激励高三学生的演讲稿
过度学习会使高三考生精疲力竭，使考生第二天无精打采，上课时趴在桌上睡觉，这种疲劳烦躁的心情会使人信心减弱。下面给大家分享一些关于激励高三学生的演讲稿【5篇】，希望能够对大家有所帮助。
激励高三学生的演讲稿【篇1】
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
牛角吹，朔风寒，战马长嘶金戈峦。狼烟起，雄师聚，银甲映血黄花去。成为王，败为寇，在此一朝，所以，我今天演讲的题目是《破釜沉舟，搏自身一志》。
十年一梦，晨昏弹指。我们在朦朦胧胧中度过了童真无邪的小学六年，在无忧无虑中走完了激情四射的初中三年。那年夏天，我们用希望和梦想装满行囊，满怀激情与憧憬，踏上征程——走进高中的校门。
羲和敲日，年华似水。学长学姐们载梦赴考，这个时候，我们紧随其后，踏进高三。这注定是一个充满挑战与艰辛、泪水与欢笑的学年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!前方有彩虹、前方有鲜花。然而，彩虹总在风雨后，鲜花也是伴随荆棘而生。没有无刺的玫瑰，也没有触手可及的果实。
想当年，勾践二十二载卧薪尝胆，一朝起事，终将霸主占，一雪前耻。西楚霸王孤注一掷，破釜沉舟，夺得秦关百二座。还有，想必大家都看过《老人与海》这本书吧!圣地亚哥老人经千险，过万难，险将命丧，也未将那条大鱼带回家。常人看来，他是一个失败者，但谁又能懂得“人不是为失败而生的，一个人，可以被毁灭，但不可以被打败”这句话的真谛呢?我们再来做一个简单的数学不等式题：我们假设每个人的寿命是80岁。这八十年间，我们有五年的时间在无知与朦胧中度过，那就是生下来到五岁这五年，我们抛开他不说，那么还剩下七十五年。在这七十五年间，我们有十六年的时间在武装自己。五十九年的时间用来缔造生命的传奇、体验生命的魅力。如果这特殊的十六年，你在风雨中奋斗，那么，以后的五十九年中每天都是艳阳高照;反之，则每天都在泥泞中前行。而这特殊的十六年与我们而言，已然失去了十一年，还剩下五年，然而，一生成败却决定于高三这一年，痛苦一年，来换取一生的幸福，何乐而不为?况且，在这条狭窄曲折的道路上，不容后退，因为，这不仅仅是你一个人的得失荣辱。我们同时还肩负着家族、学校的使命和荣誉。有人对高三那种枯燥乏味、压力沉重的生活望而却步。仔细衡量一下，这一年的艰难困苦之较于自己一生的幸福与家族和学校的荣誉而言，又算得了什么?
我亲爱的兄弟姐妹们，站起来吧!抛却一切，奋斗，方能为之一搏!我们还剩下三百个日夜，努力、不一定成功，但放弃，一定失败。纵使路途坎坷、海涛汹涌，也不要畏惧。铮铮男儿骨，热血洒征途，尽己之全力，定将沧海渡。
在那个展板上和每个人的心中都有着自己的梦想。但如果不付诸行动，那么，这个梦想将变成幻想。
只有站在山巅，才有俯视芸芸众生的权利，这一年，注定不平凡，成、加冕为王;败、则名落孙山。但是，如果尽力了，虽败犹荣!生命不应平庸、生命不应落寞。风华正茂之际，怎能让庸懒遮住光环?感慨长缨在手，何时缚住苍龙?高三的重压，我无惧;高三的乏味，我笑颜以对!习惯三点一线;习惯秉烛夜读;习惯先曦而起!
这一年，我们要用“铁柱磨成针”的毅力和“不夺帅旗誓不归”的信念铸就青春的辉煌;这一年，我们要用“乘风破浪”的勇气和“精卫填海”的恒心书写岁月的华章;这一年，我们要用“立马横刀，谁与争锋”的气势和“摧枯拉朽”的实力去征服阻碍我们前行的一座座城池!让青春无悔、让岁月无憾、让生命沸腾吧!让我们带着青春的激情与梦好的理想扬帆起航!
今朝蓄势明朝发，来年六月展风华。飞度关山月龙池，君临天下罢楚歌!
谢谢大家!
激励高三学生的演讲稿【篇2】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
要高考了，每次听到这个话题，我想大家和我一样，心里都有一种沉重和无赖，因为现在学习太苦了，痛苦大于辛苦，但我们大家依然坚持如故，我想对高考的认识是我能坚持学习的唯一理由。
高考既不是为了父母，更不是为了老师，它只是为了自己。读大学并非唯一的出路，也不会是在座所有人的出路，但它是一条稳定而又安全的出路。我为啥说高考是一条稳定而又安全的出路?我给大家讲个真实的故事：我有个表弟，在__中读高一，由于忍受不了读书的辛苦，自认为不用高考一样打工挣钱，今年5月份不顾家长极力反对，自己死活不读书，要去打工挣钱，舅舅在百般无赖的情况下给他办了退学手续，然后，他去了__一家面包店打工，干了4个小时，双手都磨出了泡，自己主动辞退了工作，回家后，生怕家人嘲笑和责骂，又去__打工，当初离开学校时的豪言壮志荡然无存，勉强干了两个星期后，主动要求舅舅重返学校，再读高一。从表弟这个故事我得到一个结论：读书不一定都找到理想工作，但不读书肯定找不到一个理想工作。
我现在学习成绩不算优秀，高考留给我的时间不到一年了，来得及吗?相信大家都听过一个故事，一个母亲在楼下看到自己刚满周岁的女儿爬上阳台，即将坠落，她以超越奥运冠军的速度跑过去接住了她，这个故事告诉我们人的潜能是无限的。我现在最缺的就是坚定的信念，正确认识学习规律，这份信念就是相信自己，相信自己的潜能。所以我请大家现在就去相信，相信自己一定会考上，想象考上以后，你的爸爸会有多么高兴，你的妈妈会有多么高兴，你自己又有多么高兴。
有时我在想我自己要给自己成功的信心，不要只把成功定义为高考的成功，那个目标太大、太远，成功可以是解决一道数学题目，可以是背诵十个英语单词，可以是终于考了一个及格分数。每次成功对要对自己说我能行，日积月累，我会取得意想不到的收获。
激励高三学生的演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家好!
今日，我很荣幸作为学校的“优秀学生”代表站在那里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向五年时间里一向指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有教师表示衷心的感激和崇高的敬意!(敬礼)
时光荏苒，如白驹过隙。转眼间我即将走过五年的小学时光。这是我第五次获得“优秀学生”称号。对我而言，不可是褒奖，更多的是激励。
站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。
今日之所以取得这样好的成绩，我十分感激我们的教师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给了我们全面的、最优质的教育;并且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自我的孩子。
我还要感激五年来一向陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
每个人都有适合自我的一套学习方法，美国著名学者本杰明斯洛特曾这样说过：一个能够在知识的海洋自由驰骋的人，至少是做到了以下“四个舍得，三个刻意”。“四个舍得”是：舍得花时间学习，舍得开口学习，舍得动脑思考，舍得在学习上丢脸!“三刻意”是：刻意去观察，刻意去积累，刻意去运用!这些名言名句一向是指点我学习不断提高的金玉良言，期望各位同学也能从中得出有益的启迪。
此刻，称号和成绩以属于过去，应对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长!今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步!
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。同时我也衷心地祝愿我们的学校明天更加辉煌、更加美丽，我们的教师都健康安宁、工作顺利!
多谢大家!
激励高三学生的演讲稿【篇4】
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春就是一小船，我看见它停留在我十八岁的港湾里，摇曳着身体，在水中划出一道美丽的水纹。嗨!高一，满怀期待地欢迎新的生活，对未来充满了希望，我站在十八岁的船头，向远处瞭望。军训是给新生的“见面礼”，这个礼物的“含金量”实在是太高了，让人有点承受不起。本不想接受，可是迫于压力，不得不照单全收。架好船，扬起帆，正准备远航，去发现和开辟一片新的“陆地”，一片只属于我的世界。高一的学习生活似乎比想象中的还要紧张，在还未弄清自己的方向的时候，不得不用双肩担负起九门课的重量。这比千金还重的知识把我压得喘不过气来。终于，我修好了失灵的指南针，正准备加上油，像那无边的大海驶去。嘿!高二，经过了一年的磨练，脱去了新生的志气，成为了一名“名副其实”的高中生。但却不料此时的船像泰坦尼克号一样，撞上了冰上的一角，面临着沉船的危险。此时的船长像是热锅上的蚂蚁，不知道如何是好。在经过四面八方的鼓励之下，船长决定生死一搏：修船!哪怕是开着一辆“破相”的船，也要继续向前行驶，不能半途而废。此时的我正在抓紧每分每秒，我要在船驶进港湾之前，把船修好。
高三，还没有踏入高三门槛的我，看着学长学姐们的忙碌，心里不禁感到一丝迷茫和惆怅，我想：我的高三生活也应该是如此吧。或许你们都和我一样，心中充满了怀念，彷徨和希冀，那是一份真实的腼腆的萌动，那是一份想要操纵人生的激情与渴望!站在十八岁的路口，朝后回望。那是一段装载精彩的人生，而我准备挥手告别那酸甜苦辣的过去。站在十八岁的路口，翘首展望，那件事一段未知的旅程，未知的成功和喜悦，未知的失败和烦恼。我会在这个时候彷徨吗?我会被困难压倒吗?站在十八岁的路口，抬起头来，仰望天空。我感受到了父母的肯定，感受到了老师的鼓励，感受到了朋友的关切。站在十八岁的路口，望向大海，我决定：把帆留给风，把桨留给浪，把船长的位置留给我!站在十八岁的路口，我决定扬帆起航。
激励高三学生的演讲稿【篇5】
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
金色九月，秋风送爽。在这个收获的季节，我们迎来了新学年的开学典礼。在这里我代表全体老生向新来的同学表示热烈欢迎!同时，我要向全体师生表达我最美好的祝愿：祝愿大家身体健康，事事有成。
奥运为这个季节奏响了胜利的音符，这个属于我们的季节会更加绚丽。
金色的九月，学校是这个季节的主题。合肥某某中，敞开了怀抱，迎接我们到来，宽敞明亮的教学楼，设施完备的科技楼，一流的运动场都在等着我们。校门口几十个荣誉，标明了某某中是一个历史悠久而又充满活力的学校，我们怀着憧憬和梦想来到这里，这里会让我们飞得更高飞得更远。
绿色的九月，老师是这个季节的主题。对我们来说从顽皮稚童到青涩少年的历程，哪一步没有老师的汗水?某某中的老师是认真负责的，是兢兢业业的，是热爱学生的。他们用他们的真知、真心、真诚展示着老师特有的人格魅力，让我们在九月的空气里撒满我们对老师的感恩吧。
红色的九月，学生是这个季节的主题。某某中的学生是热情开朗的，是积极进取的。这里有勤奋的身影，这里有友情的身影，这里有运动的身影，这里有互助的身影。作为高三的我们，已经将目光投向高考，我们经历过成功，也经历过失败，但我们在用我们的真诚和汗水，寻找属于我们学生的坐标。
我们勇敢向前，哪怕前方的道路有多泥泞，哪怕乌云会遮住天上的太阳，我们仍然要坚持，没有坎坷的青春不一定是壮美的青春，但沉湎于苦痛的青春注定是灰色的青春，面对高考，我们要说：“我能!”我们知道，学习不是百米赛跑，而是一场马拉松比赛，我们不怕累，我们不怕痛，累了，痛了，拼了，奇迹定会出现。
作为老生，我想送给新生几句话：趁着青春去长学问，趁着青春去吃苦，趁着青春去创造。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我们不能太多地停留在昨天，也不能太多地幻想明天，我们要珍惜现在的每一天，我们都必须记住：“大浪淘沙，方显真金本色;暴雨冲刷，更见青松巍峨。”
让我们在这缤纷的色彩中挥洒我们的青春，让某某中的辉煌托起我们辉煌的未来，让我们的辉煌使某某中更加辉煌。
谢谢大家!