如何写班级管理制度
制度有指导意义,根据制度做事可以避免犯一些低级、不必要的错误。好的如何写班级管理制度要怎么写?小编给大家带来如何写班级管理制度,供大家参考。
如何写班级管理制度篇1
一、班级的人事安排:
普通学员班级管理员课代表学习组长行政组长班委会
班委会成员:班长、副班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、纪检委员、体育委员、文娱委员;
二、德育评比细则:
1、评比时间:每月月末
2、评比范围:每小组
3、评比方式:由班长牵头,行政组长组织每个组员对每位组员当月的表现进行集体讨论后,根据每位组员的表现进行综合评分,评定特优、优、良、中、差五等;(中间如个人有意见的可当面及时提出,如讨论决定后提出,不予受理。)
4、评分以75分为基分,60分以下为差,60-75分为中,76-89分为良,90-99分优,100分以上为特优;
5、每小组根据这个评分结果上报到班主任处,由班主任协同班干部选出每月评比一次“班级之星”,张榜公布,并选出一位最优生,由宣传委员写出简短事迹出在黑板报上。
6、奖励制度:凡获得“班级之星”称号的同学,除张榜公布外,还可得到一定的奖励,奖励资金由班费出,另外年终班级各项先进评比从中间选出最优者当选,班干部从中择优担任。
惩罚制度:获差等的同学,要在全班做检讨,必要的通知家长到学校协商解决,并为班级做好事两件。
三、加分项:
1、能按时完成老师布置的家庭作业,练习和练习册,加5分。
2、能按时完成老师交给的背诵、默写任务,并且完成情况良好,加3分,特别好加5分。
3、能坚持完成好自己的劳动任务,不偷懒,且劳动成果好,加5分;
4、能保证每节课积极举手回答问题,并得到老师的点名表扬的加5分;
5、作业完成情况好并得到老师表扬的同学,加5分;
6、为班级争得校内荣誉的同学,加5分;争得校以上到县级荣誉的加10分;市级到省级荣誉的加15分;国家级的加20分;
7、积极为班级建设出谋划策的同学,其建议得到班级采纳的,加3分;
8、每次月考每科考试130分以上的同学加8分,110--129分加5分,90-99分加3分;
9、干部能坚持带头完成任务,协助好班主任和班长完成班级日常管理的加5分,特别好的加8分。(此项由班长和班主任协商评出)
10、能关心帮助同学,和同学相处融洽,不骂人,不讲脏痞话的同学加5分;
11、能听从老师安排,尊敬老师,见到老师能主动打招呼的同学加5分;
12、全班参加学校活动得奖的,每人加5到10分。
13、能及时举报班级内的异常情况且举报情况属实无误的同学,视情节加5到10分,
14、一月内出满勤的同学加5分。
四、扣分项:
1、不能按时完成老师布置的家庭作业、练习和练习册,扣5分。
2、不能按时完成老师交给的背默任务,并且完成情况太差,扣5分。
3、不能坚持完成好自己的劳动任务,经常偷懒,扣10分;
4、每节课不能积极举手回答问题,并被老师的点名批评的扣5分;
5、作业完成情况不好并被老师批评的同学,扣5分;
6、得到班内处分的同学扣5分,得到校级处分的同学扣10分,为班级日常评比扣了分的同学,扣10分;
7、不能积极为班级建设出谋划策并经常破坏班级团结的同学,视其情节轻重扣5到10分;
8、每次每科考试不及格的同学扣3分;
9、干部不能坚持带头完成任务,不能协助好班主任和班长完成班级日常管理的扣5分,特别差的扣8分。班干部起内哄的视其情节轻重扣5到10分;(此项由班长和班主任协商评出)
10、不能关心帮助同学,和同学相处不融洽,骂人,打架斗殴,讲脏痞话的同学5到10分;
11、每两周内经干部检查,个人卫生没有注意的同学,每次扣5分。
12、凡犯重大失误,经老师和家长劝导不服管教的同学视其情节轻重扣10到15分;
13、每月内出现学校扣分情况的,该组每人扣5分;
14、有迟到、早退、旷课现象并且经常请假的同学扣5到10分。
如何写班级管理制度篇2
为加强班级建设,发挥班委会及班委的核心领导作用,各负其责,各尽所能,调动工作的积极性,使班级工作有条不紊地进行,特制定以下工作职责。
一、班委会职责
1、配合老师鼓励同学努力学习,组织有关学习活动,介绍学习方法,交流学习经验,帮助同学解决学习中的困难,完成学习任务,提高学习质量。
2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性,遵守学校和班级规章制度,保证各项规定和措施顺利进行。
3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动,提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力,增强劳动观念。
4、组织同学开展各种文体活动,丰富文化生活,增进身心健康。
5、关心全班同学的生活,团结友爱,互相帮助,帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难,共同进步。
6、维护同学的正当权益,反映同学们的建议、意见和要求,促进同学之间、同学与教师之间的团结。
7、坚持原则,敢于向不良思想和行为作斗争,自觉维护集体荣誉。
8、组织填写各种表册,做好各项考核指标的记录与统计工作。
二、班委职责
班长:
1、全面负责班级工作,并指导和协助其他班委开展工作。
2、负责召开班委会会议,研究、讨论班级工作,处理各种偶发事件,并采取措施。即时向班主任汇报班级情况,提出建议和意见。
3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。
团支部书记:
1、完成传达学校团委的各项工作及精神。
2、组织好团队活动,丰富同学的课余生活。
3、组织后备团员的考核、审核工作。
4、及时收齐团费并上交校团委。
学习委员:
1、记录好每日各科作业完成、上交情况,即时发现问题,并向班主任汇报。
2、掌握全班同学的学习情况,及时向班主任和科任教师反映学习中的问题,组织好评教评学活动。
3、组织交流学习经验,帮助同学们解决学习中的困难。
劳动委员:
1、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁,并保持全天清洁,督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。
2、组织和安排同学们参加大扫除劳动,作检查、记录和评分,完成劳动任务。
生活委员:
1、负责班级教室门、窗、电源的开关。
2、负责班费的收支情况记载。
体育委员:
1、按“快、静、齐”要求,组织同学们准时参加每日一操,及周一升旗、学校大会。
2、体育课负责整队,协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。
4、组织同学们认真做好每日三次的眼保健操。
宣传委员:
1、搞好班级的各项宣传活动,各项比赛和评比活动。
2、负责组织和指导出黑板报,按计划定期更换班级黑板报。
3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。
纪律委员:
1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。
2、具体负责班级的纪律工作。
3、为人公正、公平,敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争,工作中能既坚持原则又要注意方法,能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。
三、课代表职责
配合任课老师完成教学,按时收发作业,记载好作业上交及完成情况,并向学习委员汇报,作好记录。
四、值日生职责
1、课前擦干净黑板、讲台。
2、保持讲台及周围卫生整洁,及教室门口保洁。
3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。
五、寝室长职责
1、排定寝室值日并催促检查卫生。
2、配合宿管老师完成常规检查工作和各类活动。
3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等。
4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度,并对违纪同学管理!
班级量化考核细则
为使我班学生有一个更好的学习生活环境,本着责任到人的原则,高二232班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度,以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始操行积分90分为准,优则加分,劣则扣分)如下:
纪律:
第一条上课不认真听讲,影响老师上课,被点名批评者扣2分;晚自习不遵守自习纪律,被点名批评者扣2分/次。顶撞老师拒不接受批评者,扣5分;严重者交由学校学生科处理,并请家长到校配合教育。(罚抄单词或课文)
第二条在教学区或就寝后玩手机,扣5分,并没收手机。
第三条眼保健操不认真被学校扣分者,扣2分。(罚体能训练)
第四条学校集会,违反纪律要求,不认真出操,扣2分;情节严重者扣3-5分。(罚体能训练)
第五条考试舞弊者,扣5分,并由学生科给予相应的纪律处分。
第六条课间休息,学生不得在教室走廊上拍球、打闹或大声喧哗,发现一次扣2分。
第七条男女生非正常交往,扣20分,并通知家长来校协助教育,由学生科进行纪律处分。
第八条上课或集合时吃零食者扣2分,并罚款5元作为班费。
第九条上课时睡觉者,扣1分/次,一周内如发现睡觉达三次者,将电话通知家长,睡觉达五次者,将请家长到校配合教育。
学习:
作业未能按时交,一门次扣2分;一周达三门次未能按时交者,限期补齐作业,电话通知家长,拒不整改者请家长到校配合教育。
出勤:
第一条没按学校规定迟到、早退扣3分(被学纪部查到导致班级被扣分),课间无故迟到扣2分,旷课一节扣6分并通报批评;无故旷课,通知并约见家长到校领回家反思。
第二条周一升旗及课间操无故缺席扣5分;
第三条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。
卫生:
第一条寝室、教室、公区打扫逃跑者,扣5分,并罚扫一周。
第二条寝室、教室、公区打扫不及时不彻底,导致班级被扣分者,扣2-10分,并罚扫三天。
第三条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾,扣1分,经提醒不能及时清除者,扣2分。其他:
第一条不按规定着装校服者,扣2分。仪容、仪表不合学校管理规定者,扣3分;烫发、染发,扣10分;以上行为责令限期整改,经提醒仍不改过者,交由学校学生科处理,并通知家长到校协助其改过。
第二条参于打架、斗殴,在校内吸烟、喝酒者,私自外出上网,扣30分,并交由学校学生科处分,通知其家长到校视情节回家反思至少三天甚至赶出班级。
第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件,据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理,并通知其家长到校协助教育。
第四条宿舍在就寝纪律检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣其10分,若找不到是谁则扣全体成员5分并通报批评!(罚体能)
第五条班干部必须认真履行职责秉公办事,不得失职包庇他人,发现一次扣2分。
注:班干部违纪违规加扣2分,科代表、寝室长、组长违纪违规加扣1分。
1、寝室小扫被评为优秀每人加1分。寝室月评被评为文明寝室的,加3分/人,并给予一定的物质奖励。
2、上课认真或者作业认真,受到老师表扬者加1分/次;班干部或课代表工作认真负责得到老师公开表扬的,加2分/次;
3、好人好事视其情况加1-10分。
4、积极参加各类活动,为班级争得荣誉的,加2――10分。
5、在月考或学段考试中,班级前十名加1-10分。进步3-5名加1分,进步5-10名加2分,进步11-19名以上加3分,进步20名以上加5分。
6、积极向学校广播站、校园简报、校园网站投稿奖1分/篇。凡被录用者,奖3分/篇。
7、黑板报参加者加2分/次,获得一等奖加6分/次,二等奖4分/次,三等奖加2分/次,同时额外奖励宣传委员2分/次。
8、在大扫除时,积极配合打扫卫生有突出表现的奖加1-3分。
9、主动打扫教室或公区卫生,加1分。
说明:扣分情况每周由班委会组织统计,并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达10分者;
1、由本人写出书面检查,写出深刻检讨(不少于500字)
2、罚抄班级量化管理细则2遍。
3、乐意为班级购买扫把一个或软抄本5个。
二、一周内扣分达十五分者,或连续两周扣分均达十分者;
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于800字)
2、请家长到校,与班主任商讨教育方法!
3、罚抄班级量化管理细则2遍。
4、乐意为班级购买软抄本10个。
三、一周内扣分二十分以上者,或连续三周扣分均达十分者;
1、由本人写出书面检查,并在班会中作深刻检讨!(不少于1000字)
2、请家长到校,接学生回家反省,反省清楚再由家长送来学校方能上课!严重的再交由学校纪律处分!
3、乐意为班级购买扫把、撮箕各一个或软抄本15个。
学期末,根据各同学的累积操行得分,划分为四个等级。90分以上为优秀,80-89分为良好,60-80分为及格,60分以下为不合格。对不合格的,来期建议转移学习环境。期末学校评优(三好学生、学习之星、优秀干部等)累积操行得分等级须在良好以上。此制度自颁布之日起生效。未尽事项由班主任解释补充。
如何写班级管理制度篇3
幼儿园班级管理工作有其特殊性,既有对不同个性、的幼儿的管理,又有对教育教学的管理;既有对人的管理,又有对物的管理等等。这就需要教师要有多种能力:要有凝聚力,要有发现新问题、解决新问题的能力,使班级工作不断完善改进;要有处理各种关系及矛盾的能力,如与其他班级之间的关系、班级人员之间的关系、教师与幼儿之间的关系、幼儿园与家长之间的关系、家长与家长之间的关系等等,创设一种相互尊重、和谐、民主、团结的育人环境;要有顾全大局、公正无私的精神,避免各种不良风气的形成;还要有工作扎实、无私奉献的品质,要有一定的教育教学能力,带动班级教育教学工作的开展等等。
一、班级成员爱岗敬业,团结协作,乐于奉献,勇于创新。
二、师德修养好,与幼儿平等相处,无体罚或变相体罚幼儿现象。
三、班级物品管理严格,无损坏、无丢失。
四、活动室、盥洗室、寝室窗明地净,物品摆放有序,无卫生死角。玩具摆放位置适中,便于幼儿自由取放。
五、厕所无异味、无污垢,随时保洁地面并保持干燥,防止幼儿滑倒。
六、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
七、区角创设有新意,符合幼儿特点,活动区不少于6个,各类区角的材料丰富,并随时补充更新。
八、严把消毒管,有消毒记录。无传染病流行。按时准确为患病幼儿服药。
九、时刻保障幼儿安全,消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿,严防各类事故的发生。
十、因人施教,注重个体差异,对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
十一、幼儿思维活跃,爱学习,守纪律,一日常规好,教学目标完成好。
十二、按时记录家园联系手册,及时与家长沟通幼儿情况,每学期至少与每位家长谈话一次,并做好记录,重点幼儿还应进行家访。
十三、及时向园长反应家长的合理化建议,并在班级工作中及时落实。
一日常规
1、做好室内外清洁工作及室内通风,根据气候做好防寒保暖、防暑降温工作。
2、热情接待家长,做好幼儿晨检,发现问题及时处理。清楚掌握家长嘱托及幼儿各方面情况,有重点地向家长了解幼儿情况,对幼儿健康、情绪等进行观察,做到心中有数,做好个别幼儿工作。教育幼儿使用礼貌用语,指导幼儿将所带物放整齐。
3、组织并带领幼儿参加劳动,指导值日生工作(整理书本、杯子、物品等)。组织指导好晨间活动,为幼儿提供动手动脑的活动材料,及时变换活动材料。
教育活动
1、根据活动内容,提供直观、形象地教玩具,调动幼儿多种感官,激发幼儿参加活动的兴趣。
2、根据活动的需要,选择适当的活动形式及教学方法,充分利用大自然中环境资源进行教育。尊重幼儿的个体差异,能体现对个别幼儿教育与指导。
3、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规,让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力,发挥幼儿的
4、根据幼儿年龄特点,掌握活动时间和活动量,注意动静结合。做到活动内容心中有数,教具提前准备。
5、集体活动与小组活动相结合,使幼儿相互影响,感受尊重、信任、温暖。
课间操
1、活动前检查幼儿衣服、鞋带等,注意照顾个别幼儿,安排适合幼儿体质的活动量和密度。
2、教育幼儿听从老师指令,整齐排队进入操场;带领幼儿按音乐节拍认真做操,动作协调,精神饱满;注意纠正个别幼儿做操姿势。
3、组织幼儿有序入厕,允许幼儿需要随时入厕大小便。掌握幼儿蹲坑时间,提醒幼儿便后洗手。
创造性游戏
1、保证幼儿的活动时间。主动参与活动,及时了解幼儿活动、
材料使用、交往情况,引导幼儿解决活动中出现的问题。
2、能和幼儿共同创设适宜的游戏环境,为幼儿提供丰富的游戏成品和半成品材料。尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,加强个别指导。
3、根据幼儿活动情况,注意调整活动材料,激发幼儿参与游戏活动的兴趣。
4、开展游戏讲评,给幼儿讲评的机会,注重幼儿情感、兴趣、能力、社会性的培养。
户外活动
1、有计划地按时组织幼儿参加户外体育活动,保证幼儿的活动时间、空间。
2、提醒幼儿注意安全,加强安全教育,教会幼儿自我保护的方法。
3、尊重幼儿意愿开展游戏活动,激发幼儿集体游戏又能自选游戏,引导幼儿评价游戏,关注幼儿的活动,将幼儿的活动置于视线之内。
离园
1、提醒幼儿收放玩具;检查、提示、帮助幼儿穿好外衣、戴好帽子;稳定幼儿情绪,教育幼儿有礼貌地向老师和小朋友告别。
2、有计划地与家长简单交流谈话,做家长工作;注意安排好幼儿自选玩具、图书安静活动;将全托幼儿交晚护导老师并简单交接有关情况。
如何写班级管理制度篇4
为了使同学们有良好的学习环境,安安静静、轻简便松、快欢乐乐、健健康康地学习成长,特制定以下管理细则。初二(3)班的同学们,让我们共同遵守,把我们班建设成全校最优秀的班团体,相信大家必须能做得到。
扣分细则:
一、学习纪律:
1、迟到、早退一次扣2分,旷课一次扣5分。
2、上课讲话、不听讲、搞小动、借东西一次扣1分。
3、课桌上放过多书本一次扣1分。书、本、文具摆放不整齐一次扣1分。
4、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分,上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。
5、课间、中午在班级、走廊大声说话、追逐、打闹、下地走动一次扣2分。
6、作业不交扣3分,不按时完成扣2分。作业字迹潦草不规范扣1分。
7、抄袭他人作业,抄袭者扣2分,被抄袭者扣1分。
8、在楼上不能向楼下乱丢杂物、吐口水,如有发现,每次扣3分。
9、爱护公物,破坏台凳、门、玻璃,灯制、扫把、垃圾桶等要合理使用,不能故意破坏,如有发现,照价赔偿。视情节轻重扣1—5分。
10、集会、做操要快静齐。迟到扣1分,缺席扣2分,排队不整齐,讲话,搞小动作扣1分。
二、环境卫生:
1、值日生要把教室、走廊、楼道清扫干净,把扫把垃圾桶等摆放整齐,清扫不彻底,当天值日生每人扣1分。
2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣1分。乱扔扣1分。
3、务必在规定时间内完成清扫工作,否则当天值日生每人扣1分
4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣1分。
5、饮水机、门窗等坚持天天抹洗,不干净扣1分。
6、不参加扫地的,每次扣2分,罚扫1天。迟扫的扣1分,到场不扫的,扣2分。
三、行为规范:
1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。
2、赌博一次扣10分。抽烟酗酒一次扣10分。
3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。
4、讲话粗俗、低级下流、,一次扣5分。
5、仪表不合格,奇装异服扣1分。
6、不理解教师、班级干部批评,与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。
7、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。
8、禁止到网吧上网,更不能夜不归宿。每次扣15分。
9、学校值周扣分,班级按其2倍扣分。
10、不小偷小摸。如有发现偷窃同学钱物等行为,除归还东西外,视情节轻重扣5—20分。
加分细则:
1.为班做好事的或在外做好事的,每件好事加5分。
2.捡到东西主动归还的,视东西的贵重程度加2—20分。
3.每周投票选出4名优秀学生,获优秀的每人可加5分。
4.每周投票选出2名优秀班干部,被评上的每人可加5分。
5.在期中期末考试中,各科平均分获全级前三名的,全班同学分别加10分8分5分。
6.每周全校卫生、纪律等评比获评的,全班每人加5分。
7.在参加学校各种竞赛中,能获得全级前三名的同学分别加10分、8分、5分,并有物质奖励。
8.在各种劳动中能主动进取参与并工作得力的的加5分。
9.在月考、中考、末考等考试成绩与上次作比较没上浮一名加5分,异常突出的物质奖励。
10.一周内违反纪律人数最少的组为优秀组,违反纪律人数最多的组为最差组,获优秀组的,该组每人加5分。最差组不扣分。
扣分加分说明
每位同学底分是100分,加分可抵消扣分,每周星期一周会课总结上一周工作情景,公布同学们的分数。另外说明:未涉及到的资料可根据实际情景参照实施细则执行,以使管理更到位,促进班级各项工作顺利开展,科学发展。
一、扣分处罚:
1.扣分只剩50分—40分的,家长到校,学生写检讨书。
2.扣分只剩39分—30分的,家长到校,学生作出保证,可留校察看一周。
3.扣分只剩29分—0分的,停学2星期。
二、加分奖励:
1.一学期取得学校优胜班级10次以上,所得奖金全部奖励给学生。
2.学校组织的&39;各项活动中,取得优异成绩,所得奖金全部奖励给学生。
3.月考成绩全级前三名,所得奖金全部将给学生。
4.全班同学分数都60分以上的,全班可观看电影二次。
本班规条例从20__年10月10日起试行,期望全班同学尽快读熟,严格遵守,把我们初二(3)班创立成全校最优秀的班团体。在初二整个学年,班主任将与大家共同努力,创立一个让每一位同学都感到温馨的“家”。
班委职责
1.班长:协助教师管理整个班级的事务,在处理各种事务时,做到大胆细心,公正公平。
2.副班长:协助班长,负责班内日常事物的处理。
3.学习委员:配合各科教师的教学工作,带头学习,全面提高学习的效率和水平。
4.劳动委员:处理班内日常环境卫生事物,管理班内日常生活。
5.宣传委员:传达各种通知,负责班级宣传工作。
6.文体委员:组织班内活动,全面提高课外生活水平。
7.纪律安全委员:专职管理班级的纪律安全事物,协同班长管理,可单独工作,职责心要强。
8.各科代表:各司其职,管理好各自的科目及作业收交工作。
细节决定成败,过程决定结果。要想取得成功,必须奋发努力。
如何写班级管理制度篇5
一、管理目标:
为了加强班级管理力度,促使学生自我管理、自我教育、自我约束,促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成,创设良好的班风和学风,特制定本管理细则。
二、实施办法:
1.基础分学生的基础分数来源为每天的作业。每完成一次作业可得2分,质量较好者4分,老师点名表扬8分。
2、奖励分根据平时表现给予加分或减分,期末算出每位同学的平均分,作为思想品德评定、评选先进的依据;对表现极差的学生,与家长及时沟通,争取进步,改正缺点,成为优秀的学生。加分说明
1、热爱集体,见义勇为,义务劳动,公益服务,乐于助人,拾金不昧等影响较大的酌情加1—10分。
2、全校性的文体比赛活动(如体育比赛,文艺汇演,演讲比赛,写字比赛,读书活动等)按比赛要求排出的班级获奖名次,可分别加7、6、5、4、3、2分。
3、代表学校参加校外文体比赛并为学校争得荣誉者,可酌情加5—10分。
4、平时小测、期中、期末考试成绩按所得成绩给予相应分分数,成绩居上游的给予3—5的加分,名次有进步的给予2—5分的加分。
5、团结同学,互帮互助,争做优秀学生,获得班级、学校表扬或奖励的,给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中,获得“小老师”者将获10分)
三、管理细则:
1、班级自习。
(1)未及时进教室的,每次扣1分。
(2)随便走动,大声说话,不认真学习,影响他人学习的,经值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、课间活动。
(1)下课后在教室内打闹,大声喧哗者扣1分。
(2)校园内追逐打闹,或玩不健康、不安全游戏的扣2分。
(3)上课站队拖拉,进教室推推搡搡的扣1分。
3、学习方面。
(1)作业。
①、迟交作业,中午放学之前补交者,可以不扣分。
②、缺交作业,一次扣1分。
③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者,抄作业和提供作业者扣5分。
④作业质量差,被任课教师罚重新做的扣2分。
(2)课堂表现。
①上课进教室后仍然说笑的扣1分。
②不专心听讲,做小动作的,被老师点名批评的扣1分。
③在任何课堂上不安心学习,随便说话的(包括讨论问题)扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。
4、卫生。
(1)学习用品摆放不整齐,下课后不及时擦黑板的扣1分。
(2)每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。
(3)乱丢果皮纸屑,经提醒仍不改正的扣2分。
(4)抽屉中脏、乱扣2分,经提醒仍未整理的扣1分。
(5)不认真做值日的扣2分,并罚值日1次。
(6)值日后桌凳整理不整齐,笤帚摆放不整齐的,每人扣1分。
5、文明礼仪。
(1)不尊重老师,顶撞老师的扣1分。
(2)语言不文明,骂人的至少扣1分。
(3)校内外打架的,至少扣2分。
6、其他。
(1)每天放学应按时离开学校,无故离开路队的扣1分。
(2)破坏公共财产或影响教学秩序的,至少扣1分。
(3)不认真做眼保健操、广播操的扣1分。
(4)参加升旗仪式,集会等大型活动不守纪律的扣1分。
(5)每次交钱,带工具等未按要求带来的扣1分。
(6)劳动卫生迟到的,拖拉的,每人每次扣1分.,无故不参加劳动的扣2分
(7)严禁学生在任何时间进网吧打游戏与打台球等不适宜小学生的活动,违者一次扣10分,并要受到学校班级相关处分。
(8)禁止学生在无家长看管下骑自行车,违者扣2分。其他没有说明的加分或减分因素,经班委会讨论后再通知大家。
如何写班级管理制度篇6
为努力打造一个团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、好学、上进的中学生,特制定本制度:
1、不迟到,不早退,不旷课,有事要请假,并且要有书面的。
2、严格遵守课堂纪律,不说与课堂无关的话,不做小动作,不顶撞老师,服从老师安排,不玩手机,不打瞌睡。
3、按时、独立、保质、保量的完成各科作业。
4、无故不到其他班门前,不串教室。
5、不骂人,不打架,不在教室内做不适当的活动。
6、集合要做到快、静、齐,不得无故缺席。
7、值日生一要下课之后及时擦干净黑板包括讲桌,二要认真督促教室内和本班卫生区域的卫生。
8、值日生、劳动委员要认真负责督促检查教室内和本班卫生区域的保洁情况,发现垃圾及时通知值日组成员。
9、不进入网吧、游戏厅等学生不得进入的场所。
10、进入教师办公室或上课期间,必须向办公室教师或上课教师报告,得到允许后方可进入。
11、不得将各种管制刀具、易燃易爆、有毒物质、手机等带入校园。
12、着装整洁、朴素大方,不穿奇装异服、不穿背心、拖鞋进入
教室上课,运动场上不赤背,
13、不烫发、不染异色发、不留另类夸张发型。男生不留长发,女生不穿高跟鞋,不化装,不留长指甲。
14、不在身上刺刻,不戴墨镜、戒指、手链、脚链、项链、怪形帽等饰品。
15、保持衣服整洁、衣服要扣好,不得披衣敞怀。
以上制度违者做检讨,情节严重者因情况而定,极其严重上交学校处理。
149班全体同学
20____年9月1日
附149班委职责:
(一)班长职责
1、全面负责班上的事务,如遇突发事件及时通知班主任。
2、帮助和协调班委其他成员开展工作,对一些临时性工作有权确定负责人。
3、协助值日生做好课堂考勤,及时掌握无故缺席者的名单,并向老师说明。
4、周末负责将各班委记录的违纪情况登记表交由班主任,班主任在班会课上做处理。
5、课前课后,声音宏亮喊上下课指令。
(二)学习委员职责
1、在学习中,学习委员应起到标兵作用,努力提高自身综合素质。
2、协助任课老师或各科代表整理作业,找出未交者,报出名单。
3、组织检查、监督班级同学的学习情况。
(三)生活委员职责
1、管理好教室的公共财产,每天监督放学后关灯及门窗。
2、负责营养餐券的发放。
(四)劳动委员职责
1、每天安排卫生值日组工作。
2、检查卫生的完成情况。
3、随时检查室内的保洁情况,对有乱扔果皮纸屑等者,令其清理,并及时登记。
(五)文艺委员(兼宣传委员)职责
1.开学初,负责教室的布置工作。
2.安排每期的黑板报。
3.组织各类文艺活动。
(六)体育委员职责
1.带头做好眼保健操、课间操,并维护秩序和整队
2.做好运动会的准备、组织、总结工作。
3.开展各项体育竞赛活动。
4、协助体育教师上好每一堂体育课。
(七)组长:
1.每天收各科作业,做好记录并交到科代表处;
2.负责本小组成员的学习、纪律的检查和督促。
149班班委会
20____年9月1日
如何写班级管理制度篇7
为促进班级常规管理工作,提高我班教育教学水平,特拟定该管理细则。具体管理办法如下:
一、管理目标
本班级的管理总目标是:建设一个和谐的班集体。
具体的要求是:
1、每个学生都要争取在德、智、体、美、劳等方面得到和谐、健康的发展。
2、同学之间、师生之间、学生与家长之间、老师和学生家长之间都要和谐相处。做到相互尊重、相互包容、相互帮助。
3、各学科的学习要均衡地发展,要积极主动地学习自己较差的科目。
4、学会自我管理,处理好玩和学之间的关系,自觉合理地安排好自己的作息时间。
5、能够正确处理好个人与班集体之间的关系,要以集体利益为重,不以个人为中心,要做到顾全大局。
6、没有最好、只有更好,这是我们班级的自我要求。
二、班级管理规定
1、建立班级委员会
各班委的职责:
班长:是班级的代表,对外要代表班级,维护班级的声誉;对内要起到表率作用,关心同学们的学习生活,在班主任不在班的时侯代理班主任职责。
纪律副班长:负责班级的纪律工作。
卫生副班长:负责班内外的卫生值日安排和督查工作。
学习委员:负责班级的学习工作。
组长:负责本小组成员学习、卫生等工作。
班委会每个成员在负责本职工作的同时,还要学会依靠班委会这个团队的力量,遇到事情要多与其他班委成员共同商量,征求意见,发扬团队的合作精神。
2、量化积分细则
实行“争做小明星”活动,一周为单元,每周综合课对每位学生的上课、作业、卫生、纪律给予评价。作为班干部、各种评选的奖励的依据。这样做的好处在于,体现了民主意识和公平竞争意识。具体管理细则如下:
上课成绩:
上课认真听讲,积极回答问题,不违反上课纪律,表现突出的。
奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。
作业成绩:
按老师要求,按时按量认真完成作业的。
奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。
纪律成绩:
两操和课间遵守学校、班级规定的,如不在楼道跑跳、不在校园打闹等。
奖励“小红星”1颗,反之,由值周班长记名,多次违反者,奖励“小黑星”一颗。
卫生成绩:
每天完成值日,认真完成学校的大扫除,注意个人卫生的。
奖励“小红星”1颗,反之,奖励“小黑星”一颗。
“争做小明星”活动,一周为单元,每周综合课对每位学生的上课、作业、卫生、纪律给予评价。