学校管理管理制度
在制定制度时，需要听取员工的意见和建议，了解员工的想法和需求，并尽可能将其融入到制度中。学校管理管理制度规范是怎样的？下面给大家整理了一些学校管理管理制度，供大家参考。
学校管理管理制度篇1
为确保食品卫生安全，根据《食品卫生法》和教育部、卫生部的20__年14号令的有关精神，特制定学校食品卫生安全管理制度。
一、建立校长负责制，配备专职食堂管理员。
二、持有卫生行政部门发放的卫生许可证，定期验证。
三、建立安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意入内。
四、建立食堂卫生及饮食情况日检制，并作好记录。
五、食堂环境保持清洁，无鼠迹、无蝇、无蟑螂。
六、食堂管理员留存定点食品，采购场所的卫生许可证复印件。
七、荤、素食品原料分池清洗，洗净后食品原料的盛器不放置地面。
八、冰箱内生熟、半成品分开，不放杂物或私人物品。
九、食品、原料无霉变，虫蛀，变质。
十、食品烧熟煮透，烹饪后食品至供应时间不超过2小时，剩余食品必须冷藏，冷藏不超过24小时。
十一、加工后的熟制品放在备餐间，不得供应水产品和改刀的熟食卤味菜。
十二、食品留样放置48小时，每样量足100克，并有留样记录本。
十三、从业人员分发饭菜、点心，有专人看管，戴口罩，不直接用手接触。
十四、食品存放下垫离墙，原料、辅料缸加盖，调味品分类，分架存放，无超过保持期。
十五、洗涤、消毒剂、餐饮具存放处固定。
十六、容器、刀板生熟分开，注明标志，严格消毒。
十七、从业人员做到“三白”，注意个人卫生。
十八、饮用水卫生足量，保温捅加盖加锁，每天清洗消毒，专人监管。
十九、定期对食堂从业人员，学生进行食品卫生知识培训，并作记录。
学校管理管理制度篇2
第一条为确保《中华人民共和国食品安全法》及其相关法律、法规、规章、政策及国家和我市食品安全工作的各项部署落到实处，依据《中华人民共和国食品安全法》等相关法律、法规和《鞍山市食品安全委员会工作规则》，制定本制度。
第二条本制度所称的食品安全工作检查是对食品安全工作进行评议考核的重要方法，是指各级食品安全委员会（以下简称食安委）聘用食品安全工作检查员和食品安全工作助理检查员依据年度食品安全工作检查计划，对区域内食品安全工作情况进行的检查。
第三条各级食安委领导食品安全检查工作，各级食品安全委员会办公室（以下简称食安办）具体负责食品安全检查工作，制定年度检查，由聘任的食品安全工作检查员和助理检查员实施。
第四条县（市）、区级及以上食安委聘任食品安全工作检查员，对区域内食品安全工作进行检查；县（市）、区食安委在乡镇（街道）、村（居委会）聘任食品安全工作助理检查员，协助对区域内的食品安全工作进行检查。应确保在村民组（居住小区）中有一名以上食品安全工作检查员或助理检查员。具体情况由各级食品安全委确定。
第五条各级食品安全工作检查员和食品安全工作助理检查员由市食安委统一制作，统一编号。聘书标注检查区域及检查工作范围。
第六条食品安全工作检查员应当具备以下条件：
（一）关心食品安全工作；
（二）遵章守法，具有良好的思想品质和职业道德；
（三）掌握一定的食品安全监督管理相关专业和法律知识；
（四）经过食品安全检查岗位培训，并考试合格。
食品安全助理检查员应当具备以下条件：
（一）关心食品安全工作；
（二）遵章守法，具有良好的思想品质和职业道德；
（三）经过食品安全检查工作培训，并考试合格。
第七条食品安全工作检查员和食品安全工作助理检查员的培训和资格考试内容由市食安办统一确定，各县（市）、区分别落实。聘任人员的管理采取“谁聘任，谁负责”的原则，聘任人员的有关情况要向上级食品安全办备案。
第八条食品安全工作检查员和助理检查员的权利：
（一）接受食品安全相关法律、法规及专业知识等方面的培训；
（二）正常工作检查活动和人身安全应受到保护，任何人不得干涉、阻挠和侵犯；
（三）受到表彰或奖励。
第九条各级食安办定期对所聘任的食品安全工作检查员和助理检查员的业务水平、法律知识和工作情况进行考核。有下列情况之一者，可建议原聘任机关解聘：
（一）考核不合格的人员；
（二）不接受指定的业务培训或培训考试不合格的人员；
（三）在食品安全检查工作中，有违法违纪行为的人员。
第十条食品安全检查工作内容分为食品安全工作检查员检查和食品安全工作助理检查员检查两部分。
食品安全工作检查员检查内容：
（一）按照《鞍山市食品安全工作基本标准》的要求，检查相关工作的完成情况；
（二）对区域内食品安全工作的满意度进行调查和评估；
（三）对食品安全助理检查员的工作进行指导；
（四）各级食品安全委要求检查的其他内容。
食品安全工作助理检查员检查内容：
（一）本区域落实《鞍山市食品安全工作基本标准》的情况；
（二）食品生产经营单位的资质情况、食品安全管理制度落实情况、环境卫生是否符合要求；
（三）区域内食品安全投诉举报方式和相关渠道设置落实情况；
（四）对区域内食品安全工作的满意度进行了解；
（五）各级食安委要求检查的其他内容。
第十一条食品安全工作检查方式主要采取明查和暗访的方式。
（一）明查时，应出示聘书，进行检查告知，检查内容要有记录，并及时上报本级和上级食安办。
（二）暗访时，暗访的检查内容要有检查记录，并及时上报本级和上级食安办。
食品安全检查员和助理检查员也可以通过随机抽查问卷、走访管理相对人和业务测试等各种方式了解民情民意，保障食品安全检查工作顺利开展。
第十二条各级食安办应将食品安全工作的检查结果上报同级人民政府和上级食安办，并在区域内予以通报。各级食安委应将食品安全工作的检查结果作为考核评价一个区域食品安全工作的指标。
第十三条各级食安办应将本制度告知区域内食品生产经营单位及相关部门。
学校管理管理制度篇3
一、考核内容：
（一）备课（20分）
1、要求：认真学习课标，钻研教材，把握教材的重难点，领会编者意图；认真研究学生，结合学情，科学制定教学目标，合理安排学法、教法；教案书写规范，内容详实，体现课改理念。做好课后的教学反思，教学反思应对自己教学中的成败作深入的分析，反思不得少于备课节数的1/2。（45周岁以上不得少于1/3）
2、考核量化标准：备课达要求获满分。备课课时数不足，每少备一课时扣2分；无教案上课的，发现一次扣5分；教案不按时上交检查的一次扣2分；教案质量较差者酌情扣1—2分。反思不符合要求的扣2-5分。
（二）上课（15分）
1、要求：提前到岗，预备铃响之前做好上课前的一切准备（以抽查、平时观察为主）；到专用教室上课的，要让学生在上课之前到达上课地点；课堂教学要体现课改精神，教学目标明确，教学环节清楚，合理使用现代信息技术，练习、作业合理，突出实效性。严格执行课程计划，按课表进行上课，不坐着上课，不拖堂，不随意调课；中途不得离开课堂；上课时通讯工具设置振动或无声，不接听，不接待来客；教态自然大方，符合师表形象。
2、考核量化标准：上课达要求获满分。上课迟到、早退或中途随便离开教室及提前下课的，发现一次扣4分，无故不上课的，发现一次，此项不得分。随意调课或挤占其它课的，发现一次扣6分（含随意让课给别人）；坐着上课的（生病除外）、上课时使用通讯工具的（含未设置振动或无声的）、随意接待来客的，发现一次扣2分。
（三）教学科研（25分）
1、要求：
①骨干教师每月上一节展示课，35周岁以下每学期上校研究课不少于两节,其他教师不少于一节；积极承担学校安排的.外出听课、对外开课、参加各类竞赛活动。
②公开课教案必须在本月“六认真”检查前交给教研组长。
（2）听课（10分）
学校中层及以上领导、教研组长、骨干教师、35周岁以下的教师每周听课不少于2节，其他教师每周听课不少于1节。②对所听的课要做好详细记录，针对教学的一个或几个环节要有自己的思考，提倡对教学的小环节进行评价，最后有较为客观的总体评价。没有评价的一次扣1分。
（3）课题（5分）
a、搞好课题研究，人人参与。服从课题组分工，及时上交有关课题资料（此项45周岁以上的教师不作要求）。
b、考核量化标准：达要求获满分。公开课无故不上的扣10分，未精心准备，质量不高的扣除5分；听课课时不足的，少1节扣2分；未及时上交公开课课案的，一次扣除2分；45周岁及以下的教师，没参与课题研究的每月扣除5分，不能及时上交有关课题资料的每次扣除2分。
（四）作业（20分）
1、要求：
（1）作业布置量适中，形式多样，有一定的深度和广度。对学生的作业要求严格，学生书写认真，格式规范；教师批阅细致，及时发现作业中存在的问题，并让学生及时订正；批阅符号正确，注明批改日期；
（2）美术学科，检查学生美术作业；科学学科，检查学生实验记录；信息学科，检查学生上机记录；体育学科，检查运动队训练记录，考查训练情况。另外检查专用教室使用记录。
2、考核量化标准：作业优秀率达70%的为优秀，达60%的为良好，达50%的为合格，45%以下为不合格。作业没有及时批改的，一次扣2分。批改不规范的扣2-5分。作业优秀得满分，良好得16分，合格得12分，不合格得1—8分。
（五）辅导（10分）
1、要求：有明确的提优补差计划，辅导记录认真详实，辅导效果好。合理利用时间进行辅导，做好提优补差工作。
2、考核量化标准：一周辅导至少两次。少一次扣1分。
（六）过关检测（10分）
1、要求：每个单元学习结束后，要对学生的学习情况及时检测备查。
2、考核量化标准：教导处根据各年级各学科教学进度进行检查；未对学生及时进行阶段性检测，每次扣除2分。
二、考核办法：
1、六认真每月检查一次，各教师按照学校要求将自己教学六认真材料交到固定地点，接受检查。
2、每月对教师的某项考核内容进行抽查一次，抽查的情况也作为月查考核内容。
3、对于在检查中比较难把握的分值，由检查人员集体讨论决定。
4、本考核细则试行过程中，如发现不合理或不完善的地方，学校将及时补充或修改。
学校管理管理制度篇4
为规范我校学生体质健康监测工作，保证学校获取客观准确的学生体质健康资料，推动全体学生健身活动的开展，促进我校教育教学的发展，特制定本规定。
1、学生体质健康监测工作的任务是：对监测对象进行体质健康测试；建立学生体质健康数据库；统计与分析监测数据；公布监测结果，为相关教育教学工作决策和研究提供服务。
2、学生体质健康监测工作应坚持科学、统一、系统的原则，做到组织严密、取样客观、操作规范、结果准确。
3、分管校长全面负责我校学生体质健康监测工作。学校总务处协同体育组、当地卫生院共同建立学生体质健康监测工作领导小组，在各自职责范围内协同开展学生体质健康监测工作。
4、我校每年开展一次学生体质健康监测工作。
5、体质健康测试必须严格执行工作程序，遵守操作规定，使用国家指定的测试器材和数据汇总方式，实行技术监督和医务保障制度。
6、我校对学生体质健康监测结果实行统一公布制度。监测结果应遵照《统计法》对统计资料公布和管理的有关规定，经学校学生体质健康监测工作领导小组审议通过后公布。未公布前，任何个人不得公布和公开使用。
7、学生体质健康监测结果由教务处公布。学生体质健康监测结果公布后，各班级可以公布本班学生体质健康监测结果。
8、学生体质健康监测资料属资料。学校各科室应当采取必要的.及安全措施，对有关工作人员进行教育，做好监测数据和资料的保管、工作。未经学校同意，不得向任何个人提供监测数据和资料。
9、经学校批准，有关科室在遵守保管、制度的情况下，可无偿使用学生体质健康监测数据和资料。
10、学校学生可以通过监测结果公告和监测报告等获取有关信息。
11、学校监督电话__
学校管理管理制度篇5
教室是学院进行教学活动的重要场所，是学院的重要教学资源。为稳定教学秩序，确保教学工作的正常进行和资源的有效利用，特制定以下制度。
一、教室管理职责与分工
1、管理职责教室管理职责：教室的调度使用、设施的维护维修、教室卫生和安全。各教室管理单位应派专人管理所辖教室，对教室的卫生、设施、安全负全责。
2、具体分工教务处负责2号教学楼和图书馆楼普通教室的管理工作；现代教育技术中心负责多媒体教室的`管理工作；外语系负责办公楼小教室的管理工作。
二、教室的调度与使用
1、教室由教务处根据教学计划统一调配使用，课程表排定的教室不得随意调动。属各单位分管的教室必须首先保证教学安排。
2、教室是学院固定财产，任何单位或个人需使用教室，必须先办理教室借用手续，否则不予使用。教务处要严格教室借用审批程序。未经教务处同意擅自占用教室而影响正常教学活动者，将追究有关部门或个人的责任。
3、教室的使用范围：系内教学活动、行政部门进行教辅活动、学生班级或学生社团进行政治学习或学术活动。其他活动一概不得借用。任何单位或个人不得在教室进行任何违反国家法律法规或学院规章制度的活动。教室使用时间为8：00—12：00；14：00—18：00；19：00至21：00。
三、教室使用文明守则
1、自觉维护教室卫生，自觉遵守文明公约，自觉维护公共设施。教室内的一切公物都是为了保证教学所配置，任何单位和个人不得擅自搬出室外，不得移做他用，更不得破坏。若发现缺失及不安全隐患等，请各位师生及时向各教室管理人员反映，以便修理、添置和消除不安全隐患。
2、教室为教学及学生学习的场所，应当保持安静，不准在教室内高声喧哗、唱歌、跳舞、高声放收音机、踢球、打牌、下棋、兜售物品。未经许可，不准在教室内举行各种形式的聚会、晚会等活动。
3、进入教室须穿着整齐，严禁穿背心、拖鞋；学生自习时不得插门妨碍他人出入；晚间按学院规定的作息时间离开教室，离开教室时学生应带走自身物品，关好门窗，不准在教室内留宿。
4、教室内应保持整齐清洁，不准吸烟、吃零食，不准随地吐痰，不准在墙上、桌椅上乱写乱画。
5、节约用电。视情况合理使用电扇、电灯，不用时及时关闭开关。最后离开教室者要关闭电器电源。
学校管理管理制度篇6
考试工作是学校教学工作的重要组成部分，是检查巩固阶段性教学成果，激励学生不断改进学习，提升知识能力水平的重要手段和方式。为了进一步加强教学管理，规范考试过程，形成科学、严谨、高效的工作作风，根据新课程改革的有关精神，结合我校实际，特制定以下考试管理制度。
一、命题和印制
1、期中期末试题一律使用区教研室统一印制的试卷，如果教研室没有统一的试卷就要听从总支的安排，总支没有制试卷则由学校自行制卷。自行制卷使用前要对试卷进行认真检查，对于出现的错误要做好勘误。
2、期中期末测试结束后都要根据测试情况进行质量分析。
3、注意收集和整理试题和补偿练习的电子稿，存入学校电子档案。
二、考试和判卷
1、语文、数学、英语学科考试以教研室试卷为准，时间按上级领导的安排，由任课教师监考。教师要在考前对学生的用笔、书写、答题的注意事项提出明确的要求，指导学生养成良好的答题习惯。
2、学科成绩卷面不出现分数，一律采用等级评价，一般情况按优、良、及格、待及格四个等级评价，不得单独以成绩给学生排名。
三、分析和补偿
1、任课教师要高度重视试卷的讲评工作，不仅帮助学生改正错题，更要指导学生触类旁通，提升对知识的总结和应用。教师还要根据学生考试情况，反思教学、总结经验。
2、任课教师要及时将本班学生考试成绩进行认真分析统计，及时填写试卷分析。
四、组织和监考
1、期末考试由镇教研室统一组织安排，要在考试一周前将考务工作安排通知相关人员。考场安排等组织工作由各单位教导处负责组织落实。凡与学生学习有关的文字资料、数据等不能放置在教室内。每次考试，要求考生全部参加。凡因病因事不能参加考试者，须经学校教导处批准后报镇教研室。
2、监考人员必须于开考前10分钟到岗。开考前5分钟宣布考试时间并当场拆发试卷，提醒学生将姓名、学号写在试卷指定的位置。
3、考场内必须保持安静，不准喧哗。考试中，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、偷看、抄袭或有意让人抄袭，不准传抄答案或交换试卷。
4、监考教师要认真执行考场规则，不拨打或接听电话，不准擅离职守，不做与监考无关的事情。
五、装订和批阅
考试结束后，统一装订试卷，装订要严格按规定操作，将姓名、班级、学号订严，不能漏页、倒页。
六、试题分析
1、考试结束后各位教师要认真分析试卷和答题情况，做好分数登统和量化分析，做好分析总结，完成所任班级质量分析报告。
2、质量分析报告分为书面报告和分数的成绩统计两部分，书面报告一般从“取得成绩”、“存在问题”、“改进措施”特别是对班上前30%和后30%的以及平均分等方面要进行分析总结。教师在认真分析试卷过程中应体现其实用性，要反映出教学的得失，形成改进措施并积极改进。
3、学校以年级学科为单位将试题分析报告至镇教研室。
学校管理管理制度篇7
1、学习并执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》的各项规定。
2、健全学校食品卫生管理机制，明确各级管理人员和从业人员的工作责职。
3、加强对师生的饮食卫生教育，进行科学引导，不买、不食用来历不明的可疑食物。
4、食品卫生管理人员应主动参加各类业务学习，并定期对食品从业人员进行卫生知识、职业道德和法规常识的培训和教育，管理人员和从业人员都做到持证上岗。
5、加强对食品的采购、贮藏、加工、销售过程的监督和检查，由主管领导或卫生管理员每一天进行过程的抽查并做好记录。
6、做好对食品从业人员的每一天晨检和每年一次的健康检查，检查合格方可上岗。
7、从业人员个人卫生做到四勤：勤洗手剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服被褥、勤换工作衣帽。
8、食品供应场所及时清扫，定期大扫除，确保每一天整洁、干净。
学校管理管理制度篇8
1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。
3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。
4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。
5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。
6、配合教务处做好毕业生工作。
7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。
8、搞好办公室卫生工作。
9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。
学校管理管理制度篇9
为了给学生们提供更好的学习环境，同时为了提高课桌椅管理效率，保护学校资产，特制定本制度。
1、申领及归还课桌椅
毎学期开始，由班主任根据本班实际人数向后勤服务中心申领本班桌椅，中途转入学生需要申领的需要向后勤服务中心提供转入证明。中途转出学生后，班级内闲置的课桌椅要及时向后勤服务中心具体负责课桌椅管理的老师归还。
2、课桌椅的保护和日常管理
课桌椅是学校的固定资产，在日常使用中，班主任是课桌椅管理的第一责任人，应对学生进行爱护公物的教育，所有桌子配备桌套。班级内有破损的课桌椅，班主任要及时向后勤服务中心反映，以便及时安排工人维修或更换，避免因为课桌椅损坏对学生造成安全隐患。故意损坏课桌椅的，要照价赔偿。
3、待领用学生课桌椅的管理
对暂时存放在库房内的课桌椅，每学年清点数量，利用每年寒暑假进行维修，从而降低课桌椅的报废率。
学校管理管理制度篇10
1、凡在校本教研活动中，主动积极，资料积累充足，教学效果提高明显的科任教师，予以表扬，并记入教师专业发展档案。
2、承担课题的骨干人员，就本组课题研究方面，每学期有一定质量的总结或在县级以上刊物发表论文，每学期奖励40元。每学年按时结题，并有较高质量的教研论文，市级课题结题奖励200元，县级结题奖励100元，课题组负责人市级奖励200元，县级奖励100元。同时结合其教学成绩可推荐这镇级骨干教师，和县级教学能手或县级骨干教师的优秀人选。
3、教研组在校本教研工作中成绩突出，成果明显，按照教研组考核实施办法，可评为优秀教研组，教研组长评为优秀教研组长，按考核实施办法予以奖励，并记入教师专业发展档案。
4、凡今后在评优树模等方面，课题研究没有成果或没有论文将降低一个档次入选。
5、在日常教研活动中参与不积极，笔记资料等不齐全，达不到教研常规要求的，不评选，不评先进，并记入教师专业发展档案。
本制度自20__年2月起执行，执行过程中有什么问题可及时向教导处和校长反映。
学校管理管理制度篇11
一中(学校)固定资产的日常管理制度
(一)学校固定资产应实行分工管理,做到权责统一。教学设备、电化教学设备由教务处确定专人管理,房屋、建筑物和管理用具由总务处管理,一般家俱、器具在统管与分管的基础上实行定位置、定数量、定管理人员。
(二)学校必须建立固定资产的帐卡制度,做到学校根据每一件固定资产的`不同特点设立帐卡,予以登记,使用单位或个人也要按品名登记明细帐卡,以便查对。
(三)学校房屋建筑物应合理使用与及时维修保养。
(四)对学校专用设备一是制定技术管理制度,定期检查、检验与修理,使其经常保持完好可用;二是做到不经批准不准拆改;三是专项设备管理人员必须娴熟操作技术,考试不合格者不能上岗;四是主要教学设备(含电教设备)、辅助设备和动力设备等要始终保持其成龙配套的完整体系;五是对精密机械仪器应制订操作规程、使用制度、维修保养与交接制度,各学科、各部门对此应组织协作共用,提高其利用率;六是要经常对师生员工进行爱护设备的教育,提高其爱护设备的责任感。
(五)对交通工具应妥善维修保养,围绕教育、教学、科研和经营管理工作需要合理使用,并建立有效管理制度,以杜绝不正之风。
(六)学校图书室的管理应由教务处制定严格的管理制度,使其为教育、教学和科研服务,防止图书资料的损坏和丢失。
(七)其他财产也应区别不同情况,制定具体管理要求。
学校管理管理制度篇12
一、控烟工作办公室每周不定期组织抽查，重点检查科室控烟制度建立与落实情况，把检查发现的问题及时发放到各部门，并要求及时整改。
二、各科室控烟管理小组须认真贯彻医院控烟制度，认真执行本科的控烟规定，负责所属区域内的控烟工作，发现患者、家属以及来访者吸烟，及时劝阻，保证控烟区内无吸烟者、无烟头。
三、控烟区实行包干负责，各部门负责范围内发生吸烟现象，负责人负监管失职之责。
四、全院员工不得在控烟区内吸烟，也不得穿着工作服在室外吸烟区吸烟，违反者若被督查或举报属实，第一次给予口头警告，第二次给予严重警告，第三次给予全院通报批评并开始扣发效益工资（起始额度为50元，以后每增加一次，扣发额度为前一次额度的2倍，每月累计，从当月个人奖金中扣除）；每年出现三次以上（含三次）违反控烟规定者，取消当年评优资格。
五、各科室对其员工有教育监督责任，若员工在本科室包干负责范围内违反控烟规定被扣发效益工资，按个人扣发总额度的50%扣发其所在部门的当月效益工资。
六、各科室实施控烟目标责任制，若抽查发现包干负责范围内有吸烟者或有烟头等违反控烟规定的现象，每发现一处扣发该科室当月效益工资30元，每月累计。
七、所有扣发额度由控烟工作办公室根据每月的检查结果汇总，报相关医院领导审批后，交医院财务科执行，同时反馈到各违规科室，每季度在全院公布。
八、定期对医院内小卖部、餐厅进行检查，一旦发现其销售香烟或悬挂张贴香烟广告和宣传资料，先予以警告，对于屡禁不止者，视情节予以相应处理。
九、对无视医院禁烟制度，造成重大影响的部门或个人，将按医院规定进一步追究责任。
十、医院设立“优秀无烟科室奖”，在医院开展创建“无烟医院”活动中，未发生违反相关规定的科室，年度奖励500元。
十一、对戒烟成功的医院员工给予发放证书，加以表彰。
十二、本制度从发布之日起执行。
十三、凡与本制度相抵触的规定以本制度为准。
十四、本制度由医院控烟领导小组负责解释。
学校管理管理制度篇13
1、要严格执行食品管理法律、法规、安全管理规定，加强实验室安全的监督和管理，对可能影响检验工作的安全隐患进行控制。
2、实验室和楼道内必须配置足够的安全防火设施。消防设备要品种合适，定期检查保养。
3、走廊、楼梯、出口等部位和消防安全设施前要保持畅通，严禁堆放物品，并不得随意移位、损坏和挪用消防器材。
4、易燃、易爆药品专人专柜存放保管，并符合危险品的管理要求。剧毒药品应由两人保管，双锁控制，存放于保险箱内。建立易燃、易爆、剧毒药品的使用登记制度。
5、普通化学试剂库设在检验科内，由专人负责，并建立试剂使用登记制度。领用时应符合审批手续，并详细登记领用日期、用量、剩余量，并有领用人签字备案。
6、凡使用高压、燃气、电热设备或易燃、易爆、剧毒药品试剂时，操作人员不得离开岗位。
7、各种电器设备，如电炉、干燥箱、保温箱等仪器，以实验室为单位，由专人保管，并建立仪器卡片。
8、做好电脑网络安全工作，防止病毒侵入，防止泄密。
9、每天下班时，各实验室应检查水、电安全，关好门窗。确保无隐患后，方可锁门离开。值班人员要做好节假日安全保卫工作。
10、实验过程中产生的废物、废液、废气、有毒有害的包装容器和微生物污染物均应按属性分别妥善处理，以保证环境和实验室人员的安全和健康。
11、任何人发现有不安全因素，应及时报告，迅速处理。
12、定期检查安全制度的执行情况，并经常进行安全教育。
学校管理管理制度篇14
一、为了交流讲课经验，不断提高学校教师的.讲课水平，培训学校实施听课制度。
二、学校原则上每门课程安排一次听课。每次由该课程具有较丰富教学经验教师授课，学校专（兼）职教师原则上均参加听课。
三、安排听课的教师由学校教务处负责通知，参加听课教师应按时到场，并应认真做好听课笔记。
四、凡参加听课的教师必须遵守学校培训班制度，自始至终参加，不得擅自中途离开。
学校管理管理制度篇15
为进一步贯彻落实区教育部门关于加强学生安全管理的文件精神，规范学校路队管理，保障学生交通安全和人身安全，培养学生良好的行为习惯，提高学生和教职工的道路交通安全意识，确保学生放学路上的交通安全。特制订如下制度：
1.学校为确保学生安全，每天中午、下午放学实行路队回家。
2.全校学生按放学路径分四大路队，向东汽配城方向为第一路队，从玉泉街向西方向为第二路队，向东方向为第三路队，向北茶城方向为第四路队。每班每个路队设路队长1名，负责本班路队纪律管理。
3.各班应根据生源实际情况，科学地进行分流编队，确保班级队伍有序分流回家。
4.中午、下午放学由班主任负责整队。做到“快、静、齐”。班主任要利用整队的机会，加强对学生的纪律与安全教育。
5.路队出校门时，队伍要整齐。出校门后，路队靠右行进，速度不能太快，要自觉遵守交通规则。回家路上不追逐打闹，不离开路队买零食，如违反要求者，经路队长批评教育后仍不改正者向老师反映，纳入班级个人评价。
6.路队长负责路队纪律及处理偶发事件，并及时向班主任反映路队情况。
7.每天值勤教师准时到岗，检查各班队伍，确保学生有序、安全地出校门。
8.值勤教师对出现空档无人护送、组织松散的路队即时登记反馈。
9.学生成长中心放学二十分钟后安排静校检查，检查校园内有无随便逗留的学生。
10.路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由班主任交与家长沟通。
11.班主任应经常、及时了解有关学生路队中途情况，在班里作出表扬和批评。
12.建立学生放学路队值勤表，实行责任制。学生成长中心负责学校路队管理工作，各班主任负责班级学生路队管理工作，校安全科负责每天值勤教师管理工作。
13.如遇突发交通事故，值勤教师需及时向校安全科、学生成长中心及分管校长汇报。