课代表完成任务，了解各学科学习情况，及时向任课教师反映；同时将教师有关要求带给同学，师生共同提高教学质量。注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结。组织交流，不断提高全班同学的学习积极性。
文艺委员：负责班级文艺组织工作，组织同学开展经常性的文娱活动，丰富同学的课余生活。组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。负责保管班级的文娱活动用具。
体育委员：督促同学按时参加早锻炼，并负责点名考勤。开展小型体育活动，组织班际体育比赛，丰富学生课余生活。负责校运会、全校会操的组织发动工作。负责保管班级的体育活动用品。
生活委员：负责班级劳动和清洁工作，协助班主任保管和使用班费，整理好账目，使账目清晰，准确。定期向班级同学公布经费的使用方向，经常召开舍长会议，搞好寝室的纪律与卫生，搞好日常的卫生扫除以及大型劳动的分工和检查工作。
团支部书记：负责组织班级团支部的经常性活动和主持支部的日常工作。
课代表：各科课代表负责完成各科教师布置的任务，协助老师检查作业的完成情况，并作好记录。课代表由该科成绩优秀有责任心的同学担任。
量化管理考核由班委会成员执行，副班长汇总，班长复核，班主任监督。
三、计分标准
品行起始分为60分，每周总结一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好，得60分～74分（含60分）的为及格，得59分以下的为不及格。测评结果与学期评优、奖学金、助学金发放挂钩。
（一）罚分标准
第一章作业
1.迟交、忘交、漏写、记错作业，扣2分；2.作业未作，扣3分；
3.抄袭作业，扣3分；
4.未按照要求完成复习、预习、背书任务，扣3分。
5.不及时完成老师布置的各项任务的（或不带齐学习用品），扣3分；不按时上交各种材料的，除特殊情况外，一次扣5分。
第二章纪律1.无故（或无正当理由）旷课、缺席、早退、迟到，分别扣5.4.3.3分（含晨读、自习、早操、课间操、班务会等）；
2.铃响后进教室，扣1分；3.课堂上串桌，扣1分；4.课间追逐打闹，扣2分；
5.课堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分；6.课堂上交头接耳，小声说话，扣2分；7.晨读、自习课随便说话，扣2分；
8.寝室熄灯后讲话、唱歌、吵闹、打手电筒或点蜡烛看书，扣4分；9.考试时借东西，扣2分；10.考试时作弊，扣6分；
11.上课、自习时间玩手机（手机发出响声）、游戏机、听音乐、看报刊、杂志、课外书籍等，扣5分。
12.带食物或饮料进入教室，扣2分；
13.未向班主任请假，夜不归宿，扣20分。第三章劳动、卫生
1.不听从生活委员的分工，扣2分；2.不按时保洁，扣2分；3.被褥不叠或叠放不整齐者扣2分；
4.寝室内有酒瓶、酒味、烟头、烟味，寝室成员扣15分，寝室长扣18分；5.寝室值日得差者，寝室长扣5分，寝室成员扣3分；
6.班级、责任区劳动时不服从分工，自由散漫，完成任务差，劳动成绩为差者，值日生扣3分，值日组长扣5分；
7.宿舍内垃圾没有清理的扣责任人2分；8.劳动时缺席，扣5分；9.值日迟到，扣2分；
10.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；11.寝室值日不认真，被上榜公布的扣5分；
12.座位底下有垃圾，查出责任人，扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。
第四章公物保护、环境卫生、节约
1.损坏班级、学校公物，扣5分，情况严重者，扣10——20分；（照价赔偿或加倍赔偿）2.在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣3分；
3.便后不冲便池的扣3分；浪费用水，用水后不关水龙头扣2分。第五章学校活动
1.早锻炼、学校、班级各类活动迟到者扣2分。
2.无正当理由不参加体育锻炼（早锻炼、课间操等），扣2分；3.早锻炼、课间操不认真、不听从体育委员劝告者，扣3分；4.早锻炼、课间操评选未得优秀，扣体育委员1分；
5.校会、体育课、重大活动等着装不符合规定的扣3分；6.升旗仪式讲话、态度不端正、出队列的，扣3分；
7.不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者，扣4分。8.周日返校不按规定时间进班者扣2分。
第六章个人素质、修养
1.染发，烫发，特殊发型，染指甲，涂口红、化妆、佩带耳环、戒指、项链等装饰物，穿着不符合学生身份的服装，不符合要求的一次扣3分；
2.对老师没有礼貌，扣2分；3.接教师话茬、起哄，扣4分；
4.辱骂、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣3分；5.无礼取闹、顶撞班干部，扣4分；
6.班干部带头违反班级纪律，双倍扣分；
7.在同学之中搬弄是非，造成同学之间不团结者扣4分；8.外出游玩，看电影或集会，不请假而擅自不到者扣4分；9.与外校生接触，带入学校及教室的扣10分；10.班干部以权谋私，“当老好人”，扣5分；
11.说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分；12.做危险动作，影响自身及同学安全的，扣5分；
13.抽烟、喝酒、赌博等不文明、不健康行为者，一次扣10分；
14.打架、肆意闹事、偷窃，扣20分；
15.进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止学生入内的地方，扣20分；
16.与教师顶撞发脾气者，班级黄牌警告，奖励采用一票否决，严重者由学校处理。17.穿鞋套进计算机机房，离开机房脱鞋套，否则扣2分；
18.爱护机房计算机设备，不得私自插拔任何相关设备（手机、U盘、音视频设备等），否则扣5分，不关机或不正确关机扣3分。
（二）加分标准
1.积极参加学校组织的活动，如运动会、歌唱赛、书画赛及各科竞赛等，获一、二、三等奖的分别加30.20.10分。体育委员或文艺委员再加5分。参加班级组织的活动，获一、二、三名的分别加10.8.5分；
2.认真做好本职工作，一大周内没有任何违纪行为（未被扣分）者加5分，连续一个月未被扣分者再加10分，连续一学期未被扣分者再加20分；
3.单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加20.15.10分。得第一名者，另加5分，得满分者，另加10分；
4.每月无迟到、早退、旷课、请假情况者（特殊情况例外），加10分，学期全勤者，再加20分；
5.每月作业质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加10分；
6.班级、责任区劳动时服从分工，积极主动，完成任务好，劳动成绩为优秀者，值日生加8分，生活委员加8分；
7.班级排名前三名，班长、体育班长、各组长、课代表加12.10.8分，依据对班级贡献大小而定。
8.寝室得优秀者，寝室长加15分，寝室成员加10分；
9.早操、课间操按时出席、动作标准、态度认真、文明守纪，一周保持优秀，每人加10分，体育委员加15分；
10.如有重复，算最高项，不累计。
一周累计积分少于60分，提出警告并罚值日三天；
一周累计积分少于50分，写书面体会，通知家长并罚值日一周；
一周累计积分少于40分，写书面体会，通知政教处并提请处分。不排除其他相应处罚方案。
高中班级管理制度13
一：为而使班级管理科学化、民主化、科学化而制定本条例。
二：本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本概念目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上会不断进取，培养学习能力和创新信念，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与数学老师的关系：服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事情。
学会处理与班主任的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的大众传媒，令班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
第二章班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：坚毅是成功的前提，所有的同学都应该引领不屈不挠坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的精神力量和拼搏精神团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层;积极肯干，苦干加巧干;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。
奋进：胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，激励他人。
第三章班规
1.每位学生应做到尊敬师长、团结同学、礼貌待人，不顶撞老师、不与同学发生冲突、不用不雅语言。
2.所有作业必须独立完成，不准抄袭，考试不准舞弊。
3.自觉维护学习秩序，不迟到，不旷课，不早退。
4.不沾烟酒，不打架斗殴，不得有早恋迹象。
5.课间不得有追逐、起哄、大声喧哗、串班现象。
6.有事请假报告，不得隐瞒欺骗。
7.自觉遵守劳动纪律，按要求完成劳动，卫生任务。
8.遵守寝室纪律，服从治理，十分积极营造良好的卫生和休息环境。
9.爱护公物，对班级工具使用要经心，不要丢失。
10.学生在校期间不得佩带BB机、手机、金戒指、金项链等，违者一律没收。
11.不得带录音机、收音机、小说(武打、言情)、篮球、足球、乒乓球到校。(选入校队者除外)
12.学生文明行为“十必须”、“十不准”
①必须衣着整洁，不准奇装异服
②必须举止文明，不准打架骂人。
③必须遵纪守时，不准迟到早退
④必须刻苦学习，不准考试作弊。
⑤必须生活俭朴，不准吸烟喝酒
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理。
⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横
⑧必须团结同学，不准歧视欺侮。
⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳
⑩必须关心集体，不准损坏公物。
第四章毕业班管理机构
1.班长:
班级实施班长负责制，在班主任不在时代表班主任。负责宏观调控班级所有公共事务，及时收集、反映学生生活中长期存在的问题，及时与班主任保持其他工作联系，上情下达，下情上达，维护班风、学风建设，重点负责教室数学课课堂自习的纪律。
2.团支部书记:
负责税金团市委的工作和团费的收缴，负责黑板小组的组建、黑板报评选及组织学校团委组织的比赛如演讲比赛、歌咏比赛、文艺会演等。
3.学习委员:
学习委员应协助班长主动做好围绕学习开展的各项工作，替协助教师搞好教学工作的开展，带领各科科代表做好工作，本校建立一个富有浓厚学习风气的班级。
4.体育委员:
负责两操一课教育工作组织机构领队工作，负责组织工作相互配合组织学校组织的体育比赛如运动会、篮球赛、越野赛、跳绳比赛、乒乓球赛等。
5.卫生委员:
专责平日及大扫除的卫生工作，主要是检查、督促、把关工作，发现及时问题及时组织同学清扫。
6.生活委员:
负责学生的礼券充值挂失和挂失，水票的购买等组织工作。
7.文艺委员:
负责天天两次课前一首歌的组织工作，协助团支部书记组织好歌咏半决赛、文艺会演等。
8.课代表:
各科代表负责已经完成各科教师布置的任务，要做到腿勤、手勤。
高中班级管理制度14
高中食堂管理制度主要涵盖以下几个方面：
1、食品安全与卫生管理
2、餐饮服务流程管理
3、厨房人员培训与考核
4、食材采购与存储管理
5、菜品质量与营养搭配
6、食堂设施设备维护
7、学生用餐行为规范
8、应急处理与投诉反馈机制
内容概述：
1、食品安全与卫生管理：确保食材新鲜，严格执行食品加工、烹饪和保存标准，定期进行卫生检查。
2、餐饮服务流程管理：设定供餐时间，保证菜品供应充足，优化点餐、取餐流程，提高效率。
3、厨房人员培训与考核：定期对厨师和服务员进行食品安全知识、服务技能等方面的培训，并进行考核评估。
4、食材采购与存储管理：建立严格的供应商审核制度，规范食材采购流程，合理存储，防止食材变质。
5、菜品质量与营养搭配：注重菜品口味、色泽和营养均衡，定期更新菜单，满足学生口味需求。
6、食堂设施设备维护：定期对食堂设施设备进行保养和维修，确保设备正常运行。
7、学生用餐行为规范：引导学生文明用餐，遵守食堂秩序，减少浪费。
8、应急处理与投诉反馈机制：设立专门的投诉渠道，及时处理食品安全问题和其他突发事件。
高中班级管理制度15
本《高中班级管理制度总则》旨在为高中生们提供一个有序、和谐的学习环境，通过明确的规则和职责，促进学生们的自我管理、团队协作及个人成长。主要内容包括以下几个方面：
1、学生行为规范
2、班级日常管理
3、班干部职责
4、课堂纪律
5、课外活动管理
6、奖惩制度
7、家校沟通机制
内容概述：
1、学生行为规范：涵盖着装、言行举止、尊重他人、诚信守纪等方面，旨在培养良好的公民素质。
2、班级日常管理：涉及班级卫生、物品管理、出勤记录、作业提交等日常事务，确保班级运行有序。
3、班干部职责：明确班长、学习委员、生活委员等职务的职责，发挥学生自我管理的作用。
4、课堂纪律：规定上课期间的行为准则，保证教学活动的顺利进行。
5、课外活动管理：对课余时间的社团活动、体育锻炼、志愿服务等进行指导和监督。
6、奖惩制度：激励学生积极表现，同时对违反规定的行为进行适当的处罚。
7、家校沟通机制：建立家长、教师间的信息交流渠道，共同关注学生的成长。